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      2. 棉鞋里的陽光教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-05-26 14:14:39 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        棉鞋里的陽光教學(xué)設(shè)計

          《棉鞋里的陽光》這一課,通過對小峰母子給老人曬棉被,曬棉鞋的描寫,贊揚了尊老敬老的好風(fēng)尚,讓學(xué)生懂得應(yīng)該怎樣關(guān)心長輩,學(xué)會體貼。下面是小編收集整理的棉鞋里的陽光教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀參考!

        棉鞋里的陽光教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo)

          知識與能力目標(biāo):

         。薄䦟6個生字:媽、奶、午、合、放、收。

          2、能正確、流利地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容。

          過程與方法

          熟讀課文,以小組為單位自主學(xué)習(xí),著重理解“棉鞋里的陽光”,學(xué)會關(guān)心長輩、體貼他人。

          教學(xué)重點:

          認(rèn)字、寫字和自讀自悟理解課文內(nèi)容。

          教學(xué)難點:

          從媽媽幫奶奶曬棉被的行動感染小峰,小峰也自覺為奶奶曬棉鞋中,悟出尊老敬老的.新風(fēng)尚。

          教學(xué)過程:

          一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          1、師:同學(xué)們,今天老師特地為你們帶來一個精彩的謎語,相信你們肯定會喜歡。

         。ㄕn件出示謎語)

          看得見,摸不著,白天有,晚上無,晴天有,陰天無,萬物生長全靠它。謎底是:

          2、師:下面,我們就來學(xué)習(xí)一篇與太陽有關(guān)的課文——棉鞋里的陽光,請你們伸出小手,跟老師一起來寫課題。板書課題:7、棉鞋里的陽光

          二、檢查預(yù)習(xí),了解情況。

          通過預(yù)習(xí),你們知道這篇課文主要講了什么事情嗎?(學(xué)生回答預(yù)設(shè):課文主要講了媽媽為奶奶曬棉被,小峰為奶奶曬棉鞋的事。)

          三、學(xué)習(xí)生字,加深體驗。

          1、(課件出示田字格里的生字:媽 奶 午 合 放 收)

          師:小老師帶讀生字

          師:你是用什么方法認(rèn)識這些生字的?

          (學(xué)生爭先恐后地說一說:如:“媽”字用加一加的方法記憶,女+馬=媽,

          “合”字是人一口等)

          2、口頭組詞、造句

          3、書寫生字

          A、師:同學(xué)們觀察一下,這些生字的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(學(xué)生觀察發(fā)言:

          媽、奶、放、收是上下結(jié)構(gòu);合是上下結(jié)構(gòu)。)

          B、師:下面我們重點來學(xué)習(xí)“媽”、“合”字的寫法,請同學(xué)們看好這兩個字的筆畫順序和在田字格中的位置,好嗎?

          (教師示范書寫,學(xué)生觀察,跟著書空)

          C、學(xué)生描紅、寫字,教師指導(dǎo)點撥。

         。ㄔO(shè)計意圖:讓學(xué)生用自己喜歡的方式方法識字、寫字,為熟讀課文,理解課文內(nèi)涵打基礎(chǔ)的同時,培養(yǎng)了學(xué)生的識字能力。)

          四、課堂小結(jié)

          略

          五、板書設(shè)計

          7、棉鞋里的陽光

          教學(xué)反思

          在識字方面,我采用多種方法識字,加深對識字的記憶,把識字環(huán)節(jié)進一步扎實。通過自由讀、小老師帶讀、我拼你讀、我指你認(rèn)、同桌互讀、開火車讀等方法,學(xué)生不僅對字形加深了印象,而且也提高了識字興趣,從識字中體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

          在寫字教學(xué)中,我讓孩子自己在學(xué)習(xí)中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去尋找規(guī)律,把要記的和要學(xué)的東西在不知不覺中變成自己的東西,學(xué)生自己找了之后,老師總結(jié)和示范進一步加深學(xué)生的印象,最后通過學(xué)生自己描紅和臨寫進一步把知識要點刻在了學(xué)生心里。

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