1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-12-07 11:57:59 王娟 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)

          作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 1

          教材分析:

          本課是人音版音樂(lè)教材七年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容,本課為欣賞課。《雷鳴電閃波爾卡》由奧地利作曲家約翰·施特勞斯于1968年為維也納狂歡節(jié)創(chuàng)作的一首管弦樂(lè)合奏曲。作者意在表現(xiàn):一個(gè)令人興高采烈的節(jié)日里,人們聚集在一座金碧輝煌的大廳里舞蹈。這時(shí)外面狂風(fēng)大作,暴雨傾盆,雷鳴電閃。然而,舞廳里的人們卻舞興正濃,全然不顧外面的雷雨交加,依然翩翩起舞。樂(lè)曲為G大調(diào),采用復(fù)三部曲式寫(xiě)成。樂(lè)曲在波爾卡節(jié)奏的不斷反復(fù)中,加入一些生動(dòng)而逼真的造型性音響,以突出樂(lè)曲的標(biāo)題性和描繪性。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.通過(guò)欣賞《雷鳴電閃波爾卡》,感知波爾卡的風(fēng)格特點(diǎn),并能夠?qū)芟覙?lè)曲體裁感興趣。

          2.充分聆聽(tīng)音樂(lè)作品,通過(guò)親身參與演唱,編創(chuàng)等實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)。

          3.通過(guò)欣賞《雷鳴電閃波爾卡》,能夠分辨大軍鼓和大镲的音色,并對(duì)約翰施特勞斯有所了解。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、歌曲分段欣賞,分辨各個(gè)音樂(lè)主題。

          2、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象,感受體驗(yàn)音樂(lè)要素帶來(lái)的聯(lián)想。

          教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)生能靜心聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《雷鳴電閃波爾卡》,多種方式體驗(yàn)音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、視頻導(dǎo)入

          視頻《波爾卡》導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          【設(shè)計(jì)意圖】調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),激發(fā)學(xué)生對(duì)波爾卡的了解的熱情,為引出今天的新課做準(zhǔn)備。

          簡(jiǎn)介波爾卡并對(duì)波爾卡音樂(lè)及舞蹈有初步印象。

          波爾卡是19世紀(jì)產(chǎn)生于波西米亞,后來(lái)在整個(gè)歐洲特別流行的一種舞蹈。通常為二拍子。師生共同拍一拍波爾卡的典型節(jié)奏。

          【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)波爾卡有初步了解。

          二、新課學(xué)習(xí)(總—分—總,欣賞全曲)

         。ㄒ唬雎(tīng)全曲,“畫(huà)”音樂(lè)圖譜。分辨節(jié)拍及音樂(lè)結(jié)構(gòu)。

          聆聽(tīng)全曲,“畫(huà)”音樂(lè)圖譜。聆聽(tīng)樂(lè)曲片段A段,讓學(xué)生說(shuō)出音樂(lè)片段所表示的是圖譜中哪一部分?

          引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:引子+A段+B段+A段(再現(xiàn))+尾聲

          【設(shè)計(jì)意圖】用音樂(lè)圖譜形式直觀展示出《雷鳴電閃波爾卡》的曲式結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生分析曲式結(jié)構(gòu)。

         。ǘ┓侄涡蕾p

          聆聽(tīng)A(a)主題

          選擇有代表性的打擊樂(lè)器(高音木琴,大镲,三角鐵,大鼓)進(jìn)行聽(tīng)賞,初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的西洋打擊樂(lè)器。

          再次聽(tīng)a主題。

          感受力度變化,從而說(shuō)出漸強(qiáng)及在樂(lè)曲中表達(dá)出了雷聲越來(lái)越近的`作用。

          拍手創(chuàng)編

          體會(huì)樂(lè)曲在力度上的變化。

          聽(tīng)A(b)主題

          比較與上一主題在速度上發(fā)生了什么變化?從而感受樂(lè)曲所描繪的場(chǎng)景。A段音樂(lè)聽(tīng)賞結(jié)束,讓學(xué)生在圖表中指出,A段由哪幾部分構(gòu)成。并完善曲式結(jié)構(gòu)圖。引子+A段+B段+A段(再現(xiàn))+尾聲

         。╝,b)

          【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生多種形式參與音樂(lè),感受音樂(lè)基本要素對(duì)作品塑造形象的作用并完善曲式結(jié)構(gòu)圖。

          欣賞第二部分B樂(lè)段(a)。通過(guò)速度發(fā)生的變化?引導(dǎo)學(xué)生感受舒展的連音。唱、打B樂(lè)段(a)節(jié)奏型感受波爾卡舞曲特征,合作創(chuàng)編表演。聽(tīng)B(b)主題。重點(diǎn)感受裝飾音記號(hào)及休止符表現(xiàn)出的輕巧活潑的音樂(lè)特色。并在圖譜中引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出B樂(lè)段(a)再現(xiàn)。

          B段音樂(lè)聽(tīng)賞結(jié)束,讓學(xué)生在圖表中指出,B段由哪幾部分構(gòu)成。繼續(xù)完善曲式結(jié)構(gòu)圖。引子+A段+B段+A段(再現(xiàn))+尾聲

         。╝,b)(a,b,a)(a,b)

          【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂(lè)符號(hào)給樂(lè)曲帶來(lái)的變化。為平時(shí)音樂(lè)創(chuàng)編積累素材并完善曲式結(jié)構(gòu)圖。

          8.簡(jiǎn)介作者

          讓學(xué)生交流課前預(yù)習(xí)成果,培養(yǎng)學(xué)生的搜集處理信息的能力,語(yǔ)言組織能力以及自信心。

          【設(shè)計(jì)意圖】分段聽(tīng)賞之后自然而然的引出曲作者,讓學(xué)生將對(duì)樂(lè)曲的興趣轉(zhuǎn)移到對(duì)樂(lè)曲作者身上。

         。ㄈ⿵(fù)聽(tīng)全曲

          播放視頻引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出樂(lè)曲的體裁表現(xiàn)形式為管弦樂(lè)合奏。

          【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用視頻直觀的表現(xiàn)形式,讓學(xué)生輕松體會(huì)管弦樂(lè)合奏這種表現(xiàn)形式。

          三、課堂小結(jié)及布置作業(yè)

          作曲家選擇了合適的樂(lè)器、樂(lè)曲的速度以及力度上的變化,帶給我們不一樣的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn),這就是美妙的古典音樂(lè),它雖然沒(méi)有確切的歌詞,卻能帶給你無(wú)限的想象。下這節(jié)課我們將欣賞《藍(lán)色的探戈》,請(qǐng)同學(xué)們課下預(yù)習(xí)并收集有關(guān)資料。

          【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)下節(jié)課內(nèi)容有簡(jiǎn)單了解,為了更好地上好下節(jié)課。

          四、結(jié)束語(yǔ)

          希望通過(guò)這節(jié)課,你們能對(duì)古典音樂(lè)產(chǎn)生興趣!同學(xué)們,美好的時(shí)光總是短暫的,期待下次相遇。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 2

          教學(xué)目標(biāo):

          通過(guò)聽(tīng)《雷鳴電閃波爾卡》,感受打擊樂(lè)器在塑造音樂(lè)形象、渲染音樂(lè)氣氛和情緒上的作用。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

          教學(xué)重點(diǎn)、

          難點(diǎn):打擊樂(lè)器在塑造音樂(lè)形象、渲染音樂(lè)氣氛和情緒上的作用。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體、玻璃瓶、一次性塑料杯若干、沙子、豆

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入新課

          同學(xué)們,今天這節(jié)音樂(lè)課,老師給大家?guī)?lái)了許多寶貝(出示箱子)誰(shuí)來(lái)猜猜,里面會(huì)裝些什么寶貝呢?(生猜3—4個(gè))

          (1)看來(lái)讓大家猜,是有些困難,還是讓老師取出來(lái)給大家看看吧。ǔ鍪静A、報(bào)紙、裝有沙子、豆的杯子)現(xiàn)在大家知道老師箱子里裝的是什么東西了吧!

         。2)哇!你真厲害哦,真有件這樣的東西。

          他們能發(fā)出聲音嗎?(能)在老師看來(lái),能發(fā)出聲音的這些東西都是寶貝。不信,大家仔細(xì)聽(tīng):(師吹出空玻璃瓶,發(fā)出呼呼的風(fēng)聲)發(fā)揮你的想象力,說(shuō)說(shuō),這聲音像什么?(生說(shuō))

          你能像老師這樣,吹出呼呼的風(fēng)聲嗎?好,你上來(lái)試一試(演奏)。風(fēng)呼呼的吹著,不一會(huì)就下起了蒙蒙細(xì)雨,象沙沙的雨聲嗎?誰(shuí)也來(lái)演奏一下這沙沙的雨聲?(生演奏)聽(tīng)那,雨是越下越大了,也請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)演奏(生演奏)。雨落在樹(shù)葉上,發(fā)出了嘩啦啦的聲音,拿起你們手中的書(shū),搖起來(lái),聽(tīng)聽(tīng)象不象嘩啦啦的樹(shù)葉聲(生感受)。突然,一陣春——哦?該敲打什么來(lái)表現(xiàn)春雷呢?(生說(shuō),師評(píng)價(jià))那我們就用這些聲音來(lái)表演一段“春雨雷電”的交響樂(lè)吧。ǚ纸巧葑啵

          同學(xué)們,在我們身邊,到出都是這樣的寶貝,用他們可以來(lái)表演很多聲音故事,怎樣,神奇吧!

          二、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》

          1、整體感知

          那現(xiàn)在我們來(lái)聆聽(tīng)著名的奧地利作曲家約翰施特勞斯創(chuàng)作的《雷鳴電閃波爾卡》管弦樂(lè)吧,聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)大師是怎么來(lái)表現(xiàn)“雷鳴電閃”的`?當(dāng)你在樂(lè)曲中聽(tīng)到“雷鳴電閃”時(shí),趕快捂起你的耳朵!

          這是一個(gè)夏日的清晨,草地上,一群歡樂(lè)的人們正在慶祝豐收,載歌載舞。聽(tīng),天氣好象發(fā)生了變化——雨是越下越大,可人們的興致卻是越來(lái)越高,他們?nèi)匀焕^續(xù)歡歌,繼續(xù)舞蹈。

          2、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器

          樂(lè)曲中的“雷鳴電閃”的地方還真多,那作曲家是用什么打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)的呢?

          介紹定音鼓和鈸

          3、片段欣賞

          那我們?cè)賮?lái)欣賞其中兩個(gè)片段,感受定音鼓和鈸在其中的作用。

          在片段一中你好象看到了一幅什么畫(huà)面?(生說(shuō))(雷聲隆隆、傾盆大雨的景象)片段二中,給你什么感受呢?

          4、小結(jié)

          樂(lè)曲逼真的表現(xiàn)了電光閃閃,雷聲隆隆的景象,但人們?nèi)匀慌d高采烈、縱情起舞。再來(lái)欣賞下,用語(yǔ)言來(lái)描述一下你的感受,當(dāng)然可以隨著音樂(lè)通過(guò)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

          那我想,現(xiàn)在大家可以完成書(shū)上的表格了!

          三、實(shí)踐創(chuàng)作

          我們感受了大師所創(chuàng)作的“雷鳴電閃”,現(xiàn)在我們也來(lái)創(chuàng)作創(chuàng)作,用這些寶貝來(lái)表現(xiàn)下面的四個(gè)主題。

         。1、雷雨;2、清晨;3、課間十分鐘;4、廚房交響曲)

          請(qǐng)小組長(zhǎng)將寶貝拿回去,要迅速的選擇一個(gè)主題,充分發(fā)揮這些寶貝的作用,來(lái)表現(xiàn)你所選題的聲音。想一想,這些聲音可以用哪些寶貝來(lái)表現(xiàn)。

          評(píng)價(jià):你知道他們表演的是什么嗎?在這個(gè)主題中,這個(gè)聲音是通過(guò)……來(lái)表現(xiàn)的!真棒!觀察的真仔細(xì)!這些寶貝在你的手里真是發(fā)揮的淋漓盡致!

          四、總結(jié)下課

          大家表演的都很好!通過(guò)自己平時(shí)對(duì)生活的仔細(xì)觀察,模仿出各種聲音,相信大家積極的觀察,尋找生活中的聲音,去創(chuàng)造,也能成為像“約翰·施特勞斯”一樣的音樂(lè)大師!

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解雷鳴電閃波爾卡的音樂(lè)風(fēng)格和歷史背景;

          2、學(xué)習(xí)如何跳雷鳴電閃波爾卡的舞步和姿勢(shì);

          3、能夠自信地在課堂上表演雷鳴電閃波爾卡。

          教學(xué)步驟:

          1、介紹雷鳴電閃波爾卡的音樂(lè)風(fēng)格和歷史背景:在開(kāi)始教授雷鳴電閃波爾卡之前,可以簡(jiǎn)單介紹一下這種音樂(lè)風(fēng)格的歷史和特點(diǎn)。你可以讓學(xué)生聽(tīng)一些雷鳴電閃波爾卡的音樂(lè),了解它們的節(jié)奏和舞步。

          2、教授雷鳴電閃波爾卡的舞步和姿勢(shì):讓學(xué)生跟隨教師一起跳雷鳴電閃波爾卡的舞步。你可以向?qū)W生展示正確的姿勢(shì)和動(dòng)作,然后讓他們模仿。同時(shí),你也可以在教學(xué)中使用視頻或音頻資源,以幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

          3、練習(xí)和表演:在學(xué)生熟練掌握了雷鳴電閃波爾卡的舞步和姿勢(shì)后,可以進(jìn)行練習(xí)和表演。你可以讓學(xué)生分成小組,在舞蹈教室中表演雷鳴電閃波爾卡。這不僅可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,還可以增強(qiáng)他們的自信心和表演能力。

          課后總結(jié):在教學(xué)結(jié)束后,可以進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的課后總結(jié)。你可以問(wèn)學(xué)生是否掌握了雷鳴電閃波爾卡的舞步和姿勢(shì),并鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)練習(xí)。

          教學(xué)評(píng)估:

          1、你可以通過(guò)以下方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果:

          2、觀察學(xué)生的舞步和姿勢(shì)是否正確;

          3、觀察學(xué)生是否能夠在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)掌握舞蹈;

          4、聽(tīng)取學(xué)生的反饋和意見(jiàn),了解他們對(duì)教學(xué)的看法。

          總結(jié):通過(guò)以上教學(xué)設(shè)計(jì),你可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)雷鳴電閃波爾卡的舞蹈和姿勢(shì),并增強(qiáng)他們的自信心和表演能力。同時(shí),你也可以通過(guò)課后總結(jié)來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并為下一步的教學(xué)提供反饋和建議。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)基本的波爾卡舞步和手勢(shì);

          2、能夠熟練地跳雷鳴電閃波爾卡舞曲;

          3、能夠展現(xiàn)出熱情奔放、節(jié)奏感強(qiáng)的舞蹈風(fēng)格。

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、基本舞步和手勢(shì):跳起和踏下的舞步、右手的指向和揮舞動(dòng)作;

          2、音樂(lè)節(jié)奏的感受:聽(tīng)取音樂(lè),并嘗試感受節(jié)奏和速度;

          3、跳雷鳴電閃波爾卡:按照音樂(lè)的節(jié)奏和速度,練習(xí)基本舞步和手勢(shì),掌握跳舞的節(jié)奏感和節(jié)奏感;

          4、表現(xiàn)舞蹈風(fēng)格:根據(jù)舞蹈的`要求,展現(xiàn)出熱情奔放、節(jié)奏感強(qiáng)的舞蹈風(fēng)格。

          教學(xué)步驟:

          1、導(dǎo)入:播放一段經(jīng)典的波爾卡舞曲,讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)感受節(jié)奏和速度;

          2、介紹:簡(jiǎn)單介紹波爾卡舞曲的起源和舞蹈風(fēng)格;

          3、基本舞步和手勢(shì):讓學(xué)生練習(xí)跳起和踏下的舞步、右手的指向和揮舞動(dòng)作;

          4、練習(xí):讓學(xué)生跟隨音樂(lè)的節(jié)奏和速度,練習(xí)基本舞步和手勢(shì),掌握跳舞的節(jié)奏感和節(jié)奏感;

          5、表現(xiàn)舞蹈風(fēng)格:讓學(xué)生在跳舞時(shí)展現(xiàn)出熱情奔放、節(jié)奏感強(qiáng)的舞蹈風(fēng)格;

          總結(jié):讓學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并給予反饋和建議。

          教學(xué)評(píng)估:

          1、觀察學(xué)生的表現(xiàn)和反應(yīng),了解學(xué)生的掌握情況;

          2、檢查學(xué)生的作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果;

          3、組織小組討論,讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)和交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 5

          課程目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解波爾卡舞曲的歷史和特點(diǎn);

          2、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)波爾卡舞的基本動(dòng)作和步伐;

          3、提高學(xué)生的音樂(lè)感和舞蹈技巧。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、波爾卡舞曲的音樂(lè)播放器;

          2、舞蹈鞋;

          3、鏡子。

          教學(xué)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

          播放波爾卡舞曲,讓學(xué)生感受音樂(lè)的節(jié)奏和氛圍,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)波爾卡舞的興趣。

          基本動(dòng)作和步伐的教學(xué)(15分鐘)

          讓學(xué)生模仿老師的動(dòng)作和步伐,一步一步地學(xué)習(xí)波爾卡舞的基本動(dòng)作和步伐?梢允褂苗R子幫助學(xué)生糾正動(dòng)作和姿勢(shì)。

          2、練習(xí)環(huán)節(jié)(20分鐘)

          讓學(xué)生分組練習(xí),相互交流,相互糾正動(dòng)作和步伐?梢栽O(shè)置小組PK環(huán)節(jié),提高學(xué)生的`參與度和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          舞蹈展示環(huán)節(jié)(10分鐘)

          讓學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果,分享舞蹈心得和體會(huì)。可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或其他學(xué)生觀看,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。

          3、總結(jié)環(huán)節(jié)(5分鐘)

          回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生對(duì)自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和反思,同時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

          教學(xué)評(píng)估:

          通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)和作品展示來(lái)評(píng)估教學(xué)效果?梢宰寣W(xué)生進(jìn)行小組PK,比賽成績(jī)可以作為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之一。同時(shí),還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或其他學(xué)生對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。

          教學(xué)延伸:

          可以引導(dǎo)學(xué)生探究波爾卡舞曲的歷史和文化背景,增加學(xué)生的知識(shí)面和文化素養(yǎng)。同時(shí),還可以推薦學(xué)生欣賞更多的舞曲,拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野和舞蹈領(lǐng)域。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 6

          目標(biāo):

          1、學(xué)生能夠熟練地演奏雷鳴電閃波爾卡的樂(lè)譜。

          2、學(xué)生能夠理解雷鳴電閃波爾卡的基本節(jié)奏和樂(lè)器編排。

          教學(xué)過(guò)程:

          1、音樂(lè)介紹:引入課程,簡(jiǎn)要介紹雷鳴電閃波爾卡是什么以及它的特點(diǎn)。

          2、樂(lè)譜演示:演示雷鳴電閃波爾卡的樂(lè)譜,幫助學(xué)生理解曲子的.結(jié)構(gòu)和基本節(jié)奏。

          3、樂(lè)器分配:將學(xué)生分成兩組,分別分配打擊樂(lè)器和弦樂(lè)器。打擊樂(lè)器組負(fù)責(zé)打擊節(jié)奏,弦樂(lè)器組負(fù)責(zé)演奏主旋律和和弦。

          4、練習(xí)樂(lè)器:讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行樂(lè)器練習(xí),熟悉各自的樂(lè)器,并學(xué)會(huì)與同伴合作。

          5、練習(xí)節(jié)奏:讓學(xué)生練習(xí)打擊樂(lè)器組的基本節(jié)奏,以及弦樂(lè)器組的和弦演奏。

          6、演奏練習(xí):讓學(xué)生進(jìn)行小組合作演奏練習(xí),熟悉樂(lè)曲的演奏順序和樂(lè)器編排。

          7、分組演奏:讓學(xué)生進(jìn)行分組演奏練習(xí),并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

          8、結(jié)束語(yǔ):總結(jié)本次教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,提高演奏水平。

          評(píng)估方法:

          1、觀察學(xué)生的樂(lè)器演奏水平和節(jié)奏感。

          2、聽(tīng)取學(xué)生的合作演奏,評(píng)估學(xué)生的協(xié)作能力。

          3、觀察學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的態(tài)度和努力程度。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解波爾卡音樂(lè)的特點(diǎn)和基本節(jié)奏;

          2、學(xué)習(xí)雷鳴電閃波爾卡的基本舞步;

          3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引入

          老師放一段雷鳴電閃波爾卡的音樂(lè),讓學(xué)生欣賞一下,感受一下它的節(jié)奏和情感;

          老師簡(jiǎn)單介紹一下波爾卡音樂(lè)的歷史和文化背景。

          二、教學(xué)內(nèi)容

          音樂(lè)欣賞:老師播放一段波爾卡音樂(lè),讓學(xué)生感受一下它的節(jié)奏和情感;

          基本節(jié)奏:老師簡(jiǎn)單介紹一下波爾卡音樂(lè)的基本節(jié)奏,讓學(xué)生掌握一些基本的拍子和節(jié)奏;

          基本舞步:老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)雷鳴電閃波爾卡的基本舞步,讓學(xué)生感受一下這種舞蹈的歡快和熱情。

          三、練習(xí)

          學(xué)生分成小組,每組選出一名領(lǐng)舞者,帶領(lǐng)其他學(xué)生一起練習(xí)基本舞步;

          老師在旁邊指導(dǎo)學(xué)生,糾正學(xué)生的舞步錯(cuò)誤,并幫助他們掌握正確的舞蹈動(dòng)作;

          學(xué)生練習(xí)結(jié)束后,老師進(jìn)行表演和點(diǎn)評(píng)。

          四、結(jié)束

          老師和學(xué)生一起回顧本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并鼓勵(lì)學(xué)生多多練習(xí),提高自己的.舞蹈水平;

          老師給學(xué)生發(fā)放波爾卡音樂(lè)的相關(guān)資料,讓學(xué)生可以更深入地了解這種音樂(lè)文化。

          教學(xué)評(píng)價(jià):

          通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生對(duì)波爾卡音樂(lè)的節(jié)奏和舞蹈有了初步的了解和掌握,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和感知能力,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 8

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)并掌握波爾卡舞的基本步伐。

          2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力,提高舞蹈技巧和協(xié)調(diào)性。

          3、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、介紹波爾卡舞的歷史和文化背景。

          2、講解波爾卡舞的基本步伐,包括基本步、跳躍步、旋轉(zhuǎn)步等。

          3、示范波爾卡舞的舞蹈動(dòng)作,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)。

          4、組織學(xué)生進(jìn)行小組舞蹈比賽,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

          教學(xué)步驟:

          1、引入(5分鐘)通過(guò)圖片或視頻介紹波爾卡舞的歷史和文化背景,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

          2、基本步伐講解(15分鐘)講解波爾卡舞的基本步伐,包括基本步、跳躍步、旋轉(zhuǎn)步等。

          3、舞蹈動(dòng)作示范(20分鐘)示范波爾卡舞的舞蹈動(dòng)作,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)。

          4、小組舞蹈比賽(30分鐘)將學(xué)生分成若干小組,組織小組舞蹈比賽,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

          5、總結(jié)(5分鐘)對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)舞蹈技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、學(xué)習(xí)并掌握波爾卡舞的基本步伐。

          2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力,提高舞蹈技巧和協(xié)調(diào)性。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的掌握和練習(xí)。

          2、學(xué)生在小組舞蹈比賽中的協(xié)作和表現(xiàn)。

          教學(xué)評(píng)價(jià):

          1、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),評(píng)估其學(xué)習(xí)成果和掌握程度。

          2、收集學(xué)生在小組舞蹈比賽中的.表現(xiàn),評(píng)估其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

          教學(xué)資源:

          1、多媒體教學(xué)平臺(tái)和投影儀。

          2、音樂(lè)CD或MP3文件。

          3、波爾卡舞教學(xué)視頻或教材。

          教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意:

          1、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,保證教學(xué)效果。

          2、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的身體健康和安全,防止意外事故的發(fā)生。

          3、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解雷鳴電閃波爾卡的音樂(lè)特點(diǎn)和演奏方式;

          2、能夠聽(tīng)懂和演奏雷鳴電閃波爾卡的基本旋律;

          3、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂(lè)感,提高演奏技巧。

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、介紹雷鳴電閃波爾卡的背景和特點(diǎn);

          2、分析和演奏雷鳴電閃波爾卡的基本旋律;

          3、模仿老師的演奏技巧進(jìn)行練習(xí)。

          教學(xué)步驟:

          1、導(dǎo)入(5分鐘)教師介紹雷鳴電閃波爾卡的'歷史和特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生了解該曲目的演奏技巧和難度;

          2、分析(10分鐘)教師演示雷鳴電閃波爾卡的基本旋律,并分析該曲目的節(jié)奏、速度和力度等要素;

          3、練習(xí)(20分鐘)學(xué)生按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行演奏,并及時(shí)糾正錯(cuò)誤,提高演奏技巧;

          4、評(píng)價(jià)(5分鐘)教師對(duì)學(xué)生的演奏進(jìn)行評(píng)價(jià),指出不足之處,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、節(jié)奏感和樂(lè)感的培養(yǎng);

          2、基本旋律的演奏技巧和練習(xí)。

          教學(xué)資源:

          1、樂(lè)器:鋼琴或電子琴;

          2、教學(xué)PPT或視頻資料。

          教學(xué)評(píng)估:

          1、聽(tīng)辨能力;

          2、演奏技巧;

          3、團(tuán)隊(duì)合作能力。

          教學(xué)延伸:

          1、組織學(xué)生進(jìn)行合奏;

          2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究和創(chuàng)新。

          雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 10

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能夠準(zhǔn)確理解和演奏《雷鳴電閃波爾卡》。

          2、通過(guò)學(xué)習(xí)《雷鳴電閃波爾卡》,提高學(xué)生的音樂(lè)理論素養(yǎng)和音樂(lè)表演技能。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和合作精神。

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、教師介紹《雷鳴電閃波爾卡》的歷史背景和基本特點(diǎn)。

          2、教師演奏《雷鳴電閃波爾卡》并引導(dǎo)學(xué)生分析曲目的基本元素,如節(jié)奏、旋律、和聲等。

          3、學(xué)生分組練習(xí)《雷鳴電閃波爾卡》的演奏,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)和糾正。

          4、學(xué)生分組演奏《雷鳴電閃波爾卡》,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華和合作精神。

          教學(xué)方法:

          1、講解法:通過(guò)講解《雷鳴電閃波爾卡》的歷史背景和基本特點(diǎn),幫助學(xué)生理解和掌握曲目的基本元素。

          2、演示法:教師通過(guò)演奏示范,幫助學(xué)生掌握曲目的演奏技巧和要點(diǎn)。

          3、分組合作法:通過(guò)分組練習(xí)和分組演奏,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演技能和合作精神。

          4、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)法:教師通過(guò)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高演奏水平和表現(xiàn)能力。

          教學(xué)步驟:

          1、導(dǎo)入環(huán)節(jié):教師通過(guò)講解《雷鳴電閃波爾卡》的`歷史背景和基本特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。

          2、演示環(huán)節(jié):教師通過(guò)演奏示范,讓學(xué)生感受曲目的基本元素和演奏技巧,幫助學(xué)生掌握曲目的基本要領(lǐng)。

          3、分組練習(xí)環(huán)節(jié):教師將學(xué)生分為小組,讓學(xué)生分組練習(xí)《雷鳴電閃波爾卡》的演奏,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)和糾正。

          4、分組演奏環(huán)節(jié):教師將學(xué)生分為小組,讓學(xué)生分組演奏《雷鳴電閃波爾卡》,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華和合作精神。

          5、總結(jié)環(huán)節(jié):教師通過(guò)點(diǎn)評(píng)和總結(jié),幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),鞏固學(xué)習(xí)成果。

          教學(xué)評(píng)價(jià):

          1、演奏表現(xiàn):評(píng)價(jià)學(xué)生在分組演奏中的表現(xiàn),如演奏技巧、表情和音樂(lè)感受等。

          2、團(tuán)隊(duì)合作:評(píng)價(jià)學(xué)生在分組合作中的表現(xiàn),如合作精神、協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力等。

          3、知識(shí)掌握:評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《雷鳴電閃波爾卡》的基本元素和演奏技巧的掌握程度。

        【雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)07-19

        《單簧管波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)07-19

        一年級(jí)《火車(chē)波爾卡》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-19

        音樂(lè)《火車(chē)波爾卡》教學(xué)反思08-16

        鐵匠波爾卡說(shuō)課稿12-01

        單簧管波爾卡教案04-12

        單簧管波爾卡教案04-12

        單簧管波爾卡教案04-12

        單簧管波爾卡教案04-12

        單簧管波爾卡教案04-12

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>