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      2. 小學(xué)心理健康活動(dòng)《男生與女生的陽(yáng)光關(guān)系課題》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-28 14:27:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        小學(xué)心理健康活動(dòng)《男生與女生的陽(yáng)光關(guān)系課題》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編整理的小學(xué)心理健康活動(dòng)《男生與女生的陽(yáng)光關(guān)系課題》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)心理健康活動(dòng)《男生與女生的陽(yáng)光關(guān)系課題》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          【活動(dòng)對(duì)象】

          六年(3)班全體學(xué)生

          【活動(dòng)目的】

          1、討論并能夠理解異性交往的意義,認(rèn)識(shí)到異性交往是非常必要的。

          2、能夠運(yùn)用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往,能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突;能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

          3、通過活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),樹立健康的異性交往觀念;

          【活動(dòng)重點(diǎn)】

          1、營(yíng)造坦誠(chéng)、信任的團(tuán)體氛圍。

          2、通過活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么形象是異性認(rèn)可的,什么形象是異性不認(rèn)可的;

          【活動(dòng)難點(diǎn)】

          1、積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去,能夠有所體會(huì),有所感悟。

          2、體會(huì)到異性交往是有度的,掌握同異性交往的技巧。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          查閱資料、小品、多媒體課件

          【活動(dòng)過程】

          一、導(dǎo)入教學(xué)

          同學(xué)們,我們男生和女生在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)和生活,朝夕相處,有著無數(shù)的歡樂,可是有時(shí)雙方的關(guān)系也會(huì)給我們帶來許多煩惱。今天我們就一起來研究男生和女生的陽(yáng)光關(guān)系。(板書課題)

          活動(dòng)一:讓我們做游戲了解男女生各自的特點(diǎn)

          過渡:在消除這種小尷尬前,我們先來做個(gè)小游戲,看看從這個(gè)游戲中,你們能發(fā)現(xiàn)什么?

          1.從疊衣服和提水的小游戲中發(fā)現(xiàn)男女生有各自的性格特點(diǎn)。

          2.利用課件展示男女生的性格特點(diǎn)。

          3.學(xué)生交流生活中有男生女生性格特點(diǎn)的事情。

          小結(jié):你們說的真好!不管是男生還是女生,他們都有自己的特點(diǎn)。

          活動(dòng)二:男生女生知多少。

          1、男生回答:女生有哪些優(yōu)勢(shì)?

          2、女生回答:男生有哪些優(yōu)勢(shì)?

          3、學(xué)生討論:女孩和男孩是同桌好友,但近來,她覺得很煩,因?yàn)椤?/p>

          媽媽說:“你們年齡小,根本分不清是非,把握不好分寸,交往過密,影響你們的學(xué)習(xí),我明天叫老師給你換個(gè)位。

          同學(xué)說:“男女同學(xué)交往過密,會(huì)容易遭到同學(xué)的非議,我看你們倆還是少交往的好,以免弄得大家都尷尬。”

          同學(xué)說:“男女同學(xué)正常交往,更有利于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康,何樂而不為呢?”

          請(qǐng)問:你認(rèn)為他們誰(shuí)說的更有道理?女孩和男孩應(yīng)該繼續(xù)交往嗎?為什么?(讓學(xué)生討論。)

          4、思考交流

          從剛才的'調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)小時(shí)候男女生在一起沒有距離,老師小時(shí)候也和你們一樣,和男孩子們?cè)谝黄鹜,挺開心、很自然;可到了十一二歲的年齡,總覺得和異性同學(xué)相處有些……(別扭、不自然)

          這是什么原因呢?(因?yàn)槟猩、女生長(zhǎng)大了,男女生不一樣了)

          5、總結(jié)

          是啊,我們長(zhǎng)大了,男女的性別意識(shí)越來越強(qiáng)了,男女生不一樣的地方也越來越明顯

          男女生之間的距離也越來越大了,交往中的“不自然”其實(shí)也是很自然的成長(zhǎng)階段,每個(gè)人

          會(huì)經(jīng)歷,你們的老師、父母也不例外。

          二、心情平臺(tái),探討方法

          1、創(chuàng)設(shè)情境

          小品:

          旁白:課間游戲的時(shí)候,兩位女生正在跳繩,玩得正開心的時(shí)候,一位男生低著頭走了過來,撞在了其中一位女生的身上:

          男:(很生氣地)沒看見我在走路嗎?跑到這兒跳繩,真是的!

          女:(相互看了一眼,主動(dòng)上前詢問)

          A、你怎么了,要不要跟我們一起玩?

          B、哎呀,你怎么這么沒精神,有什么不開心嗎?

          男:(很不好意思地低下頭)對(duì)不起,剛才是我不對(duì)。我昨天的語(yǔ)文作業(yè)有好幾道都做錯(cuò)了,剛剛被何老師批評(píng)了。

          女:(拉著男生的手,一起走下去)來,還以為什么大事呢,我們幫你講。

          2、討論探究:

          師:看完這個(gè)小

          品,你從他們身上學(xué)到了什么?

          學(xué)生進(jìn)行交流。

          師小結(jié):女生能夠不計(jì)前嫌伸出援助之手,男生也勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,男女生之間的交往就應(yīng)該像他們這樣:男生女生,陽(yáng)光交往。(齊讀課題)下面這個(gè)小品對(duì)我們男女生之間的交往又有什么幫助呢?

          師:最近,老師收到了這樣一封信,咱們一起來看看。

          3、用多媒體展示:(帶著音樂學(xué)生讀)

          你好!我叫珊珊,是一名女生,性格活潑開朗,平時(shí)既愛和女生玩,也會(huì)和男生討論問題,美好的友誼一直伴隨著我們?墒堑搅肆昙(jí)以后,一切都變了,男生和女生之間好像有了一堵無形的“墻”。就像我們現(xiàn)在訓(xùn)練大合唱準(zhǔn)備參加比賽,老師讓我們男生女生手拉手表演唱歌,我們哪里好意思,只是拉著對(duì)方的袖子,這樣的感覺讓人難受。老師也批評(píng)我們動(dòng)作不到位。我真不明白,到了高年級(jí),女生和男生該怎樣交往呢?

          老師:珊珊在男生女生交往中遇到了煩惱,用寫信的方式傾訴出來了,她心里一定舒服多了,但問題并沒有解決。你能用我們今天學(xué)到的好方法,為珊珊解除心中的煩惱嗎?先小組交流,然后班上交流:你想對(duì)珊珊說什么?

          教師小結(jié):擁有了坦誠(chéng),我們之間像陽(yáng)光一樣明亮;擁有了理解,我們之間像陽(yáng)光一樣溫暖;擁有了尊重,我們之間像陽(yáng)光一樣燦爛。讓我們綻放陽(yáng)光般的笑臉,舒展陽(yáng)光般的心情,共同走向人生的每一個(gè)春天。ㄕn件展示)(齊讀)

          三、教師展示網(wǎng)上查找的資料:

          1、思考“怎樣的我更受同學(xué)們歡迎”。

          資料如下:

         、僮钭屇猩蕾p的女孩:經(jīng)常臉上有微笑,溫柔大方的女孩;活潑而不瘋癲,穩(wěn)重而不呆板的女孩;清純秀麗,笑起來甜甜的女孩;心直口快,樸素善良、隨和的女孩;聰穎、善解人意的女孩;純真不做作、有性格的女孩;能聽取別人意見,自己又有主見的女孩;坦然、充滿信心的女孩;不和男生打架的女孩;長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、說話斯文的女孩。

          ②最令男生討厭的女孩:長(zhǎng)舌頭,對(duì)小道消息津津樂道的女孩;自以為是,驕傲自大的女孩;嘮嘮叨叨、做事慢吞吞的女孩;小心眼,愛大驚小怪的女孩;瘋瘋癲癲,不懂自重自愛的女孩;總喜歡和男孩找茬兒吵架的女孩;容易悲觀,容易流眼淚的女孩;把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”的女孩;自以為“大姐大”,笑起來很大聲的女孩。

         、叟⒆顨g迎的男生:大膽、勇敢的男生;幽默、詼諧的男生;思維敏捷、善于變通的男生;好學(xué)的男生;團(tuán)結(jié)同學(xué)、重友情的男生;集體榮譽(yù)感強(qiáng)的男生;有主見的男生;熱心助人的男生;有強(qiáng)烈上進(jìn)心的男生;勇于承當(dāng)責(zé)任、有魅力的.男生。

         、芘幌矚g的男生:滿口粗言語(yǔ)的男生;吹牛皮的男生;小氣、心胸窄的男生;粗心大意的男生;過于貪玩的男生;喜歡花錢的男生;小小成功便沾沾自喜的男生;有時(shí)過于隨便、得過且過的男生;遇突發(fā)事件沖動(dòng)的男生;不做家務(wù)、說家務(wù)是女生的事的男生。

          2、分組討論進(jìn)行調(diào)查:

          (1)在調(diào)查中,還有一些同學(xué)談到:就是男女生在交往中,總有一些同學(xué)在冷言冷語(yǔ),甚至說些不好的話,這些閑言閑語(yǔ)在某種程度上阻礙了男生和女生的正常交往,你們有同感嗎?誰(shuí)愿意說一說?

         。2)那你們覺得男生女生的交往合不合理呢?

          師小結(jié):是啊,我們的班級(jí)因?yàn)橛心猩团,所以才?huì)那么豐富多彩,是嗎?

         。3)那大家覺得怎樣看待那些和異性同學(xué)交往的同學(xué)呢?(應(yīng)該理解和尊重)

         。4)總結(jié)

          是啊,在男生女生交往的過程中,了解異性同學(xué)的特點(diǎn)、理解彼此的差異,相互尊重、相互諒解,我們的交往便會(huì)減少煩惱、找到快樂、實(shí)現(xiàn)和諧。

          四、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。

          分男女生兩個(gè)大組推選出本班最受歡迎的男生和女生(男生評(píng)選女生,女生評(píng)選男生),評(píng)選過程要求不讓對(duì)方聽見,組內(nèi)達(dá)成共識(shí)后還要寫出贊頌詞。)

          五、總結(jié):

          這節(jié)課,我們收獲了“男生女生,陽(yáng)光交往”的方法,也就等于收獲了很多的快樂,在快樂的歌聲中,讓我們男女生手拉手,愿友誼永久,共同走進(jìn)美好的明天。

          附板書:

          男生與女生的陽(yáng)光關(guān)系

          幫助坦誠(chéng)理解諒解尊重

          男生女生陽(yáng)光交往

          快樂和諧友誼永久

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