狐貍孵蛋教學(xué)設(shè)計范文
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準備工作,教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢?以下是小編整理的狐貍孵蛋教學(xué)設(shè)計范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
傾聽故事,初步理解故事,大膽表達自己的想法和感受。并進一步感受狐貍心理的變化,體驗作品中表達的美好情感。
活動準備:
ppt、狐貍、鴨蛋、數(shù)字圖片
活動過程:
一、活動導(dǎo)入,引發(fā)興趣
。◤姆醯暗膭游,引出對狐貍孵蛋的不解,激發(fā)幼兒聽故事的興趣。)
1、你知道什么是孵蛋嗎?
2、(ppt)這是一個蛋,蛋里面有蛋黃和蛋清,不讓這個蛋破掉還要給它保溫,慢慢的這個蛋黃蛋清變成了動物寶寶,動物寶寶從蛋殼里鉆出來,這就叫孵蛋。誰會孵蛋?
小結(jié)語:會生蛋寶寶的媽媽會孵蛋
3、那狐貍為什么要孵蛋呢?
二、理解故事內(nèi)容,大膽表達想法
1、(ppt)故事狐貍孵蛋,有一只狐貍,肚子很餓很餓,他到處找東西吃,他在河邊的草叢里東翻翻,西找找,竟然看到一個大鴨蛋 ,咦,你是狐貍,肚子很餓,發(fā)現(xiàn)了這只蛋你會做什么?
2、吃,你們是這樣想的,狐貍也是這樣想的,狐貍一個箭步跳上去,把蛋抱住,迫不及待地把它放到嘴里。正要咬下去的時候,這時腦袋里卻有個聲音說:“你想吃鴨蛋,還是吃肥嘟嘟的小鴨子呢?”你是狐貍你更想吃什么?
3、為什么想吃鴨子?鴨子大,咬下去都是肉,狐貍也是這么想的鴨蛋鴨子他更想吃的是香噴噴、肥孜孜的鴨子。那鴨蛋怎么變成鴨子呢?
(引導(dǎo)幼兒了解鴨蛋變成鴨子是要孵蛋的)
4、孵蛋真是一個好注意,狐貍?cè)套○I,決定把鴨子孵出來,再美美的大吃一頓。狐貍又不是鴨媽媽?它有什么辦法孵蛋呢?到底狐貍是怎么孵蛋的?我們先觀察一下,電視上有關(guān)于狐貍孵蛋的圖片,請你們看一看它用了哪些方法孵蛋,然后我們一起說說好嗎?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒看懂圖片的'先后順序理解故事內(nèi)容。)
5、電視上面有什么好辦法,第一個是什么?第二個是什么?上面有數(shù)字。
6、看到狐貍用了哪些辦法了嗎?它一共用了3個辦法?1、2、3.你看懂了哪個和大家說說好嗎?
7、狐貍可是想出了很多辦法想要孵蛋。狐貍聽了小朋友的話它決定孵蛋,它一開始一屁股坐在蛋上他一屁股坐在蛋上,剛坐下聰明的狐貍立刻就跳起來:“這樣不是會把蛋給壓破嗎?” 他又想到一個好主意,便在地上掘起洞來。狐貍把蛋放在塞滿干草的洞口,用前爪和后爪緊趴在洞的前后方,只有軟軟的肚子輕輕地覆在鴨蛋上。這個主意看起來不錯──蛋能保暖,又不會被壓破,可是這個姿勢太累了,沒有多久,狐貍的四肢便痛得受不了。再想想, 狐貍又想到一個好主意。他找到一條長長的樹皮,便用它把蛋緊緊地綁在肚皮上。他正得意的時候,沒想到在追兔子的時候,樹皮松開了,差點把寶貝蛋給砸破了。狐貍為了孵蛋可真是不容易,我們小朋友也做過保護蛋的游戲,我們一起來看看好嗎?
。ㄅc幼兒一起回憶保護蛋行動,理解狐貍孵蛋的辛苦。)
8、我們也保護過蛋對不對?這是誰?他拿著什么呀?你在干嘛呀?你為什么拿著那個蛋呀?
9、狐貍到底有沒有孵出鴨子來呢?狐貍做了一張記錄表。這張記錄表上有什么?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒了解數(shù)字、蛋、煮熟的鴨子、刀叉的意思。)
10、第20天,看看發(fā)生了什么情況?蛋上有什么?這是什么意思?(蛋殼開裂了)
11、第20天蛋上有條裂縫,20天過去了,是第幾天,今天就是第21天,蛋上又多了一條裂縫,突然,蛋殼裂開了,冒出了一個小腦袋,一只濕琭琭的小鴨子生出來了。狐貍一下子激動的說不出話來了,它的夢想成真了,它的夢想師什么呀?吃鴨子呀,可就在這時侯,(播放音樂)沒想到剛剛睜開眼睛的小鴨子呀瑤瑤擺擺的走到狐貍面前說,小鴨說;媽媽,媽媽,狐貍驚呆了,狐貍支支唔唔的說,我不是你的媽媽,我是男的,我是你的爸爸。(音樂停)狐貍不知道怎么辦了,這時侯小鴨子又叫了;爸爸爸爸,一下子把狐貍的大腦袋抱住了,狐貍一下子不知道該怎么辦了,狐貍不是要吃鴨子的嗎?怎么現(xiàn)在不知道該怎么辦了?他在想什么?
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