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      2. 網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-04-17 18:36:55 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)設(shè)計

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)設(shè)計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目的:

          1、通過學(xué)生回憶暑假里最感興趣的事,培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力,暑假里最感興趣的事。學(xué)生并能按照一定順序把這件事情說清楚,寫清楚。

          2、學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。

          教學(xué)重點:學(xué)生能夠按照一定順序把自己暑假里最感興趣的事說清楚、寫清楚,并借助網(wǎng)絡(luò)完成自己的作品。

          教師準備:

          1、建立局域網(wǎng),創(chuàng)建班級的“太陽花”網(wǎng)頁。

          2、教師制作個人的“暑期收獲” PowerPoint幻燈片。

          學(xué)生準備:

          1、學(xué)生應(yīng)具備一定的計算機技能,如:利用Word文檔創(chuàng)建個人作品集;能夠正確操作PowerPoint制作個人“暑期感興趣的事”的幻燈片;會上網(wǎng),并在網(wǎng)上論壇上發(fā)表個人的見解、“習(xí)作園地”里上傳個人作品。

          2、個人暑期照片。

          教學(xué)過程:

          一、師生交流假期收獲。

          (利用PowerPoint幻燈片師生間進行交流。)

          師:愉快而又豐富多彩的暑假生活剛剛結(jié)束,同學(xué)們一定有不少收獲吧!愿意把你的收獲和大家分享嗎?

         。ㄉ鷧R報:學(xué)生把假期里的收獲做成幻燈片向大家介紹。)

          師:同學(xué)們的收獲真不少 ,看來這個暑假大家過得都很精彩。這個暑假對于我來說也非常有意義,那么,同學(xué)們想知道薛老師暑假里有什么收獲嗎?

         。ǹ床俗V學(xué)做菜,播放錄相,并配下水文。后附。)

          師:無論是我們游覽風(fēng)景名勝、參加公益活動、學(xué)會某種本領(lǐng),還是書海泛舟、科學(xué)探密、看電影、網(wǎng)絡(luò)見聞等等都是我們生活的體驗。積累每一次體驗、每一次感受,那便是人生的巨大財富,小學(xué)四年級語文教案《暑假里最感興趣的事》。如果再把這寶貴的財富與好朋友分享,那真是最幸福的事了。

          師:今天,我們就來做一件幸福的事。

         。ò鍟河浭罴僦懈信d趣的事。)

          二、學(xué)生提煉習(xí)作要求。(在“暢所欲言”論壇區(qū)交流。)

          1、師:現(xiàn)在請大家看看小小提示板,這次的習(xí)作要求是什么?

         。ǔ鍪玖(xí)作要求:愉快的暑假過去了,你一定有想告訴別人的事情。比如,游覽了風(fēng)景名勝,參加了公益活動,學(xué)會了某種本領(lǐng)。請你選擇最感興趣的事情寫下來,注意做到內(nèi)容具體,語句通順。)

          2、師:看了小小提示板,你受到了什么啟示?與小組的.同學(xué)交流一下,把大家的想法上傳到“暢所欲言”的討論區(qū)里。

         。ㄉ。媒介是計算機網(wǎng)絡(luò)。)

         。ㄉ

          (1)這次習(xí)作是寫暑假里的事;

          (2)是寫自己最感興趣的事;

          (3)寫的時候,要按照事情的經(jīng)過把內(nèi)容寫具體;

         。4)語句要通順具體。

          以上這些是學(xué)生通過小組討論提煉出來的習(xí)作要求。教師適時板書:最感興趣的事、經(jīng)過具體、語句通順。)

          三、說一說,最感興趣的事。

          師:那就請大家把你假期里最感興趣的事情告訴身邊的同學(xué)吧。

          (生生口頭交流)

         。ù藭r教師巡視傾聽學(xué)生的交流。設(shè)想:有的學(xué)生要問到:“老師如何才能把這件事寫得生動、具體呢?”教師在反饋時要提到。)

          四、閱讀他人文章,思考怎樣寫好作文。

          師:剛才有的同學(xué)提到如何才能把這件事寫得生動、具體呢?同學(xué)們有什么好建議嗎?

          同學(xué)們還可以登陸我們的網(wǎng)站到“佳作欣賞”中瀏覽一下其他同學(xué)的作品,想一想:怎樣才能把事情寫具體?與身邊的同學(xué)討論一下,大家可以把討論的結(jié)果在討論區(qū)中交流一下。然后我們共同瀏覽、切磋。

          (生在網(wǎng)上交流)

          師總結(jié):同學(xué)們的思想在網(wǎng)上激烈的碰撞,老師也看到了你們思考的火花:有的同學(xué)說:“要把事情經(jīng)過寫具體生動,要詳略得當(dāng)。”有的同學(xué)說:“要想把事情寫得生動,一定要有自己的真情實感!蓖瑢W(xué)們你們真聰明。是啊,這篇作文要想寫得好,事情經(jīng)過要寫的詳略得當(dāng),更重要的是要溶進自己的真情實感。首先,要感動自己才能打動別人。

          五、創(chuàng)作作文。(學(xué)生在“習(xí)作園地”里進行創(chuàng)作。)

          師:現(xiàn)在就請同學(xué)們在“習(xí)作園地”里進行你的創(chuàng)作吧。如果有需要老師幫忙的,我們在網(wǎng)上交流。一會兒,請大家在小組內(nèi)交流,把你們認為好的作品推薦給大家。

         。ㄉ陔娔X中創(chuàng)作自己的作品)

         。ㄍ扑]作品,并說明理由。)

          師進行點評。(教師在“暢所欲言”討論區(qū)里進行點評)

          六、師總結(jié):

          讀了大家暑假里最感興趣的事,真的受啟發(fā):真是只有自己親身經(jīng)歷的事情寫起來才有真情實感,才能感動別人。老師希望大家在“讀后感悟”中寫寫自己。

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