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      2. 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《竹影》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2020-12-12 09:01:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《竹影》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《竹影》的教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《竹影》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          一、知識(shí)與能力:

          A、體味本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)。

          B、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。

          C、了解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同特點(diǎn)。

          二、過(guò)程與方法:自主、合作、探究

          三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。

          學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的'描寫(xiě),體會(huì)文章表現(xiàn)的童真、童趣。

          課時(shí)安排:

          一課時(shí)

          課前準(zhǔn)備:

          A、初讀課文,了解課文大意。

          B、將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)在作業(yè)本上。

          C、查找有關(guān)的豐子愷的資料。

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          一、展示自己的風(fēng)采。

         。ㄕn外積累"惜時(shí)"的名句)

          二、導(dǎo)語(yǔ):

          在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,有幸福的回憶,有美好的向往,當(dāng)然也會(huì)有小小的煩惱。那么,我們?yōu)檫@仰慕的名人,他們的童年生活你了解嗎?

          前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾篇這樣的文章,誰(shuí)能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?(例如:----------------)

          三、信息箱:

          請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)豐子愷的了解。

          四、整體感知:(看誰(shuí)說(shuō)得棒)

          請(qǐng)同學(xué)們速讀課文,感知課文大意。

          A、你認(rèn)為哪些字容易讀錯(cuò)?給大家提示一下。

          B、用簡(jiǎn)潔的一句話概括課文的內(nèi)容。

          C、課文題為"竹影",它是寫(xiě)景----竹之影呢?還是主要寫(xiě)人物活動(dòng)?

          D、本文除寫(xiě)人物活動(dòng)外,作者在體文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心?

         。ㄟ^(guò)渡語(yǔ))童心童趣是天真爛漫的,月光下的竹影牽動(dòng)了天真無(wú)邪的心,孩子們?cè)谄沛兜闹裼爸,感受到美,于是,他們開(kāi)始本能的畫(huà)畫(huà),這一切,被一位具有深厚藝術(shù)功底的基本特征。讓我們也來(lái)領(lǐng)略一下這種寓教于樂(lè)的匠心美。

          五、你品味到美了嗎?

          再次瀏覽課文,勾畫(huà)文中你認(rèn)為最美的語(yǔ)句,并試著說(shuō)明理由。(分組合作,每組選代表發(fā)言)

         。ǹ偨Y(jié))通過(guò)大家的細(xì)細(xì)品味,我們可以發(fā)現(xiàn)本文的作者運(yùn)用生動(dòng)、形象的.語(yǔ)言,同時(shí)借助大量的修辭手法,如比喻、擬人等,把我們帶入了孩子們的童稚活動(dòng)中,也讓我們進(jìn)入了美的世界。

          六、比較鑒賞(了解中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的不同點(diǎn))

          七、欣賞延伸:

         。1)名人與竹:搜集有關(guān)畫(huà)竹的名家或關(guān)于竹的名句,名篇。

          (2)竹之悟:有人說(shuō),竹---每前進(jìn)一步都要做一個(gè)小結(jié);

          也有人說(shuō),竹----外強(qiáng)內(nèi)干。

          你認(rèn)為呢?請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你的感想。

          九、質(zhì)疑大挑戰(zhàn):

          你還有什么不明白的問(wèn)題嗎?

         。ㄟ^(guò)渡)大家在童年時(shí)都做過(guò)哪些游戲?(生答)

          其實(shí),你留心一下,你也許進(jìn)行著一種藝術(shù)的創(chuàng)造,也許會(huì)有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn),讓我們走進(jìn)童年。。

          十、走進(jìn)童年:

          敘說(shuō)一下一段童年的往事

          要求:用語(yǔ)簡(jiǎn)潔,盡表現(xiàn)童真、童趣。

          (小結(jié))一去不返的童年是美好的,只要你們擁有一顆童心,就能擁有童年般的快樂(lè);看似平凡的生活美好的,只要你們擁有一顆愛(ài)心和一雙敏銳的眼睛,你們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西無(wú)處不在。

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        竹影的課文原文12-13

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