《我愛我家》教學(xué)設(shè)計范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢?以下是小編為大家整理的《我愛我家》教學(xué)設(shè)計范文,歡迎大家分享。
《我愛我家》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標:
1、感悟親情、尊敬親人,養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對家庭的責(zé)任感。
2、養(yǎng)成愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣。
3、圍繞一事一物寫一篇作文,具體生動,融人真情實感。
教學(xué)重難點:
學(xué)會從日常生活中,搜集整理寫作素材,挖掘有價值的典型材料。
教學(xué)方法:自主合作、探究學(xué)習(xí)
課時:一課時
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
1、播放動畫歌曲《我想有個家》,讓學(xué)生感受家的重要。
2、導(dǎo)言:家是濃濃的愛語,家是絮絮的嘮叨,家是一頁一頁翻過去的瑣碎的日子,家是溫馨而又永恒的話題。這節(jié)課讓我們一起走進綜合性學(xué)習(xí)《我愛我家》。
二、活動過程
。ㄒ唬┐笃聊怀鍪净顒幽繕。(指名讀)
。ǘ┗顒觾(nèi)容:
我愛我家
我憶我家
我說我家
我寫我家
我唱我家
《我愛我家》教學(xué)設(shè)計2
一、教學(xué)目標
(一)知識與技能:
。、介紹家庭情況,培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。
2、學(xué)習(xí)用家庭小調(diào)查的方法了解長輩們小時候生活,感知社會進步給家庭帶來的變化。
(二)過程與方法:
學(xué)生通過展示家庭照片、根據(jù)親子畫冊講述家庭生活、家庭小調(diào)查、寫愛心卡等活動來進行自主、合作和探索性學(xué)習(xí)。
。ㄈ┣楦、態(tài)度及價值觀:
1、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)家庭生活能力,教育學(xué)生要學(xué)著為父母分憂,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
2、通過講述日常家庭生活等活動,讓學(xué)生感受家庭的溫暖,激發(fā)愛家的情感,家庭成員要互相關(guān)心。
二、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:
聯(lián)系實際,深入學(xué)生家庭生活,讓學(xué)生感受家庭的溫暖,培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感,激發(fā)愛家的情感。
教學(xué)難點:
學(xué)生通過學(xué)生的“家庭問卷調(diào)查”,感知社會進步給家庭帶來的變化。
三、教法及學(xué)法
本課主要采用了談話教學(xué)法、情境教學(xué)法,運用了合作學(xué)習(xí)法、討論學(xué)習(xí)法和探究學(xué)習(xí)法。這些教法和學(xué)法都具體體現(xiàn)在教學(xué)過程中。
四、課前準備
1、每個學(xué)生準備一張家庭生活照片。
2、學(xué)生畫《我愛我家》親子畫冊。
3、學(xué)生進行“家庭問卷調(diào)查”。
4、制作“愛心卡片”。
5、準備歌曲《讓愛住我家》。
五、教學(xué)過程
。ㄒ唬┮浴獝蹚母柚衼恚ㄐ蕾p歌曲,期待親情)
我根據(jù)學(xué)生喜愛音樂動畫的特點,課堂一開始播放視頻《我愛我家》,學(xué)生跟著輕聲哼唱。
這樣設(shè)計的意圖,就是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個愉悅、溫馨的情感氛圍,讓他們產(chǎn)生情感共鳴,想到自己的爸爸媽媽,自己的家,為下一步學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生期待。
。ǘ┑谝黄隆獝鄱ǜ裨谡掌校ㄕ故菊掌佻F(xiàn)親情)
1、學(xué)生拿出自己的家庭照片,投影展示自己的家庭照片,介紹自己的家,講講照片背后愛的故事。
2、我選擇幾張有代表性的學(xué)生家庭照片粘貼到黑板上。每一個親情故事和每一張家庭照片都充滿了愛。
3、出示課本3頁組圖,感受人人都離不開家。
4、誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《游子吟》。
5、拓展農(nóng)村留守兒童問題,對比感知人人都離不開家。
這樣設(shè)計的、快意圖,是通過運用照片,使學(xué)生獲得直觀感受,喚醒學(xué)生“愛”的意識,體會親情中“愛”的份量,感受人人生活都離不開家。
(三)第二篇章——愛要畫出來(展示畫冊,感受親情)
1、看一看。展示教科書上家庭生活的范例,請學(xué)生認真看一看,說說圖中一家人在做什么?從中體會到怎樣的親情?
這樣,通過看圖片,讓學(xué)生進入情境,感受濃濃的親情。
2、說一說。小組交流的親子畫冊,小組之間互相說說自己的家庭生活,尤其說說父母對自己的關(guān)心。我通過談話式、小組合作交流教學(xué),讓學(xué)生在輕松的氣氛中交流和暢談自己的家庭生活,以達到生生之間的互動。
3、展一展。再上講臺投影展示畫冊并解說畫冊。
這樣設(shè)計的意圖,是通過運用親子畫冊,使學(xué)生獲得直觀感受,創(chuàng)設(shè)幸福家庭生活情境,通過講述日常家庭生活等活動,讓學(xué)生感受家庭的溫暖,激發(fā)愛家的情感,讓學(xué)生真正懂得:即使家庭生活中有些煩惱和困難,哪怕是誤解和矛盾,但不管怎樣,大家總要互相理解,互相關(guān)心,互相惦記,因為我們是一家人。
過渡:播放中央臺公益廣告Family。
(四)第三篇章——愛在經(jīng)典中(誦讀經(jīng)典,感受孝心)
1、誦讀《弟子規(guī)》中的入則孝部分。
2、誦讀《三字經(jīng)》“香九齡——次見聞”部分。
這樣設(shè)計的意圖是,在經(jīng)典誦讀中明白“百事孝為先”,明白孝敬是中華傳統(tǒng)美德,明白愛要回報。
。ㄎ澹┑谒钠隆獝垡龀鰜恚▽W(xué)會關(guān)愛,增進親情)
1、生交流自己母親節(jié)禮物。
2、播放視頻《母親節(jié)獻禮》
這樣設(shè)計的意圖是,用自己的實際行動表達對家人的愛,學(xué)會關(guān)愛,增進親情。
。┑谖迤隆獝鄣恼{(diào)查(調(diào)查問卷,探究親情)
學(xué)生對現(xiàn)在的家庭生活很熟悉,可是爸爸媽媽、爺爺奶奶像自己一樣大的時候,家庭生活又是什么樣的呢?課前我讓學(xué)生調(diào)查自己的父母或祖父母。
課堂上先請學(xué)生將自己課前的調(diào)查情況在小組中交流,接著在班級中匯報。(比如有的學(xué)生會說,那時爺爺生活非常艱苦,連飯都吃不飽。有的學(xué)生會說,那時沒有電燈、電扇,爸爸只有在昏暗的煤油燈下做作業(yè)。夏天炎熱,蚊子又特別多,奶奶在旁邊為爸爸搖蒲扇,驅(qū)趕蚊子。)
這樣設(shè)計的意圖,是通過學(xué)生問卷調(diào)查進行探究性學(xué)習(xí),從而突破教學(xué)難點,使學(xué)生在調(diào)查中感知社會進步給家庭帶來的變化,共同感悟出:時代在變,生活在變,但親情永遠不變。
。ㄆ撸┙Y(jié)束語——愛在歌中延續(xù)(填寫愛心卡,升華親情)
這時學(xué)生愛家的感情已空前高漲, 在孩子們沉醉于濃濃親情之時,適時進行總結(jié),用飽含深情的話說:孩子們,有一種快樂叫天倫之樂,似春雨綿綿;有一種深情叫舐犢之情,如大海一樣深;有一種感恩叫養(yǎng)育之恩,深厚的無法償還,F(xiàn)在你內(nèi)心有許多話都想對爸爸媽媽說。(我把課前準備好的愛心卡發(fā)給學(xué)生)現(xiàn)在請在愛心卡寫上“爸爸媽媽我想對您說”的話語,讓愛住我們每個人的心間,讓這份愛住我們每個人的家。播放《讓愛住我家》。生寫好后讀出來,我把愛心卡粘貼到黑板上,在愛心卡間連線。
此時,板書已形成,整個板書呈心形,心形內(nèi)照片上甜蜜而溫馨的親昵畫面,讓學(xué)生感受到家庭的'幸福與溫暖;心形周圍愛心卡中的深情話語表達了學(xué)生愛家的心聲。整個板書設(shè)計形式美觀,寓意深刻。
六、說作業(yè)布置
1、以“我愛我家”為主題做手抄報。
2、為了給父母一份特別的驚喜,你們最好用不被父母察覺的方式了解他們的生日,而祝賀的方式可以是多種多樣的,但記住一點,只要你表達了自己的愛,再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比。
《我愛我家》教學(xué)設(shè)計3
一、 設(shè)計思想:
通過教學(xué),使學(xué)生感受家庭的溫暖,體會父母的辛勞,增強對家庭的責(zé)任感,與父母家人和諧相處;通過學(xué)生自己的探究,結(jié)合自己的經(jīng)驗,感受什么是家,感受父母對家庭的貢獻。
二、教學(xué)目標:
1、知識目標:通過教學(xué),讓學(xué)生體會家庭成員之間的親密情感,對“家”有一個更全面、深入的認識;明白撫養(yǎng)和教育子女的道德和法律義務(wù)。
2、能力目標:通過活動,鍛煉學(xué)生與家長溝通的能力,收集父母為家庭作貢獻的具體事例,感受親情的能力;進一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識和分析判斷的能力。
3、情感與價值觀目標:通過教學(xué),使學(xué)生感受父母對自己的愛心,尊重父母的勞動和情感;認識到每個家庭成員的責(zé)任,并承擔(dān)起自己對家庭的責(zé)任;培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的意識,增強學(xué)生熱愛自己家庭、自己父母的情感。
三、教學(xué)重點和難點:
1、重點:體會父母的愛心與親情,感受家庭的溫馨。
2、難點:使學(xué)生真正認識自己是家庭成員之一,熱愛家庭就應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,與家人一起營造溫馨家庭。
四、課時安排:1課時。
五、課前準備:
教師:查找音樂、相關(guān)的Flash和資料,并制作成課件。
六、板書設(shè)計:
我愛我家
一、家庭是我們成長的搖籃,我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人,也是我們的第一人老師。
二、在世上的多種愛中,至深至純的愛、無私的愛、永恒的愛 是、不求回報的愛是母愛和父愛。
三、愛是一種責(zé)任,是父母與子女之間的道德要求和法律義務(wù)。
六、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:Flash《讓愛住我家》!业臏剀。
設(shè)計意圖:用Flash動畫,生動形象,讓學(xué)生多感官感受,提高
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起起學(xué)生的聯(lián)想和回憶。
2、新課教學(xué)
活動一:分享珍藏的溫馨
回憶小時候受父母呵護的甜蜜時光,把自己的童趣或印象最深的
一件事說給大家聽,讓這份溫馨的回憶與大家一起分享。
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