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教學(xué)設(shè)計2：做更好的自己
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作，借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)設(shè)計2：做更好的自己，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.教學(xué)背景分析
正值青春期的學(xué)生，自我意識開始增強(qiáng)，希望能更多地了解自己，但是由于受到自身認(rèn)識發(fā)展規(guī)律的限制，在自我認(rèn)識上往往容易出現(xiàn)偏差，對自己的評價過高或過低，對別人的評價難以正確看待，容易形成自負(fù)或自卑的不良心理。而自我認(rèn)識的偏差必然會給他們的學(xué)習(xí)生活帶來影響。由此本節(jié)課基于以上學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會接納自己、欣賞自己和掌握做更好的自己的方法是必要的。
2.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))
【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：
懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己；培養(yǎng)學(xué)生做更好自己的主動意識。
能力目標(biāo)：
能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我；掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。
知識目標(biāo)：
知道一個人要接納、欣賞自己的具體要求；明確做更好的自己可以落實(shí)的行動。
【教學(xué)重點(diǎn)】做更好的自己可以落實(shí)的行動及具體方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】做更好的自己的具體方法落實(shí)在學(xué)生日常具體行動中。
【教學(xué)方法】故事教學(xué)法、討論探究法
【教學(xué)資源】《自己與別人》漫畫故事、詩歌《學(xué)會欣賞自己》、彩紙、彩筆若干、其他故事、視頻等。
3.教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
PPT出示《自己與別人》漫畫故事
思考：
1.根據(jù)漫畫故事試猜想，自己和別人之間發(fā)生了什么？
2.讀“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”說一說你怎么看待曉蓉的累？
3.你有過類似的經(jīng)歷嗎？又該如何處理呢？
我們在成長中都會或多或少受到他人的影響，這些影響可能會幫助你更好的認(rèn)識自己，但也可能會給你帶來煩惱，我們應(yīng)該怎么對待他人對自己的影響？如何接納和欣賞自己，做更好的自己呢？我們開啟今天這一課的學(xué)習(xí)。?讀漫畫故事
讀教材P31-32頁運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)并回答問題
漫畫故事與教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”結(jié)合使用，由漫畫故事道理式的描述引向?qū)W生身邊曉蓉的事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。
講授新課
接納與欣賞自己
一、接納自己
活動：小小動物園
學(xué)生分組，教師準(zhǔn)備紙、筆發(fā)給學(xué)生
思考畫畫：請學(xué)生想一想，如果用一種小動物代表自己，你的選擇是什么？選擇好后以卡通形式畫下來。
畫完后，請同學(xué)們亮出卡片，看一看小動物園里都有哪些動物。同學(xué)們分享自己選擇這個動物的理由，包含好的方面和不好的方面。
提問：從小動物的選擇上看，有的同學(xué)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，有同學(xué)看到了自己的不完美，優(yōu)點(diǎn)容易接受，自己的不完美是不是也需要接受呢？要怎樣接受自己的不完美呢？
自省吾身：
PPT出示故事《完美的圖畫并不美》
讀故事后組織學(xué)生以“我的不完美”為主題進(jìn)行自省，寫一寫自己不完美的表現(xiàn)，以及針對這些不完美自己能夠接受的辦法。
教師根據(jù)學(xué)生的分享，總結(jié)接受不完美的辦法
每個人都是不完美的，成長路上我們要學(xué)會接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。
接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。
二、欣賞自己
詩歌賞析《學(xué)會欣賞自己》
提問：從這首詩歌中同學(xué)們領(lǐng)悟到了什么？
我們要學(xué)會欣賞自己，“和別人一樣你也是一片風(fēng)景”，我們要欣賞自己的獨(dú)特。
請同學(xué)們嘗試從以下幾方面欣賞自己：
我的優(yōu)點(diǎn)：
我做出的努力：
我為班級和同學(xué)做出的貢獻(xiàn)：
學(xué)會欣賞自己，才能看到自己的獨(dú)特和優(yōu)勢，但是欣賞自己不是驕傲自大，目中無人，要不僅能為自己鼓掌，也要為他人喝彩，互相學(xué)習(xí)，共同提高，努力做更好的自己。
講授新課
我要飛得更高
一、做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。
PPT出示80后知名作家兼賽車手韓寒的成名故事
韓寒在讀書高一時復(fù)讀兩年，因七門成績不及格而留級，而后主動休學(xué)專心致力于自己的愛好發(fā)揮自身特長，從事創(chuàng)作和賽車事業(yè)。從而寫出了像《三重門》、《毒》、《零下一度》等優(yōu)秀作品。而他在一系列賽車比賽中也獲得許多冠軍。
正所謂“天生我材必有用”、“役其所長，則事無廢功”，我們要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。
說一說：進(jìn)入初中，你在新的班集體中可以發(fā)揮自己的哪些長處？
二、做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。
PPT出示兩則故事
19世紀(jì)作家果戈理，有一次拿著自己的作品給一位自己討厭的人看，一心準(zhǔn)備接受批評。一位朋友問他為什么要這么做，它回應(yīng)道：“正因?yàn)樗幌矚g我的作品，所以我才要拿給他看。他可能會提出一些嚴(yán)厲的批評，但是這些總比贊美的話要有益多了。”
提問：果戈里為什么要去聽取別人嚴(yán)厲的批評？
做更好的自己，需要我們客觀看到自己的缺點(diǎn)，并能用自己的決心、信心、勇氣和毅力去改正缺點(diǎn)。
香港金像獎影后周迅在北京開慶功宴時，記者問她是否介意吳君如在電臺做訪問時說她結(jié)巴一事，周迅笑呵呵地說：“大家都知道我說話結(jié)巴，這早就不是秘密，我才不會生氣呢。我剛?cè)胄械臅r候就告訴所有人，我是一個說話會結(jié)巴的人，在緊張的時候尤其厲害，但這并不影響我唱歌、演戲，現(xiàn)在，我為這缺點(diǎn)的存在感到驕傲，因?yàn)槲铱朔怂⑶胰〉昧顺煽��！?/p>
討論：你能正視自己的缺點(diǎn)嗎？你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？
“金無足赤，人無完人”，每個人都會有自身的缺點(diǎn)，我們要能正視自己缺點(diǎn)的存在，運(yùn)用正確的方法去主動改正它們，進(jìn)而完善自我。
三、做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
播放視頻：《生命的潛能》
PPT出示多元智能理論圖片
生命充滿無限潛能，每個人既有自己相對的優(yōu)勢智能，又有不同于他人的智能結(jié)構(gòu)，八種智能有機(jī)組合，構(gòu)成各具特點(diǎn)的個性。所以我們應(yīng)該好好開發(fā)自己的潛能。
討論：我們應(yīng)該怎么激發(fā)自己的潛能呢？
我們可以通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)等途徑去激發(fā)自己的潛能。
課堂小結(jié)
做更好的自己，不僅是能正確認(rèn)識自己、接納自己、欣賞自己，自由而充分地發(fā)揮自身潛能，而更是在和他人共同生活的過程中不斷成長，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。? ?
給自己的頒獎詞
學(xué)生回想自己成長道路上大大小小的成功、進(jìn)步，努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個可貴之處。讓學(xué)生給自己頒一次獎，給自己發(fā)一張獎狀。認(rèn)真設(shè)計頒獎詞和獎狀，以此表達(dá)對自己的肯定。?
詩歌《學(xué)會欣賞自己》
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；
也許你想成為大河，可你卻是一條小溪；
于是你徘徊，你憂郁，你自卑。
和別人一樣你也是一片風(fēng)景.
也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，
甚至也有別人未曾見過的一顆青草，
甚至也有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
做不了太陽就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠裝點(diǎn)希望；
做不了偉人，就做實(shí)在的自我，
平凡并不可悲，關(guān)鍵的是做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
多給自己一點(diǎn)信心，送別過去的歲月，只要明天還在，
只要熱愛生命，即使有云的日子，你也能夠真正的跨越自己！
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