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      2. 《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計

        時間:2022-08-05 12:14:37 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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        《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學(xué)目標進行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計

        《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計1

          教材來源

          小學(xué)中段心理健康大象出版社

          內(nèi)容來源

          小學(xué)三年級心理健康上學(xué)期性格培養(yǎng)模塊

          主題:性格培養(yǎng)模塊《自己的事情自己做》

          適合對象

          三年級一班

          設(shè)計者

          李天歌/鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)六一小學(xué)/15038177681

          學(xué)習(xí)目標

          1、了解生活自理是長大的標志,識別自己的自理能力。

          2、在活動中與身邊的同學(xué)朋友進行自理能力比拼,發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣有哪些本領(lǐng),并能制作計劃及時克服困難提升治理能力。

          3、激發(fā)對勞動的熱愛之情,體會勞動帶來的成就感,樹立自己的事情自己做的意識。

          作業(yè)設(shè)計

          選擇一兩個應(yīng)該做而沒有做到的事情,制定一份計劃,讓同學(xué)或家長幫忙監(jiān)督執(zhí)行。也可以和爸爸媽媽商量以后,家里的哪些事情可以由你自己獨立完成。

          評價標準

          1、在會議上,讓學(xué)生述說自己的事情自己做的重要性,能完整表述自己的`想法。

          2、能制定計劃并合理分工。

          3、可以按照計劃,按時完成。

          評價、反饋的形式及其合理性分析

          生活自理能力是人生存與發(fā)展的基本能力,是學(xué)生走向社會的必備能力,現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女,有些家長只重視智力的開發(fā),忽略了對子女其他方面的培養(yǎng),這就造成了部分學(xué)生的人和事對他人的勞動付出習(xí)以為常,自理能力差,培養(yǎng)小學(xué)三年級學(xué)生的生活自理能力,對他們的成長以及未來適應(yīng)社會都有十分重要的意義。

          學(xué)生完成作業(yè)情況估計或?qū)W生作業(yè)情況分析

          本課通過制定計劃表,幫助孩子樹立自我服務(wù)的觀念,知道自己的事情自己做,強化孩子的自理意識。在活動開展過程中,大部分同學(xué)都能制定出計劃,但在貫徹實施上,有部分同學(xué)出現(xiàn)了懈怠的情況。這有可能是由于制定計劃的事物,過于單一,趣味性少。也有一部分原因是,在計劃整個過程當(dāng)中沒有得到及時的反饋。

          補救或改進措施

          1、在制定計劃上應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點,提供豐富的自我服務(wù)內(nèi)容。

          2、在班級和家庭中應(yīng)對孩子的進步給予表揚和鼓勵,給予正面的引導(dǎo)。

        《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計2

          設(shè)計意圖:

          現(xiàn)在的孩子大多為獨生子女,是家中的“小公主”、“小皇帝”,加上小班的孩子年齡小,家長更是很多事情包辦代替,使孩子養(yǎng)成了“衣來伸手”、“飯來張口”的不良生活習(xí)慣。此活動從小班孩子的年齡和實際經(jīng)驗出發(fā),給孩子提供一個正面的'形象,讓幼兒模仿學(xué)習(xí),并在日常生活中實際練習(xí)和操作,培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好生活習(xí)慣。

          活動目標:

          1.初步養(yǎng)成自己的事情自己做的意識和習(xí)慣。

          2.通過學(xué)習(xí)疊襪子,讓幼兒逐步掌握一些基本的自我服務(wù)技能。

          3.學(xué)習(xí)詞:自己;短句:自己的事情自己做。

          活動準備:

          PPT、襪子若干雙、晾衣繩、夾子若干個、音樂CD 。

          活動過程:

          一、故事展開討論

          1.出示PPT1-4,讓幼兒欣賞。

          師:今天老師給你們帶來了個有趣的故事,我們一起來看看吧!

          2.說出小豬魯魯為什么什么事都不會做?

          3.討論:小豬魯魯應(yīng)該怎么做?

          4.出示圖5,幼兒繼續(xù)欣賞故事,說出小豬后來是怎么做的?

          5.討論:你們自己會做哪些事情?

          6.自己的事情自己做了之后,你是什么樣的心情?

          7.小結(jié):原來自己的事情做了之后,心里很高興,很開心?。

          二、跟襪子娃娃做游戲

          1.認識襪子的“頭”、“跟”、“口”。

          師:老師覺得小朋友們表現(xiàn)都很好,所以老師請來了神秘的客人和小朋友們做游戲,你們看這是誰。浚ㄒm子)

          2.襪子的匹配。

          幼兒把襪子按照頭對頭,跟對跟,口對口放。

          3.疊襪子。

          師:小朋友們你們會疊襪子么?那我們一起來學(xué)習(xí)疊襪子吧

          小結(jié):你們都會疊襪子了,那以后自己的襪子還有爸爸媽媽的襪子就教給你們啦,我們自己的事情要自己做。

          4.曬襪子。

          1.律動:自己的事情自己做

          2.播放音樂,模擬做一些事情,結(jié)束活動。

        《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計3

          【教學(xué)目標】

          1、知識與能力:了解自立的內(nèi)涵,知道自立從自己的事情自己做做起;了解自立對于自己、對于集體、對于國家的重要性。

          2、過程與方法:通過開展一系列豐富多彩的教學(xué)活動。如:小組合作與探究、思考與發(fā)言、尋找身邊實例等方式,讓學(xué)生感悟體驗,用自己學(xué)到的知識,詮釋自己的思想境界,循序漸進的體驗到自立對于自己、對于他人、對于集體、對于國家的重要性。

          運用多媒體教學(xué)手段,綜合應(yīng)用文字、圖片、視頻、音樂等方式來豐富教學(xué)過程,使思想品德課生動起來,帶給學(xué)生活潑、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

          3、情感態(tài)度與價值觀:感悟到自立是一種生存態(tài)度,也是一種能力。樹立正確的為人處世態(tài)度和人生需自立的觀念。

          【資源分析】

          (一)學(xué)情分析:初中生正處于青春期階段,開始有了強烈的獨立意識,但由于認知水平、分析解決問題能力有限,自主精神和自主能力的欠缺,仍然無法擺脫對父母的依賴。另一方面,家長對子女全方位的“服務(wù)”,使他們嚴重缺乏自立能力和自立精神,初中時期是獨立性和依賴性并存交錯時期,需要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和能力,把自立自強作為自己追求的目標,掌握自立自強的正確方法。

         。ǘ┙滩姆治觯罕究蛑饕獙W(xué)習(xí)內(nèi)容是怎樣做一個自立的人。主要引導(dǎo)學(xué)生理解自立的`重要性:一方面,自立應(yīng)從少年始,必須從小就養(yǎng)成自立自強的品德;另一方面,要知道人生必須自立,只有自立了才可以做一個負責(zé)任的合格的公民;同時引導(dǎo)學(xué)生反思自己是否具有自立的品德,并且從現(xiàn)在開始不斷提高自己的自立能力。

          【教學(xué)重難點】

          教學(xué)重點:讓學(xué)生懂得自立的含義、表現(xiàn)和必要性,最終達到提高自立能力的目的。教學(xué)難點:認識到自立的重要性,自覺做自立的人。

          【教學(xué)方法】

          問題討論法;舉例法;情景教學(xué)法。

          【課時安排】

          1課時

          【課型】

          新授課

          【教學(xué)過程】

          故事導(dǎo)入:

          洛克菲勒家族和李嘉誠教子的故事。

         。ㄒ饘W(xué)生興趣,啟發(fā)學(xué)生思維,認識到自立的重要性。從而引出課題。)講授新課:

          1、自主發(fā)言,談?wù)勛约豪斫庵械淖粤ⅰ?/p>

          2、觀看視頻十佳少年王涵的事跡,與少年自立調(diào)查數(shù)據(jù)對比,了解自立對于人生的重要性

          (通過對比學(xué)習(xí),可以更好地感受到自立對于一個人的重要性,更好的體會到做自立的人對于個人的必要性)

          3、反思:你自立了嗎?

         。ㄍㄟ^對于自身行為的一個反思,可以更好地讓學(xué)生看到自身的不足以及他人身上的長處,擇其善者而從之,其不善者而改之)

          4、自立之星評選。

         。ㄍㄟ^找尋身邊人,更深刻認識到自立就在我們身邊,并進一步感受到做自立的人的自豪感。向身邊人學(xué)習(xí),從小事做起,從現(xiàn)在開始,做一個自立的人。)

          5、觀看《少年中國》MV,認識到自立對于一個國家的重要性。

         。訌娮粤⒃趯W(xué)生心中的印記,增強學(xué)生的自立意識。)

          6、教師總結(jié)。

         。◤亩鴮⒄麄課堂推向高潮,升華主題。)

          【板書設(shè)計】

          自己的事情自己干

          不算是好漢

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