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      2. 《歡樂頌》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-07-04 20:09:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《歡樂頌》教學(xué)設(shè)計(jì)

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編整理的《歡樂頌》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《歡樂頌》教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          1、葫蘆絲吹奏《歡樂頌》。

          2、欣賞貝多芬第九交響樂第四樂章《歡樂頌》。

          3、了解什么著名音樂家貝多芬的生平。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、了解什么是延音線。

          2、能用葫蘆絲熟練演奏《歡樂頌》。

          3、能夠從音樂作品中感受與體驗(yàn)人世間的美好,激發(fā)學(xué)生歌頌愛心、培育愛心、關(guān)注人類團(tuán)結(jié)的情懷。

          4、初步了解“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻(xiàn),并學(xué)習(xí)他與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

          三、教學(xué)重、難點(diǎn):

          1、能準(zhǔn)確演奏所有帶“4”音的樂句。

          2、節(jié)奏難點(diǎn):125換氣3延音線|3345|。

          3、演奏難點(diǎn):23431|23432|。

          四、學(xué)生課前準(zhǔn)備:

          學(xué)生每人一個(gè)葫蘆絲,課前搜集有關(guān)貝多芬以及他的作品的資料。

          五、教學(xué)準(zhǔn)備:

          音頻、視頻資料、葫蘆絲、課件、電子琴等。

          六、學(xué)習(xí)方法:

          示范法、講授法、練習(xí)法。

          七、學(xué)情分析:

          已經(jīng)掌握了“4”音的演奏手型,但是掌握的還不夠熟練。

          八、教學(xué)活動(dòng):

         。ㄒ唬(zhǔn)備活動(dòng)

          1、師生問好:(用唱歌的形式來問好)

          12345-|150150|54321-|

          同學(xué)們好,您好您好老師您好。

          2、唱手指歌:《我有兩只手》。

          邊唱邊做動(dòng)作,目的是鍛煉到手指的各個(gè)關(guān)節(jié)。

          3、做手型操:

          伴唱《閃爍的小星》做手指操。

          手型要求:十指指尖相對(duì),手腕相對(duì),兩個(gè)手掌成拱形彎曲成球星。手指打開要大,相對(duì)合起來的時(shí)候要有力度,有彈性。)慢速、快速各一遍。

          4、呼吸練習(xí):(三遍)深呼吸。

          呼吸的要求:

          吸氣聞花香:想象面前有一塊剛出爐的很香的蛋糕,聞一聞,用鼻子和嘴巴同時(shí)把花香吸到肚子里,啊,真香!

          呼氣吹蠟燭:蛋糕的香味吸到肚子里以后,存2分鐘,要用“吐”音的口型,慢慢吐出來,你前面有一支燃著的蠟燭,氣息要控制好,輕輕地、平穩(wěn)地、均勻地吐出,不能把蠟燭吹滅。

          (二)葫蘆絲基本功練習(xí)

          1、長音練習(xí):低音5---|6---|7---|中音1---|2---|3---|5---|6---|5---|3---|2---|1---|低音7---|6---|5---|

          2、音階練習(xí):低音567中音1|2356|5432|1---|

          3、復(fù)習(xí)“4”音:4---|4---|345-|543-|

          4、復(fù)習(xí)學(xué)過的.《友誼地久天長》。

          新授

          1、導(dǎo)入:

          師:同學(xué)們《友誼地久天長》這首歌曲是歌頌什么的?誰還記得?(歌頌友誼)。今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首以歌頌為主題的歌曲——《歡樂頌》。認(rèn)真觀看視頻,感受歌曲的歌頌主題是什么。(播放視頻)這段視頻中,你看到了什么?聽到了什么?給你怎樣的感受呢?

          師:這首歌曲表達(dá)了全人類的共同愿望:拒絕戰(zhàn)爭,追求和平快樂的生活,表現(xiàn)了人間大愛。

          2、歌曲背景介紹。

          同學(xué)們,誰知道這么偉大的音樂作品是誰創(chuàng)作的呢?你對(duì)作者和《歡樂頌》還有哪些了解?給同學(xué)們分享一下吧!

          師:貝多芬是德國著名的作曲家,被后人尊稱為“音樂圣人”。下面我就通過短片再次用心感受貝多芬和他的《歡樂頌》。(播放視頻)

          你了解到了什么?看貝多芬幻燈片。

          師:貝多芬的生活是不幸的,但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂的酷愛,創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品,為后人留下了寶貴的音樂遺產(chǎn)。這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一首他的經(jīng)典之作《歡樂頌》。

          3、將《歡樂頌》的歌譜出示在白板上:

          同學(xué)們觀察這段曲譜,感覺到哪里是節(jié)奏上的難點(diǎn)?

          3345|5432|1123|3.22-|

          3345|5432|1123|2.11-|

          2231|23431|23432|1253|

          3345|5432|1123|2.11-||

          板書:125換氣3延音線|3345|。講解連音線(延音線)。

          4、視唱新譜:

          學(xué)生跟琴演唱,注意每小節(jié)的換氣以及音符時(shí)值。

          5、教師示范表演《歡樂頌》。

          學(xué)生注意觀察,哪里是演奏上的難點(diǎn)?

          6、大家一起找出演奏中的指法難點(diǎn)。板書:23431|23432|

          提問:為什么覺得這里是難點(diǎn)?

          跟教師一起進(jìn)行手位練習(xí)。

          7、學(xué)生自己研究學(xué)習(xí)手位,記住自己學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

          8、各自帶著問題分組互助研究學(xué)習(xí),解決難點(diǎn)。小組成員遇到解決不了的問題舉手問老師,教師巡視指導(dǎo)。

          9、學(xué)生出聲音練習(xí)演奏。

          10、全班齊奏。

          11、總結(jié)大家在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤指法、姿勢、換氣方式等。貝多芬通過《歡樂頌》這部作品氣勢磅礴,表達(dá)的是人類的一種大愛無疆。讓我們帶著愛的情感再來演奏這首歌。

          12、邀請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行演奏示范,學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。

          13、請(qǐng)本節(jié)課已經(jīng)能熟練演奏的學(xué)生回課并拍照留念。

          四、總結(jié)

          同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了一首歌頌人類大愛的歌曲。愛祖國、愛和平就要從愛我們的親人、老師、同學(xué)開始。希望我們都擁有一顆嬰兒般純潔的心靈來愛我們所擁有的一切。

          觀看輕松的視頻:嬰兒版本的《歡樂頌》。

          五、作業(yè)

          同學(xué)們,愛是需要表達(dá)的,希望同學(xué)們回家以后把這首歌曲給你的家人演奏,并大聲告訴他們:我是愛你們的!

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