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      2. 六年級(jí)音樂《一個(gè)媽媽女兒》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-07-04 20:14:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        六年級(jí)音樂《一個(gè)媽媽女兒》教學(xué)設(shè)計(jì)

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)音樂《一個(gè)媽媽女兒》教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)音樂《一個(gè)媽媽女兒》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教材分析:

          《一個(gè)媽媽的女兒》是一首曲調(diào)柔美抒情,言語樸實(shí)簡(jiǎn)練,主題鮮明的兒歌。其曲調(diào)采用了川藏地區(qū)的民歌音調(diào)為素材,使歌曲具有濃郁的民族歌風(fēng)。它熱情地抒發(fā)了少年兒童對(duì)祖國(guó)媽媽無比熱愛的心情。歌曲為2/4拍,羽調(diào)式,由五個(gè)樂局構(gòu)成的一段體。第一,二句是曲調(diào)的重復(fù)變化,旋律從低聲區(qū)進(jìn)入,流暢而又舒展。歌詞將“太陽和月亮”,“長(zhǎng)江和黃河”比擬成一媽媽的女兒,形象非常生動(dòng),起到了借景抒情的作用。第三句“啊”及八度大跳一下子把情緒推上高潮,充滿激情地唱去了“我們的媽媽叫中國(guó)”。突出了主題,表達(dá)了女兒對(duì)祖國(guó)媽媽發(fā)自肺腑的心聲崇敬的心情。第四樂句又運(yùn)用了八度大跳,使得這一情感更為深情。最后結(jié)束在重復(fù)變化了前樂句后,音域向上高揚(yáng),最后結(jié)束在“l(fā)a”音上。

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》

          2、表演歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》

          3、了解藏族的曲調(diào)風(fēng)格,介紹藏族的風(fēng)俗習(xí)慣

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》,指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有韌性的聲音演唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。

          2、使學(xué)生初步了解藏族民歌的風(fēng)格和體裁的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

          3、討論歌曲的內(nèi)容以及表達(dá)的感情。

          教學(xué)重點(diǎn):

          有感情地演唱歌曲。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、歌曲的節(jié)奏比較復(fù)雜。

          2、歌曲一字多音的掌握。

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué):隨樂曲自編動(dòng)作進(jìn)教室。

          要求:自創(chuàng),有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍與節(jié)奏。

          二:新課學(xué)習(xí):學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》

          1、談話導(dǎo)入——話題從媽媽談起到:大家還記得《愛我中華》這首歌嗎?五十六個(gè)民族是一家,祖國(guó)就比作我們的媽媽,那么五十六個(gè)民族都是一個(gè)媽媽的女兒!今天我們就來學(xué)唱新歌《一個(gè)媽媽的女兒》

          2、聽錄音范唱。

          要求:(1)聽聽歌曲唱什么內(nèi)容,表達(dá)怎樣的情緒?(親切、柔美、抒情)

         。2)歌曲是幾拍子?

          聽后學(xué)生自由回答,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          3、再聽錄音范唱。

          問:(1)這首歌曲說的是一個(gè)什么故事?(漢族和藏族是一個(gè)媽媽的女兒)

          (2)歌曲的`曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的?(一段體)

         。3)歌曲具有哪個(gè)民族的風(fēng)格?

          4、有感情地朗讀歌詞。(要注意學(xué)生朗讀的狀態(tài),要象唱歌一樣去讀,要及時(shí)糾正)

          5、教師范唱,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌曲的內(nèi)容。

          6、跟錄音輕聲唱詞。

          師:小聲地跟著xxx姐姐一起來學(xué)習(xí)唱這首歌曲,你們要邊看歌詞,邊聽,邊唱。

          7、跟琴學(xué)唱曲譜

          重點(diǎn)練唱:小節(jié)切分和后十六、三連音節(jié)奏,以及一音多字的地方,慢速連句成段后跟著琴唱,再跟著伴奏演唱。

          8、分句指導(dǎo)唱詞:咬字、吐字的完整、規(guī)范、清晰。

          9、完整地跟琴唱。

          要求:低聲區(qū)的聲音不要壓,要放松,高音不要喊叫,用些假聲唱。

          10、歌曲處理。

          簡(jiǎn)單介紹xxx的風(fēng)俗:邊出示圖片邊解說——一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方--美麗的xxx,這里有美麗的大草原,你們看,還有穿著藏族服飾的美麗的xxx姐姐,她們熱情好客,能歌善舞,藏族姐姐和我們漢族的小朋友都是一樣,都是幸福地生活在祖國(guó)的懷抱里,藏族和漢族是一個(gè)媽媽的女兒。

          11、歌表演

         。1)、教授基本的xxx舞步動(dòng)作。

         。2)、跟錄音邊唱邊表演。

          師:把你們的嘴巴,手,和腳都動(dòng)起來吧!看誰跳得最好。

          三、小結(jié):以鼓勵(lì)與表揚(yáng)為主,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。指出不足之處,希望同學(xué)們加以改進(jìn),為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          師:請(qǐng)同學(xué)們課后找一些關(guān)于xxx的東西下節(jié)課帶來,讓同學(xué)們一起分享。

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