1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學語文課件

        時間:2022-08-02 20:29:33 教學設計 我要投稿

        小學語文課件精選(5篇)

        小學語文課件精選(5篇)1

          教學目標

        小學語文課件精選(5篇)

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、通過自讀自悟理解課文內容,把握課文的主要內容,理解作者為什么認為懷特森先生是的老師。

          3、認識到不迷信書本、不迷信權威的科學態度,是現代人必備的素質,是追求真理所需的可貴品質。教學準備教師查閱、收集關于不迷信書本、不迷信權威的故事、文章。

          教學過程

          一、回顧前文,導入新課

          在前幾篇課文的學習中,我們認識了一位位不怕困難、苦戰攻關、善于發現、極具科學精神的科學家。今天,我們再來認識一位極有個性的科學課老師——懷特森先生。他是作者心目中的老師。(板書課題)

          二、整體感知,初步理解

          默讀課文,想一想:

          ①課文講了一件怎樣的事?

         、谧髡邽槭裁凑f懷特森先生是他“的老師”?劃出課文的中心句。

          (懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:不迷信書本、也不要不迷信權威。)

          三、讀議結合,深刻理解

          1、作者用哪些事實說明懷特森先生是我的老師?

          2、老師在讀這篇課文時,也不禁被懷特森先生獨特的教學方法所折服,你喜歡這樣的老師嗎?

          3、懷特森先生的哪些言行給你留下了深刻的印象?

         。ㄗx、劃、議)

          四、回歸整體,加深對科學精神的認識

          1、古今中外,善于發現問題并研究問題的人往往不迷信書本、不迷信權威,你知道哪些事例?

         。ǘ昙墝W的《畫家和小牧童》中敢于給戴嵩指出錯誤的小牧童;四年級學的《兩個鐵球同時著地》中敢于挑戰權威的伽利略等。)

          2、結合本單元前三篇課文,談一談你對科學精神又有了哪些認識?

        小學語文課件精選(5篇)2

          【教材分析】

          《火燒云》一文是著名女作家蕭紅寫的。是一篇自讀課文。課文描寫了日落時晚霞的美麗景象,全文以“變”字統領全篇,且節節有“變”,使自然之美、人與物之美在“變”中表現得淋漓盡致。是一篇非常優美的寫景之作。

          【設計理念】

          《火燒云》一課寫了晚飯后火燒云從出現到消失過程中顏色和形狀的變化。我根據本單元的單元導讀要求重點在于 “注意積累材料”和讓學生邊讀邊想象畫面,運用講授法,積極發揮學生的主體學習地位,通過教師的引導、學生的不同形式和層次地閱讀和交流等,幫助學生理解字、詞,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異的變化,從而激發學生熱愛自然,觀察自然的興趣。

          【教學目標】

         。薄⒄J識5個生字。

         。病⒂懈星榈乩首x課文,背誦自己喜歡的段落。

         。场⑦呑x課文邊想象火燒云的奇異景象,體會作者贊美自然景象的心境。

          【教學重難點】

          體會作者是怎樣生動地描寫火燒云的顏色及形態的變化的;并能邊讀課文邊想象課文描繪的畫面。

          【教具準備】

          火燒云相關資料介紹。

          【課時安排】

         。闭n時。

          【教學設計】

          一、激趣導入、揭示課題

          1、游戲導入:

          進行漢字加筆畫組成新字游戲。教師出示漢字“二”,要求加兩筆變成新字,從而引出“云”字。

          2、再讓學生說說自己看到看到過一些什么顏色的云?從而引出“火燒云”。

         。、課題板書:

          4、火燒云

          學生齊讀課題。

         。础W習教師補充的火燒云的資料。從中明白什么叫火燒云?火燒云的作用!并積累和理解關與天氣的'諺語“早燒不出門,晚燒行千里”。

          二、明確目標,初讀課文

         。、自學課文導讀:

          找出本課的學習要求。

          在指名學生回答后學生齊讀要求。

         、 認真讀課文:

          隨著課文的描繪,想象火燒云那絢麗的色彩和多變的形態。

         、 如果有興趣,還可以把喜歡的部分背下來。

          2、學生默讀課文,自學生字,新詞:

          ⑴ 讀不準的字音借助拼音讀正確。

        小學語文課件精選(5篇)3

          教學目標

          1、學會本課6個生字,正確讀寫詞語。

          2、熟練地,入情入境地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

          3、了解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受,喚起學生的生活體驗,體會時間的稍縱即逝。

          4、感受語文的語言美,領悟作者細致描寫,多用比喻的方法。

          教學重難點

          1、感受語言美,領悟表達方法。

          2、積累語言,學習作者的寫作方法。

          教學過程

          一、故事導入,整體感知

          1、創設情境,導入新課

          今天老師給大家帶來一個故事,很美,很有意境。同學們想聽嗎?(講述故事《虛度的日子》)同學們,你傾聽出了什么?誰能告訴我?

         。ɡ速M時間,不再回來)

          你說的真好。是啊,時間來也匆匆,去也匆匆;劉慶不會也不能讓時間倒流。今天我們就來學習由偉大的詩人、學者、民主戰士、散文家朱自清寫的一篇關于時間的優美散文:匆匆(板書課題)

          2、初讀課文,整體感知

          課前同學們進行了預習,你來告訴我,讀了幾遍課文?你呢?

          很好,下面有請三位同學讀一遍課文,其他同學認真傾聽,看他們讀的是否正確、流利。

          讀完了,誰能評價一下他們讀的怎么樣?()

          你說的真好,你能讀讀這句話嗎?

          3、讀了這篇文章,你有什么收獲?誰能說一下?

          4、小結:

          同學們做的非常好,能正確流利地朗讀課文,并的出自己的體會。收獲真不少。

          書讀百遍,其義自現。好,同學們,再讀課文,你會有更多的發現。

          二、精讀課文,感受作者情感

          1、選擇自己喜歡的讀書方式(如輪讀,小組讀,默讀等)來讀課文。

          師范讀(配樂朗誦)

          2、劃分層次,再讀課文

          我們的日子為什么一去不復返呢?

          是有人偷走了他們罷:

          那是誰?

          又藏在何處呢?

          是他們自己逃走了罷:

          現在又到了哪里呢?

          3、生再讀課文(配樂)

          非常好,能體會散文的意境,詩一樣的語言。

          你體會到了什么?有什么發現?

          A、句子

          B、詞

          C、段落

          讀第三段,你覺的哪些句子能體現匆匆呢?(交流討論)

          洗手的時候,日子從水盆里過去;

          吃飯的時候,日子從飯碗里過去;

          默默時,便又從凝然的雙眼前過去

          4、小結:

          同學們做的真好,能做到邊積累邊運用,全體訓練,從而感悟時間的匆匆。作者又發出怎樣的感慨和嘆息呢?(徘徊、嘆息)是啊,不能只是徘徊和嘆息,他決定不能白走這一遭。我們呢?我們能嗎?

          對,不能。

          三、拓展延伸,情感傾訴

          1、同學們,有一篇文章也告訴了我們這樣一個道理,今天我推薦給大家!

          (補充《時間布》)

          2、老師寄語:

          時間的寶貴就在于它的一去不復返,請珍惜生命中的每一段時光吧!

          3、同學們,課下還可以搜集一些關于珍惜時間的名言警句,上課時我們再交流。謝謝大家。

        小學語文課件精選(5篇)4

          第一課時

          教學要求:學會7個生字和由這些生字組成的詞,認識3種筆畫。

          教學重點:學會7個生字和由這些生字組成的詞。

          教具:生字卡片

          教學過程:

          一、導入新課

          春天到了,天氣變暖和了,萬物復蘇,老師帶小朋友去公園春游,好嗎?L

          二、指導看圖,學習韻文

          1.(出示插圖)公園里的景色可真美呀。你們看到了什么?

         。ㄏ鄼C出示字卡:綠樹、紅花、小橋、流水、寶塔、公園)

          2.你們覺得公園美嗎?美在哪兒呢?

          3.借助拼音讀韻文。

          4.檢查讀音,正音。

          “水、樹”是翹舌音,“紅、公”是后鼻音。

          5.男女生分行讀韻文,邊讀邊想像公園的美景。

          6.有感情地朗讀韻文,;這讀邊想像。

          三、學習生字,指導寫字

          1.出示;紅花水

          2.認認筆畫,借助范字指導寫法。

          撇折提橫撇

          3.說出筆畫數。

          4.記憶字形。

          紅:左右結構的字,指導筆順。

          水:

          火:

          5.教師范寫,指導學生按筆順提示描寫。

          6.學生描紅,教師行間巡視指導。

          第二課時

          教學要求:認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來。

          教學重點:能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來。

          教具:生字卡片錄音機

          教學過程:

          一、檢查復習,鞏固舊知。

          1.指導看圖。

          公園里除了美麗的景物外,還有什么呢?

          (相機出示:轉椅、火車、山洞、滑梯、蕩船、木馬)

          2.誰能說說它們的玩法?小朋友們玩得怎樣?

          3.認讀詞語并正音,強調“山“是翹舌音。

          4.小組練讀。

          二、誦讀韻文。

          1.齊讀韻文。

          2.背誦韻文,邊背邊想像公園的美景和小朋友們開心的心情。

          三、指導書寫。

          1.教學生字;火、山、木、馬。

          2.用詞語開花(口頭組詞)。

          3.指名說筆順,其余人跟著書空。

          4.指導在田字格中書寫。

          四、作業

          學生在《習字冊》中描紅,臨字。

          板書:火、山、木、馬

        小學語文課件精選(5篇)5

          教學目標

          1.自主認識本課生字,工整書寫田字格中的字。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,從人物的語言和心理活動中,體會人物的情感。

          3.理解課文內容,聯系生活實際,說說自己的感受。

          教學準備

          教師:教學掛圖,生字、詞語卡片(或課件)。

          學生:了解自己家人的生日。

          教學重點:

          認寫生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。

          教學課時:

          1~2課時。

          教學設計過程:

          一、齊讀課題,質疑導入

          1.齊讀課題。

          2.課題質疑:

          孩子們,讀了《天藍色的紐扣》這個題目,你會有哪些想法?

          二、初讀課文,自學生字

          1.自由讀課文,圈出生字多讀幾遍。

          2.多種形式讀準生字字音。重點指導“硬”“省”“零”“鞋”“睜”“鎮”等字的讀音。

          3.檢查自讀情況,可采用分段讀、指名讀、同桌互讀互評等形式。

          4.再讀,想想課文講了一件什么事。

          三、細讀課文,體會感情

          1.細讀課文,想想:你讀懂了什么?還有什么地方不明白?

          2.找出胖胖熊想給媽媽買哪幾種禮物的句子,指導讀好這些句子。

          3.引導學生結合課文或生活實際了解“舒服”“很好”“又干凈又漂亮”“最快樂”等詞句,體會其在課文中所表現的情感。

          4.你有過胖胖熊這樣的秘密嗎?

          5.指導有感情地朗讀課文。

          四、創設情景,角色表演

          學生分角色表演朗讀

          五、拓展延伸,激發情感

          1.完成課后第3題,老師表揚填得多的孩子。

          2.給媽媽(或爸爸、爺爺、奶奶……)寫一句生日的祝福語。

          六、鞏固生字,指導書寫

          1.讓學生用自己習慣或喜歡的方式記憶字形。

          2.全班交流匯報識記字形方法,老師點撥。

          3.學生練習,自評、互評。

          4.書寫生字注意“冒”“睜”“零”字的字形。

        【小學語文課件】相關文章:

        跳水小學語文課件05-04

        回聲小學語文課件05-04

        家小學語文課件05-05

        小學語文課件動物詞05-03

        小學人教版語文課件04-11

        狐假虎威小學語文課件04-11

        放小鳥小學語文課件05-06

        吹泡泡小學語文課件05-06

        借生日小學語文課件05-06

        小學語文課件(精選14篇)06-01

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 午夜福利激情视频 | 日韩精品成人动漫在线播放一区二区 | 日韩一级精品视频在线观看 | 色婷婷综合缴情综合免费观看 | 宅男午夜免费看片在线播放 | 亚洲人AV在线播放不卡 |