初中生家長會家長發(fā)言稿(15篇)
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中生家長會家長發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生家長會家長發(fā)言稿1
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的的同學(xué)們：
大家好！
今天召開初一年級全體學(xué)生家長會，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現(xiàn)了各位家長對我們學(xué)校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
我今天的講話分為三個部分。
一、首先介紹關(guān)于七年級學(xué)生的一些進(jìn)本情況：
從初中三年來看，初一年級是一個“基礎(chǔ)工程”，是一個關(guān)鍵階段，是一個過渡期，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考，影響到學(xué)生的未來。部分學(xué)生在小學(xué)的時候成績優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏，由小學(xué)只考俺語文數(shù)學(xué)兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應(yīng)，不知道怎么去學(xué)，無所事事、無從下手。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長期在語文、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說請了語文數(shù)學(xué)家教老師，所以分?jǐn)?shù)相對比較高，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，所有分?jǐn)?shù)也比較高。但是，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱情、沒有良好的學(xué)習(xí)方法。所以，到了初中很不適應(yīng)。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學(xué)校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長的鼓勵、指導(dǎo)，分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。
本學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前準(zhǔn)備、上課積極思考、舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)；全年級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)；也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
我們初一年級全體教師能積極主動、激情飽滿，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當(dāng)中，人才濟(jì)濟(jì)，無私奉獻(xiàn)，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強(qiáng)的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛(wèi)群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子，找學(xué)生談話，給學(xué)生輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時間。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分為740分，最高分學(xué),1610班張卓瑾達(dá)到669.5分（平均每門95.7分，按照百分制計算為90.5），獲得一等獎。還有獲得二等獎的學(xué)生有20人（最低科70、科平均85）、三等獎的有55人（最低科60、科平均80），優(yōu)秀獎73人（最低科60、科平均70）。一次性合格388人（本次總分達(dá)到444的）。單科王7人。
初一年級工作的順利進(jìn)行，還離不開學(xué)生家庭的配合。平時，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪，電話家訪，把家長請到學(xué)校來，共同商討學(xué)生的即時問題。與家長交流教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長達(dá)成共識，形成合力。
二、考試的動向
1、考試的科目與時間：初三畢業(yè)時考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育，初二結(jié)束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米（800米）、引體向上（仰臥起坐）、球類（排球），希望家長盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。不僅訓(xùn)練考試科目，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識，有點點相關(guān)素養(yǎng)，會畫簡單的畫，比如漫畫。會唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。
2、評卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強(qiáng)學(xué)生的書法訓(xùn)練，每天練字時間不少于十分鐘，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘。節(jié)假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了，成績會大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學(xué)生的書法訓(xùn)練，提高學(xué)生書法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。
三、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們家長首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動態(tài)。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。
1、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣。
每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅持寫日記、讀書筆記。
2、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。
主動完成、按時完成、提前完成、認(rèn)真書寫、精益求精、課外拓展。
3、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。
球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。
4、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促。
當(dāng)然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛，生活才有滋味、才會豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò)，不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道。
家長們，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們有理由相信，有各位家長的大力支持，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的，我們的學(xué)生一定是最棒的。最后，祝各位家長身體健康，合家美滿，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長嗎，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好，未來更輝煌！
謝謝大家！
初中生家長會家長發(fā)言稿2
尊敬的各位老師和各位家長：
大家好！
我是咱們班xx的媽媽，首先請允許我代表我們八年x班的所有家長，向為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！也對能夠來參加今天家長會的家長們表示誠摯的問候！
每次來參加家長會，我都是懷著無比激動和感激的心情而來，因為在家長會上更我讓體會到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無私奉獻(xiàn)的精神。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學(xué)校的教育活動，更脫離不了家庭的教育和熏陶。昨天高老師讓我說兩句，當(dāng)時雖然答應(yīng)了，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說兩句實話吧！與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴�！其實我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。但是，在我的眼里，他確是最出色的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力、組織能力和自我管理能力，特別是樂于助人，有責(zé)任感，不虛榮，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，我們的孩子都是秀的。說起孩子的培養(yǎng)，我很慚愧，我兒子健康的成長讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負(fù)責(zé)任、懂教育、會管理的老師們。
一、機(jī)遇予人，成為同齡人中最幸運(yùn)的孩子
我一直和我兒子說，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽，但你確是一個非常幸運(yùn)的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的x老師、x老師和中學(xué)的x老師和x老師，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、幽默風(fēng)趣的談吐、淵博的文化知識、大氣的為人處世風(fēng)格，無不影響著我的孩子。讓我看到了一個健康、快樂、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了。我常說，我的孩子其實沒有我的教育功勞，除了基礎(chǔ)好，就是老師教育的成果，可能老師們對他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當(dāng)時的病情，x老師二話沒說和x老師兩個當(dāng)天就找孩子談心，孩子放學(xué)后高興地給我打電話，說媽媽x老師和x老師找我了，聽到兒子激動地話語，我知道兩位老師打動了他，讓他放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)，更主動承擔(dān)了照顧我的任務(wù)。因此，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個班集體中學(xué)習(xí)生活。
二、無為而治，成為一個能擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)的小男子漢
因為我在高校一直在做學(xué)生管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中，我深深的體會到，每個家庭有一個身心健康的孩子是多么幸福的事。所以，只要能保證安全，我從來不約束孩子，無論是學(xué)習(xí)還是生活，更多的是能夠讓他自己試著去處理，給他更多的空間，慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來越成熟了，像個小男子漢了，不虛榮（記得xx年初我因患病，滿頭烏發(fā)掉沒了，他在班級辦板報，很晚了還沒回來，我一著急沒有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子，看到孩子的班級亮著燈，想上去，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子，讓孩子沒有面子。所以，躲在了離校門很遠(yuǎn)的地方等兒子，兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我，就高興地問：媽媽，你早來了，你怎沒上班找我呀，我們班xx的爸爸去班里找他了。我當(dāng)時回答說：沒戴假發(fā)，形象不佳，怕你沒面子。當(dāng)時兒子就急了，說：那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系。當(dāng)時既讓我欣慰，又讓我感動）、踏實、敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的自我管理能力，這些我覺得比他考第一還讓我高興，因為無論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的，知識的缺失是可以通過后天的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的，但性格和心里的不健康和不完善是永遠(yuǎn)或缺的。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財富。（比如學(xué)習(xí)，能夠自己主動地去學(xué)，從來不用我去說你該學(xué)習(xí)了等等）
三、言傳身教，做好孩子的第一任老師
其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，但畢竟是孩子，有更多的時候還是需要我們家長正面、積極的引導(dǎo)。你每天除了應(yīng)酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí)；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說話；你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對你充滿孝心；你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人，試想你的孩子能是積極的嗎？現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來越多的自私、功力的孩子，但這些孩子一旦步入社會是痛苦的，其實，就他們這代人，經(jīng)濟(jì)條件都不是問題，但他們的幸福指數(shù)卻不高，這就是中國教育的缺失。因此，我們做家長的，要理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無論將來成績?nèi)绾�，最首要的是成就一個健康向上的個體。他才能生活的幸福，我們才能夠幸福。
四、善于溝通，做一個智慧的父母
多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教，平時多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況，生活情況，把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣分享一下，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢。多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長。有的家長會說，和孩子沒話，或說了也不聽，其實有時候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個年代怎么樣來說教，我們要注重自身的提高，有時看到孩子確實存在問題，你一旦說不好可能會適得其反，這你就要動動腦筋了。對我就采取寫信的方式，我知道他愛逛我的空間，我就給他寫篇日志什么的，看到他的變化，我就知道他看了我的日志�；蛘呲s緊給老師打個電話，了解一下情況，拜托老師給做做工作等。
今天在這里我想對我的孩子及所有家長說三句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母永遠(yuǎn)會陪伴在你的身邊，用支持的目光溫暖你，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友，老師永遠(yuǎn)是你的航標(biāo)；第二句也是說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切；第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭，我們是幸福的！
謝謝大家！
初中生家長會家長發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家早上好。
我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的.一些體會和感受。
第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。
我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。
和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵，給予表揚(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點滴進(jìn)步和閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表揚(yáng)
多鼓勵，少批評。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦？
就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。
別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄�人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng)，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。
最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
初中生家長會家長發(fā)言稿4
各位家長：大家好！
經(jīng)過了半個學(xué)期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！
今天的會議有五項議程，一是發(fā)獎；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生及學(xué)生治理問題；四是請幾位學(xué)生談?wù)勚录议L的悄悄話；五是自由互動交流，請家長們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗。
一、發(fā)獎
這次，我設(shè)了很多獎項，用以表彰這一段時間在學(xué)習(xí)以及在班級生活的各個方面做出表率的學(xué)生。首先請主持人出場.......（幻燈片演示獲獎學(xué)生名單及榮譽(yù)稱號）
在頒獎過程中，我看到了獲獎?wù)叩捏@喜，也看到了沒有獲獎的同學(xué)不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎?wù)弑硎咀ＹR，并且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎的同學(xué)下次爭取吧。
二、我班的期末考試情況
期末考試是對學(xué)生半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，具體情況期末考試成績出來以后分析。
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。比如xxx等，這些學(xué)生有智力，如果在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成績一定會提高很快。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導(dǎo)致課上耽誤時間，影響學(xué)習(xí)。有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿承擔(dān)責(zé)任等等。如xxx等，
對于這些情況，需要家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，及時幫助孩子改掉這些缺點。
4、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。很多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。這個問題我和學(xué)生們談過多次，效果不太明顯，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學(xué)好問的學(xué)生，不管這個問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的xx可以說是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)然，在我多次督促下，很多學(xué)生都朝著他們的目標(biāo)努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。
四、學(xué)生代表發(fā)言
把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。
五、互動交流
請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，以便我們互相借鑒。
初中生家長會家長發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！
我是學(xué)生xx的家長，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當(dāng)之處，請諒解。
第一，培養(yǎng)孩子的自信心。女兒是從xx小學(xué)升入到的x中的。那時候，xx小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)水平都比xx要好，她對自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學(xué)是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動性提高了，對自己有了充分的信心。
第二，細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，如果不丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都叮囑她，會的題一定不要出錯。看到孩子考試前緊張時，就會安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什么，每當(dāng)這樣說的時候，女兒都很感動，能輕松的參加考試。成績出來后，對照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。
第三，不拘束孩子的天性。假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間，放松身心。學(xué)習(xí)的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩。從開始上學(xué)起，我沒有讓孩子補(bǔ)過課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四，讓孩子懂得感恩。老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽講，取得好成績是對老師的回報，也是對家長的回報，更是對自己的將來負(fù)責(zé)。教育她要熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。
女兒在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，xx同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要歸功于她的勤奮好學(xué)，這一點，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
初中生家長會家長發(fā)言稿6
各位初一家長：
你們好!
首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!
應(yīng)該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。大家知道，一個人的成長和進(jìn)步需要機(jī)遇，其實學(xué)校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風(fēng)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高�，F(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。
面對新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校及時地提出了“人文治校、文化立校、質(zhì)量興校、科研助校、特色強(qiáng)校”的理念。
人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團(tuán)隊，實施科學(xué)化的管理，調(diào)動每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動學(xué)生、教師主動自覺地參與到學(xué)校管理中來，對學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，真正成為學(xué)校的主人。
文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學(xué)校的品牌形象，由于我校的特殊地理位置，位于大連東端，背山臨海，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開的美麗愿景。
質(zhì)量興校就是要實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平。以今年初三升學(xué)為例，分?jǐn)?shù)線出來后，初三班主任們紛紛接到家長和學(xué)生的報喜電話，我這個當(dāng)校長的電話也被打爆了，直到手機(jī)沒電， 20多個指標(biāo)生全部沒浪費(fèi)，有十幾名同學(xué)沒用指標(biāo)直接考取重點校，還有3、5人個吃到指標(biāo)調(diào)劑的，69人進(jìn)入重點高中錄取分?jǐn)?shù)線。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來說，這樣的成績的確來之不易。有一位當(dāng)初入學(xué)時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了630多分，當(dāng)初選35選對了，現(xiàn)在上了一所理想的重點高中，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個學(xué)生小升初迷信所謂的熱點校，花了好幾萬選了一所民辦中學(xué)，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進(jìn)了一個二類重點，對比之下是一家高興一家憂。(我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績回饋家長，尤其是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任)。
科研助校就是要提高教育教學(xué)工作的科技含量，加強(qiáng)教師的科研意識，以先進(jìn)的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。
特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色(書香校園/詩意校園)，使教師博學(xué)儒雅，使學(xué)生知書達(dá)理，形成富有自己特色的教育景觀。
下面我想再和大家談一下今年新初一教師，尤其是班主任安排的原則。
眾所周知，今年是我區(qū)第一年實施陽光分班，目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，不關(guān)注因材施教。所以我們也會在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，對那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段，以確保600分以上學(xué)生、重點校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。
今年我校實際招生數(shù)230人，在全區(qū)僅次于39、9、44，連續(xù)兩年排名第四。學(xué)生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會聲譽(yù)的提升。今年我校教師子女(包括教學(xué)副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會，把孩子留在自己學(xué)校，沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任，二是基于對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個角度來說，我們這屆初一的新生是幸運(yùn)而又幸福的)。
下面我簡單的介紹一下5各班級的班主任老師。
一年一班高雪晶老師，有著20多年的語文教學(xué)經(jīng)驗，20xx年由9中交流到我校，現(xiàn)在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。
一年二班盧紅老師，35歲，數(shù)學(xué)教師，今年從44中交流到我校，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)級名師培養(yǎng)對象。
一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)任我校語文教研組組長，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。
一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生，在大學(xué)入黨，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(全市一個學(xué)科只有兩個一等獎)，是我校重點培養(yǎng)的年輕教師。
一年五班趙莉老師，也是一位有著20多年語文教學(xué)經(jīng)驗的老師，20xx年由9中交流到我校，目前是區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級名師培養(yǎng)對象。
5位教師5把硬手，有的老師說：“校長你今年是按照5個好班配置的老師啊�！蔽艺f對，因為今年教師的子女多，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班，都能放心。因為這屆沒有弱師，沒有弱班。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實，隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學(xué)校，我們的老師有一個更深的了解。
在這里我只想對家長提兩方面要求，一是要相信老師，配合老師，支持老師;二是要鼓勵孩子，教導(dǎo)孩子，跟住孩子。
至于其他的要求，班主任老師會在余下的時間和大家交流。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對三十五中學(xué)的信任。
謝謝大家!
初中生家長會家長發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項、會-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補(bǔ)缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
謝謝!
初中生家長會家長發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：
大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會，并借此機(jī)會向大家表達(dá)我做為一名家長的心聲。
首先，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教育教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)初我們選擇了陽城五中，也是經(jīng)過反復(fù)比較、深思熟慮，才最終決定下來的。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生，打動了每一位家長。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補(bǔ)課，家長會上的傾心交流，操場上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點點滴滴，無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了知識，學(xué)會了做人，擁有了自信。孩子在五中度過的初中時光充實快樂，她非常喜歡這里的老師同學(xué)，喜歡這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長省心，放心，安心。請允許我代表全體家長向你們表達(dá)崇高的敬意!
再有一個多月的時間，我們的孩子就要步入中考的考場，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最后階段，我們這些家長，該做些什么呢?
首先我們要照顧好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中，精神高度緊張，家長要督促孩子合理安排作息時間，勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠。同時要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加營養(yǎng)，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。家長應(yīng)該找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因為教育孩子意見有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張，焦慮、睡不好覺、臉上整天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現(xiàn)，無形中也給孩子增加了壓力。做家長的一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把積極快樂的情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)孩子的自信。
四是加強(qiáng)溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況，及時發(fā)現(xiàn)一些問題：身體不舒服，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。
總之，我們要做好家長該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學(xué)校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。
最后，我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活愉快!祝福陽城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
初中生家長會家長發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：您們好！
首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來參加這次家長會的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長，正是你們的付出，才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步。這是我們一一班舉行的第二次家長會。很高興我們又能歡聚一堂。
一、召開家長會的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報班級各項情況
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學(xué)生家長會經(jīng)常反映這樣一個問題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級上學(xué)去成績一直很好，至少是跟得上的，甚至經(jīng)常考滿分，可到了下學(xué)年，成績直線下降，經(jīng)常做錯題，忘記寫作業(yè)。由此，好多家長都感到很困惑。
首先我們得對一年級做一個充分的了解和認(rèn)識。
1、年齡特點。2、好習(xí)慣的養(yǎng)成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學(xué)習(xí)方法。
期中測試家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚”讓他們重新樹立自信。
因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。下面我對”家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。談?wù)剮讉�方面的內(nèi)容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
好習(xí)慣是人生的財富，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，會讓孩子將來有一個好人生。好習(xí)慣是在平時日常生活中一點點的培養(yǎng)鍛煉出來的。 1，寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐，握筆，距離等），這個寫子姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。
2，聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。
3，讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。
4，說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。
其次說的是孩子的生活習(xí)慣.
1，早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30分前要睡覺）
2，生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時要穿運(yùn)動鞋，運(yùn)動褲。），平時在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地。
3，要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣.入隊后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。 4，平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩游戲機(jī) （周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇）。
第三，運(yùn)動的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動。經(jīng)常運(yùn)動的孩子身體強(qiáng)壯，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運(yùn)動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運(yùn)動的習(xí)慣，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動，例如每天堅持跳繩100個，把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益.誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。
半個多學(xué)期來，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。做作業(yè)認(rèn)真，字寫得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律。總之每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量我們的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。
最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來孩子的每一點進(jìn)步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。
祝愿每一位家長朋友美夢成真。
初中生家長會家長發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好！
我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機(jī)會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，有機(jī)會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，
是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的
求學(xué)環(huán)境，行中是一個教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。
第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的`困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就
要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家
長的姿態(tài)。我個人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯。
第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時候也經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)
習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評指正。
初中生家長會家長發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
你們好！
時間匆匆，又到家長會時間，為了更好的管理班級，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請各位家長參加家長會，非常感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生。
我是xx班語文老師，同時也擔(dān)任班主任，對我來說教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任，但有時候我們做老師的，不能面面俱到，總會有做的不足的地方，需要各位家長在我們工作時及時指出，好讓我們改正，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生，我還擔(dān)任四個班的語文老師，所以能夠真正管理班級的時間也并不充裕。
我經(jīng)常會抽時間查看班級情況，只要有空閑，就會在我們的教室外面看，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，平時學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級，甚至在其他老師下班后我還會繼續(xù)守著班級，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時間。每個學(xué)生都不同，無論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教導(dǎo)好學(xué)生，也不是一朝一夕之事。
我非常感謝各位家長能夠理解我的工作，能夠在需要的時候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問題，對我的教育工作幫助非常大。這次家長會，是希望各位家長能夠多了解學(xué)生的情況，同時也希望與家長面對面交流，有什么意見也可以提出來。在這個學(xué)期內(nèi)我們班的成績一直處于學(xué)校前列，在初二年級內(nèi)，我們班平均成績是全校第一，這樣的成績很好，但是我們班的每個學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們積極的推動學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升。
我希望在以后學(xué)習(xí)中，家長能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，很多學(xué)生，變得懶惰，在學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真做作業(yè)，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平時取得不錯成績，但是一旦到了中考就會展現(xiàn)出真實水平，反而會傷害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間，各位家長積極監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧，最好是看著他們完成作業(yè)。還有就是希望家長多給學(xué)生購買一些國內(nèi)外名著，給他們一到兩個小時的閱讀時間，讓他們有更高的起點。
我清楚很多時候各位家長比較忙，但是為了孩子的成長，也為了他們未來，我們必須要分出一部分時間認(rèn)真的觀察，讓他們在學(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成績。只需要每天一兩個小時，對學(xué)生卻是莫大幫助，在學(xué)校我們老師都會積極的教導(dǎo)，在家中靠各位家長嚴(yán)加約束，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī)，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生。
謝謝大家！
初中生家長會家長發(fā)言稿12
尊敬的叔叔阿姨、老師們：
大家好！
我是三年級二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望我們長大，能有很大的出息。我們的成長，離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)。如果一但失去了這些，我們的健康成長，就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
各位叔叔、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解我們的在校情況，加強(qiáng)教育。這兩點對我們的健康成長非常重要。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有慈愛的爸爸媽媽；有責(zé)任心強(qiáng)的老師；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，全班同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們，千方百計的想盡辦法鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個和諧、快樂的班集體。同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此，我們一定會加倍努力、奮力拼搏，爭取以理想的成績，向你們匯報。報答家長們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。
我的話講完了，謝謝大家！
初中生家長會家長發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們對孩子教育的關(guān)心，也感謝你們對學(xué)校、年級和老師們工作的支持和理解。請允許我代表八年級所有的老師和孩子對你們的到來表示誠摯的謝意。
八年級是學(xué)生初中學(xué)習(xí)過程中極其重要的一個階段，也是兩極分化最嚴(yán)重的階段，還是成績提升的加速階段，我們的孩子經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)已經(jīng)對學(xué)校的一切比較熟悉，失去了對初中生活的向往與好奇。盲目自信，青春萌動，叛逆增強(qiáng)都是這一階段個性的彰顯，然而誰能抓住這個階段最終誰也就能抓住中考，所以希望各位家長全力配合班主任和老師的工作，幫助學(xué)生走出特殊時期，最終成就中考。
下面我就學(xué)生學(xué)習(xí)的幾個問題和家長談?wù)劊?/p>
第一：關(guān)注學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為
我們首先算一下學(xué)生在家的時間，寒暑假三個月大約有90天，寒暑假以外的雙休大約有72天，法定節(jié)假日大約有10天，這樣算下來約有170天的時間學(xué)生是在家庭中度過的，我這樣算的意思就是想告訴大家學(xué)生的學(xué)習(xí)不單單是在學(xué)校的學(xué)習(xí)，這么長的時間在家庭中也同樣需要學(xué)習(xí)。如何關(guān)注孩子在家庭中的學(xué)習(xí)問題？有句話我感覺說得很好：行為成就習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。也就是說一個人的行為最終決定著他的命運(yùn)，放在學(xué)習(xí)上也不例外，學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為對他整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有影響的，所以希望所有的家長在家中切實起到監(jiān)管作用，成為孩子好的學(xué)習(xí)行為的引路人。
第二：培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，成為一種個體需要的自動化的行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
以下有幾種好的習(xí)慣希望家長幫助孩子養(yǎng)成：
1、主動學(xué)習(xí)及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終。另外要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。
2．各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣
現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
3．預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。
4．多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問�！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系�！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。
5．課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
6．及時完成作業(yè)的習(xí)慣
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。
7．階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。
8．自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣
創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的核心，是實現(xiàn)未來發(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)該隨時注意運(yùn)用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：（1）明確自己所面臨的問題。（2）搜集相關(guān)問題的所有信息。（3）打破原有思維模式，從各個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，改變條件，改變環(huán)境等等。（4）調(diào)動所有感覺器官參與。（5）對成果進(jìn)行檢驗。
如果說把學(xué)生比作列車，那么行為習(xí)慣就是鐵軌，家長和老師就是設(shè)計和鋪設(shè)鐵軌的人，列車只有進(jìn)入預(yù)定的軌道才能告訴行駛，一旦脫軌后果將不堪設(shè)想。
總之，對明天最好的準(zhǔn)備就是今天做到最好，相信自己能做到比努力本身更重要！希望通過我們共同的努力，使我們的孩子具備良好的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家校聯(lián)手讓我們的孩子在求學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中生家長會家長發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子xx，剛上小學(xué)時，我們就選擇了城西小學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考地不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！謝謝大家！
初中生家長會家長發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
你們好！我是陳妮的爸爸陳瑋，很榮幸作為家長代表參加今天的會議。 能有這么一個難得的機(jī)會和各位老師及家長朋友面對面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動，十分感謝學(xué)校對孩子們的培養(yǎng)。 學(xué)校對家庭教育的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責(zé)任，所以，作為家長，我們一定會盡力支持老師的工作，配合老師共同教育孩子， 使他們健康成長。
關(guān)于教育孩子的問題，我覺得最重要的對孩子的贊美。 每次孩子取得進(jìn)步的時候，我和孩子的媽媽都會贊美她，從心底里為她感到驕傲，但是偶爾也有情況不太理想的時候，我們就會鼓勵她，讓她不要放松，爭取下一次的成功，做到勝不驕，敗不餒。 作為家長，我們的文化程度并不高，所以也不會去干涉孩子太多的事情，讓一切順其自然發(fā)展，孩子的成長也是有規(guī)律的，在這個過程中，我們會充分的去尊重她，讓她按照自己的想法去選擇，比如當(dāng)初我們在給她選初中學(xué)校的時候就充分聽取了她的意見。我們相信別人說的最好的不一定是最好的，只有適合孩子的才是最好的。另外一個重點就是我們會言傳身教來引導(dǎo)孩子。孩子的模仿能力是最強(qiáng)的，所以在日常的生活中，我們都會以身作則，教導(dǎo)她要尊重長輩，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 同時，我們也不會給孩子太多的壓力，現(xiàn)在很多家長都望子成龍，望女成鳳，這種感受大家都能理解，但是如果把自己的感受強(qiáng)加在了孩子身上，就會變成負(fù)擔(dān)了。孩子放假休息的時候，我們會讓她發(fā)展自己的愛好，比如給她報了跆拳道的培訓(xùn)班，或者她自己會看看報紙或其他一些讀物，擴(kuò)大自己的知識面。周末的時候，我們?nèi)胰伺紶栆矔黄鸪鋈ネ嬉幌拢潘梢幌�，讓孩子在一個快樂健康的環(huán)境里成長。 但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是很多，可是大部分中國的父母都不大善于表達(dá)自己的感情。今天在這里，我想對陳妮說一句：陳妮，爸爸愛你，你永遠(yuǎn)都是爸爸的驕傲。 說了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經(jīng)。其實，孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個孩子都能健康成長。謝謝大家！
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