七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（精選25篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七（2）班的所有家長(zhǎng)衷心感謝孩子們的各科代課老師，是你們的辛勤勞動(dòng)，悉心教導(dǎo)，才有了今天孩子們的健康成長(zhǎng)和良好的成績(jī)。下面我談?wù)勎覍?duì)教育孩子的一些粗淺的心得體會(huì)。
一、多陪孩子，增進(jìn)親情，和孩子一起成長(zhǎng)
每個(gè)人一出生，陪在自己身邊的就是自己的父母，我們的一舉一動(dòng)都影響著孩子，我們是孩子的第一任老師，是孩子成長(zhǎng)路上最重要的角色，任何人都不能代替父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用�，F(xiàn)在的父母在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下，壓力大，工作忙，往往會(huì)疏忽了對(duì)孩子的陪伴。除了本身的壓力大和忙，最主要的還是不清楚父母陪伴孩子的重要性。作為父母，其實(shí)我們給不了孩子屬于他的未來(lái)，他有自己的人生。
我們能做的只是努力守護(hù)孩子能夠得到的當(dāng)下的快樂(lè)和幸福，不焦慮、不盲從，不攀比。和孩子一起慢慢體味相伴時(shí)遇到的每一道風(fēng)景，每一種心情。陪伴是相互的，滋養(yǎng)是相互的，給予是相互的。陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，也是父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。陪不陪孩子，從來(lái)就不是時(shí)間問(wèn)題，而是選擇問(wèn)題，是價(jià)值排序的問(wèn)題。
忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。錢可以暫時(shí)少賺點(diǎn)，工作可以在上班時(shí)間多干點(diǎn)，這些都沒(méi)有陪伴自己的孩子重要，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是不可逆的，我們只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。一個(gè)人無(wú)論在事業(yè)上多么成功，如果孩子的教育失敗了，那么他就是一個(gè)失敗的人，不論一個(gè)人的地位和角色發(fā)生了怎樣的變化，“父母”這個(gè)角色是我們一生唯一不變的，也是最重要的！
我兒子小學(xué)畢業(yè)后，是去寶雞上學(xué)還是留在這里，我也有過(guò)糾結(jié)，我最終選擇了把孩子留在自己身邊上學(xué)，陪伴他、照顧他。我覺(jué)得把孩子送到外地上學(xué)，其實(shí)就是放棄了家長(zhǎng)的責(zé)任，再好的學(xué)校，再好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也彌補(bǔ)不了孩子親情的缺失和心靈的孤寂，更不用說(shuō)孩子身體上的損失。
我希望各位家長(zhǎng)，能盡可能地抽出時(shí)間陪伴孩子，陪孩子學(xué)習(xí)、陪孩子玩耍、陪孩子長(zhǎng)大，盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，享受做父母的快樂(lè)。很多人在責(zé)備兒女不懂事，不孝順，我認(rèn)為，這都是父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有好好教育，沒(méi)有給予孩子足夠的心靈溫暖，足夠的關(guān)懷，或者就是過(guò)于溺愛(ài)嬌慣孩子，沒(méi)有教給他們做人的道理，說(shuō)到底，還是父母的失職，自食其果。陪伴是最好的教育，小時(shí)候和父母在一起生活的經(jīng)歷，將是孩子一生最珍貴的回憶和財(cái)富。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起學(xué)習(xí)
我的孩子一直喜歡讀課外書，但是對(duì)課本卻不愿深入閱讀理解感悟，更不能學(xué)以致用。為了提高他閱讀課本的興趣，我也費(fèi)了不少的心思。我經(jīng)常檢查他對(duì)課本知識(shí)掌握情況，詢問(wèn)他上課時(shí)的情況，有時(shí)候我會(huì)陪著孩子一起讀課本，然后相互說(shuō)說(shuō)自己喜歡的段落、語(yǔ)句，說(shuō)出自己喜歡的理由、看法。
例如剛學(xué)過(guò)的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過(guò)，我現(xiàn)在又一次陪孩子來(lái)讀，給他講過(guò)去我小時(shí)候?qū)W這篇文章的感受和現(xiàn)在我重讀時(shí)不同的感受，還和孩子比賽背課文，這和孩子自己索然無(wú)味有口無(wú)心地讀背肯定是截然不同的效果，這樣既培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離。寫作文時(shí)，我告訴孩子，課本是最好的范文，只有多讀課文，深入理解，才能寫出好的文章。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等其他科目，我也會(huì)經(jīng)常翻看他的課本，和孩子一起學(xué)習(xí)，感受各門課程的不同特點(diǎn)：歷史的厚重，生物的奇妙，地理的廣博……孩子感受到了各門功課的魅力，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)充滿興趣。孩子做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題目，我們首先查閱課本，一起商量研究，在書本上找答案。如果還是不會(huì)，再在手機(jī)或電腦上查，弄懂題意，理解思路，再讓孩子給我講一遍，保證他確實(shí)學(xué)會(huì)了這道題。我還經(jīng)常檢查作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他有錯(cuò)題，就問(wèn)孩子為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽，這樣孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)能又一次鞏固而且會(huì)記得很牢，更增強(qiáng)了他學(xué)習(xí)的興趣。
三、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
一個(gè)班幾十名學(xué)生，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)都有差別，形成這些差別的主要因素不是智力而是習(xí)慣，所以我們要培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體有那那些好習(xí)慣，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)，我想大家都明白，不用我啰嗦，我想說(shuō)的是習(xí)慣的培養(yǎng)最考驗(yàn)的是堅(jiān)持。說(shuō)到堅(jiān)持，主要考驗(yàn)的還是我們家長(zhǎng)。
只要我們督促孩子做，他們都是可以做到。我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時(shí)候忙，有時(shí)候累，真的很辛苦。有時(shí)也會(huì)懈怠，也想偷懶，我想每個(gè)家長(zhǎng)可能都會(huì)這樣想吧�？墒侨绻覀儾粓�(jiān)持，孩子的自控能力本身就差，他更不可能堅(jiān)持，孩子會(huì)看著我們是怎樣在做，我們能做到持之以恒的關(guān)注孩子，陪伴孩子，輔導(dǎo)孩子，監(jiān)督孩子，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅(jiān)持住。
四、要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，允許孩子犯錯(cuò)
過(guò)去我每次看到孩子做的作業(yè)，試卷我都會(huì)很焦慮，孩子個(gè)性浮躁，小毛病很多，失誤不斷。其實(shí)我們要以一種很平和的心態(tài)來(lái)看待孩子的成績(jī)�？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾�。錯(cuò)在哪兒，為什么會(huì)錯(cuò)。也許他是第一名，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方，我會(huì)很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。
也許他考試并不理想，但錯(cuò)的，的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí)，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。我一直在做一件事，就是補(bǔ)漏洞。如果你認(rèn)真看孩子的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤總是很頑固，反復(fù)出錯(cuò)，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ)，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，漏洞就會(huì)越來(lái)越大。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果，把問(wèn)題解決了，孩子成績(jī)肯定能提高。
五、理解孩子，給孩子心理上的疏導(dǎo)
很多家長(zhǎng)也一直在陪伴孩子學(xué)習(xí)，可是感覺(jué)孩子并不懂事，不聽話。通常孩子在學(xué)校里相對(duì)自我約束得多，壓力大，回到家里，他自然會(huì)對(duì)自己的情緒有釋放。耍賴、做事磨蹭……但是孩子畢竟只是孩子，他的自我約束力不強(qiáng)，所以我們要理解他在家的表現(xiàn)，他的情緒和壓力也需要有一個(gè)渲泄的場(chǎng)所。很多家長(zhǎng)看不得孩子玩，孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學(xué)習(xí)任務(wù)，他就應(yīng)該玩，而且我們還應(yīng)該陪著他玩。
陪孩子散步，長(zhǎng)跑，打球，在鍛煉身體的同時(shí)，我們還可以通過(guò)這種方式輕松地跟孩子朋友似的交流，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也可以把發(fā)生的社會(huì)問(wèn)題講給孩子聽，讓孩子視野開闊。孩子的時(shí)間很緊，所以不僅是做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡前，這些零散的時(shí)間都可以利用。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，作為家長(zhǎng)我們不是高高在上地教訓(xùn)孩子，而是應(yīng)該站在和孩子平等的角度交談。不要反復(fù)說(shuō)教反復(fù)嘮叨，我們的挑剔和不耐煩只會(huì)讓孩子逆反。孩子越跑越快，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能給孩子的幫助會(huì)越來(lái)越少，但我們可以給孩子正確的心理疏導(dǎo)。
六、多和孩子交流，了解孩子學(xué)習(xí)情況
我沒(méi)有很近距離地接觸過(guò)我們的幾位老師，但孩子回家來(lái)，總是興高采烈地給我講他的老師和他們的班級(jí)，將他們上課和下課的事。這是從小學(xué)開始，我就有意識(shí)引導(dǎo)他養(yǎng)成的習(xí)慣，開始是我問(wèn)他說(shuō)，后來(lái)就是他主動(dòng)說(shuō)，我耐心聽。半學(xué)期來(lái)，通過(guò)孩子的描述，我覺(jué)得我們班的老師工作做得太細(xì)致完美了！真的感覺(jué)到老師在孩子們身上全身心地投入。這些讓我感覺(jué)能進(jìn)入七（2）班，孩子和我們都是幸運(yùn)的。
我能想到的，我想不到的，老師都早已經(jīng)想到了，可以說(shuō)老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，其實(shí)需要我們家長(zhǎng)做的事已經(jīng)不多了。在孩子的學(xué)習(xí)方面，我現(xiàn)在就做兩件事，一個(gè)是將輔助工作做到位，老師要求的各科作業(yè)不折不扣地督促孩子完成，另一個(gè)就是整理，孩子的問(wèn)題每一個(gè)階段都整理出來(lái)，讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候一目了然，既利于鞏固，也節(jié)省孩子的時(shí)間。
我常常想起一位名師的話：教育要著眼于孩子未來(lái)的幸福。過(guò)去我過(guò)多的注重孩子學(xué)習(xí)，孩子性格的培養(yǎng)上沒(méi)有太多重視，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自我，讓孩子自覺(jué)高效地學(xué)習(xí)，自信陽(yáng)光地生活，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
作為父母，要認(rèn)識(shí)自己的位置和作用，我們是弓，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會(huì)走自己的路，會(huì)射出自己的人生軌跡，我們就是幫助孩子掌握方向、積蓄力量，推動(dòng)發(fā)射。所以，我們應(yīng)該把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力，讓我們的孩子因?yàn)槲覀�，就如箭因�(yàn)橛泄�，更有力量，能飛得更高更遠(yuǎn)！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
下午好！
我是七年級(jí)（一班）xx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑�，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的.孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長(zhǎng)自己首先樹立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的身心健康
我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間，懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子
了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德；賞識(shí)，并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。
最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開心！謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
下午好！
我是七年級(jí)（七）班xx的家長(zhǎng)，非常感謝郭老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會(huì)。
我的孩子今年在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了“房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，事實(shí)證明了我的選擇是正確的。近三個(gè)月來(lái)，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標(biāo)明確，自覺(jué)性強(qiáng)。借此機(jī)會(huì)，向各位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。特別是我們學(xué)校“誠(chéng)信，勤奮”的教學(xué)氛圍，為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
今天，老師讓我說(shuō)說(shuō)xx的家庭教育和學(xué)習(xí)情況，我感到很勉強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊募彝ナ且粋�(gè)普通的`不能再普通的家庭，我的孩子也是一個(gè)普通的不能再普通的孩子，他的點(diǎn)滴成績(jī)主要是老師教育培養(yǎng)的結(jié)果。與在座的各位家長(zhǎng)相比，我們做得還很不夠。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手�，F(xiàn)在，就孩子的成長(zhǎng)教育方面，我談幾點(diǎn)自己的粗淺看法：
一、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)必然是第一任老師。要從小教育孩子怎樣長(zhǎng)大成人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，但是，學(xué)習(xí)好雖然很重要，如果不重視思想品德教育，學(xué)壞了，就是成績(jī)?cè)俸靡埠苡锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的一些不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師重德，勤奮刻苦，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
二、多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不打罵，減輕孩子的精神壓力。
把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當(dāng)和孩子溝通的時(shí)候，我們倆無(wú)話不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非�？鞓�(lè)。交談時(shí)，我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處，學(xué)習(xí)和考試成績(jī)不好的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他，要他多去問(wèn)老師，多去請(qǐng)教同學(xué)，給他講“不恥下問(wèn)的”道理。對(duì)他說(shuō)：“小伙子，你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績(jī)不理想，也沒(méi)人怪你。”總之，我不贊成“棍棒下面出成績(jī)”的做法。
三、明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成自覺(jué)性。
在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和老師的教育下，孩子逐漸懂得了社會(huì)的發(fā)展需要知識(shí)，今天的刻苦學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)回報(bào)社會(huì)和自己的幸福生活。不學(xué)無(wú)術(shù)之人將來(lái)到社會(huì)上只能是睜眼瞎。所以，他在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)，比較勤奮，能把握自己，主動(dòng)做好學(xué)習(xí)安排，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天消化。有段時(shí)間，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦。我們知道后，從學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間，結(jié)果他較好的控制了自己，既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識(shí)，也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。
四、勞逸結(jié)合，保證有效學(xué)習(xí)時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間緊張學(xué)習(xí)，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。我們平時(shí)很重視讓孩子把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，勞逸結(jié)合，張弛有度。保證每天有空余時(shí)間室外活動(dòng)和保證充足的睡眠時(shí)間。
五、舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折，清除其依賴性。
為人父母，我們要讓孩子懂得：一個(gè)人最終要靠自己，要自立和自強(qiáng)，不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，更不要千方百計(jì)地去滿足孩子的各種*。一個(gè)真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng)造性和個(gè)性。對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)，會(huì)造成孩子心理承受能力欠缺，很多家長(zhǎng)總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這樣才是對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，其實(shí)不然，這樣等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì)，不犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。失敗和挫折能考驗(yàn)人，教育人，鍛煉人，使人學(xué)到許多終生有益的東西。
天道酬勤。我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師放心，讓家長(zhǎng)安心，也讓自己開心。
謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！
今天因?yàn)楹⒆拥木壒�，我們坐在一起，共同探討孩子教育的大事。�?yīng)學(xué)校的邀請(qǐng)，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。
我是七年級(jí)一班的xx同學(xué)的家長(zhǎng)，我深深體會(huì)道教師工作的偉大和辛苦，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)愛(ài)和支持。因此，我首先要向劍鋒中學(xué)的校長(zhǎng)、全體教師員工表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)，不辭辛苦，諄諄教誨，在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)中，孩子們像陽(yáng)光下的小苗，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)在成長(zhǎng)。
下面我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾�，有人曾把教師比作醫(yī)生，把家長(zhǎng)比作護(hù)士，就是說(shuō)多么好的`學(xué)校教育也離不開家長(zhǎng)的細(xì)心照料、密切關(guān)注和支持。孩子們是家庭的希望，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？但是怎樣才是對(duì)孩子真正的愛(ài)呢？力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛(ài)，緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛(ài)，但是僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛(ài)。
因?yàn)橹挥猩硇慕】�，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長(zhǎng)的要和學(xué)校的老師一起攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)形成教育的'合力，才能托起孩子們明天的太陽(yáng)。要想孩子優(yōu)秀，我們就必須要先爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這里，我愿為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，供大家參考：
要為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，盡可能不干擾孩子的學(xué)習(xí)。
根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。比如我的孩子天性好玩，每天回家都讓他盡情玩耍，由他自己安排作業(yè)的時(shí)間，但要求當(dāng)天必須完成。
要經(jīng)常與孩子交流。不僅要督促孩子完成作業(yè)，而且要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，更重要的是了解孩子在校與老師、同學(xué)相處的情況。讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己寬容他人，形成樂(lè)觀自信，開朗大方的優(yōu)良品質(zhì)。
愛(ài)孩子還要學(xué)會(huì)尊重孩子。不要在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心；尊重孩子的興趣愛(ài)好，盡量滿足孩子的合理要求；不在孩子面前輕易許諾，但答應(yīng)的一定要辦到，不要失信于孩子。
要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師交流，了解孩子住校的表現(xiàn)。既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，又能及時(shí)的傳達(dá)老師對(duì)孩子表?yè)P(yáng)，這樣做對(duì)孩子是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，一定會(huì)收到很好的效果。
最后，我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，好孩子都是夸出來(lái)的，請(qǐng)欣賞您的孩子，希望第一，但苛求不是第一，相信他們，正在長(zhǎng)大。
我也想對(duì)孩子們說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的父母：我們?cè)谂�，我們�(cè)陂L(zhǎng)大。那么，什么是長(zhǎng)大呢？我想長(zhǎng)大，就是回家能自主完成家庭作業(yè)；長(zhǎng)大，就是完成作業(yè)之后收拾好學(xué)習(xí)用品；長(zhǎng)大，就是星期天，幫助媽媽打掃一次衛(wèi)生；長(zhǎng)大，就是爸爸下班回家端上一杯熱茶。相信你，一定能做到，因?yàn)槟闶亲畎舻摹?/p>
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
我是701班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，來(lái)自徽州區(qū)。今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲"辛苦了！"其次我也非常感謝新教育學(xué)校和家長(zhǎng)們給了我這次機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育問(wèn)題。
我覺(jué)得，新教育是所偉大的學(xué)校，偉大之處在于建校時(shí)間不長(zhǎng)，卻成績(jī)顯著；偉大之處在于校園學(xué)習(xí)生活公開化、信息化，我們每天都能從博客、微信上看到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，有時(shí)還能看到自己女兒的照片；偉大之處還在于，學(xué)習(xí)和興趣同時(shí)培養(yǎng)，在于這里的老師兢兢業(yè)業(yè)，在于這里的老師不放棄任何一個(gè)學(xué)生。其實(shí)對(duì)我們家長(zhǎng)而言，孩子成績(jī)提升了，懂事了，健康成長(zhǎng)了，就是偉大的，就是成功的！
我的孩子在新教育這段時(shí)間里，進(jìn)步很大。首先成績(jī)穩(wěn)定，并且在穩(wěn)定中提升，在家里會(huì)花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)了，也比以前自覺(jué)了，行為習(xí)慣也更好了，更能體諒父母了。在這里再一次真誠(chéng)的感謝你們！
在教育孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒(méi)有什么特別的方法，我還需要向大家學(xué)習(xí)更好的教育方式。所以，只是在此和大家相互交流一下，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。下面我就將我自己的一些做法簡(jiǎn)單的和大家說(shuō)一說(shuō)，如有什么不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討！
第一、學(xué)習(xí)環(huán)境和輔助。
說(shuō)起黎欣這孩子，之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)能穩(wěn)定提高、人也懂事了、較以前更有責(zé)任感的`原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是她自身的刻苦努力，當(dāng)然也與我給她創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促分不開。我唯能做的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)引導(dǎo)輔助她。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是給她安排單獨(dú)的安靜房間，沒(méi)任何人打擾，她能集中精力思考用功，學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。
第二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性和責(zé)任感。
其實(shí)，孩子學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是對(duì)她學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培養(yǎng)。我個(gè)人認(rèn)為讓孩子讀有樂(lè)趣的書，分析讀書的好處作用，使她覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)和大有益處的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了。可是，快樂(lè)的`學(xué)習(xí)又談何容易啊！這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問(wèn)題了。誠(chéng)然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)自己一定要先成為這樣的人。
第三、樹立自信。
自信對(duì)孩子確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功�？梢哉f(shuō)，自信意味著已成功了一半。對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，在遇到困難時(shí)，自信是尤為重要的。這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。
最后感謝各位老師和家長(zhǎng)的聆聽，謝謝！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
各位老師，各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
下午好！
我是初一（四）班xx的媽媽，很高興今天能在此跟大家分享一下我的個(gè)人感受，有句俗話說(shuō)：兒女就是自己身上掉下來(lái)的肉，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，xx只有兩歲的時(shí)候，我就把她放在了湖南老家，自己出來(lái)工作，直到小學(xué)二年級(jí)才把她轉(zhuǎn)學(xué)到虎門，每年春節(jié)回家的時(shí)候，看著她眼里透出的那種陌生，我就恨自己的殘忍，我算是真的體會(huì)到了：女兒需要的不僅僅是吃好穿好，她更需要的是父母在身邊實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我很慶幸自己的及早醒悟！
小學(xué)階段，xx雖然在班上只排名中上，但每一任班主任對(duì)她的綜合評(píng)價(jià)都還蠻好的，我能感受到她轉(zhuǎn)學(xué)到這邊后所付出的每一點(diǎn)努力，作為父母，我很欣慰！
這一次，當(dāng)蔡老師跟我說(shuō)xx期中考試在班上排名第三的時(shí)候，我確實(shí)很開心，但我也覺(jué)得這是意料之中的事情，因?yàn)椋詮暮⒆舆M(jìn)入初中階段以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從不接受批評(píng)到主動(dòng)改正錯(cuò)誤、從頂撞父母到體貼父母，她給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜，當(dāng)然，這些跟我平時(shí)的教育方式以及諸位老師的共同努力是分不開的，在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、良好的溝通
不要以為小孩子沒(méi)什么想法，有時(shí)候他們說(shuō)出的一些話很富哲理，連你都會(huì)自嘆不如。父母不但要做孩子不良情緒的垃圾桶，也要做孩子驕傲自滿時(shí)的滅火器，及時(shí)予以心理輔導(dǎo)，讓孩子的心態(tài)時(shí)刻保持在最佳狀態(tài)，我始終認(rèn)為：心態(tài)――決定狀態(tài)。
二、讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏上進(jìn)心就會(huì)導(dǎo)致他沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勁頭，學(xué)習(xí)就沒(méi)有了內(nèi)在的動(dòng)力。所以，做父母的要有意識(shí)的引導(dǎo)、培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)方面的興趣，必要時(shí)，也要借助一些學(xué)習(xí)的外力，比如請(qǐng)家教，做課外練習(xí)、讀課外書藉等等，要讓孩子明白，學(xué)習(xí)既不是幫父母學(xué)，更不是幫老師學(xué)。
平時(shí)，我經(jīng)常會(huì)把工作中遇到的一些問(wèn)題回去跟我女兒討論，不管是成功還是失敗，我都能從中找到教育她的核心內(nèi)容，讓她清楚，原來(lái)每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)參加工作，而且工作中又要處理很多很多的問(wèn)題，如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，又有什么能力去應(yīng)對(duì)這些情況呢？只要孩子明白了這個(gè)道理，我們又能提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給她，家長(zhǎng)就不用看著孩子學(xué)習(xí)了，也就讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
比如，從幼兒園開始就讓孩子按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，按時(shí)吃飯、不挑食、不偏食，不亂發(fā)脾氣，多運(yùn)動(dòng)等等，而且，犯錯(cuò)誤的時(shí)候要給予嚴(yán)厲的批評(píng)，并加以懲罰，事后再跟她講清楚受罰的原因。平時(shí)節(jié)假日多帶孩子出去串串門、逛逛公園，讓他從小就具有跟別人友好相處的.能力，而且，也不會(huì)出現(xiàn)小小年紀(jì)就沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。
買東西的時(shí)候只買對(duì)的不買貴的，禁止跟其它小朋友進(jìn)行攀比。小學(xué)三年級(jí)開始，我就讓我女兒自己收拾房間、打掃衛(wèi)生、洗自己的內(nèi)衣內(nèi)褲等，而不是像有些父母一樣恨不得連飯都替孩子吃了，這些活動(dòng)看似不重要，但都是有利于孩子成長(zhǎng)的，而且，做父母的要以身作則，孩子就像是一面鏡子，我們從他們身上看到的都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己。
四、注意幫孩子分析和總結(jié)學(xué)習(xí)方法
包括老師的教學(xué)方式和她自己的聽課方式等等，哪方面需要改變、哪方面需要提高、我都會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，其實(shí)父母在講的時(shí)候，可能會(huì)感覺(jué)他們心不在焉，但事實(shí)證明，我平時(shí)講的一些話，我女兒不但有聽，而且還記到心里了，所以，做父母的要堅(jiān)持以“多引導(dǎo)少責(zé)罵”原則，持之以恒肯定是有效果的。而且，要保持和老師的良好溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一切動(dòng)向，做到家庭和學(xué)校雙管齊下。
五、注意孩子的心理健康
作為青春期的孩子，學(xué)習(xí)好雖然重要，但我認(rèn)為，心理健康才是最重要的。如果我們一開始就跟孩子之間建立了良好的溝通，他在外面遇到什么問(wèn)題都會(huì)主動(dòng)回來(lái)跟你說(shuō)，比如：自己的考試成績(jī)不夠理想、對(duì)某某同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)或者對(duì)他的家庭環(huán)境產(chǎn)生嫉妒，又或者面對(duì)其他同學(xué)的冷言冷語(yǔ)，甚至是一些朦朦朧朧的情感意識(shí)，孩子都有想不通的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該開導(dǎo)他，用朋友般的態(tài)度去幫助他走出那種心理陰影，這樣，孩子有一個(gè)健康的心理，以后才會(huì)有良好的心理素質(zhì)，才能從容地面對(duì)他以后的人生。
我想說(shuō)的就是這么多了，很感蔡老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位交流，謝謝大家！
祝大家身體健康、萬(wàn)事如意。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
尊敬的何老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！我是莫善琦同學(xué)的媽媽，今天非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！
說(shuō)實(shí)話，站在這里。我感到一些惶恐，因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距和問(wèn)題。與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。
孩子進(jìn)入初中，標(biāo)志著我們的孩子將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程、新的起點(diǎn)。那么如何幫助孩子順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，相信是我們?cè)谧拿恳晃桓改副容^關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題。我和大家也是一樣的，因?yàn)槲覀兌贾�，孩子從小學(xué)升上初中，不僅要適應(yīng)新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，而且學(xué)習(xí)的任務(wù)也加重了，原來(lái)只有語(yǔ)數(shù)英的，現(xiàn)在還多了史政地。在此，我將和大家分享幾點(diǎn)，關(guān)于如何幫助孩子順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，具體如下：
一、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、建立積極的心態(tài)
進(jìn)入初中，孩子的心理漸漸發(fā)育成熟，我們應(yīng)該要引導(dǎo)好孩子樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，這樣自然就有會(huì)有保持的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。
如何幫助孩子樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)？這需要我們多和孩子溝通，了解孩子的想法，結(jié)合孩子的意愿，幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后支持、鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子建立積極的心態(tài)，讓孩子熱情主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中。
二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的.人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我以往一般是利用周末和孩子散步或逛街時(shí)和孩子交流，引導(dǎo)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要我們的尊重、理解和支持的，我們應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
三、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)我們一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
教育不僅是一份責(zé)任，更是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后，再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！同時(shí)也祝愿我們的孩子在諸位老師的悉心栽培下學(xué)業(yè)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師表示衷心的感謝，正是你們的辛勤勞動(dòng)，才使得xxx的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
按照李老師的安排，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，感覺(jué)有些惶恐不安，從各方面講，總覺(jué)得自己沒(méi)有資格交流，在座的有教育戰(zhàn)線的行家，有尖子生的家長(zhǎng)，我既不懂教育，孩子成績(jī)也不突出。但話說(shuō)回來(lái)，既然李老師安排了，就當(dāng)分配給我的一項(xiàng)任務(wù)，在這里零星說(shuō)一下自己的做法，不對(duì)的地方，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
1、多鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心。
七年級(jí)處于小學(xué)向初中的轉(zhuǎn)型階段，也是初中學(xué)習(xí)生活的開始，是否有十足的信心，對(duì)孩子新的三年的學(xué)習(xí)與生活特別重要。而xxx又個(gè)性膽小，還有點(diǎn)口吃，為了讓她鼓足信心學(xué)習(xí)，在開學(xué)初，我就多次鼓勵(lì)她，這是一個(gè)新的開始，不論你以前學(xué)習(xí)怎樣，都已成為過(guò)去，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以前的尖子生同樣會(huì)倒退，如果你加把勁，以前成績(jī)不太理想的，同樣可以成為好學(xué)生。這樣，排除了孩子心理上的自卑情緒，很快地融入一個(gè)新的集體，有了一個(gè)良好的開端。
第一次月考結(jié)束后，成績(jī)不太理想，班上是32名，全級(jí)89名，其中語(yǔ)文成績(jī)比較低，只有79分。當(dāng)時(shí)孩子情緒比較低落，我沒(méi)有批評(píng)，而是主動(dòng)和她交流，對(duì)取得的成績(jī)給予充分的肯定，并且?guī)椭治雒块T課程存在的.問(wèn)題，讓她自己思考需要在哪些方面改進(jìn)。當(dāng)時(shí)我建議她，自己定一個(gè)下次的奮斗目標(biāo)，要切合自己的實(shí)際情況。
這樣，她又信心十足地投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。這次考試結(jié)束后，總成績(jī)是641分，班上名次是19名，全級(jí)是44名�；蛟S在大家看來(lái)，又不是全班的前幾名，算不上理想。但在我個(gè)人看來(lái)，特別高興，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，并且沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，能夠輕松地學(xué)習(xí)。所以，決定給她獎(jiǎng)勵(lì)，第二天就在網(wǎng)上買了一套中國(guó)四大古典名著，現(xiàn)在還沒(méi)收到。當(dāng)時(shí)她就告訴我一個(gè)秘密：本次考試自己的目標(biāo)是班上20名，全級(jí)50名，都實(shí)現(xiàn)了。
２、多交流，拉近與孩子的心靈距離。
在平時(shí)的生活中，自己盡量避免對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)肅的說(shuō)教，即使不讓她做的事，也不是立即喝止，而是先認(rèn)真聽取她對(duì)這件事的真實(shí)想法，然后給她講明為什么不能這樣干，如果干了，會(huì)有什么樣的不良后果，讓她從內(nèi)心深處覺(jué)得你說(shuō)的是對(duì)的，是為她好。再一個(gè)就是經(jīng)常與孩子溝通，交流她感興趣的事，取得孩子的信任。比如，在接她回家的途中，她會(huì)告訴我今天班里發(fā)生了什么事，老師表?yè)P(yáng)了誰(shuí)，批評(píng)了誰(shuí)，自己哪些方面老師表?yè)P(yáng)了，哪些方面做得不夠，她自己和誰(shuí)意見不一致了等等，這樣，作為家長(zhǎng)，就能全面了解孩子的心理動(dòng)向，適時(shí)給予開導(dǎo)和幫助，讓孩子以后遇到難題時(shí)，會(huì)把你當(dāng)作朋友，主動(dòng)征求家長(zhǎng)的意見，取得你的支持。
說(shuō)真的，不是我有意夸獎(jiǎng)，這個(gè)孩子很懂事，很少花不該花的錢，很少做出格的事。另外，不只是一味地關(guān)心學(xué)習(xí)，而忽視其他方面。比如，當(dāng)她有空時(shí)，有選擇地叫她看電視，或者周末陪她出去玩等等，從各方面增進(jìn)與孩子的交流，讓其感覺(jué)到無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中都有父母的愛(ài)作為其強(qiáng)大的精神支持。
3、勤接送，關(guān)心孩子的來(lái)去安全。
本來(lái)，起初是出于讓孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備在剛開學(xué)的幾天晚上放學(xué)接她回家。但是，中途遇到了幾次學(xué)生打架的事情，她自己有些膽怕，作為家長(zhǎng)，也覺(jué)得不放心，所以就克服各種困難，堅(jiān)持下來(lái)了，截止目前，基本做到每天晚上準(zhǔn)時(shí)到校門口接她回家。
同時(shí)，在天氣進(jìn)入深秋后，早上上學(xué)時(shí)天還沒(méi)亮，為了安全起見，每天早上五點(diǎn)四十起床，送孩子上學(xué)。我覺(jué)得，這不單純是一個(gè)安全的問(wèn)題，也是一個(gè)關(guān)心孩子，讓其覺(jué)得被重視、被關(guān)心的過(guò)程，會(huì)對(duì)孩子今后的生活產(chǎn)生一定的影響。就拿我自己來(lái)說(shuō)，上小學(xué)時(shí)，麥黃六月，勞累的父親總堅(jiān)持中午用自行車送我去學(xué)校，我至今深深感覺(jué)那份父愛(ài)的偉大，當(dāng)然這是題外話，但是，我要說(shuō)的是，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些簡(jiǎn)單做法，說(shuō)的不對(duì)的地方，希望各位老師和家長(zhǎng)不要見笑。其實(shí)作為家長(zhǎng)，我深知道自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如，平時(shí)很少給各位老師打電話，交流孩子的學(xué)習(xí)情況等，我將在今后的家校配合中，努力改正�？傊⒆铀〉玫倪@些進(jìn)步，是各位老師的辛勤工作的結(jié)果，是各位同學(xué)無(wú)私幫助的結(jié)果，是孩子本人認(rèn)真努力的結(jié)果，當(dāng)然，也是我這個(gè)家長(zhǎng)殷切期盼的結(jié)果。為此，讓我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！同時(shí)祝各位家長(zhǎng)孩子爭(zhēng)氣，心情愉快，祝各位同學(xué)更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，感謝蔡老師給我這個(gè)交流的機(jī)會(huì)。今天在這里參會(huì)，我心里洋溢的是溫暖和感動(dòng)。
小升初是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)階段重要的節(jié)點(diǎn)，上哪所學(xué)校是每個(gè)家長(zhǎng)面臨的重要抉擇，相信每一個(gè)家長(zhǎng)擇校都是十分慎重的，我是懷著一種崇敬之心把女兒送進(jìn)晉熙中學(xué)的。這份崇敬之心，于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，是他們的銳意進(jìn)取贏得了社會(huì)的好評(píng)，也激發(fā)了我的向往；這份崇敬更來(lái)自于學(xué)校的老師，是他們的真抓實(shí)干吸引了我關(guān)注的目光，也促進(jìn)我下定決心把女兒送到這里上學(xué)。很幸運(yùn)，我的女兒分到了707班。
自從女兒進(jìn)入中學(xué)后，我就密切關(guān)注她的動(dòng)態(tài)，我關(guān)注她的學(xué)習(xí)狀態(tài)、情緒狀態(tài)，試圖通過(guò)她的一言一行來(lái)管窺學(xué)校教育。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，女兒很快適應(yīng)了中學(xué)生活。每天回家，她會(huì)興致勃勃地跟我談起學(xué)校的一切，課堂上的問(wèn)題和思考、老師的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)、老師的關(guān)心和鼓勵(lì)、校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都會(huì)跟我分享，有時(shí)候講得眉飛色舞神采奕奕，我知道她在學(xué)校度過(guò)的是一段快樂(lè)而又充實(shí)的美好時(shí)光。
孩子們即將在晉熙中學(xué)度過(guò)的三年是他們?nèi)松凶蠲篮玫纳倌陼r(shí)代，它關(guān)系到孩子的學(xué)業(yè)，影響到孩子今后的發(fā)展甚至人生走向，它還關(guān)乎孩子性格的塑造，品格的形成。初中三年是為人生奠基的重要三年，我有理由相信我的女兒和在這里就讀的所有七年級(jí)的孩子能夠在晉熙中學(xué)度過(guò)三年充實(shí)的難忘的金色年華。
因?yàn)檫@里有兢兢業(yè)業(yè)的班主任蔡老師，她的耐心細(xì)致她的敬業(yè)精神令我感動(dòng)；有刻苦鉆研的朱老師，他的學(xué)術(shù)素養(yǎng)專業(yè)精神令我欽佩；有和藹厚重的洪老師，有勤奮進(jìn)取的路老師……作為同行，你們是我學(xué)習(xí)的楷模。我從作業(yè)批改的痕跡以及與女兒回家的交流都可以感受到老師們深厚的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、勤勉的`工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，我向你們表示深深的敬意和由衷的感謝！
一所學(xué)校，看得見的是校舍，看不見的是辦學(xué)理念；一個(gè)班級(jí)，看得見的是師生，看不見的是文化氛圍；一個(gè)老師，看得見的是行為，看不見的是個(gè)人修養(yǎng)。我相信，我們的孩子在這里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還會(huì)濡染到文化氣質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)，而這些是支撐他們邁向人生大道的基礎(chǔ)。
小升初是孩子的轉(zhuǎn)型期，孩子在成長(zhǎng)在變化，我們家長(zhǎng)也會(huì)在家庭教育方面做出相應(yīng)調(diào)整，會(huì)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，會(huì)大力支持老師的教育，讓我們家校攜手，共同為孩子的健康成長(zhǎng)打造一片美麗的晴空！
最后祝愿我們707班所有的孩子三年后都能以優(yōu)異的成績(jī)從晉熙中學(xué)畢業(yè)，能譜寫晉熙中學(xué)新的輝煌！謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是xx的家長(zhǎng)，非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問(wèn)題。
孩子進(jìn)入初中以來(lái)，與同學(xué)之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)也更自覺(jué)了。孩子的進(jìn)步，離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
在座的各位都是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，不敢在大家面前班門弄斧，在此，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過(guò)程中的`一些體會(huì)。如有不妥的地方，請(qǐng)大家指正。
第一、用心陪伴孩子，做孩子的朋友
工作之余，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí)，孩子喜歡和我們聊天，有什么開心的事，或者不開心的事，孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說(shuō)。每一次，我們都是耐心地傾聽，遇到好的方面，我們都及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)；不好的方面，我們也和孩子一起分析，給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺(jué)到，父母是真心地站在她的角度，幫助她，慢慢地，孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友，有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說(shuō)。只有這樣，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第二、學(xué)會(huì)自主管理，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
孩子在不斷地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的孩子，遲早是要離開我們的。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里，孩子自己的房間自己整理，自己的作業(yè)不要父母催促，自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣，孩子才真正感覺(jué)到自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這些事本來(lái)就是自己份內(nèi)的事，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。
第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，上課聽講專心，回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，業(yè)余時(shí)間，喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí)，效果是大不相同的。通過(guò)平時(shí)與孩子的`交談，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，然后，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。有了目標(biāo)，孩子就有了前行的動(dòng)力，不用父母催促，孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。凡事只要用心，孩子用心了，好成績(jī)自然就有了。
第四、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng)
參加班級(jí)組織活動(dòng)，能夠讓孩子在同學(xué)面前，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺(jué)其實(shí)我也是很棒的，孩子越來(lái)越自信，越來(lái)越積極，由此，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過(guò)多次地參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)之間的互相交流，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少。
第五、不與青春期的孩子較勁
青春期的叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正�，F(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái)，不要急躁，多傾聽孩子的訴說(shuō)，多站在孩子的角度，理解孩子。實(shí)在有違原則的事，也盡量等孩子情緒平靜下來(lái)，再和孩子一起溝通，一起解決。用我們的良苦用心，陪伴孩子順利度過(guò)青春期。
xxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)積極向上的集體，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下，在我們家長(zhǎng)的積極配合下，會(huì)越來(lái)越出色！
謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機(jī)會(huì)，讓我代表在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝！
接下來(lái)，我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(zhǎng)們，你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢？
在思考問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了這個(gè)很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊(cè)之類，還有看不見的一些，比如家長(zhǎng)們的叮嚀，父母的愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書包，他們背得其實(shí)就是他們的生活。
那么，回到前面的問(wèn)題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢？很多家長(zhǎng)心里的答案肯定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì)生活。
學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì)，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì)鍛煉自己能力，發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的象牙塔。
我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì)，他們都得離開我們身邊，他們今天學(xué)到的知識(shí)，以至于他們今天考試的成績(jī)，對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢？不用我說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名，相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的，學(xué)校開放自主、個(gè)性的理念，才是伴隨他們成功的利劍。
我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說(shuō)的一些話：成績(jī)好的同學(xué)我不會(huì)優(yōu)待，成績(jī)差的同學(xué)我也不會(huì)看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的差別，也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)呢？也許是內(nèi)心沒(méi)有真正意識(shí)到知識(shí)的重要性。剛才跟大家說(shuō)了，我的教育理念，接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的'環(huán)節(jié)。
首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，自主消費(fèi)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)做起來(lái)也挺難的。所以培養(yǎng)孩子們的有計(jì)劃性、獨(dú)立生活能力，讓他們學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要。
今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。很多孩子們的家長(zhǎng)可能會(huì)想，冷老師今天肯定會(huì)說(shuō)，期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦，老師會(huì)怎么說(shuō)啦？老師說(shuō)的會(huì)不會(huì)讓我們沒(méi)面子啦。
其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績(jī)好不好，不是大問(wèn)題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心，那問(wèn)題就大了，其實(shí)我們有很多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成績(jī)跟那些成績(jī)好孩子做對(duì)比，包括我自己也是這樣的，時(shí)間長(zhǎng)了，這樣子拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處，比來(lái)比去，很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒(méi)了。
只有從內(nèi)心里意識(shí)到學(xué)習(xí)，有興趣學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識(shí)，我們的孩子想要過(guò)富有的生活，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會(huì)富有。
其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自己為中心要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。
第三把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四，積極配合學(xué)校老師的工作，“師者父母心”，老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做家長(zhǎng)的一定要積極配合老師，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功，試想在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班有40個(gè)孩子，其難度之大，大家應(yīng)該是想象得到。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(zhǎng)的重要任務(wù)。
以此作為今天的總結(jié)以上所說(shuō)的，僅是個(gè)人粗淺的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲你們辛苦了！祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！所有的家長(zhǎng)，心想事成，萬(wàn)事如意！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 12
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好。
我是xx的家長(zhǎng)，每次開家長(zhǎng)會(huì)張老師都用發(fā)展的，欣賞的眼光看孩子，說(shuō)起孩子來(lái)，如數(shù)家珍，足以看到老師對(duì)孩子付出了多少心血和汗水，張老師讓孩子讀名著，寫隨筆，練字……大語(yǔ)文觀的教育，也使我由衷的欣賞和佩服張老師的教育觀念，還有數(shù)學(xué)老師韓老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和激勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更高了，還有其他任課老師對(duì)孩子的拳拳愛(ài)生之心和諄諄教誨，使我認(rèn)識(shí)到孩子上市幾班來(lái)是我們明智的選擇，有這么好的師資力量這么有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍，是孩子們的幸運(yùn)，我在此代表孩子和家長(zhǎng)道聲：老師，謝謝您！
我很高興能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，對(duì)于孩子的教育，大家都有一定的教育理論，大部分家長(zhǎng)朋友的理論比我都高，我也不再累述了，我只想說(shuō)幾個(gè)教育孩子的事例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
孩子上小學(xué)的時(shí)候不很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還可以，語(yǔ)文剛考及格，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)就比較上心，有一次孩子考試，數(shù)學(xué)最后一題沒(méi)做出來(lái)，我感到很生氣，大聲斥責(zé)了孩子，回到家，孩子對(duì)我說(shuō)，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當(dāng)時(shí)說(shuō)的我也是眼里噙滿了淚水，我也開始了反思，我太注重孩子的考試成績(jī)了，所以讓孩子也有了恐怕心里，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過(guò)去的關(guān)注結(jié)果變成了關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，向老師或家庭教育專家請(qǐng)教教育孩子的方法，書房里、臺(tái)燈下多了我們母子讀書的身影，陪孩子一路走來(lái)，孩子也就越來(lái)越優(yōu)秀了。
孩子現(xiàn)在在老師的引領(lǐng)下對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣更濃了，不過(guò)孩子還沒(méi)有形成自己的學(xué)習(xí)方法，在這方面，我們一定配合老師對(duì)孩子起到督促的作用。
我記得我小的時(shí)候，有一次刷碗，我當(dāng)時(shí)還很小，（因?yàn)槲依霞沂寝r(nóng)村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)害怕母親回來(lái)會(huì)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個(gè)碗摞在一起，瞞天過(guò)海，長(zhǎng)大了也使我明白一個(gè)道理，小孩子撒謊都是大人逼出來(lái)的，所以我很能站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，有什么話孩子也愿意和我說(shuō)
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 13
各位老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是我們班xx的家長(zhǎng)，在那里我首先代表我們?nèi)�，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會(huì)更好。
3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的`消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè)、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。
如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)掉與家長(zhǎng)交流的大門，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。
好啦，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，也能夠說(shuō)是設(shè)想，因?yàn)槲易鳛榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
上午好！非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位共同探討一下有關(guān)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些問(wèn)題。我感到很慚愧，因?yàn)榘嗬镉性S多比xx還要優(yōu)秀的孩子，也有比我更合格的家長(zhǎng)。在這里就算是拋磚引玉吧！
xx在這一學(xué)年中在取得了較大進(jìn)步，主要原因是孩子選了一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較好的學(xué)校和班級(jí)，她有幸擁有一位愛(ài)她、時(shí)刻鼓勵(lì)她的班主任以和一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。作為父母，尤其是他在住校之后，我們只是協(xié)助學(xué)校和老師，起到了輔助作用。但是這個(gè)輔助作用也非常重要。
主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、孩子的成長(zhǎng)離不開家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的人格形成很大程度上依賴于家庭的培養(yǎng)與熏陶，教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系，是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。其實(shí)在培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的事情，最重要的是做任何事情要堅(jiān)持，才有可能成功的。
2、平時(shí)，我教育孩子要有正直、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀等高尚的情操和道德觀。在家庭教育中，做孩子的朋友，傾聽孩子的快樂(lè)和煩惱，了解孩子的想法，在很多的時(shí)候與她一起交流、探討，教給她判斷問(wèn)題和處理事情的方式和方法。
3、在家里，我給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在她學(xué)習(xí)的時(shí)候我堅(jiān)持不看電視、不玩電腦，如果有多余時(shí)間我會(huì)坐在她的身邊陪著孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣、學(xué)習(xí)勁頭高、 受到老師或同學(xué)的鼓勵(lì)，取得好的'成績(jī)時(shí)及時(shí)，我及時(shí)給她表?yè)P(yáng)；當(dāng)成績(jī)不理想，也是最容易失去信心的時(shí)侯，我不是批評(píng)而是及時(shí)給予鼓勵(lì)。并多用名人名言和名人的故事及身邊小朋友的故事來(lái)激勵(lì)她，使她及時(shí)總結(jié)失敗的教訓(xùn)，增加克服困難的勇氣，重樹信心。
4、自從上初中以后，每周末才回家，在學(xué)校的很多事情我都不了解。我經(jīng)常與老師密切聯(lián)系、互相配合、形成合力、保持教育的一致性。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她有毛病時(shí)，我和孩子講道理，并及時(shí)和老師溝通。老師在學(xué)校及時(shí)糾正，我在家里也不停的叮囑，這樣雙管齊下，孩子的不良習(xí)慣很快改掉了。
5、在日常學(xué)習(xí)生活中，教師最了解他們，當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤受到老師的批評(píng)時(shí)，家長(zhǎng)首先要站在老師這一邊，千萬(wàn)不要袒護(hù)孩子，更不能不問(wèn)青紅皂白就指責(zé)老師。如果你認(rèn)為老師有什么做得不妥的地方，家長(zhǎng)要單獨(dú)與老師電話溝通，不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)。否則學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種反感，不尊重老師，而且容易滋長(zhǎng)孩子的外風(fēng)邪氣，從而造成學(xué)生不服從老師的教育和管理，對(duì)孩子是有百害而無(wú)一利。
由此可見，及時(shí)的與老師溝通，支持配合老師的工作，對(duì)孩子的教育是非常重要！
所謂十年樹木，百年樹人，我深知教育孩子不是一朝一夕的事。每個(gè)家庭情況不同，教育方法也各有千秋，但家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都傾注了無(wú)限的愛(ài)，目的都是希望孩子能將健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以，身為父母，要以身作則，用自己良好的思想行為來(lái)影響孩子，鼓勵(lì)孩子；營(yíng)造和諧的家庭氛圍，給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子安全感；學(xué)會(huì)尊重孩子，關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心孩子的心理需要，積極配合學(xué)校老師教育好孩子。
如果有什么說(shuō)的不合適或不對(duì)的對(duì)方，請(qǐng)大家見諒，謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 15
各位教師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，今日有幸能在美麗的縣一中與大家共同交流一下孩子的教育問(wèn)題，我感到十分的高興和激動(dòng)。班主任孫教師讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)有什么說(shuō)的，那就簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句吧。
xx在這學(xué)期的其中考試成績(jī)不錯(cuò)，排行還算考前，這是教師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起到太大作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比在坐的家長(zhǎng)還要少些，在那里我只想把我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。
首先，平時(shí)多多關(guān)注孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，記得小學(xué)起，我就有意識(shí)地讓他盡量做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課必須認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真的寫，使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，此刻他在學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾會(huì)提些他的缺點(diǎn)，生活自理能力差，自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，不夠細(xì)心等等，這需要以后逐步加以改正。
其次，作為家長(zhǎng)要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞對(duì)于孩子學(xué)習(xí)影響很大，在相對(duì)良好的環(huán)境下，對(duì)孩子學(xué)習(xí)會(huì)有很大的促進(jìn)作用，反之，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的影響也是相當(dāng)大的。
比如說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有：寬松民主的家庭氛圍，網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)盡量不讓孩子過(guò)分接觸，讓孩子盡量不受外界干擾，專心致志學(xué)習(xí)，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境是指：家庭關(guān)系緊張，復(fù)雜、父母上網(wǎng)、看電視甚至賭博，孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)等因素，對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)影響會(huì)相當(dāng)明顯，造成孩子學(xué)習(xí)心不在焉，精神不集中。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。所以，作為家長(zhǎng)，我們要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，我們義不容辭的任務(wù)是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和保安工作，進(jìn)入初中，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，要科學(xué)合理的搭配膳食，保重身體，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈，但也不能夠打疲勞戰(zhàn)，另外，我覺(jué)得家長(zhǎng)要特別關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，不結(jié)交不三不四的朋友，路上注意交通安全，尤其是上下課要堅(jiān)持接送孩子。確保自己的孩子安全健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
最終，借此機(jī)會(huì)想用熱烈的掌聲感激學(xué)校的各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤勞動(dòng)，祝福我們的孩子在教師的教育下學(xué)習(xí)更上一層樓！我的話講完了，有不到的地方，請(qǐng)多多包涵，多謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 16
各位老師，家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝學(xué)校老師給我們一次互相交流的機(jī)會(huì)。能站在這里說(shuō)幾句心里話，我感到十分榮幸。關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育，我總結(jié)以下幾點(diǎn)，希望各位給出不同的意見和建議。
首先，要讓孩子有強(qiáng)力的責(zé)任心。學(xué)習(xí)，是孩子的主要任務(wù)，人活著就是各負(fù)其責(zé)，每個(gè)人都要做好分內(nèi)的事情，要讓孩子明確自己的任務(wù)，這樣他才會(huì)有目的并付之行動(dòng)。我們不要只看結(jié)果，只要孩子努力了，就給與肯定，我不要求他飛躍前進(jìn)，只要求他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次考試前進(jìn)一步，哪怕前進(jìn)一名，也是值得表?yè)P(yáng)的。
其次，在日常生活中，我把孩子作為一個(gè)好朋友，多溝通，多理解。我每天都會(huì)問(wèn)孩子，學(xué)校有啥新鮮事？老師說(shuō)什么了？同學(xué)之間有什么活動(dòng)或者交流，然后發(fā)表一下意見。這是我掌握孩子思想和行為的唯一捷徑。時(shí)間長(zhǎng)了，我不問(wèn)他，他都會(huì)和我說(shuō)一些對(duì)他有感觸的事情，這時(shí)候我就可以就事論事的來(lái)教育他，哪些是對(duì)的，哪些是不好的。
我不要求孩子有多么卓越的成就，但是，要求他一定要有良好的品質(zhì)。要勤奮節(jié)儉，尊老愛(ài)幼，懷著一顆感恩的.心快樂(lè)成長(zhǎng)。我愿和各位老師及家長(zhǎng)共同努力，互相幫助，把我們的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的，健康的人。
我的話完了。再次感謝大家。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我就是這次期中考試全科滿分的學(xué)生家長(zhǎng)，首先十分感謝孩子的班主任以及各位任課老師對(duì)他不辭艱辛的教導(dǎo)，沒(méi)有你們的孜孜不倦的栽培，他也獲得不了今天這樣的榮耀。很高興能在這跟大家分享交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我孩子的成功幾乎都是靠他自己的努力，我跟孩子他爸沒(méi)幫多少忙，現(xiàn)在我就把我作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，所得到的一些經(jīng)驗(yàn)跟大家交流一下，僅供你們參考。
這次期中考試語(yǔ)文試卷最后的作文題不知道你們看過(guò)沒(méi)有，讓我的感觸很深！也去審視了自己作為家長(zhǎng)的問(wèn)題。題目是這樣的，兩幅圖，第一幅中男孩考試只考了60分，比上次的成績(jī)高了10分，孩子的母親臉上洋溢著幸福開心的笑容把糖果遞給了孩子。第二幅中的'男孩考試考了98分，比上次的成績(jī)低了2分，孩子的母親劈頭蓋臉的指著孩子罵。
最后問(wèn)你這兩幅圖你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)。我不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有從中看到自己的影子，這明顯的諷刺著現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)孩子家長(zhǎng)的教育觀念，甚至有的家長(zhǎng)更過(guò)分，考得好也罵，考得不好也罵，我甚至有點(diǎn)懷疑孩子是不是你們親生的。
我對(duì)待孩子的教育就是，從不給他任何的壓力，我從不看成績(jī)，每次考試完，我都會(huì)跟他談?wù)勊谶@次考試中對(duì)自己的問(wèn)題總結(jié)，是進(jìn)步了？還是退步了？原因各在哪？我也不會(huì)問(wèn)他進(jìn)步多少退步多少，你們永遠(yuǎn)想象不到你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面無(wú)形的給了孩子多少的壓力，圖中那個(gè)孩子都考了98分了，可能這只是孩子的一點(diǎn)小失誤，就要迎來(lái)你的批評(píng)，“考98分很高興是不是？你還有臉回家，為什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子就能考滿分？沒(méi)用的東西”。你在他們心中的形象變成什么了？永遠(yuǎn)得不到滿足且兇神惡煞的“母老虎”嗎？只會(huì)打擊孩子自信心自尊心的“惡魔”嗎？希望你們能在我的一句又一句的反問(wèn)中，好好審視自己，反省自己。自己想想都對(duì)孩子的批評(píng)跟贊揚(yáng)的話都是什么的比例，可能會(huì)慘不忍睹。
記住三點(diǎn)：
1、不要在你孩子面前表?yè)P(yáng)贊賞其他孩子，你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那樣做對(duì)孩子的傷害有多大，這樣會(huì)很打擊他的自尊心。
2、“你怎么這么笨”、“你真是個(gè)沒(méi)用的東西”、“你真的太讓我失望了”等等這樣的話請(qǐng)盡量少說(shuō)，如果可以，盡量杜絕。
3、孩子在什么事情上做的好了，請(qǐng)給他一個(gè)大大的擁抱，并告訴他“你真棒，你是我的驕傲”。比如孩子成績(jī)進(jìn)步了，公交車上主動(dòng)給老人讓座了，會(huì)自己做家務(wù)了等等。有很好的表現(xiàn)的時(shí)候，也可以給他實(shí)際性的禮物，比如他一直想要一個(gè)滑板車，他這次考試考得很好，進(jìn)步很大，你就把他心心念念的滑板車放在他的房間，讓他放學(xué)回家就能看見，給他驚喜，并告訴他，這是他考試進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、不過(guò)過(guò)多的干涉孩子的想法，我們只負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo)，不要扼殺孩子的想象力和自主能力。也不要強(qiáng)行讓孩子做自己不喜歡的事，你現(xiàn)在越是這樣對(duì)他，等他青春期的時(shí)候，叛逆心理就會(huì)越強(qiáng)烈。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 18
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們、孩子們：
大家上午好！
我是趙xx的媽媽。很榮幸今天能作為家長(zhǎng)代表在這里跟大家交流。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表8班所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，向各位老師道一聲：“謝謝，您辛苦了�！�
從我們學(xué)校成立、大家入學(xué)，到現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，相信大家對(duì)這里的感情也越來(lái)越深。我跟馮老師的緣分，是從幾年前就開始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛(ài)人，今年兒子有幸進(jìn)入衡實(shí)，分班后班主任是馮老師，就有一種踏實(shí)放心的感覺(jué)。因?yàn)榕畠涸诟咧袝r(shí)馮老師和于老師都是高中部?jī)?yōu)秀的青年教師，相信在初中部馮老師也會(huì)帶領(lǐng)大家過(guò)五關(guān)斬六將。而我們家長(zhǎng)作為這些小戰(zhàn)士的后備方，也要全力支持和配合。
在收到錄取通知的那天，兒子主動(dòng)跑去剪短了心愛(ài)的發(fā)型，告別了相伴三年的籃球訓(xùn)練營(yíng)，毅然來(lái)到衡實(shí)參加軍訓(xùn)。雖然他什么都沒(méi)說(shuō)，但是我知道他已經(jīng)做好了告別過(guò)去、迎接新開始的準(zhǔn)備。幾個(gè)月，體重降了15斤，作為家長(zhǎng)，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學(xué)習(xí)更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。負(fù)責(zé)之星、無(wú)休止進(jìn)步獎(jiǎng)，這些都是老師和同學(xué)對(duì)趙晨朝的肯定，同時(shí)也給孩子們向上的力量。趙晨朝的改變也是衡實(shí)眾多孩子的縮影，相信在座的所有孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說(shuō)：越努力，越幸運(yùn)！
十一假期，是孩子們度過(guò)的第一個(gè)小假期。為了配合孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子準(zhǔn)備三餐，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)等等。他的自律超過(guò)了我的預(yù)期，回來(lái)之后的連續(xù)幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無(wú)關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校的`假期。閨女高中三年的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)假期既是孩子們彎道超車的關(guān)鍵期，也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。
在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任。
第一，假期的作業(yè)是老師精心為大家準(zhǔn)備的精神食糧，孩子們假期有足夠的時(shí)間去消化它，作業(yè)是一個(gè)重要部分，假期之所以是彎道，在于它的靈活性。每個(gè)孩子的情況不同，假期是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)期，時(shí)間根據(jù)學(xué)校已經(jīng)安排好了，同樣的時(shí)間要想得到更好的結(jié)果，那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚(yáng)長(zhǎng)避短這個(gè)詞不適用于中考甚至高考，對(duì)于學(xué)習(xí)，效率的提高準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是補(bǔ)齊短板、全面發(fā)展。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃加上專屬定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定能有一個(gè)好的結(jié)果。
第二，孩子們住校時(shí)間長(zhǎng)，和父母親人在一起的時(shí)間短，而這個(gè)年紀(jì)又是孩子們性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。趁著假期在家，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該多多溝通，至于談話的內(nèi)容和態(tài)度，就需要家長(zhǎng)朋友們自己好好把握了，給孩子的引導(dǎo)應(yīng)該是積極向上的。
第三，勞逸結(jié)合。車需要保養(yǎng)，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里的逸不是普通的逸，而是我們衡實(shí)孩子專屬的逸，比如做做家務(wù)緩一下疲勞的大腦，又可以減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，一舉兩得。
第四，合理膳食，加強(qiáng)鍛煉。家長(zhǎng)作為后備軍應(yīng)該給孩子提供合理的膳食，過(guò)年期間不要暴飲暴食，這會(huì)增加身體的負(fù)擔(dān)影響健康。身體是革命的本錢。每日的跑步運(yùn)動(dòng)或者男孩子們打打球，都是非常重要的。
孩子們一學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家里也應(yīng)該繼續(xù)保持。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到游刃有余。假期只有兩個(gè)結(jié)果：超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退相信大家都能作出正確的選擇。
最后，預(yù)祝大家度過(guò)一個(gè)有意義的假期，也祝各位老師家長(zhǎng)和孩子們新年快樂(lè)。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 19
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的媽媽，很高興xx能在這次的考試中取得比較好的成績(jī)，xx這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步，海老師，讓我給大家分享一下輔導(dǎo)xx的心得，其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽，呵呵，很多地方都很抓瞎，哪有什么心得，也就是在這里和各位家長(zhǎng)相互交流一些我平時(shí)為xx做的事情。
xx上學(xué)了，我每天陪著他上學(xué)放學(xué)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，希望能陪著他面對(duì)和解決他學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題。孩子都是最好的孩子，有問(wèn)題一定是做家長(zhǎng)的沒(méi)有教育好，期中考完試后，我認(rèn)真的進(jìn)行的反思，一定是我的輔導(dǎo)方法出了問(wèn)題。
首先，我找海老師了解xx的情況，就像生病找醫(yī)生一樣，老師自然最了解孩子學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題，海老師很認(rèn)真的幫我了xx的問(wèn)題，主要原因還是我對(duì)他要求不是很嚴(yán)格，很多方面還像幼兒園那樣，還有就是對(duì)學(xué)校要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和我自己理解的有一定差距，孩子只掌握了我要求的那部分，其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)呢，應(yīng)該掌握的部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好，那個(gè)成績(jī)很真實(shí)的反應(yīng)了xx的水平。
只有能正確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能很好的解決問(wèn)題，針對(duì)xx的'情況，我在后來(lái)的作業(yè)要求，和學(xué)習(xí)程度上都要求比較嚴(yán)格了。認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，還每周都對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這中間還要特別感謝海老師，海老師針對(duì)xx認(rèn)字少的情況，特別安排了讓他讀書的內(nèi)容，每天當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)完成，雖然每天只讀一個(gè)自然段，但反復(fù)朗讀，xx很快認(rèn)識(shí)很多常見字，而且對(duì)認(rèn)字和讀書有了很大的興趣，這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因。
還有一點(diǎn)就是我是按照xx的程度提高了要求，并沒(méi)有按照大部分孩子的程度，到現(xiàn)在xx也只能算是完全掌握一類字，二類字還有很多不認(rèn)識(shí)的，和班里程度好的孩子還有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多，老師們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得這個(gè)也很重要，按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習(xí)要求。
用xx最喜歡的一句話說(shuō)：”蝸牛也能爬到他想要去的地方，只要他不斷的爬著”。所以千萬(wàn)不要著急，楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，要給孩子進(jìn)步的時(shí)間，只要我們幫孩子把握好方向，慢慢的期待他的成長(zhǎng)吧。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 20
尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
我是XX的家長(zhǎng)。很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的教師表示崇高的敬意和衷心的感激！
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，教師怎樣樣上課，同學(xué)怎樣樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)團(tuán)體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的.是歡樂(lè)的'生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的教師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和教師的共同教育。
與學(xué)校配合，與教師溝通是家長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和教師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽家長(zhǎng)的，而愿意聽教師的，聽同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過(guò)教師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀！到達(dá)我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的提高，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示衷心的感激！祝愿所有的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!多謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 21
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。
xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的.了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 22
尊敬的董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
xx學(xué)校的.管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。
老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬(wàn)家燈火，他們又伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)……有如此愛(ài)崗愛(ài)學(xué)生、樂(lè)教樂(lè)奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)心什么？
如同世界萬(wàn)物，不能只看現(xiàn)在，更重要的`是要看將來(lái)一樣，xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后，又開始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛(ài)的孩子們的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快，合家歡樂(lè)！
謝謝大家
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 23
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)伴侶，向悉心訓(xùn)練和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和誠(chéng)意的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)快活的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的'過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是歡快的生活，學(xué)習(xí)。她寵愛(ài)她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)布滿了傲慢！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同訓(xùn)練孩子。
在孩子的訓(xùn)練過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德訓(xùn)練要放在首位，良好習(xí)慣的培育是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同訓(xùn)練。與學(xué)校協(xié)作，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特殊是初一的同學(xué)都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不情愿和家長(zhǎng)說(shuō)，而情愿和老師同學(xué)說(shuō)，不情愿聽家長(zhǎng)的，而情愿聽老師的，聽同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子很多真實(shí)的想法，獵取我們對(duì)孩子的最佳訓(xùn)練方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同訓(xùn)練的目的。
看著孩子一每天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心訓(xùn)練，離不開同學(xué)們的無(wú)私掛念，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的傲慢！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示誠(chéng)意的感謝！祝愿全部的老師和家長(zhǎng)伴侶們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿！
感謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 24
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是學(xué)生xx的家長(zhǎng)，非常感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。我也非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。
第一、培養(yǎng)孩子的自信心。
女兒是從XX小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX小學(xué)教學(xué)水平都比XX要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，加上全是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績(jī)，必須付出自己的努力，讓她明白，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī)，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來(lái)，成績(jī)雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成績(jī)穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心。
第二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。
我發(fā)現(xiàn)，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯(cuò)誤，如果不丟分，成績(jī)一定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì)的題一定不要出錯(cuò)�？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì)安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒(méi)什么，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績(jī)出來(lái)后，比照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。
第三、不拘束孩子的天性。
假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開始上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補(bǔ)過(guò)課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年10月份，女兒通過(guò)了電子琴全部級(jí)別的考試。成績(jī)雖然重要，但孩子的快樂(lè)是第一位的，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論煩惱還是開心時(shí)，她都會(huì)坐下來(lái)，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子明白感恩。
老師是人類靈魂的工程師，負(fù)擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說(shuō)，老師全天候的關(guān)心著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽講，取得好成績(jī)是對(duì)老師的回報(bào)，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。教育她要熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。
追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個(gè)幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn)�；谝陨险J(rèn)識(shí)，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。
當(dāng)初中生家長(zhǎng)，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀《心平氣和的'一年級(jí)》，讀《好媽媽勝過(guò)好老師》。現(xiàn)在孩子上初中，我又找來(lái)《目送》《親愛(ài)的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過(guò)的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來(lái)看，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座，聽家長(zhǎng)學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的。
知識(shí)就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰穎起來(lái)。
有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績(jī)和名次的時(shí)候。我的理解，成績(jī)當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然，它又不是的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位度無(wú)死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放360心。說(shuō)句老實(shí)話，孩子不會(huì)的題目，我也未必做得出來(lái)，就是會(huì)，也不敢亂指點(diǎn)江山，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒ǹ赡懿灰粯樱瑫?huì)幫倒忙的。
我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個(gè)好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓勵(lì)他，盡力避免批評(píng)，責(zé)怪，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到第二個(gè)問(wèn)題，一張克制的嘴。
說(shuō)來(lái)愧疚，開學(xué)近三周，我出差一周半，沒(méi)方法，團(tuán)隊(duì)有需要，只能往前沖。在外的時(shí)候，我并非揪心，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰耍瑢W(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么，她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話，如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣，聽她隨便聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所全是一路小跑我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂(lè)，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評(píng)價(jià)。
暫時(shí)考砸了，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，全是常態(tài)，全是小菜，有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會(huì)告訴她，你看，天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。
克制自己的嘴，對(duì)親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)憂自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說(shuō)起來(lái)苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽，占比相對(duì)少了許多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。
老師是可以罵學(xué)生的，必須的。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會(huì)秩序大亂。然而家長(zhǎng)呢，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問(wèn)題，如果老師罵了都不起作用，那家長(zhǎng)再罵，基本上是無(wú)用功。以有限的時(shí)間，做無(wú)限的責(zé)罵，實(shí)在劃不來(lái)。有這樣的時(shí)間，不如多想想方法，有效地如何解決問(wèn)題。
如果實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：
對(duì)眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé)，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺(jué)之前、一日三餐時(shí)間、孩子開心之際、孩子悲傷時(shí)刻、孩子生病之時(shí)，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢？只能各位自己看著辦。
孩子一天一天長(zhǎng)大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會(huì)在不經(jīng)意間，逐漸失去話語(yǔ)權(quán)，我會(huì)盡力用智慧之光引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，多鼓勵(lì)引導(dǎo)，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多溫柔愛(ài)護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過(guò)來(lái)同樣建立。孩子們也要有話好好說(shuō)，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問(wèn)題及時(shí)向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠，怎么說(shuō)也能抵半個(gè)諸葛亮。
如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。
第三個(gè)一是最核心的：那就是，一個(gè)幸福的你。
每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)和工作。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)，見識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn)，你們確實(shí)比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì)恨。老話說(shuō)得好：長(zhǎng)江后浪推前浪，你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句，會(huì)說(shuō)”前浪死在沙灘上”實(shí)際上這句話的后半句是”一代更比一代強(qiáng)”。
如果真的可以一代更比一代強(qiáng)，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來(lái)做個(gè)幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。
然而幸福的意義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂(lè)，更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的幸福之一，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛(ài)能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn)。
自愛(ài)包含讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽(yáng)光，讓成績(jī)過(guò)關(guān)。成績(jī)不是的，但它確實(shí)又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來(lái)，捶死現(xiàn)在的自己。諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一。在你們沒(méi)有足夠強(qiáng)大之前，我們能夠?yàn)槟銈冏龅�，不過(guò)是盡力成全。也許有時(shí)候，方法不對(duì)你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時(shí)光，和你們的少年時(shí)期，幸福指數(shù)都會(huì)高一些。
衷心祝愿我們的師生家長(zhǎng)都能夠心想事成，抵達(dá)幸福彼岸。
謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 25
各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
我是我們班紀(jì)律委員xx的父親，很榮幸這次能夠作為優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)在這里與大家發(fā)言。剛才在臺(tái)下的時(shí)候，就有家長(zhǎng)說(shuō)讓我多多指教，指教不敢當(dāng)，大家年齡都沒(méi)差多少，育兒方面也是各有所長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)是互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相探討。
我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也許有許多家長(zhǎng)很好奇，我到底是怎么輔導(dǎo)自家孩子做功課的，甚至有不少家長(zhǎng)揣測(cè)我的文化水平也不低，在這里我非常愧疚，因?yàn)槲冶救说膶W(xué)歷并不高，xx的學(xué)習(xí)全靠他自己，他的作業(yè)我是沒(méi)有能力幫助的。
相信這一點(diǎn)可能很多家長(zhǎng)都是的，但是我覺(jué)得這并沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)靠的完全是孩子們自己的安排，我們作為家長(zhǎng)的，在輔導(dǎo)功課上能幫到孩子的很少，不如放手讓孩子自己解決，這樣也有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常有好處的。
在時(shí)間安排上，對(duì)于周末的.課余時(shí)間，我從xx處聽說(shuō)很多同學(xué)周末都忙著奔波于各類補(bǔ)習(xí)班之間，很多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)自己的孩子也是毫不吝嗇，各種補(bǔ)習(xí)班只管報(bào)名，報(bào)完作文報(bào)奧數(shù)，報(bào)完奧數(shù)報(bào)英語(yǔ)，最后還有一個(gè)下午報(bào)個(gè)書法。這些方法我沒(méi)有嘗試過(guò)，有沒(méi)有用我不知道，不過(guò)我對(duì)于孩子的補(bǔ)習(xí)班方面，都是跟孩子好好商量，看看孩子是否愿意，如果不報(bào)，怎么合理利用好課余時(shí)間。
最終我和孩子達(dá)成一致，因?yàn)楹⒆右恢北容^喜歡看書，也有寫日記的習(xí)慣，就報(bào)了一個(gè)作文班，其他時(shí)間讓孩子自己安排。在這段時(shí)間里，不知道是不是孩子自己努力的原因，我覺(jué)得他的其他成績(jī)都沒(méi)有落下，寫作能力更是有了明顯的進(jìn)步，這讓我很是放心，于是到現(xiàn)在關(guān)于課外補(bǔ)習(xí)班我還是會(huì)和孩子好好商量。
在教育方面，也有幾位家長(zhǎng)剛才跟我說(shuō)我的孩子非常有禮貌，對(duì)待家長(zhǎng)們彬彬有禮，關(guān)于這點(diǎn)我要解釋一下，禮儀教育一直是我們家庭教育的重點(diǎn)，我從小被父親在這方面多次教育，受我父親影響，我對(duì)自己的孩子在禮儀方面的教育是非常嚴(yán)格的。如果是考試沒(méi)考好，我只會(huì)和他分析情況，商量原因，但如果是做人方面的問(wèn)題或是對(duì)待他人沒(méi)有基本的禮貌，我會(huì)狠狠地批評(píng)他。因?yàn)槲覀兗医逃囊回炞谥季褪窍茸鋈嗽僮鍪拢乙矆?jiān)信這樣的教育對(duì)孩子的三觀導(dǎo)向是很有益處的。
我的孩子還有很多需要完善的地方，相信各位家長(zhǎng)也都是各有所長(zhǎng)，希望大家以后能夠多關(guān)注孩子，有空多多交流，探討一下孩子的教育問(wèn)題，謝謝大家！
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