幼兒園家長會發(fā)言稿簡短
在日常生活和工作中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的幼兒園家長會發(fā)言稿簡短,歡迎大家分享。
幼兒園家長會發(fā)言稿簡短1
尊敬的各位家長:
你們好!
在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊?支持、配合,孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1、了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書。
7、熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
以后有問題也希望家長能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長今天的到來,如果家長有什么疑問,可以留下來和我們單獨(dú)交流。
幼兒園家長會發(fā)言稿簡短2
各位家長:
首先感謝大家的到來,感謝你們對我們工作的大力支持與配合,使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著今天的這個(gè)機(jī)會,我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會向大家介紹,結(jié)合本班的課題設(shè)計(jì)的一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng),及做為家長要為你的.孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備,我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化,只有我們的相互配合順利的才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門,快樂地生活。今天的家長會的主要內(nèi)容有:一、班級情況介紹及回顧二、家庭互助組活動(dòng)(介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長要為孩子做些什么必要準(zhǔn)備)。三、圍繞幼小銜接工作,談?wù)勎野嗟奶厣ぷ骷靶杓议L配合的工作。首先,對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:
通過大班一個(gè)學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,平時(shí)大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),自覺遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生,做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,安全意識也大有進(jìn)步,我們班的孩子還特別喜歡藝術(shù)活動(dòng)和棋類,在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語言發(fā)展能力有了較大的提高,孩子們在說天氣、講新聞、講故事等活動(dòng)得到了鍛煉。
感謝家長們上學(xué)期對我們工作上的配合,我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲場景、漂亮的民族服裝等等都離不開我們家長的支持和幫助,真是謝謝啦!
幼兒園家長會發(fā)言稿簡短3
各位家長:
你們好!
首先我代表大班所有的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、和支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括:數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會、語言、美術(shù)、字寶寶、英語。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周計(jì)劃每周都張貼在家長園地,這個(gè)很多家長都已經(jīng)有所了解了。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,合理安排,幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,我們每天早上做早操鍛煉身體,天冷了,常帶小朋友出去跑步、曬太陽,爭取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,幼兒學(xué)習(xí)起來就不會很累,也不緊張。在語言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流,重視孩子語言的發(fā)展,多跟幼兒交流。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問題,我們平時(shí)也會照顧到一些膽量比較小的幼兒,主動(dòng)叫他們回答問題,當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會提問得到,也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉,其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高,思維的發(fā)展。比如說:念兒歌,讓孩子站起來帶小朋友念,站在上面做動(dòng)作表演,都可以鍛煉膽量。認(rèn)知發(fā)展方面,我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識,重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),比如用手摸一摸,用嘴嘗一嘗等,而不只是用耳朵聽。
當(dāng)然,在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識,興趣盎然地學(xué)會知識。因此我們都是在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí),精心備課,開展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng),豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,拓展孩子的思維,同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同,一幅畫、一個(gè)作品、一句表達(dá)、一個(gè)故事都是他的收獲,不要拿他去跟別人比較,不同的小腦瓜,不同的心靈世界是沒有可比較的,只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好,家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心。因?yàn)樵S多知識會隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。例如:幼兒園的一些教學(xué)方式,如識字、計(jì)算、作業(yè)、老師是怎么做的?幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度,這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園,安安全全地離園,學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲,能積極地和小伙伴游戲,懂得合作分享,這就是我們老師、家長最大的心愿。
同時(shí),家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會自信。比如:有個(gè)別家長看到孩子不做作業(yè),就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買什么社么的”,這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),完成了就行,或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會得到想要得到的東西,這樣慢慢地會讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),這容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。因此,我們家長都一樣,不要對孩子失去信心。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,耐心地指導(dǎo),我們老師面對的是全班人,很多東西我們都只能給與指導(dǎo),其實(shí)家長們的輔導(dǎo)是很重要的。不要總是說沒時(shí)間,要做生意,要上班,你們大家想想,那么累掙錢為的是什么?還不是為了我們的孩子,望子成龍的愿望誰都有,但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心,哪怕是天才也會變成蠢材的呀。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的、不系統(tǒng)的,而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):
1、督促幼兒每天堅(jiān)持來園,有事事先請假,如果您的電話有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時(shí)告訴各自老師,便于老師照顧周到。
2、為確保幼兒的人身安全,幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品,如:小刀、扣子、小飾品、牙簽等,這一項(xiàng)很重要,因?yàn)楹⒆有,他看到好玩好看?東西就會帶來給幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想象了。另外,不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾,如:金的、玉的、銀的。請家長會后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來以免遺失。
3、如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服藥清單,寫明服藥時(shí)間和劑量并簽字,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)
4、有的家長很在意孩子坐在哪里,這一點(diǎn)請您放心,我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全,一兩周座位調(diào)換一次,所以請家長不要擔(dān)心。
5、接送孩子最好不要讓別人代接,如果實(shí)在有事請預(yù)先電話通知老師,描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系,并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會上的“三無”車輛,如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書。
6、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會和同伴相處,請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人、學(xué)會分享、學(xué)會合作、學(xué)會和小伙伴友好地交流和相處。
7、作業(yè)要按時(shí)完成,這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè),不過一般比較少,我們會特別交代幼兒告訴你們的。
8、從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些力所能及的事情,為了更好地鍛煉我們小朋友,使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活,請家長在家里也行動(dòng)起來,教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動(dòng)工具。
9、 現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站,有條件的家長可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。
各位家長,在工作中我從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方,不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,你們有什么建議或意見可以直接向老師提出,我們會虛心接受你們的寶貴意見,盡量做好我們的工作。
最后如果各位家長有關(guān)于自己孩子在園情況的問題,可以老師交流,平時(shí)也可以電話聯(lián)系,時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后,以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。
謝謝大家!
幼兒園家長會發(fā)言稿簡短4
尊敬的各位家長:
大家早上好!非常感謝各位家長能夠按時(shí)來參加我們的家長會。我是學(xué)前班的班主任,方老師。從我接班到現(xiàn)在已有快一年的時(shí)間了,說長不長,說短不短,對于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解,總體來說,每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,都在不同程度上有進(jìn)步了。下面我就學(xué)前班做一些情況分析及匯報(bào)。
一、班級情況分析及培養(yǎng)方向:
本學(xué)期本班有29名幼兒,一名主班(方老師),一名生活老師(黃老師)。我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn),感覺孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題:自我約束有待加強(qiáng),做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的。他們的可塑性很強(qiáng),正處于良好習(xí)慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),希望家長在生活中為孩子做個(gè)好榜樣!
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)的話太少,當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時(shí)候,可以多給他一些鼓勵(lì),我們大人都需要?jiǎng)e人的表揚(yáng),何況是孩子呢!您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的'動(dòng)力,所謂好孩子是夸出來的,家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒,增強(qiáng)自信心。
家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音和數(shù)學(xué))。我們會盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們在學(xué)前班的課程,同時(shí)也希望家長能夠配合工作,孩子回家時(shí)抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,并在孩子的作業(yè)本上簽字,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)沒有寫,或者是沒有寫好的話,是我們家長沒有起到監(jiān)督的作用,才幾歲的小孩是沒有那么強(qiáng)的自律性的。如果大家能夠多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子完成作業(yè),他們會很開心,也會多有自信。
二、家園共育做好學(xué)前教育工作:
我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面:學(xué)前班共設(shè)有語言、拼音、識字、寫字,數(shù)學(xué)、繪畫、手工、主題教育八門課程。
要求幼兒了解生字的含義,知道讀寫,會組詞,會簡單字的筆畫,數(shù)學(xué)方面要求會寫1—100,會10以內(nèi)的加減法,會1~10的組成;拼音方面要求幼兒掌握6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母;手工方面要求幼兒在老師簡單講解后會自己看示意圖做手工。
2、加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨(dú)立意識。
鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。在實(shí)際生活中,做自己的事情自己做就不哪么容易了。所以,這就需要我們大人在日常生活中不斷地提醒幼兒。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立,做事有計(jì)劃,井然有序,不拖拉。學(xué)會整理自己的衣服、鞋子、書包和課桌等,有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的講話完畢,大家還有什么問題不清楚的等下可以跟我交流,我是學(xué)前班的方老師,感謝大家的支持,謝謝!
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