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      2. 一年級開學(xué)家長會講話稿

        時間:2023-03-15 19:19:38 家長發(fā)言稿 我要投稿

        一年級開學(xué)家長會講話稿

          在當(dāng)今社會生活中,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?以下是小編收集整理的一年級開學(xué)家長會講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一年級開學(xué)家長會講話稿

        一年級開學(xué)家長會講話稿1

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          我是今年一年級的美術(shù)老師,感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學(xué)!懊佬g(shù)大課制”的實施情況。

          我校美術(shù)組自20xx年9月至今,在全校實施“美術(shù)大課制”,即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時代性又符合我校特點的藝術(shù)整合校本課程,探索開發(fā)小學(xué)實施素質(zhì)教育的有效途徑,逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。

          經(jīng)過幾年的實踐,我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個優(yōu)點:

          1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個過程中學(xué)生的體驗,都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。

          2、在教學(xué)時間上的處理:優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高單位時間利用率。合理利用大課時間,使學(xué)生有足夠的時間完成課堂作業(yè),況且有老師在身邊巡視指導(dǎo),典型問題及時點評糾正,優(yōu)秀想法或畫法得以及時表揚(yáng)與展示。

          3、提倡作業(yè)作品化!當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時,他們受益的就不僅僅是“作品”本身,更重要的'是:構(gòu)思作品的思維過程、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求,這些都是孩子在興趣的鼓舞下,自發(fā)的、積極的、主動獲取的,養(yǎng)成追求獨(dú)立、個性、創(chuàng)造的習(xí)慣,這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)習(xí)其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義。

          4、學(xué)生對知識的吸收與學(xué)生在吸收知識之后的再創(chuàng)作,在80分鐘里持續(xù)。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫、當(dāng)學(xué)當(dāng)練,時間集中,持續(xù)性強(qiáng),孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,一周一次上美術(shù)課的機(jī)會,調(diào)足了孩子們的胃口,在80分鐘內(nèi)(經(jīng)常是90分鐘,課間休息的10分鐘,有好多孩子自愿放棄,師生都在爭分奪秒)教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),及時吸收,及時消化。老師的講解有針對性,對學(xué)生的創(chuàng)作很實用,教師樂于施教,學(xué)生樂于接受。

          總之,通過實踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點:學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué),更加深入地體驗到了創(chuàng)造美的樂趣,學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,學(xué)校藝術(shù)教育活動普及率達(dá)到100%。美術(shù)大課的實踐取得了一定的成效,涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。

          美術(shù)大課還在實施之中,肯定有許多不周之處有待于再完善,以下幾點建議提給大家,希望各位家長積極配合,以便于我們最大限度地挖掘每一個孩子的藝術(shù)潛能。

          一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具:美術(shù)課一周一次,兩節(jié)連在一起上,最大的好處對于學(xué)生而言,一周只帶一次美術(shù)用具,可謂“減負(fù)”。但同時也是最大的遺憾之處,因為在實施的過程中,我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中,都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,這將是一個很大的損失!因為一周只有一次的美術(shù)課機(jī)會,若因為工具不到位而耽誤,會令我們很惋惜,而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會在前一周布置下周的美術(shù)用具,并且上課前一天也會抄在黑板上、和給家長們發(fā)消息提醒,所以我希望每一位家長監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。

          二、請您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具,并給各類工具貼上孩子的姓名、班級貼。孩子們年紀(jì)小,經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有:

          1、繪畫類:

          36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號筆粗、細(xì)各3支。

          2、手工類:

          彩色軟手工紙一包(A4)、彩色硬卡紙8開各色1張,兒童用剪刀1把,雙面膠1卷。泡泡泥1桶

          一年級本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,主要用到彩色軟手工紙,這兒,我建議大家賣a4的整包,大約100張,夠用一學(xué)期。

          三、請您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”,幫孩子制作美術(shù)成長作品集。平時課堂作業(yè)成績占期末美術(shù)測評的60%,作業(yè)也會在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個畫夾里,當(dāng)孩子畢業(yè)時稍加裝訂,一份很好的成長紀(jì)念冊相信比任何東西都有意義!

          四、家長們可以為孩子準(zhǔn)備一個結(jié)實的美術(shù)工具袋,專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。

          謝謝大家!

        一年級開學(xué)家長會講話稿2

          這個學(xué)期我們要做好一下幾個方面的事情。

          一、培植學(xué)習(xí)興趣。

          孩子的快樂學(xué)習(xí)之旅真正是從一年級開始的。我們有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)孩子們喜歡上學(xué)習(xí)這件事,只要孩子們興趣高,興趣濃,學(xué)會閱讀、計算、認(rèn)字、讀拼音、讀課文、被課文,寫句子,學(xué)習(xí)就不是個問題。孔子說:“知之者不如好之者,好知者不如樂知者!币虼,我們將繼續(xù)設(shè)計多樣化的課堂活動,吸引孩子們的眼球,推動孩子們的思維,讓孩子們慢慢學(xué)會自主識字,讀詞,學(xué)文。當(dāng)然,除了課內(nèi)學(xué)習(xí),我們也推薦豐富的課外讀物,主張和大人一起讀,每天堅持讀30分鐘,讓孩子徜徉于書的海洋,孩子就會擁有豐富的精神世界,孩子就不會粗淺地去迷戀電子游戲。

          二、養(yǎng)成好的習(xí)慣

          人們常說“性格決定命運(yùn),習(xí)慣形成性格,行為養(yǎng)成習(xí)慣!币虼肆(xí)慣很重要。

          現(xiàn)在孩子們正處在學(xué)習(xí)的初始階段,因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的一生影響很大。好習(xí)慣益終身。早上到班進(jìn)行晨讀的習(xí)慣,課堂認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,注意力集中的習(xí)慣。課間輕聲慢步,不追打的習(xí)慣。課堂作業(yè)干凈整潔,字跡工整的習(xí)慣。放學(xué)站隊快靜齊;氐郊蚁韧瓿勺鳂I(yè),后玩耍,再讀課外書的習(xí)慣。有不會的問題及時請教老師,寫作業(yè)之前,先訂正上次錯題,把容易寫錯的',總結(jié)整理在錯題本上。學(xué)了幾課,及時復(fù)習(xí),及時預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們每天布置的作業(yè)主要有幾項:學(xué)之前,安排預(yù)習(xí),課文讀兩遍,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出課后我會認(rèn)和會寫的生字。標(biāo)出段落序號,思考課后題。學(xué)之后,田字格里的我會寫的生字,一行筆順筆畫,一行442,四個生字,四個注音,組兩個詞。這些習(xí)慣都是從一年級一天一天積累下來的,逐漸養(yǎng)成的。我們的任務(wù)就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

          三、增強(qiáng)自我保護(hù)意識

          人多,班額大,活動場地小。因此我們?nèi)粝胱尯⒆涌鞓方】档爻砷L,就要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,,學(xué)會規(guī)避磕碰風(fēng)險。大課間,不亂跑,在教室里做手指操、練字、讀課外書等。上廁所不跑,輕聲慢步,若人多,就排隊,不躲進(jìn)廁所玩耍。廁所地面有水,需要小心翼翼。遇到高年級奔跑,應(yīng)該貼墻,靠邊走。上下樓梯,一個一個排隊走,不推不擠,不搶路。放學(xué)路隊走整齊,到達(dá)接送點,給老師說再見。看到家長才能離開。若沒見到家長,請回到門衛(wèi)師傅處等家長來接。不能獨(dú)自回家。

          四、打造團(tuán)結(jié)向上的班集體

          合作、共贏不僅是當(dāng)今世界國于國之間共同構(gòu)建的良好和諧關(guān)系,也是家長、老師、學(xué)生之間構(gòu)建和諧的關(guān)系。我們致力于設(shè)計活潑有趣的班級活動,推動班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展,打造公平公正、團(tuán)結(jié)向上、具有凝聚力和核心競爭力的優(yōu)秀班集體。全體家長,學(xué)生,老師都要為班級的發(fā)展出謀劃策,幫助班級,和班級一同進(jìn)步。表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵后進(jìn),拉動中間,一幫一等活動,使班級形成比學(xué)趕幫超的良好風(fēng)氣。最終達(dá)到人人有進(jìn)步,人人要進(jìn)步的好勢頭。

          盡管班級工作千頭萬緒,但我們牢牢抓住培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生這個中心任務(wù),各項工作就會井然有序地開展。多少事,從來急。天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。我們會用只爭朝夕的精神,引領(lǐng)班級前進(jìn)。

          “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!痹肝覀兊膶W(xué)生亦如這竹石一般,在學(xué)習(xí)的道路上堅忍不拔,迎難而上。愿我們的班級蒸蒸日上,闊步前進(jìn)。

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