有關(guān)解決方案模板合集五篇
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的解決方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
解決方案 篇1
一、教育信息化現(xiàn)狀
目前國內(nèi)教育界主要分為高等教育、公眾教育、基礎(chǔ)教育三大塊，三個部分的建設(shè)應(yīng)用情況不盡相同。同方網(wǎng)絡(luò)對于每一個部分都提出了有針對性的解決方案，為加速教育界信息化助一臂之力。
高校校園網(wǎng)建設(shè)中面臨的問題有如下幾個方面：
（1）網(wǎng)絡(luò)管理、維護的困難
課堂教學逐步走向網(wǎng)絡(luò)化、學生在線學習、娛樂時間增加
校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)大、業(yè)務(wù)多、故障問題定位復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的安全性差、管理難度大
老師要負責日常教學還要做網(wǎng)絡(luò)的日常維護、在學校奔波
�。�2）網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)容量及資源調(diào)配的困難
學生發(fā)起的大量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移
網(wǎng)上視頻點播、廣播、大量的多媒體通訊，需要qos支持
如何有效合理對教育網(wǎng)絡(luò)帶寬的調(diào)度和分配滿足如：教育網(wǎng)絡(luò)多媒體教學和遠程教學；圖書館訪問系統(tǒng)，大型分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、超性能計算資源共享/管理系統(tǒng)、視頻會議、ephone等等應(yīng)用。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)安全、統(tǒng)計等運營問題
教學、辦公、生活、娛樂，用戶水平高，網(wǎng)絡(luò)資源需求廣、不能全部免費、缺乏用戶認證、授權(quán)、計費體系
學生的安全認證以ip地址為主，存在有意和無意的攻擊
采用靜態(tài)ip和proxy服務(wù)器管理問題
二、高校校園網(wǎng)解決方案：
針對校園網(wǎng)的業(yè)務(wù)需求和建網(wǎng)中所面臨的問題，同方網(wǎng)絡(luò)公司提出了自己有特色的解決方案。
解決方案特點：
高智能：在網(wǎng)絡(luò)的核心和匯聚層提供的tfs9000系列接入層智能網(wǎng)交換機可以智能識別應(yīng)用業(yè)務(wù)流，按照全網(wǎng)策略賦予各種應(yīng)用業(yè)務(wù)不同的優(yōu)先級，提供二層的802。1p優(yōu)先級、三層的diffservertos字段的dscp標記，完成全網(wǎng)端到端的qos保證。
高安全：同方的接入層tfs7000系列智能型交換機支持端口＋mac地址綁定技術(shù)；支持802。1x基于用戶身份的認證；支持ssl、ssh、tacacs+等安全認證技術(shù)，可以對于web管理進行加密，大大提高了交換機網(wǎng)管的安全性。
高性能：同方推出的全系列以太網(wǎng)交換機都支持線速無阻塞交換。對于大用戶量和大數(shù)據(jù)量的教育網(wǎng)來說，這一點尤其重要。
多業(yè)務(wù)：支持多媒體應(yīng)用，包括視頻點播、視頻會議、遠程教育等�？梢詫@些業(yè)務(wù)進行差別服務(wù)，提供端到端的qos保障。
三、高校寬帶網(wǎng)：
高校寬帶網(wǎng)建設(shè)中面臨的問題有如下幾個方面：
�。�1）網(wǎng)絡(luò)管理、維護問題：
由于校園寬帶接入用戶數(shù)量巨大而且非常集中，流動性又比較強，所以無論從用戶管理、設(shè)備管理、計費管理都具有很大的困難。況且學生計算機水平相對來說比商業(yè)用戶高的多，給管理上帶來了很大的風險。
�。�2）網(wǎng)絡(luò)安全問題：
以太網(wǎng)固有的一些特性導(dǎo)致了以太網(wǎng)接入的安全問題
學校學生計算機水平高而且時間充裕，本身網(wǎng)絡(luò)就有很大的安全隱患
學校具備的inter、cer、校內(nèi)三種資源的選擇性對網(wǎng)絡(luò)安全管理提出了挑戰(zhàn)，如何處理訪問的靈活性和安全性之間的平衡是每個學校網(wǎng)管需要考慮的問題。
�。�3）計費問題：
如何既保證inter、cer、校內(nèi)三種資源訪問的便利性又保證準確計費，是目前高校寬帶網(wǎng)面臨的普遍問題。
四、同方高校寬帶網(wǎng)解決方案：
同方網(wǎng)絡(luò)依靠著寬帶網(wǎng)的建設(shè)經(jīng)驗和自己對寬帶ip網(wǎng)獨到的理解，推出了高校園區(qū)寬帶以太網(wǎng)接入解決方案，傾力打造安全的高校寬帶接入網(wǎng)。
解決方案特點：
除了具備了高校校園網(wǎng)相應(yīng)的易管理、高安全等特點之外，同方針對高校寬帶網(wǎng)推出的解決方案還具備以下特點：
可運營：tfs7000e+系列、tfs6224e支持帶寬控制，全面的控制每一個用戶的帶寬，保證關(guān)鍵應(yīng)用的帶寬，提高帶寬資源利用率；這一點對學校寬帶接入中如何提高帶寬利用率尤其重要；
接入安全：同方tfs7000e+系列、tfs5000ei系列接入交換機提供的靈活端口密度、端口物理隔離等接入特性保證了高校大量用戶接入的靈活性和安全性。
計費靈活：tfs7000e+通過802。1x認證中采用不同用戶名后綴結(jié)合dhcp方式實現(xiàn)校園網(wǎng)、cer、inter訪問不同的收費策略。通過和專用計費軟件的配合可以提供基于時長、帶寬、流量等計費手段，提供靈活的計費策略。
方案特點：
業(yè)界一流的骨干級交換機交叉背板交換，分布式二/三/四層處理，無阻塞交換架構(gòu)，保證全網(wǎng)全線速10/100m接入用戶桌面
服務(wù)器可選擇接入100base—tx、1000base—sx、1000base－t
骨干交換機提供線速三層交換，接入層交換機線速二層交換保證全網(wǎng)無阻塞性能
支持1000m上聯(lián)模塊，能夠根據(jù)業(yè)務(wù)流量的需要采用trunk功能
支持高速端口聚合，具有鏈路冗余和負載均衡的能力
高智能，支持二/三/四層線速交換，提供端到端的qos的保證
高安全，802.1x基于用戶身份的認證
網(wǎng)管簡單，可選的web、cli管理
解決方案 篇2
作為存儲行業(yè)的老大，EMC從云計算剛一出現(xiàn)就很自然地在這個市場角逐，畢竟無論是私有云還是公有云都少不了存儲設(shè)備。不過，以存儲設(shè)備供應(yīng)商的定位出現(xiàn)在云計算市場的EMC只是一個配角，總是出現(xiàn)在其他廠商的背后。面對正在興起而且是潛力巨大的云計算市場，EMC顯然不滿足于此。
日前，EMC宣布推出首個混合云解決方案聯(lián)邦SDDC版，明年還將分別推出微軟版和OpenStack版的混合云解決方案。這三個混合云解決方案的推出意味著EMC從后臺走到了前面，在云計算產(chǎn)業(yè)鏈條上的位置也將不再只是存儲設(shè)備或者存儲系統(tǒng)供應(yīng)商，而是云計算整體解決方案供應(yīng)商。
“IT組織需要敏捷地緊跟現(xiàn)代化、快速變化的業(yè)務(wù)部門需求，云計算是當然之選。而在云計算的具體落地形式中，EMC認為，混合云是大多數(shù)企業(yè)比較現(xiàn)實的選擇。EMC企業(yè)混合云解決方案就是要讓客戶部署混合云，融合公共云和私有云的好處�！盓MC大中華區(qū)首席技術(shù)官馬瑞禹表示。
馬瑞禹介紹說，EMC首個混合云解決方案聯(lián)邦SDDC版是聯(lián)合VMware共同推出的，它集成了來自EMC和VMware的硬件、軟件和服務(wù)。其中的軟件部分采用VMware 軟件定義產(chǎn)品包中的部分產(chǎn)品，包括VMware的旗艦產(chǎn)品vSphere、網(wǎng)絡(luò)虛擬化NSX和云管理工具vRealize等。作為混合云解決方案，它還支持與VMware混合云服務(wù)之間自由遷移。
“聯(lián)邦SDDC版企業(yè)混合云解決方案可以短短28天實現(xiàn)IT即服務(wù)（ITaaS）。這就讓企業(yè)不再需要糾結(jié)于在選擇公共云服務(wù)的速度和靈活性還是選擇私有云基礎(chǔ)架構(gòu)的可控性與安全性�！瘪R瑞禹說。
據(jù)悉，EMC投入了幾千個工程小時其打造這一企業(yè)混合云解決方案，。這些工作主要涉及端到端的測試和驗證，以確保所有組件協(xié)同工作；最佳實踐和參考架構(gòu)，以加速部署；建立在客戶共同使用場景基礎(chǔ)之上的數(shù)百個工作流程，可以進一步實現(xiàn)自助式服務(wù)交付和消費；大量定制的設(shè)計模板，提供預(yù)定服務(wù)水平的基礎(chǔ)設(shè)施，面向不同的應(yīng)用。
EMC另外了兩個版本的企業(yè)混合云解決方案——面向微軟和OpenStack技術(shù)的企業(yè)混合云解決方案將于20xx年推出。其中針對微軟云平臺的解決方案，將讓企業(yè)能夠輕松地將本地部署的EMC存儲解決方案和Windows Server Hyper-V基礎(chǔ)架構(gòu)，與微軟Azure實現(xiàn)集成，從而在整個混合云環(huán)境。靈活地部署和管理應(yīng)用程序和工作負載。
作為與EMC企業(yè)混合云解決方案的配套，EMC還推出了新的專業(yè)和培訓服務(wù)以幫助企業(yè)部署這些解決方案，包括EMC企業(yè)混合云托管服務(wù)、EMC云顧問服務(wù)、EMC IT轉(zhuǎn)型研討會和培訓服務(wù)等。
值得一提的是，EMC在云計算市場的動作連連，近期的幾次收購也無一不是在夯實其在云計算市場的競爭力，收購的公司包括Cloudscaling、Maginatics和Spanning。Cloudscaling是OpenStack基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（IaaS）私有云和混合云解決方案供應(yīng)商； Maginatics是提供高一致性全局命名空間的云技術(shù)供應(yīng)商，支持可從任何設(shè)備或位置訪問云； Spanning是為“生于云”的應(yīng)用和數(shù)據(jù)提供基于訂閱的備份和恢復(fù)服務(wù)供應(yīng)商。對這幾家公司的并購將讓EMC能夠繼續(xù)延伸其混合云愿景。
EMC企業(yè)混合云解決方案是要讓客戶部署混合云，融合公共云和私有云的好處。——EMC大中華區(qū)首席技術(shù)官馬瑞禹。
解決方案 篇3
打印機是很多人日常會用到的設(shè)備之一，但是在使用過程中總是會遇到一些問題，比如最近有用戶說他的打印機一直出現(xiàn)正在刪除或者正在打印機的現(xiàn)象，刪除不了也打印不掉，出現(xiàn)這樣的原因主要是因為第一個文件沒有正常的輸出打印，所以就會導(dǎo)致后面的文件也無法打印了，要如何解決呢？下面跟大家分享一下解決win7系統(tǒng)中打印機顯示“正在刪除”或“正在打印”的方法吧。
打印機顯示“正在刪除”或“正在打印”的解決方案：
方法一、
1、點擊“開始”-“運行”，輸入 services.msc ，打開服務(wù)列表，找到“Print Spooler”服務(wù)把它停止；
2、同樣在運行對話框中輸入 spool ，再打開文件夾下的“PRINTERS”文件夾，把里面的文件全部刪除(里面的文件就是你在打印的東西)；
3、繼續(xù)“開始”-“運行”，在運行對話框中輸入 services.msc ，打開服務(wù)列表，找到“Print Spooler”服務(wù)把它重新啟動，這樣就OK。
方法二、
關(guān)閉打印機電源，然后刪除打印任務(wù)，然后再重新打印。
以上為大家介紹的兩種方法就是關(guān)于解決win7系統(tǒng)中打印機顯示“正在刪除”或“正在打印”的方法，在打印過程中遇到這樣問題的朋友們可以通過上面的方法進行解決吧，希望能夠幫助大家解決這個問題。
解決方案 篇4
一、企業(yè)概況
中原的物業(yè)管理業(yè)務(wù)在1995年在北京建立，并在1996年已經(jīng)拿取北京市的“物業(yè)管理資質(zhì)合格證書”，然后在20xx年成為一家獨立的外資專業(yè)服務(wù)公司，主要負責中原在國內(nèi)的物業(yè)管理服務(wù)工作。中原物業(yè)主要引用國際和香港的物業(yè)管理概念，并根據(jù)國內(nèi)不同地方的`市場情況而全面推行日常的物業(yè)管理工作，中原擁有多年的物業(yè)管理經(jīng)驗，服務(wù)范圍廣泛而全面�，F(xiàn)時的物業(yè)管理業(yè)務(wù)約有 50%在北京，其它的管理項目和客戶分布在沈陽、哈爾濱、大慶、青島、天津、鄭州、太原、石家莊等地方，為了開拓不同的市場，在天津市和沈陽市也成立了物業(yè)管理分公司。
二、項目簡況
中原物業(yè)于20xx年應(yīng)用友為合同管理平臺，實現(xiàn)各地項目于總部之間的申請、審批互動；實現(xiàn)了雙方的數(shù)據(jù)共享；功能模塊包括：合同申請、審批、備案、付款、催費、收款、法務(wù)處理，平臺基于組織架構(gòu)，應(yīng)用規(guī)模較大，包括集團總部、北京區(qū)分公司、沈陽分公司、牡丹江分公司、海城分公司等。
三、面臨的問題和挑戰(zhàn)
隨著集團發(fā)展，企業(yè)在中國各大城市和香港地區(qū)擁有多個分公司和分部，每個分部有很多物業(yè)項目在運行，項目中各種業(yè)務(wù)的批示需要總部領(lǐng)導(dǎo)進行審批和確認，處理業(yè)務(wù)量大，數(shù)據(jù)難以匯總統(tǒng)計和管理，因此需要一個電子平臺來協(xié)助合同管理，力爭為客戶提供專業(yè)的金牌物業(yè)管理服務(wù)。
友為物業(yè)合同管理解決方案
1、在線合同/協(xié)議書申請
通過瀏覽器訪問合同管理系統(tǒng)后，在線填制合同/協(xié)議書。平臺提供已提供合同的格式，用戶只需補充剩余信息即可，合同填制過程中可以將對方公司營業(yè)執(zhí)照、相關(guān)資質(zhì)、特種經(jīng)營許可證、分包簡報、分包選聘表、安全生產(chǎn)責任書等相關(guān)文件上傳，為合同提供更加詳細的相關(guān)信息。可在線申請月付型、季付型、半年付型、一次性支付型、分期型、無明確金額型等類型的合同、協(xié)議書。如果合同有續(xù)簽，隨時可以在線發(fā)起續(xù)簽審批請求，相關(guān)合同信息可以相互關(guān)聯(lián)，方便追溯查找。
2、在線合同/協(xié)議書審批
為了實現(xiàn)在線審批，在調(diào)查了企業(yè)合同審批情況后，在友為合同管理平臺中根據(jù)實際業(yè)務(wù)建立了多條合同審批流程，今后，無論是集團人員還是分部人員，無論在司辦公還是出差在外，都只需通過登錄平臺，在線對合同/協(xié)議書進行審批。例如為住宅事業(yè)部建立合同審批流程，當合同申請?zhí)峤缓�，項目�?jīng)理收到審批請求，于是進入系統(tǒng)審批合同，審批完后，將自動流轉(zhuǎn)到事業(yè)部經(jīng)理并發(fā)送審批申請（Email）和通知（系統(tǒng)內(nèi)部消息），事業(yè)部經(jīng)理收到請求或消息，對合同繼續(xù)審批，審批完后，流轉(zhuǎn)到法務(wù)部經(jīng)理、再到財務(wù)總監(jiān)、再區(qū)域總經(jīng)理，最后直至合同審批完成。
3、在線合同/協(xié)議書備案
在線備案，及時更新合同的狀態(tài)。
4、在線進行合同付款申請
將合同的付款納入在線管理，通過領(lǐng)導(dǎo)審批的方式來決定是否進行，待業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員全部審批通過后才可付款。
5、業(yè)主糾紛在線登記
針對與業(yè)主之間的糾紛，需要公司法務(wù)進行處理，各地項目通過系統(tǒng)進行相關(guān)登記和申請，包括強制執(zhí)行申請、請示申請、催費業(yè)務(wù)信息單、項目律師信、項目立案訴訟單、匯款明細登記等。
四、應(yīng)用效益
1、協(xié)同辦公、增強了集團內(nèi)部協(xié)作
應(yīng)用友為合同管理系統(tǒng)平臺后，實現(xiàn)集團通過電子平臺進行合同處理，有效利用了資源，提高了處理合同的能力和效率。例如，當業(yè)務(wù)部門提交了一個合同或付款請求，通過審批流程，使所有相關(guān)專業(yè)人員和審批領(lǐng)導(dǎo)參與其中，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”、“集百家之長”。
2、合同到期預(yù)警、糾紛處理，降低了集團管理風險
合同到期預(yù)警、資質(zhì)證件預(yù)警提醒合同管理者及時執(zhí)行并跟蹤合同的最新情況，此外，律師信、項目立案訴訟等為解決合同糾紛提供幫助，降低了風險也就減少了企業(yè)的損失。
3、統(tǒng)計分析、合同視圖，提供了集團決策依據(jù)
合同管理平臺擁有較強的統(tǒng)計分析功能，在“合同一覽“中提供了所有合同的類型、相對方、開始時間、到期時間、合同金額、合同狀態(tài)等信息的展示，并支持導(dǎo)出到電子表格中；在“收款報表”中，展示所有合同的收款情況；在“催費報表”中展示客戶的所有催費記錄，根據(jù)這些記錄，從而為集團決策提供依據(jù)。
中原物業(yè)在應(yīng)用友為合同管理平臺之前，原來有很多的其他業(yè)務(wù)申請通過sharepoint進行管理，但是由于此沒有審批流，用起來很不方便；應(yīng)用友為合同平臺后，客戶通過友為合同管理流程平臺自行擴展出了很多深度應(yīng)用，實現(xiàn)了申請從前到后的審批流程。
通過友為合同管理平臺，實現(xiàn)了物業(yè)公司與業(yè)主之間糾紛相關(guān)文件的律師申請過程，法務(wù)數(shù)據(jù)信息的共享化，報表及時匯總，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)。
解決方案 篇5
小學生正處于身心發(fā)展的重要時期，在學習、生活、人際交住、升學和自我意識等方面會遇到各種各樣的心理困惑或問題，小學生心理健康與否，直接關(guān)系到中國夢未來實現(xiàn)音的素質(zhì)采取有力措施，保障小學生心理健康發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，已成為政府、社會、學校、老師和家長亟待解決的重大課題。
一、小學生存在的心理問題
第一，厭學問題小學生學習壓力大，作業(yè)負擔重，課外作業(yè)量普遍高于國家教委規(guī)定的標準，這t現(xiàn)象在農(nóng)村小學更加嚴重很多農(nóng)村小學的學生家長仍然把考大學當做是子女出人頭地、光宗耀祖的一條重要出路許多城市學生家長還給子女幵“小灶”，導(dǎo)致小學生學習時間過長，休息時間不夠，睡眠時間不足9小時有的小學生放學之后還要參加特長班小學生學習壓力大，會產(chǎn)生惡心、嘔吐等生理反應(yīng)，會有抑郁、不自信、記憶力減退、注意力不集中等消極心理現(xiàn)象，嚴重的導(dǎo)致厭學、逃學甚至輟學。
第二，性格問題小學生處于身心發(fā)育的快速時期，良好的性格養(yǎng)成對于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展具有重要意義由于小學生自身經(jīng)歷"、家庭環(huán)境、學校教育等因素的影響，導(dǎo)致他們身上存在著一些性格缺陷諸如“虎媽”“鷹爸”這種強勢的家長容易給子女一種壓抑感，久而久之造成子女性格懦弱膽怯，沒有主見甚至抑郁家長對子女過度溺愛，容易導(dǎo)致子女沒有自主性，對家長嚴重依賴，成為“奶嘴男”或“奶嘴女”，難以適應(yīng)外部新環(huán)境調(diào)查表明：固執(zhí)、任性（15.5%)，依賴他人（12.4%)，容易發(fā)火（12.4%)，膽怯、害羞（10.3%)，遇事猶豫不決。
第三，人際交住障礙孩子被家長過度溺愛，是家里的小皇帝，普遍存在著孩子以自我為中心，任性自私的特點以一副唯我獨尊的樣子去對待他人，容易發(fā)生矛盾和沖突遇到困難不能克服，也不想克服，極度缺乏自信心，致使小學生難以與人正常交住第四，焦慮現(xiàn)象考試住住容易導(dǎo)致小學生產(chǎn)生焦慮情緒面對考試，低年級的小學生會緊張壓抑，高年級的學生因面臨的壓力更大，因此對考試的擔憂更加明顯，會出現(xiàn)頭暈、胸悶、心慌、呼吸急促、出汗和失眠等癥狀。
二、小學生心理問題的成因
第一，身心發(fā)育失衡小學生處于生理發(fā)育急劇變化的時期，他們社會閱歷"少，知識和經(jīng)驗貧乏，在認識、理解、思維等方面還不成熟甚至很幼稚這種生心發(fā)育失衡導(dǎo)致小學生出現(xiàn)許多疑惑和迷茫，更有甚音會產(chǎn)生心理障礙和嚴重的心理問題。
第二，家庭教育失當有的家長視子女為掌上明珠，對子女關(guān)懷備至，結(jié)果保護過度，使子女形成了“唯我獨尊”的心理，對家人頤指氣使發(fā)號施令，宛如“小皇帝”一般當他們走出家門與他人交住，很容易遇到挫折，產(chǎn)生挫敗感，甚至產(chǎn)生心理問題有的家庭教育方式不當，秉承“棍棒之下出孝子”的傳統(tǒng)教育方法，對子女過于嚴厲，甚至打罵和體罰子女還有的獨生子女家庭中存在謾罵、諷剌侮辱的教育方法，傷害了子女的自尊心，形成反抗、疑懼、膽怯等消極心理品質(zhì)，誘發(fā)嚴重心理問題。
第三，學校教育失誤學校在應(yīng)試教育思想的指導(dǎo)下，過分重視升學率，重智力輕德育，重成績輕能力，導(dǎo)致對學生的評價“唯成績論”部分教師一味地給小學生施加壓力要成績要名次，導(dǎo)致小學生不堪重負產(chǎn)生諸多心理問題。
三、小學生心理問題的對策
第一，家長要掌握心理輔導(dǎo)技巧家長要改變傳統(tǒng)觀念，正確認識心理問題不少家長對心理問題認識不科學甚至存在偏見，談“心理問題”色變他們存在認識的誤區(qū)，把心理問題、心理疾病和精神疾病混為一談家長要學習心理健康知識，掌握心理輔導(dǎo)技巧，多關(guān)注子女的生活和學習，高度重視對孩子的心理輔導(dǎo)要建立民主平等的親子關(guān)系，注意傾聽子女的心畝，及時發(fā)現(xiàn)子女的心理問題，促進子女健康茁壯成長。
第二，學校要樹立素質(zhì)教育的理念摒棄應(yīng)試教育的思想，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以人為本，科學辦學學校組織學生經(jīng)常聽一些小學生心理健康講座，普及心理健康知識，幫助小學生學會傾訴以排解不良情緒學校要建立心理咨詢中心，設(shè)立心理問題信箱，及時解答學生心理疑問幵設(shè)心理知識宣傳畫廊，以小學生喜聞樂見的卡通形象和淺顯易懂的語言，介紹心理健康知識加強校醫(yī)合作，定期邀請醫(yī)院心理醫(yī)生來校培訓教師尤其是班主任教師，宣傳心理健康知識建立心理健康定期篩查制度，及時發(fā)現(xiàn)和治療小學生存在的心理問題成立小學生互助小組，幫助有心理問題的學生回歸溫暖大家庭，感受健康生活幵展校園文化活動，以游戲的形式滲透心理健康教育，促進小學生之間的交流，激發(fā)小學生熱愛學習、熱愛生活的健康心態(tài)。
第三，社會要開展心理知識宣傳心理健康教育模式可分為三大類型，即發(fā)展型、預(yù)防型和治療型發(fā)展型心理健康教育模式面向全體學生，提高全體學生的心理素質(zhì)預(yù)防型心理健康教育模式面對的是部分在學習、心理及生活上有潛在的或可能發(fā)生不適應(yīng)問題的學生治療型心理健康教育模式面對的是在心理、學習、社會適應(yīng)方面產(chǎn)生重大問題或不正常狀態(tài)，或性格出現(xiàn)偏差，非常需要心理指導(dǎo)的特定學生心理健康事關(guān)小學生的健康成長，事關(guān)中國夢和全面小康社會的實現(xiàn)，因此，學校、家庭和社會要共同努力、形成合力，為小學生的成長營造輕松愉快、積極向上的氛圍，塑造小學生樂觀、向上、陽光、開朗的心理品質(zhì)。
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