2022班主任師徒結(jié)對計劃范文通用
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的2022班主任師徒結(jié)對計劃范文通用，希望對大家有所幫助。
2022班主任師徒結(jié)對計劃范文通用1
一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的，而班主任就是這個家的組建者。學(xué)校本著"發(fā)展教師"的教育理念，充分利用資源和優(yōu)勢，積極開展師徒結(jié)對活動。為使師徒進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃。
一、實施目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿴煾担阂�(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)，心得交流，展示班隊課，聽課指導(dǎo)與簡單評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
�。ǘ┩降埽和ㄟ^一年的學(xué)習(xí)，感覺到自己無論在班級管理、家長工作還是教育科研都取得了一定的進步。作為各方面的知識、經(jīng)驗都很匱乏的我，不能很好的做到真正理論聯(lián)系實際。因此在接下來的時間，我將繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。
�。�1）學(xué)習(xí)師傅用愛與孩子們進行溝通交流，以愛心來換取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
�。�2）學(xué)習(xí)師傅處處以身作則，為人師表。趙老師每天一大早就到教室，見到學(xué)生主動打招呼，跟學(xué)生一起參加衛(wèi)生打掃。
�。�3）向師傅學(xué)習(xí)如何讓組建一支得力的班干部隊伍。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用。
�。�4）向師傅學(xué)習(xí)交流如何在班中建立威信。
�。�5）向師傅學(xué)習(xí)交流如何協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。
二、實施措施：
（一）師傅：
1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。
2、指導(dǎo)徒弟提高班級管理能力。
3、聽徒弟2節(jié)班隊課，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價并提出改進建議。
4、本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與班級管理有關(guān)的書籍師徒相互交流。
5、為徒弟上示范課。
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1、帶著班級管理中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進行交流；
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。
3、努力提高自己的班級管理能力和教育綜合能力。
4、采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高班級管理的有效性。
5、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)剡\用到平常的教育教學(xué)以及班級管理活動中去。
6、請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。
7、一個班主任，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級常規(guī)，讓孩子的在動靜交替中更好地學(xué)習(xí)、科學(xué)地學(xué)習(xí)。讓孩子們在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。
8、做好家長工作對一個老師來說是非常重要的，而贏得家長的信任、支持與贊譽又是何等的幸福。家長工作不是一日、兩日的事情，而是需要長期的努力，家長工作的復(fù)雜性，不是單純地對家長熱情，這其中的技巧，我想師傅會比我懂得更多，因此要向師傅多學(xué)習(xí)，多交流。
9、多發(fā)現(xiàn)問題，多思考，多請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。
2022班主任師徒結(jié)對計劃范文通用2
時間真的過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我從教已有整二十年。一路走來，我覺得自己是幸運的，也是幸福的，我得到了許多老師的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，使我得以快速地成長起來，在此我對他們表示最真摯的感謝。如今我也成了師傅，這既讓人興奮，又讓人感到惶恐。因為我這位所謂的師傅無論是教育理論還是班主任實踐，都很不成熟，好多方面還非常欠缺，怕有負領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望。今天，我們簽訂的"結(jié)對"協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但它承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)，我想：要做好"傳、幫、帶"工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。
在此，我代表班主任指導(dǎo)老師表態(tài)如下：
一、切實把幫助新班主任的快速成長作為自己的一項光榮而重要的任務(wù)來對待，并與他們齊心協(xié)力，將班級工作抓實、抓巧、抓好。
二、認真執(zhí)行學(xué)校"班主任指導(dǎo)老師工作要求"，一步一步做好各項工作，使"師徒結(jié)對"活動扎實有效，共同提高。
三、作為指導(dǎo)老師，我們會不斷進取，學(xué)習(xí)新理論，接受新思想，使自己的班級管理工作更加具有時代特色，使所帶班級的'學(xué)生健康和諧成長，并以我們?yōu)闃s。
同時我也想給徒弟們提幾點希望：
一、虛心向身邊榜樣學(xué)習(xí)，每天有進步。俗話說"三人行，必有我?guī)?。你們的師傅并不只簽訂協(xié)議的一個，我們只是你們名義上的師傅。其實學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的老師。他們中有些課上得很好，教學(xué)成績經(jīng)常名列前茅；有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)然，他們身上可能也存在這樣那樣的不足，但是我希望你們對待任何一個人，都能以一種欣賞的眼光去看待他們，汲人所長，補己之短。不要仰著頭看人，也不要低著頭看人，只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都生活的快樂。
二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器，平時多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學(xué)生的性子，找準(zhǔn)教育教學(xué)的路子，使班主任工作順利開展。
三、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。要做好班主任，首先得上好課。所以，平時要精心備課，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思。反思是一名優(yōu)秀教師成長的必要環(huán)節(jié)。教師要反思的內(nèi)容很多，我認為以下幾方面是反思的重點：反思自己成功與得意之處、反思失誤之處、反思學(xué)生見解、反思學(xué)生的問題和建議。當(dāng)然，平時也要注重提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來，逐步形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會，希望今后我們攜起手來，共同努力，使我校的學(xué)生管理工作更上一層樓。同時也祝在座的各位工作更進步，身體更健康，心情更愉快，事業(yè)更發(fā)達。
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