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      2. 學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-11-14 14:34:26 計(jì)劃 我要投稿

        學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃(精選14篇)

          時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃(精選14篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃(精選14篇)

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃1

          一、家校合作的組織機(jī)構(gòu)

          1、成立親子成長(zhǎng)共同體

          每個(gè)班將學(xué)生分成若干個(gè)小組(可以按宿舍、所在社區(qū)、成績(jī)、興趣愛好等分組),每個(gè)小組的學(xué)生和家長(zhǎng)形成“親子成長(zhǎng)共同體”,親子成長(zhǎng)共同體作為家校合作、親子合作開展活動(dòng)的基本組織和平臺(tái)。每個(gè)親子成長(zhǎng)共同體選出一名學(xué)生組長(zhǎng)和一名家長(zhǎng)組長(zhǎng)(學(xué)生組長(zhǎng)可由班團(tuán)干部或課代表兼),作為該共同體的學(xué)生和家長(zhǎng)代表及開展活動(dòng)的組織聯(lián)系人。

          2、成立家校合作委員會(huì)

          學(xué)校成立基于親子成長(zhǎng)共同體的班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。各班的班主任和各個(gè)親子成長(zhǎng)共同體的家長(zhǎng)組長(zhǎng)組成本班的班級(jí)家校合作委員會(huì),班主任為主任;年級(jí)部人員和各班家校合作委員會(huì)成員組成年級(jí)家校合作委員會(huì),年級(jí)部主任為主任;學(xué)生處、團(tuán)委、和各年級(jí)家校合作委員會(huì)成員組成學(xué)校家校合作委員會(huì),主管副校長(zhǎng)為主任。學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)通過各級(jí)家校合作委員會(huì)開展各種有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)。

          二、家校合作的方法與途徑

          1.開辦家長(zhǎng)學(xué)校,提高合作育人能力

          通過舉辦優(yōu)秀家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、邀請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師和校外專家為家長(zhǎng)開辦講座等形式,加強(qiáng)家長(zhǎng)之間、家校之間的溝通與交流,不斷增進(jìn)了解、達(dá)成共識(shí)、加強(qiáng)合作、提高內(nèi)力,為充分發(fā)揮家校合力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          2.共謀成長(zhǎng)規(guī)劃,共同互助成長(zhǎng)

          每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織三次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)。學(xué)期初各班組織親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng),共同體成員在充分討論的基礎(chǔ)上共同幫助每一位同學(xué)制定符合學(xué)生自身實(shí)際和特點(diǎn)的切實(shí)可行的學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。期中考試后利用召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間組織一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng),共同總結(jié)、評(píng)價(jià)、調(diào)整成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。期末考試后利用召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間再組織一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng),共同總結(jié)、評(píng)價(jià)一學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況,商定假期學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)、各班、各共同體可根據(jù)情況開展各種形式的活動(dòng),以便更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

          3.指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展

          邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)對(duì)口指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展和學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)的形成和發(fā)展。

          4.開辦家長(zhǎng)講壇,協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)

          根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)需求,邀請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生開辦有關(guān)職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營(yíng)養(yǎng)與保健等方面的講座,充分利用家長(zhǎng)資源,促進(jìn)親子互動(dòng)與交流。

          5.開展各類競(jìng)賽評(píng)比

          各班組織開展各共同體之間的各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),可以在家長(zhǎng)同意的情況下設(shè)立家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在各類競(jìng)賽評(píng)比中勝出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

          6.開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)

          引領(lǐng)、激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與“我為孩子做點(diǎn)事”或“讓學(xué)校充滿家長(zhǎng)的愛”等家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來,充分利用家長(zhǎng)的資源,發(fā)揮家校合育功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          三、需深入思考研討的問題

          1、在家校合作中,家長(zhǎng)到底能夠真正發(fā)揮哪些方面的作用?家校合作不走形式、不擺空架子、不勞民傷財(cái),只求實(shí)效和可行。

          2、學(xué)生分組的具體操作方法和流程。

          3、學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃的項(xiàng)目、目標(biāo)、內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。

          4、第一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)的目的、內(nèi)容和流程。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo),圍繞“筑好家庭夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的主題,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

          二、工作思路

          積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用,通過加強(qiáng)自身建設(shè),互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通,積極開展多種活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

          三、工作重點(diǎn)

          1、加強(qiáng)家校合作,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系,提高家庭教育質(zhì)量,拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道,促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。

          2、堅(jiān)持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式,通過有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí),滿足家長(zhǎng)需求,切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平,提高家庭教育質(zhì)量。

          3、加強(qiáng)家教科研工作,深化課題研究,鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。

          4、通過各種現(xiàn)代技術(shù)手段,社會(huì)力量等,進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校知名度,爭(zhēng)創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)!钡墓芾恚尅凹议L(zhǎng)學(xué)!背蔀榧议L(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生心聲的場(chǎng)所。

          5、堅(jiān)持抓好家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),用好“家長(zhǎng)學(xué)!苯滩。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想

          以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路,拓展家教活動(dòng)渠道,充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家庭教育志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能,引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)積極參與家庭教育活動(dòng),擴(kuò)大家庭教育的社會(huì)影響力,形成全社會(huì)關(guān)心、支持并參與教育的良好氛圍,為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          二、工作安排

          1、啟動(dòng)、準(zhǔn)備階段

          (1)選取骨干教師參加家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師培訓(xùn)。

          (2)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生、家長(zhǎng),教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對(duì)單親家庭、問題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查,確定參與對(duì)象。

          (3)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,廣泛開展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

          2、實(shí)施、試點(diǎn)階段

          (1)假期期間組織教師參加培訓(xùn),邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

          (2)組織家長(zhǎng)開展系列活動(dòng),進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)

         、僦笇(dǎo)家長(zhǎng)上《中華家庭教育網(wǎng)》,提高家教水平。

          ②讓家長(zhǎng)參加校內(nèi)活動(dòng),共同商討如何開展家庭教育。

         、奂彝ソ逃稍冸娫挕榧议L(zhǎng)留教師或?qū)W校電話,為家長(zhǎng)釋疑解難。

         、芗彝ソ逃麄。開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng),讓家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)從課堂走向更廣闊的天地。

          采取三項(xiàng)措施,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。其一,開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書香家庭”宣傳活動(dòng)。其二,將家長(zhǎng)學(xué)校辦到村委會(huì),讓更多的家庭參與,促進(jìn)家庭教育的更好開展。其三,學(xué)校教育走進(jìn)家庭。積極開展教師家訪活動(dòng),使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng)。

          3、總結(jié)推廣實(shí)施階段

          對(duì)第一期工作進(jìn)行總結(jié),為下一步工作的開展做好準(zhǔn)備,具體安排:

          (1)在校園開展活動(dòng),制定家庭公約;

          (2)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

          三、實(shí)施方法

          1、制定工作計(jì)劃,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善方案;

          2、精心組織活動(dòng),在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

          四、工作要求

          1、高度重視,從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高對(duì)實(shí)施和諧家庭工程的認(rèn)識(shí),做到思想重視,增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;

          2、建立制度,明確責(zé)任,確保落實(shí);

          3、精心組織,結(jié)合實(shí)際,邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完善。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想

          以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

          二、工作思路:

          積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用,通過加強(qiáng)自身建設(shè),互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通,積極開展多種活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

          三、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè):

          (一)完善組織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭,成立以年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師、一線班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善組織,精心規(guī)劃。

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

          年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)負(fù)責(zé)人:

          2、成員:

          (二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

          班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍,班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng),其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn),其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。

          四、具體工作安排:

          家庭教育的其中一個(gè)重要維度,是家長(zhǎng)在家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校)中習(xí)得家庭教育方法,改進(jìn)家庭教育手段,提高家庭教育效益。因此,在“家與!泵芮薪涣鞯倪^程中,家訪、家長(zhǎng)會(huì)“家校合作”話題顯得更為重要,而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。同班主任老師聯(lián)系,加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的日新月異,家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化。“創(chuàng)新意識(shí)”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中,內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性,賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步辦好家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校),進(jìn)一步開創(chuàng)家教工作新局面,為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃5

          一、指導(dǎo)思想:

          以《上城區(qū)德育“xx”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),全面落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作意見》和《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》的有關(guān)精神,利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用,建立和諧的家校關(guān)系,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育共同體,使學(xué)校的家庭教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

          二、工作重點(diǎn):

          1、本學(xué)期學(xué)校要重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導(dǎo)工作,通過葉莎校長(zhǎng)的報(bào)告《為孩子尋找幸福的人生起點(diǎn)》等專題講座,以及適應(yīng)性培訓(xùn)班、家長(zhǎng)課堂的開設(shè),從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,通過豐富多彩的教育活動(dòng),為家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)過程提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更好的幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

          2、積極準(zhǔn)備,迎接區(qū)家庭教育指導(dǎo)調(diào)研評(píng)估工作,不斷改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)的形式與方法,切實(shí)提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量與效益,參加家庭教育優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選。

          3、加強(qiáng)課題研究申報(bào)區(qū)級(jí)家庭教育課題《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐與研究,積極倡導(dǎo)開展學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)。

          4、進(jìn)一步學(xué)習(xí),提高教師(班主任)對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作意義的認(rèn)識(shí)。牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想,進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作的方法與途徑。切實(shí)提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效。

          三、具體工作:

          1、家教工作形成制度化、常規(guī)化,完善家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展講座活動(dòng),不定期召開各類家長(zhǎng)會(huì),完善家訪制度。

          2、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù),家校聯(lián)系本與家校通的使用。方便與家長(zhǎng)的交流與溝通,開拓家長(zhǎng)的視野和思維,讓他們認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的速度之快,以便更好地教育下一代;積極開展各種活動(dòng),以活動(dòng)為載體,寓教于樂,大力做好家教宣傳工作。

          3、繼續(xù)開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源,發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教師成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,開展評(píng)比滿意教師活動(dòng),表彰模范家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)的熱情。

          4、積極做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累,參加各級(jí)各類的家教指導(dǎo)、培訓(xùn)與考評(píng)。努力做好家庭教育觀念、方法的調(diào)查研究及信息反饋等工作。

          5、加強(qiáng)家庭教育研究,

          (1)我校將認(rèn)真開展家庭教育校級(jí)課題《關(guān)于小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究,圍繞課題扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,通過研究發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些帶有普遍性的規(guī)律,從而讓更多的家長(zhǎng)受益,提高家長(zhǎng)的育人水平,最終讓孩子受益、社會(huì)受益。爭(zhēng)取在下半年進(jìn)行申報(bào)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。

          (2)對(duì)特殊學(xué)生建立檔案,協(xié)同家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng),重視心理健康的輔導(dǎo),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

          (3)通過家教研究學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)和老師中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃6

          一、指導(dǎo)思想

          積極貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn),努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式,切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平,努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”。

          二、主要工作

          一加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

          1、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭,社區(qū)配合,學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

          2、調(diào)整和補(bǔ)充家長(zhǎng)委員會(huì)成員,召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,明確家庭教育工作的重點(diǎn),充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,共同搞好家庭教育工作。

          3、調(diào)整充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員,組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社區(qū)婦代會(huì)主任和好家長(zhǎng)代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。

          二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)

          加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn),通過多種培訓(xùn)形式,提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力,努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中開展有效的指導(dǎo)。

          三、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)

          積極探索各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體,努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。

          1、低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng),在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時(shí)開展父母和孩子共讀一本書的活動(dòng),利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行交流。

          2、中高年級(jí)以家庭讀書活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作,在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評(píng)選活動(dòng),指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭讀書活動(dòng),并開展征文活動(dòng)。

          3、每個(gè)班級(jí)要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo),如學(xué)習(xí)困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等,促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。

          四、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校

          家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑,要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想,開展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng),以家長(zhǎng)為主體,將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的.自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的形式,提高家教指導(dǎo)的效果,使家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)率達(dá)到95%。

          繼續(xù)開展“請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況,使家長(zhǎng)在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革,了解孩子在校學(xué)習(xí)生活,促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào),相互促進(jìn)。

          充分發(fā)揮北雙村婦代會(huì)的作用,邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來,F(xiàn)身說法,交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗(yàn)。

          五、繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報(bào)

          以家庭教育小報(bào)為載體,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教改信息、校園動(dòng)態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長(zhǎng)在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗(yàn),在家教小報(bào)上發(fā)表,做到資源共享,促進(jìn)共同提高。

          六、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的研究

          要充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,探索新形勢(shì)下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑,要在如何營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展研究。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃7

          現(xiàn)在的學(xué)生無論住宿的還是走讀生,在學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比在家的時(shí)間長(zhǎng),與老師接觸的時(shí)間要比父母的時(shí)間長(zhǎng),因此為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的共同管理,縮短孩子和家長(zhǎng)的距離,的家長(zhǎng)學(xué)校溝通常態(tài)化成為關(guān)鍵。以前的家長(zhǎng)會(huì),幾乎是班主任老師的“獨(dú)角戲”——由班主任老師對(duì)全班六七十名學(xué)生逐一“分析”。待“分析”完畢,溝通時(shí)間也所剩無幾,接下來老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)、交流只能草草走過場(chǎng),因此,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,家校溝通常態(tài)化極為必要。特制定本班的家校共建方案:

          一、構(gòu)建交流平臺(tái)

         。1)“校訊通”交流。校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。學(xué)校借助中國(guó)移動(dòng)“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評(píng)語、考試成績(jī)及各種活動(dòng)信息和家庭教育專家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家長(zhǎng),家長(zhǎng)可給老師留言,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校之間的雙向互動(dòng)、協(xié)同教育。

         。2)利用QQ群或電話加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,針對(duì)每一個(gè)個(gè)體,要求每個(gè)班上的兩類重點(diǎn)學(xué)生(學(xué)習(xí)成績(jī)突出,品行較好的學(xué)生和行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生),要求班主任或科任老師每月最少要和其家長(zhǎng)聯(lián)系一次。

          二、教育教學(xué)開放日

          開放周活動(dòng)以提升社會(huì)滿意度、家長(zhǎng)滿意度為出發(fā)點(diǎn),以開門辦學(xué)、增進(jìn)交流為目的,以促進(jìn)教育教學(xué)改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,通過展示課堂,展示特色,展示現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng),全面提升我校辦學(xué)水平;顒(dòng)周中邀請(qǐng)各界人士特別是學(xué)生家長(zhǎng),走進(jìn)課堂,現(xiàn)場(chǎng)了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況。

          三、召開家長(zhǎng)參與的特色班會(huì)

          讓家長(zhǎng)參與本班的班會(huì),真正了解學(xué)校的辦學(xué)理念,理解班主任的良苦用心,同時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況,是否嚴(yán)格要求自己,是否遵守紀(jì)律,是否時(shí)刻為班級(jí)著想,有沒有為班級(jí)奉獻(xiàn)的想法,只有真正掌握在校的第一手資料,家長(zhǎng)才能采取有效的方法對(duì)自己的孩子對(duì)癥下藥,讓家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力,讓孩子得到最好的教育。

          四、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

          老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí),作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃8

          一、指導(dǎo)思想

          家長(zhǎng)會(huì)作為與家長(zhǎng)溝通的重要渠道,重要是提升理念,拉近家校溝通。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

          二、活動(dòng)目的

          養(yǎng)成習(xí)慣益終身,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的,它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺得,想要孩子習(xí)慣好,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì),引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,形成共識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年10月15日下午13:40—15:40

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備

          家長(zhǎng)會(huì)方案制定學(xué)校宣傳片

          家長(zhǎng)簽到表的設(shè)計(jì)打印教室環(huán)境布置

          班級(jí)以及學(xué)生一日生活情況總體介紹的PPT要加上歡迎詞和本次家長(zhǎng)會(huì)主題詞班級(jí)主題歡迎詞PPT一張,有班級(jí)特色。

          班主任發(fā)言稿準(zhǔn)備:作為班主任對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。對(duì)學(xué)校、班級(jí)學(xué)生一日生活情況的總體介紹、班主任開學(xué)以來出現(xiàn)的好的趨勢(shì)、本學(xué)年對(duì)班級(jí)建設(shè)方面的展望以及需要家長(zhǎng)們配合事項(xiàng)等。匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

          六、活動(dòng)過程

          (一)播放學(xué)校新版宣傳片

          1.通過宣傳片,宣傳學(xué)校家園式辦學(xué)理念、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的治學(xué)特色、管理要求、育人氛圍,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,使學(xué)生家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校情況,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng),共建和諧教育環(huán)境。

          2.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育的積極性,引領(lǐng)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,努力配合教育工作,共同關(guān)注孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

         。ǘ┙榻B任課教師及學(xué)生課程體系

          1.利用PPT介紹學(xué)科及任課教師

          2.播放李校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)的宣傳片

          能夠通過幾年的質(zhì)量檢測(cè)鞭策家長(zhǎng)能夠關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng),從關(guān)注孩子游戲到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

         。ㄈ┎シ拧皩W(xué)生一日生活”照片集

          使家長(zhǎng)走進(jìn)校園,感受一年級(jí)學(xué)生多彩的學(xué)習(xí)娛樂生活。了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育。

          (四)班主任講座——好習(xí)慣成就好人生1.引用教育家的話引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)核心

          著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣!庇纱丝梢姡粋(gè)人的行為習(xí)慣是多么重要。一年級(jí)學(xué)生剛跨入校門,是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,扎扎實(shí)實(shí)地抓學(xué)生的修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ),是我們學(xué)校的目標(biāo),教師的責(zé)任,同時(shí)也是家長(zhǎng)的義務(wù)。

         。ㄎ澹┖脮平榧胺窒

          推薦適合一年級(jí)學(xué)生的讀物;

          分享理念“二八”原則。

          一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)就是班主任的一堂課。這堂課上老師拉著家長(zhǎng)的手走上新的學(xué)習(xí)之路。讓其感受到小學(xué)與幼兒園的不同,做好小幼銜接的工作,給家長(zhǎng)明確做學(xué)生家長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù),幫助他們更好的與學(xué)校溝通,與學(xué)生溝通。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃9

          一、目的

          為了指導(dǎo)家庭教育,堅(jiān)持經(jīng);、具體化,同時(shí),增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,溝通學(xué)校與社會(huì)問的相互了解,確保教育的自律和公正,加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合,便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難,特制定本計(jì)劃。

          二、任務(wù)

          遵循教育規(guī)律,通過學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系,營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò),拓展育人的多種渠道,建立多元教育體系。

          三、具體要求:

          1、學(xué)期開始時(shí),教師把學(xué)校的有關(guān)要求、班級(jí)及每一學(xué)科的計(jì)劃、目標(biāo)及活動(dòng)安排等,印發(fā)介紹給家長(zhǎng),征求家長(zhǎng)的意見,這樣既可使計(jì)劃不斷完善,又可使家長(zhǎng)做到心中有數(shù),以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校的教育工作。

          2、建立家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子們(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、班隊(duì)會(huì)等)的活動(dòng),不僅可以進(jìn)一步了解自己的孩子,而且還可以從中學(xué)到教育兒童的方法。

          3、定期召開家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)形成正確的育人觀念和思想。班主任和家長(zhǎng)要共同利用好家、校聯(lián)系手冊(cè),達(dá)到共育孩子之目的。

          4、 學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)要保持經(jīng)常性聯(lián)系,每學(xué)期召開兩次家委會(huì)會(huì)議溝通教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,形成教育合力。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃10

          關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想:

          為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育作用,適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求,全面貫徹黨的.教育方針,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過程,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育質(zhì)量,深入課改,提高質(zhì)量。

          二、具體安排:

          1、健全組織機(jī)構(gòu):由校長(zhǎng)和家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì),具體開展家校溝通,家長(zhǎng)學(xué)校工作。

          2、做好家訪工作:家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作,也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段,要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。每周家訪一次,針對(duì)不同的問題達(dá)到相互溝通理解和信任。

          3、開展家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)接待日工作,每月一次家長(zhǎng)會(huì),每一周專門安排一定時(shí)間作為家長(zhǎng)接待日,解答家長(zhǎng)咨詢,介紹學(xué)校情況,宣傳教育政策法規(guī)等,并且誠(chéng)懇接受家長(zhǎng)的意見和建議,做有準(zhǔn)備、總結(jié)、記錄。

          4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校:目的是以服務(wù)與家長(zhǎng)、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)與課改,堅(jiān)決杜絕搞形式、走過場(chǎng),完善制度,制定家庭教育管理方案,指導(dǎo)家庭教育方法,懂得學(xué)習(xí)型家庭,讓家長(zhǎng)懂得教育管理孩子的方法,懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康,學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等,同時(shí),要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂,使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的合力。家長(zhǎng)學(xué)校還可以向家長(zhǎng)開通家校溝通熱線電話,發(fā)放家庭教育明白紙,推薦家庭教育學(xué)習(xí)報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò),開展“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)等。

          5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué);顒(dòng)。創(chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué);虬嗉(jí)活動(dòng)比賽、表彰會(huì)、家長(zhǎng)參與的各種有益活動(dòng),以增加家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的工作理解信任和支持。

          6、學(xué)校要深入開展家庭教育研究:研究家庭教育、家校互動(dòng)規(guī)律、特點(diǎn),總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗(yàn),探索有效途徑,撰寫家庭教育文章和心得體會(huì)等。

          7、通過家校溝通和家長(zhǎng)學(xué)校的工作,使學(xué)校與家庭形成教育的合力,達(dá)到總體目標(biāo)一致、教育方式一致、對(duì)學(xué)生的態(tài)度一致、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)一致,形成家;(dòng)的良好局面。

          三、總結(jié)要求:

          學(xué)校工作納入考核之中,每學(xué)期要全面總結(jié),階段推進(jìn),對(duì)工作滯后者要給予批評(píng)通報(bào),先進(jìn)工作者給予表彰,大力推進(jìn)家校工作,為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃11

          為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,營(yíng)造家長(zhǎng)、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,結(jié)合《莞城中心小學(xué)家校委員會(huì)章程》及本班具體實(shí)際,經(jīng)本班家校委員會(huì)全體委員協(xié)商討論,特制定本計(jì)劃:

          一、工作宗旨

          團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長(zhǎng),密切學(xué)校與家庭、家庭之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

          二、完善機(jī)構(gòu)、明確分工

          正、副委員長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班家校委員會(huì)全面協(xié)調(diào)工作及與學(xué)校、學(xué)校家委會(huì)的溝通工作,葉婉如協(xié)助委員長(zhǎng)負(fù)責(zé)家委會(huì)全面協(xié)調(diào)及財(cái)務(wù)工作,葉麗華負(fù)責(zé)完善班級(jí)各類信息收集與傳達(dá)工作,容凱文、鄧杰帆負(fù)責(zé)外出活動(dòng)的聯(lián)系與組織工作,班主任負(fù)責(zé)協(xié)助家委會(huì)的各項(xiàng)工作的開展,確保家委會(huì)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。全體家委會(huì)成員之間協(xié)調(diào)合作,共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為班級(jí)家委會(huì)的各項(xiàng)工作提供相關(guān)資源的支持。

          三、建立家校之間、家長(zhǎng)之間溝通網(wǎng)絡(luò)

          1.通過采集家長(zhǎng)信息、整理班級(jí)通訊錄、建立班級(jí)QQ群、班級(jí)公共郵箱、完善班級(jí)短信平臺(tái)來增強(qiáng)家校之間、家長(zhǎng)之間的溝通,實(shí)現(xiàn)有資源共分享、有經(jīng)驗(yàn)共交流、有問題共協(xié)商、有困難共解決,形成班級(jí)教育的合力。

          2.發(fā)揮家委會(huì)優(yōu)勢(shì),建立班級(jí)聯(lián)絡(luò)小組

          家委會(huì)每位成員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)班級(jí)部分家長(zhǎng),確保家長(zhǎng)意見、建議及家委會(huì)工作等信息上傳下達(dá)快捷、方便。

          四、組織開展專題教育講座

          本學(xué)期,將發(fā)揮家委會(huì)優(yōu)勢(shì),通過開展環(huán)保知識(shí)講座、體育知識(shí)講座、衛(wèi)生知識(shí)講座等專題教育講座,拓展教育廣度、為學(xué)校教育作有益補(bǔ)充,以提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)。

          五、組織各種活動(dòng),提高班級(jí)凝聚力

          通過組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀、旅游等相關(guān)親子活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生間的友誼及家長(zhǎng)間的溝通,提高班級(jí)凝聚力,形成良好的班級(jí)文化。讓學(xué)生在快樂活動(dòng)的同時(shí),也能學(xué)到知識(shí)、發(fā)展能力、受到教育;顒(dòng)范圍采取由小到大的原則,即先從家委會(huì)活動(dòng)再到聯(lián)絡(luò)小組活動(dòng)再到全班集體活動(dòng)。

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃12

          基本情況分析:

          我們葡萄班共有家長(zhǎng)60名,由于是新的班級(jí),老師與家長(zhǎng)之間都比較陌生。同時(shí)家長(zhǎng)們來自各行各業(yè),素質(zhì)各不相同。他們都很年輕,育兒思想、理念較先進(jìn),但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,努力探索家長(zhǎng)工作新路,從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,提高家長(zhǎng)素質(zhì),使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同增強(qiáng)為國(guó)教子責(zé)任心。

          工作要求:

          1、向家長(zhǎng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

          2、家長(zhǎng)通過班級(jí)教師組織的活動(dòng),在了解幼兒園教育,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,重視培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力及良好的習(xí)慣。

          3、有計(jì)劃地開展多種形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)。

          4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的地分類指導(dǎo)。

          針對(duì)措施:

          1、家訪。教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況,更要全面、深入、細(xì)致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),并做好記錄加以初步分析

          2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)集體和幼兒情況,肯定已經(jīng)取得的成績(jī),分析存在的問題及原因并商討對(duì)策。

          3、家園之窗

          每個(gè)月初,教師在“家園之窗”內(nèi)向家長(zhǎng)介紹、宣傳下一周的保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)

          4、家園聯(lián)系冊(cè)。教師在聯(lián)系冊(cè)上向家長(zhǎng)反映幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況,并對(duì)家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)

          5、開設(shè),讓家長(zhǎng)、幼兒了解學(xué)校、教師的電話號(hào)碼。

          6、親子游戲

          使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí),為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃13

          一、工作計(jì)劃

          家長(zhǎng)是幼兒園教育的重要合作伙伴,在貫徹落實(shí)《綱要》精神,創(chuàng)建幼兒園健康特色課程中,離不開家長(zhǎng)的支持、理解和參與,本學(xué)期我園要計(jì)劃,有目的,分層次,高質(zhì)量的開展家長(zhǎng)工作。不斷探索家園共育的新方法、新途徑,增進(jìn)家園之間的交流與溝通,促進(jìn)家園教育的一致性、協(xié)調(diào)性發(fā)展,進(jìn)步家園共育的時(shí)效性。開展各種形式的家園互動(dòng)的活動(dòng),引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性參與到教育活動(dòng)中來。發(fā)揮家教委員會(huì)在家園共育工作中的引領(lǐng)和帶頭作用,引領(lǐng)家教委員參與幼兒園教育治理。通過家園共育,努力提供幼兒園辦園質(zhì)量,促進(jìn)幼兒快樂健康發(fā)展。

          二、工作重點(diǎn):

          1、3月初幼兒園召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)會(huì)議,先容本班的工作計(jì)劃,征求家長(zhǎng)意見,得到家長(zhǎng)的理解和支持,與家長(zhǎng)委員一起,根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的本學(xué)期班級(jí)共育工作計(jì)劃。

          2、根據(jù)需要開展本班的家上進(jìn)課堂活動(dòng),深進(jìn)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到教育教學(xué)中來,豐富幼兒教育內(nèi)容,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。每月請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂一次,3月份,請(qǐng)進(jìn)做醫(yī)生的杲敬軒的媽媽為幼兒進(jìn)行一節(jié)《保護(hù)牙齒》的教學(xué)活動(dòng),教育幼兒如何保護(hù)牙齒,堅(jiān)持天天刷牙,少吃甜食等等牙齒衛(wèi)生教育。

          3、班級(jí)利用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、郵箱、博客、飛信與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的將班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃、幼兒活動(dòng)照片、班級(jí)主題內(nèi)容、育兒篇傳到班級(jí)郵箱里,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向。每月利用家園聯(lián)系冊(cè)有針對(duì)性的做好每個(gè)幼兒的共育工作。也希望家長(zhǎng)通過多種方式加強(qiáng)與教師的交流與溝通。

          4、建立班級(jí)家長(zhǎng)志愿者,根據(jù)教育需要,協(xié)助教師完成教育教學(xué)任務(wù),為家長(zhǎng)了解幼兒園教育的提供及機(jī)會(huì),搭建平臺(tái),同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與到幼兒園教育治理中來。本班家長(zhǎng)報(bào)名志愿者有:志愿者的職責(zé)是協(xié)助班級(jí)搞好各項(xiàng)活動(dòng),積極參與和幫助本班老師組織好各項(xiàng)大型的幼兒活動(dòng),如:體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng)。

          5、開展班級(jí)家長(zhǎng)制作體育玩具評(píng)選活動(dòng),開展健康特色教育,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,為幼兒提供豐富的戶外體育活動(dòng)玩具,發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),開展以家庭為單位進(jìn)行比賽,數(shù)目要求每個(gè)家庭制作兩件玩教具,保證質(zhì)量和耐用的功效。

          6、六月份開展慶"六一"藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。通過"快樂寶寶才藝展示","快樂家庭才藝展示","快樂教師才藝展示"為幼兒和教師發(fā)展搭建平臺(tái),為家庭參與教育提供途徑,通過家長(zhǎng)的帶動(dòng)作用,激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性,增進(jìn)幼兒的自信心。做家長(zhǎng)動(dòng)員工作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,積極報(bào)名展示家庭才藝?梢允浅瑁ň﹦。、舞蹈、繪畫、書法等等。

          7、組織家長(zhǎng)參與幼兒園體育節(jié),藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。體育節(jié)包括:五月份開展"我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、我成長(zhǎng)"體育節(jié)活動(dòng)。其中包括:匯操評(píng)選、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒體能測(cè)試,趣味體育競(jìng)技項(xiàng)目,親子遠(yuǎn)足競(jìng)賽活動(dòng)等。

          8、開展班級(jí)家庭教育沙龍,征集家教經(jīng)典案例。為家長(zhǎng)相互交流教子經(jīng)驗(yàn)提供場(chǎng)地和平臺(tái)

          9、六月份發(fā)放調(diào)查問卷,向家長(zhǎng)征求對(duì)本班的意見和建議,評(píng)選班級(jí)的"我心中的好教師"活動(dòng)。

          三、班級(jí)分月安排:

          三月份:

          1、召開全員家教委員會(huì)會(huì)議。

          2、召開全園及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

          3、開展家長(zhǎng)體育玩具制作評(píng)選,家長(zhǎng)制作1至2件體育玩具,對(duì)積極支持、有創(chuàng)新意識(shí)的家上進(jìn)行表?yè)P(yáng)

          4、開展家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,請(qǐng)作為醫(yī)生的杲敬軒的媽媽為幼兒進(jìn)行一節(jié)健康活動(dòng)《牙醫(yī)叫你學(xué)刷牙》

          5、開展"我愛小圖書"班級(jí)借閱圖書活動(dòng),進(jìn)行親身閱讀經(jīng)驗(yàn)交流

          四月份:

          1、開展家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,請(qǐng)任正澤的奶奶為我們進(jìn)行一節(jié)《我愛家鄉(xiāng)》的教育活動(dòng)

          2、家長(zhǎng)半日開放

          3、組織家長(zhǎng)參加園內(nèi)的"隔輩人教養(yǎng)題目"交流研討活動(dòng)。

          五月份:

          1、組織家長(zhǎng)參與幼兒體育節(jié)活動(dòng)

          2、開展家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),征集教教經(jīng)典案例

          六月份:

          1、組織家長(zhǎng)參加幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

          2、開展問卷調(diào)查,評(píng)選我心中的好老師活動(dòng)

          3、評(píng)選班級(jí)好家長(zhǎng)

          4、召開班級(jí)家園共育工作總結(jié)會(huì)

          學(xué)生成長(zhǎng)家校協(xié)作計(jì)劃14

          一、指導(dǎo)思想:

          《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)!蔽覉@擬貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          1、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理,健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

          2、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

          3、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

          三、主要措施:

          1、組織老師開展家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流,通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員提高

          2、利用微信公眾平臺(tái)、公示欄、宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等服務(wù)窗口,向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí),宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。

          3、建立家委會(huì)。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。

          4、定期舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流管理班級(jí)的思想和方法,征求家長(zhǎng)對(duì)教育的感觀,同家長(zhǎng)協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。

          5、舉行開放日。向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng),還原教育現(xiàn)場(chǎng),讓家長(zhǎng)觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,感受教師的工作方法,力求觸動(dòng)家長(zhǎng)的教育感觸,拉近老師與家長(zhǎng)之間的距離,以更好地探討有針對(duì)性的教育措施。

          6、親子活動(dòng)。有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),使家園關(guān)系更為密切。

          四、具體工作安排

          八、九月份

          1、家訪,接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境

          2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃

          3、改選、增選家委會(huì)委員

          4、與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書。

          5、啟動(dòng)家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)。

          8、督促家長(zhǎng)完成安全第一課活動(dòng)。

          9、中秋節(jié)慶祝活動(dòng):親子博餅樂

          十月份

          1、“重陽節(jié)”開展“敬老愛老”活動(dòng)。

          2、家長(zhǎng)講座。

          十一月份

          1、家長(zhǎng)開放月活動(dòng)。

          2、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          十二月-元月

          1、學(xué)園迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          2、期末家長(zhǎng)調(diào)查問卷。

          3、召開班級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì),開展期末家訪工作。

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