1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-08 17:42:48 計(jì)劃 我要投稿

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃模板錦集7篇

          時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃模板錦集7篇

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1

          一、 頂崗實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

          我院機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)陜西及周邊地區(qū)需要的,能勝任機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷(xiāo)售及管理等工作的高級(jí)技能人才的專(zhuān)業(yè);其中“畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”是學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后進(jìn)行的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是高職示范院校“職場(chǎng)體驗(yàn)→實(shí)境訓(xùn)練→頂崗歷練”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的重要部分,同時(shí)也是畢業(yè)論文撰寫(xiě)前的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可達(dá)到以下目的:

         。1)鞏固學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高其專(zhuān)業(yè)技能水平。

          (2)拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),提高學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          (3)為學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料,增加經(jīng)驗(yàn)。

         。4)為學(xué)生畢業(yè)后走上正式工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

          同時(shí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,可為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

          二、 頂崗實(shí)習(xí)能力培養(yǎng)目標(biāo)

          1 專(zhuān)業(yè)崗位及崗位群:

          機(jī)電專(zhuān)業(yè)崗位及崗位群:

          (1) 機(jī)電產(chǎn)品的制造加工;

          (2) 機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;

          (3) 機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù);

          (4) 機(jī)電產(chǎn)品的.銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)、檢驗(yàn)與管理;

          (5) 自動(dòng)化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù);

          (6) 機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試維護(hù);

         。7)機(jī)電一體化設(shè)備研發(fā);

          (8) 生產(chǎn)一線服務(wù)人才;

          (9) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)人員。

          2 頂崗實(shí)習(xí)中崗位及崗位群能力培養(yǎng)目標(biāo)及分解:

          能力分解表

          三、 實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

          (1)實(shí)習(xí)時(shí)間:

          20xx年11月20日至20xx年5月30日,約半年。 20xx年5月20日之前交頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料。

         。2)實(shí)習(xí)方式:

          ① 學(xué)生實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式。集中實(shí)習(xí)是指學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)入某幾個(gè)企業(yè)進(jìn)行頂崗或在校內(nèi)實(shí)習(xí);分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗歷練。

          ② 集中實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)企業(yè)的具體安排,跟班上崗,具體工作內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位與學(xué)校協(xié)商安排。

         、垌攳弻(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)頂崗崗位確定實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。

         、軐W(xué)生基于班級(jí)進(jìn)行分組管理。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師由企業(yè)工程師、技師和學(xué)校老師共同組成。

          四、 頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容與崗位要求

          五、 頂崗實(shí)習(xí)基本要求

          1 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從管理;對(duì)于違反學(xué)院和實(shí)習(xí)單位相關(guān)規(guī)定的學(xué)生,應(yīng)認(rèn)真接受學(xué)院或?qū)嵙?xí)單位的批評(píng)教育;情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)院可責(zé)令其暫停實(shí)習(xí),限期改正。

          2 學(xué)生實(shí)習(xí)期未滿,不得擅自離開(kāi)或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況,中途需調(diào)換實(shí)習(xí)單位的,須本人提出書(shū)面申請(qǐng),報(bào)系批準(zhǔn)。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的,實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榱惴,期間發(fā)生的一切問(wèn)題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

          3 學(xué)生要嚴(yán)格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律,愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、儀器、設(shè)備,并注意自身安全,防止意外事故發(fā)生。

          4 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位要服從分配,認(rèn)真工作,并遵守單位的保密制度。若遇到相關(guān)重大問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)與學(xué)院指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響,學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

          5 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前,到系部辦理有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)。如在頂崗實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)崗位發(fā)生變化,請(qǐng)及時(shí)與系部和指導(dǎo)教師聯(lián)系。

          6 為加強(qiáng)學(xué)生的管理和考核,注重過(guò)程監(jiān)控,學(xué)生定期要向?qū)W校指導(dǎo)教師提交定崗實(shí)習(xí)過(guò)程小結(jié),將頂崗實(shí)習(xí)的工作崗位、工作內(nèi)容、工作過(guò)程(流程)、與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的關(guān)系、主要收獲、對(duì)改進(jìn)工作的建議等信息提交給指導(dǎo)教師。

          7 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,累計(jì)達(dá)到2次未按學(xué)校要求向指導(dǎo)教師提交定崗實(shí)習(xí)過(guò)程小結(jié),頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核不合格。

          8 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),要向?qū)W院提交以下材料:

         、僮珜(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告;

         、谡(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)考核表”。

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2

          頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi),按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

          一、實(shí)習(xí)目的

          頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專(zhuān)業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

          二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

          時(shí)間:20xx年9月17日 –20xx年12月31日

          班級(jí): 三年級(jí)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

          三、實(shí)習(xí)單位的確定

          實(shí)習(xí)單位由就業(yè)出選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但必須報(bào)就業(yè)處并接受學(xué)校、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

          已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

          四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          1.監(jiān)理員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

          1.1認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)施工圖紙,參加設(shè)計(jì)交底及施工圖的審核,參加監(jiān)理工作會(huì)議.熟悉施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程,督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序,工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

          1.2 協(xié)助工程師審查分包單位資質(zhì),并提出審查意見(jiàn)。

          1.3 協(xié)助工程師制定該項(xiàng)目土建工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。

          1.4協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類(lèi)計(jì)劃、方案、申請(qǐng)、變更,并向總監(jiān)理工程師提出審核報(bào)告。

          1.5 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視、檢查、量測(cè)和驗(yàn)收,對(duì)重要的分項(xiàng)工程或施工部位進(jìn)行旁站監(jiān)理。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不安全、不文明事項(xiàng)及時(shí)提出警告。

          1.6負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收。檢查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況,根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時(shí)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn),合格時(shí)予以簽認(rèn)。不合格者堅(jiān)決不得用于工程。

          1.7 檢查施工單位是否按設(shè)計(jì)圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進(jìn)度計(jì)劃施工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出合理化建議。

          1.8隨時(shí)整理土建工程的監(jiān)理資料,隨時(shí)交付總監(jiān),以備工程竣工時(shí)歸檔。參與編寫(xiě)監(jiān)理月報(bào);并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記;監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。

          1.9 參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭(zhēng)議、糾紛及索賠的處理。、

          1.10 編寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。

          2.施工員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

          2.1 認(rèn)真閱讀圖紙,找出存在問(wèn)題,在圖紙會(huì)審時(shí),提出問(wèn)題并洽商達(dá)成一致。

          2.2 協(xié)助施工員編制《施工組織設(shè)計(jì)》,并報(bào)總工程師審批后執(zhí)行。

          2.3 協(xié)助施工員向項(xiàng)目經(jīng)理提出機(jī)具使用計(jì)劃。

          2.4 協(xié)助施工員,根據(jù)合同約定的進(jìn)度計(jì)劃、安排每日各工種的工作任務(wù),并進(jìn)行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。

          2.5協(xié)助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實(shí)。

          2.6 協(xié)助施工員負(fù)責(zé)操作前的定位放線工作。

          2.7 協(xié)助施工員及時(shí)向材料員布置材料采購(gòu)內(nèi)容。

          2.8 協(xié)助施工員批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。

          3.技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

          3.1 協(xié)助技術(shù)員編制《項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃》,并報(bào)總工程師審核。

          3.2 協(xié)助技術(shù)員指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的技術(shù)工作。

          3.3 協(xié)助技術(shù)員對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各類(lèi)文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項(xiàng)目部的規(guī)定進(jìn)行管理。

          3.4 協(xié)助技術(shù)員與設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理單位洽商變更,整理成技術(shù)核定單,并請(qǐng)有關(guān)單位簽字。

          3.5 協(xié)助技術(shù)員施工前提出計(jì)量器具使用計(jì)劃、效驗(yàn)計(jì)劃。

          3.6 協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)項(xiàng)目部計(jì)量器具的管理(建立臺(tái)賬、購(gòu)置、送檢、效驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、存放)。

          3.7 協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)收集、保管計(jì)量器具的`鑒定證書(shū),并對(duì)計(jì)量器具的使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

          3.8 協(xié)助技術(shù)員核實(shí)施工員的放線結(jié)果是否正確。

          4.質(zhì)檢員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

          4.1 在項(xiàng)目實(shí)施前制定項(xiàng)目《檢驗(yàn)計(jì)劃》,并按項(xiàng)目檢驗(yàn)計(jì)劃的具體內(nèi)容對(duì)工程進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)定。

          4.2 對(duì)需要復(fù)檢的材料取樣、制作、送試、檢驗(yàn)。

          4.3 制作混凝土、砂漿試塊,并合理養(yǎng)護(hù),按期送試。

          4.4 在各分項(xiàng)工程完成后,及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫(xiě)檢驗(yàn)和試驗(yàn)記錄,并保存完好。

          4.5 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所用施工物資和已完分項(xiàng)工程(行業(yè)管理部門(mén)有要求的)的檢驗(yàn)狀態(tài)進(jìn)行正確標(biāo)識(shí)。

          4.6 對(duì)不合格品進(jìn)行明顯標(biāo)識(shí),并協(xié)助調(diào)查嚴(yán)重不合格產(chǎn)生的原因。

          4.7 驗(yàn)證建設(shè)單位提供材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)或合同規(guī)定的質(zhì)量要求,并在入庫(kù)單上簽字確認(rèn)。

          4.8 巡檢操作工人是否按照施工規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、技術(shù)交底的要求作業(yè),產(chǎn)品是否滿足合同要求的質(zhì)量等級(jí)。

          4.9 隱蔽資料完成并自檢后,通知質(zhì)檢科驗(yàn)收,經(jīng)驗(yàn)收合格后,方可轉(zhuǎn)入下道工序。

          4.10 驗(yàn)證用于項(xiàng)目的材料是否滿足設(shè)計(jì)或合同要求的質(zhì)量等級(jí)。

          5.安全員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

          5.1 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)堆放物資進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

          5.2 對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人做安全教育,并作好記錄。

          5.3 向公司勞動(dòng)人事管理部門(mén)提供特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓(xùn)計(jì)劃。

          5.4 負(fù)責(zé)編制分項(xiàng)作業(yè)安全技術(shù)措施,并在每一分項(xiàng)工程實(shí)施前,向操作人員做安全技術(shù)交底,并作好記錄。

          5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產(chǎn)、文明施工管理辦法及安全技術(shù)交底的要求作業(yè),并對(duì)操作人員的違規(guī)行為做出處罰。

          5.6 及時(shí)向安?茀R報(bào)工傷事故,并協(xié)助調(diào)查事故原因。

          5.7 在各類(lèi)機(jī)具使用前,對(duì)操作人員進(jìn)行交底,并巡檢操作人員是否按交底要求操作,并對(duì)違規(guī)行為做出處罰。

          5.8 制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品保護(hù)措施并具體落實(shí)。

          五、實(shí)習(xí)要求

          實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核,班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

          六、成果提交

          1、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,在期末12月30日,提交頂崗實(shí)習(xí)周記,總結(jié)不小于3000字(由班長(zhǎng)收集交與輔導(dǎo)員)。

          2、另外,提交一份技術(shù)成果,例如:監(jiān)理規(guī)劃大綱,施工組織設(shè)計(jì),專(zhuān)項(xiàng)組織方案等。

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3

          新春將至,面對(duì)即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí),我的內(nèi)心五味雜陳。這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái),給孩子們傳播知識(shí),為以后的就業(yè)提供實(shí)踐機(jī)會(huì),但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任,老師的責(zé)任,家長(zhǎng)的期許,學(xué)生的信任。當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)以“鄭老師”三字稱(chēng)呼我時(shí),我意識(shí)到,下學(xué)期我除了是以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)進(jìn)入中學(xué),去學(xué)習(xí)、去汲取經(jīng)驗(yàn),還要以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻要求自己,規(guī)劃自己的下學(xué)期。

          我的實(shí)習(xí)規(guī)劃包括假期準(zhǔn)備階段、頂崗實(shí)習(xí)前期、頂崗實(shí)習(xí)中期、頂崗實(shí)習(xí)后期四個(gè)方面。在假期準(zhǔn)備階段,需要將這一個(gè)月的寒假充分利用起來(lái),實(shí)習(xí)是要成為一名教師傳授學(xué)生知識(shí)的,因此專(zhuān)業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握是很有必要的。俗話說(shuō)“要給別人一碗水,自己要有一桶水”,雖然教授的是初中知識(shí),但是在知識(shí)的儲(chǔ)備上不能大意,這樣才能自信地站在講臺(tái)上,做到游刃有余。利用這個(gè)假期,多做地理試題,掌握所教教材的出題點(diǎn)以及重難點(diǎn),并且準(zhǔn)備好新學(xué)期相關(guān)課件及教案,做到熟悉教材知識(shí)。另外,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),網(wǎng)上有許多優(yōu)秀教師的講課視頻,也應(yīng)當(dāng)多多觀看,參考學(xué)習(xí)。

          在頂崗實(shí)習(xí)前期,我認(rèn)為最重要的是“適應(yīng)”二字,當(dāng)?shù)搅艘粋(gè)新環(huán)境之后,首先是要盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐?學(xué)校環(huán)境、工作內(nèi)容以及角色的轉(zhuǎn)變,這樣才能夠更好的投入到工作當(dāng)中,找到好的狀態(tài),能夠把自己所學(xué)到的知識(shí)都傳授給學(xué)生。需要注意的是,在最初教學(xué)過(guò)程中,我們會(huì)遇到教學(xué)技巧把握不到,教學(xué)時(shí)長(zhǎng)控制不好等問(wèn)題,此時(shí)應(yīng)當(dāng)虛心向當(dāng)?shù)氐慕處熣?qǐng)教,多交流多討論,并且多與學(xué)生進(jìn)行交流,更好地了解自己講課有哪些不足,不斷地進(jìn)步,不斷地完善自己,從而找到屬于自己的教學(xué)方法。

          在頂崗實(shí)習(xí)中期,常常會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠,這個(gè)問(wèn)題是需要嚴(yán)肅對(duì)待的,需要我們一直嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待教學(xué)工作。我認(rèn)為,有規(guī)律、有節(jié)奏,積極主動(dòng)地工作生活要比被動(dòng)地完成工作要充實(shí)得多,像實(shí)習(xí)筆記,實(shí)習(xí)報(bào)告,教學(xué)反思這些都是需要及時(shí)完成的,這樣會(huì)對(duì)自己有很多的益處。此外,還要積極地去聽(tīng)課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),自己學(xué)習(xí)的越多,越有動(dòng)力,用主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式消減中期的職業(yè)倦怠。

          至于頂崗實(shí)習(xí)后期,我認(rèn)為是總結(jié)提升階段。經(jīng)過(guò)前期的努力,教學(xué)水平有了提升,也逐漸形成了自己的教學(xué)方式,需要及時(shí)歸納總結(jié)。在工作上需要繼續(xù)保持積極的態(tài)度,多與其他教師和學(xué)生進(jìn)行交流,從而不斷地完善自己。要時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不可懈怠,為自己的頂崗實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          最后,希望自己能夠在即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)中受益良多,在各方面有一個(gè)提升,經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活,不斷地提升自我,成為一名合格的地理教師。

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4

          轉(zhuǎn)眼即過(guò)已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了,面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化,所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校,本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。

          一、教育實(shí)習(xí)概要:

          1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):茶陵紅橋小學(xué)

          2、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx上期

          4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí)

          二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):

          在本次教育實(shí)習(xí)中,我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下:

          1、在教學(xué)上:提高備課,講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的.課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能,爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。

          2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級(jí)工作,虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友,做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

          3、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研論文。

          三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排:

          教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí),班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排:

         。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段:(2月中—3月初)

          1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件:教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè),教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

          2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況,向師兄師姐請(qǐng)教。

          3、在暑假期間進(jìn)行備課,包括熟悉教材,撰寫(xiě)教案,課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

          4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū),了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

         。ǘ⿲(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)

          1、教學(xué)實(shí)習(xí):

         。1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

          (2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課,并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓印nA(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

         。3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

         。4)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

          2、班主任工作:

          (1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),記住學(xué)生的姓名。

         。2)堅(jiān)持每天早讀,早操,自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

          (3)提高板報(bào),墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

          (4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì),為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

         。5)組織第二課堂活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

         。6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5

          新學(xué)期的開(kāi)始,面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我一定嚴(yán)格要求自己,以身作則,這是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn),也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)可能面臨的困難中,全力以赴,全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力,好好聆聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh,同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué),組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上,積極向老師同學(xué)學(xué)習(xí),豐富自己的教學(xué)技能。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃暢想。

          1、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)

          根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)習(xí)分配,具體了解當(dāng)?shù)氐?教學(xué)條件,師資配備和學(xué)生文化掌握程度,跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能,實(shí)習(xí)工作條例,充分做好課前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間,積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng),集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng),積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高中教材,寫(xiě)好備課教案,熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后,在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備上課,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容,能靈活地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成教學(xué)任務(wù),并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

          如果有幸擔(dān)任副班主任的職務(wù),要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流,積極與班干部交流,充分了解每位學(xué)生,正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流,關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從思想、生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。

          2、分隊(duì)工作計(jì)劃

          認(rèn)真負(fù)責(zé)本分隊(duì)的事務(wù),以身作則,充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師,隊(duì)長(zhǎng)分配的分隊(duì)任務(wù),定期組織完成本分隊(duì)的日常團(tuán)日活動(dòng)工作,同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系,從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué),積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難,積極幫助同學(xué),并向隊(duì)長(zhǎng)、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況,在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下,監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)。

          實(shí)習(xí)既是一個(gè)充滿新奇探索的旅程,又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程,在實(shí)習(xí)期間,遇事不慌不忙,沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能,完成教學(xué)任務(wù),組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù),生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué),團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在四個(gè)月中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師,圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6

          畢業(yè)實(shí)習(xí)是提高學(xué)生實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié),也是專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有效途徑。為保證我系XX級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,結(jié)合文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)的具體情況,特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

          一、實(shí)習(xí)目的

          通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,熟悉企事業(yè)單位秘書(shū)、文員等文秘相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況,培養(yǎng)獨(dú)立開(kāi)展工作、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書(shū)、行政秘書(shū)、會(huì)務(wù)秘書(shū)等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。

          二、組織安排

          中文系高職專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)行。為加強(qiáng)對(duì)高職專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),特成立XX級(jí)高職專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,人員構(gòu)成如下:

          組 長(zhǎng):李 雁

          副組長(zhǎng):程遠(yuǎn)芬

          成 員:馬維軍 何 睿 張 磊 王 靜 李術(shù)文 郝永靜 田文潔

          三、實(shí)習(xí)時(shí)間及具體安排

          (一)實(shí)習(xí)時(shí)間:為期16周,具體實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報(bào)到。

          (二)實(shí)習(xí)事項(xiàng)安排

          本次參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的XX文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生共101人。

          實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)具體安排如下:

          1、20xx年3月8日,確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見(jiàn)附表)

          2、20xx年3月9日,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員

          發(fā)放實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表(包括雙方的手機(jī)號(hào)碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)資料(包括《致實(shí)習(xí)單位的一封信》,《實(shí)習(xí)鑒定表》,《畢業(yè)設(shè)計(jì)書(shū)》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)動(dòng)員;專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人交代實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)明實(shí)習(xí)起止時(shí)間,布置實(shí)習(xí)任務(wù),說(shuō)明實(shí)習(xí)材料的填寫(xiě)方式。

          3、20xx年3月8日—3月15日,學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位。

          實(shí)習(xí)學(xué)生必須在20xx年3月16日前把實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號(hào)形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件:山東教育學(xué)院中文系×××老師(收),郵政編碼:250013。

          4、學(xué)生自主實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隨時(shí)保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站,獲取有關(guān)信息。

          5、學(xué)生在進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位之前,要向指導(dǎo)教師書(shū)面交送基本情況:班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、手機(jī)號(hào)碼、家里電話、郵箱、實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)、地址、電話、聯(lián)系人等。以上情況如有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

          6、20xx年6月12日,實(shí)習(xí)生返校。

          7、20xx年6月12日——6月15日,實(shí)習(xí)材料匯總上交系辦,開(kāi)展實(shí)習(xí)交流,老師評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí)。

          四、實(shí)習(xí)單位安排

          1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實(shí)習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,集中實(shí)習(xí)由系里負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

          2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng),實(shí)習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實(shí)習(xí)要求的企事業(yè)單位。

          五、實(shí)習(xí)要求

          (一)對(duì)實(shí)習(xí)生的`要求

          1、要按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的要求,按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)分為四個(gè)步驟:

          ①確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

          學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,并草擬畢業(yè)設(shè)計(jì),形成文稿。 ②提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。

          在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)(20xx年3月8日—16日),提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。

         、墼趯(shí)習(xí)過(guò)程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。

          了解、熟悉實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進(jìn)入角色,并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷修改和擴(kuò)充畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容,進(jìn)一步培養(yǎng)從事文秘專(zhuān)業(yè)工作的良好素質(zhì)?删蛯(shí)習(xí)單位的某一具體問(wèn)題或業(yè)務(wù)展開(kāi)深入細(xì)致的調(diào)查研究,在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫(xiě)出有針對(duì)性和研究性的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),字?jǐn)?shù)不少于3000字。

         、墚厴I(yè)答辯。

          學(xué)生返校后,進(jìn)行畢業(yè)答辯。

          2、要服從工作安排,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律,虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè),寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告,遇到自身難以解決的問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,防止各類(lèi)事故發(fā)生。

          3、因病、因故不能參加實(shí)習(xí)者,應(yīng)在實(shí)習(xí)前書(shū)面提出書(shū)面申請(qǐng)并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料,向?qū)W院辦理請(qǐng)假手續(xù);實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假,按有關(guān)請(qǐng)假制度執(zhí)行。

          4、實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)返校,參加實(shí)習(xí)交流,并由實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)收齊相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)材料,送交指導(dǎo)老師評(píng)閱打分。

          5、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》。

          (二)對(duì)指導(dǎo)老師的要求

          1、做好學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員工作及其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          2、在20xx年3月16日之前收齊本組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式,及時(shí)上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。

          3、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系,解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各類(lèi)困難和問(wèn)題。

          4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位聯(lián)系2次(以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況),請(qǐng)指導(dǎo)老師經(jīng)常督促、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況,有了成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

          5、學(xué)生返校后,指導(dǎo)老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)交流和實(shí)習(xí)總結(jié),收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料,根據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī),并將材料匯總上交系辦。

          五、實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

          (一)學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

          (二)實(shí)習(xí)生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實(shí)習(xí)鑒定表,由指導(dǎo)老師初步評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī):

          1、思想表現(xiàn)方面:包括工作態(tài)度及積極性、主動(dòng)性、責(zé)任心,遵守紀(jì)律情況,思想作風(fēng),奉獻(xiàn)精神等。

          2、業(yè)務(wù)情況、能力方面:運(yùn)用知識(shí)能力,獨(dú)立開(kāi)展工作能力,分析解決實(shí)際問(wèn)題能力,創(chuàng)新能力,業(yè)務(wù)熟練程度等。

          3、指導(dǎo)老師在對(duì)上述兩項(xiàng)目打出一個(gè)初步等級(jí),等級(jí)分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類(lèi)。

          (三)實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定等級(jí)、調(diào)查報(bào)告、教師巡視情況綜合評(píng)定。其中實(shí)習(xí)態(tài)度與實(shí)習(xí)紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況占30%。

          (四)無(wú)故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過(guò)程缺勤在三分之一及以上者,實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格。

          (五)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定,原則上呈正態(tài)分布,嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例,一般優(yōu)秀率不大于20%。

          六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

          (一)實(shí)習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換,特殊情況要求調(diào)換的要及時(shí)和馬維軍老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。

          (二)若發(fā)現(xiàn)無(wú)故不在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)者按曠課處理,一天以七節(jié)課計(jì)算。

          (三)未完成實(shí)習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7

          還有一個(gè)月就要迎來(lái)我的實(shí)習(xí)生活了。我對(duì)這次頂崗實(shí)習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對(duì)我來(lái)說(shuō)這既是一次難得的機(jī)會(huì)也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái),拿起課本開(kāi)始傳道受業(yè)解惑,但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任,老師的責(zé)任,家長(zhǎng)的期許,學(xué)生的信任。頓時(shí)感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必須嚴(yán)格要求自己,使自己具備教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。為了這次長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活順利進(jìn)行,我利用這個(gè)假期制定了一些計(jì)劃。

          首先,做好心理上的.充足準(zhǔn)備。全身心投入到教師這個(gè)角色,轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份。這會(huì)為頂崗實(shí)習(xí)工作有幫助,明確自己的身份會(huì)在與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老師和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候會(huì)更加容易。

          其次,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,讓學(xué)生信服。1,利用假期每天讀英文,看英文,練習(xí)自己的口語(yǔ)能力。2,借來(lái)初中一年級(jí)的書(shū),熟悉教材,充分把握課本內(nèi)容,給自己吃一顆定心丸。3,請(qǐng)教周?chē)踔欣蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)教他們是如何管理學(xué)生,結(jié)合新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn),思考創(chuàng)新運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法,吸引學(xué)生。4,在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻,認(rèn)真記錄,從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn),這會(huì)讓自己在頂崗實(shí)習(xí)中更加得心應(yīng)手。5,在假期,找到初中年級(jí)的學(xué)生,多和他們?cè)谝黄,和他們交流溝通,溝通很重要,理解這一代人的思想特點(diǎn),這會(huì)使頂崗實(shí)習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦。

          最后,學(xué)習(xí)如何樹(shù)立一個(gè)良好的教師形象。1,從語(yǔ)言,體態(tài),著裝上進(jìn)行改變,改變自己的學(xué)生作風(fēng),向教師行列轉(zhuǎn)變。這會(huì)給學(xué)生留下一個(gè)好印象,讓他們能夠相信你。2,和周?chē)踔猩募议L(zhǎng)交流,理解他們對(duì)孩子的期望,學(xué)會(huì)如何以一個(gè)教師的身份和家長(zhǎng)溝通,這是很有必要的。

          總之,只有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能才會(huì)使教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行順利。才能更好體現(xiàn)教師的價(jià)值,我會(huì)嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃,向我的頂崗實(shí)習(xí)生涯前進(jìn)的!

        【頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃05-28

        學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃06-22

        暑假頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃07-07

        個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃07-22

        畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃08-18

        有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃03-28

        頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文12-02

        施工頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃12-10

        頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告完成計(jì)劃01-21

        頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃09-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>