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      2. 假期計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-11 15:15:09 計(jì)劃 我要投稿

        【精華】假期計(jì)劃范文錦集6篇

          人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的假期計(jì)劃9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精華】假期計(jì)劃范文錦集6篇

        假期計(jì)劃 篇1

          寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格

          8:30起床 洗漱完畢

          9:00---9:20 做作業(yè)(語(yǔ)文) 9:30—9:50 做作業(yè)(數(shù)學(xué))

          10:00---10:20讀經(jīng)典(古文)

          10:20--13:00 吃飯午休

          14:00---14:40語(yǔ)文、數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)各20分鐘 14:40-14:55奧數(shù)

          15:30——16:00看課外書(shū)并讀給我們聽(tīng) 其余時(shí) 電視,電腦,課外書(shū),

          21:30 睡覺(jué)

          1、 列游戲一次不超過(guò)30分鐘。

          2、 學(xué)習(xí)完成之后才能玩。

        假期計(jì)劃 篇2

          1、每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

          2、每日早晨 英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

          3、中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒)

          4、做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書(shū)真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。

          7:00 起床

          7:20 洗漱完畢

          7:20——7:50:跑步(鍛煉哦)

          8:00吃飯

          8:20——9:10 做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)

          9:25—11:25 數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初一)》

          11:25——11:45 看報(bào) 課外書(shū)

          11:45——14:30午飯 午休

          14:30——15:30 英語(yǔ)

          15:30——15:45 休息

          15:45—16:45物理

          16:45——17:00 休息

          17:00——18:00 其他科目復(fù)習(xí)

        假期計(jì)劃 篇3

          閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。這句富有哲理的話語(yǔ)揭示了讀書(shū)的意義所在。因此,引領(lǐng)學(xué)生步入書(shū)的殿堂,擷取知識(shí)、能力、品質(zhì)、快樂(lè),奠定學(xué)生發(fā)展的潛力,改變學(xué)生生命的質(zhì)量,是為人師的職責(zé),更是社會(huì)發(fā)展的需求。結(jié)合新課標(biāo)的要求和四年級(jí)學(xué)生的接受能力、閱讀水平,制定閱讀計(jì)劃如下:一、激發(fā)閱讀興趣,營(yíng)造閱讀氛圍。結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文,發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)讀書(shū)的名言佳句,共同欣賞后,有選擇性地張貼于班級(jí)墻壁上,并在黑板左上角設(shè)立每日讀書(shū)名言欣賞,由讀書(shū)最認(rèn)真或讀書(shū)有進(jìn)步的同學(xué)挑選、板書(shū)、評(píng)析,每天早課前全班齊讀一遍,并抄錄下來(lái),使讀書(shū)的種子潛移默化地植入學(xué)生的`心田。教師以身示范,在課前、午間空閑時(shí),手捧一本書(shū),靜靜地閱讀,以專注的閱讀,投入的神情影響熏陶學(xué)生;經(jīng)常把自己的好書(shū)借給同學(xué)閱讀,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有好書(shū),主動(dòng)向同學(xué)借閱,讀完后,有意識(shí)地在其他同學(xué)面前,加以談?wù)撡p析,讀過(guò)的同學(xué)必會(huì)興奮地加入,以此激發(fā)其他同學(xué)閱讀的興趣和渴望。表?yè)P(yáng)發(fā)掘會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的同學(xué),以點(diǎn)帶面,掀起全班閱讀的高潮,營(yíng)造積極閱讀的氛圍。

        假期計(jì)劃 篇4

          令人期待又興奮的暑假終于來(lái)臨了,我有許多很想做的事。例如:沒(méi)有人和我搶遙控器、鼠標(biāo),盡情且無(wú)拘無(wú)束的看電視、玩電動(dòng);每天跳到清涼的游泳池中,快樂(lè)的戲水、游泳;在廣闊的公園里,像兜風(fēng)似的溜著直排輪,享受追風(fēng)的快感。但是我最想做的事,則是和家人快樂(lè)的坐著飛機(jī)出國(guó)旅游。

          為什么坐飛機(jī)出國(guó)旅游是我最想做的事呢?因?yàn)榈侥壳盀橹,我從?lái)都沒(méi)有搭過(guò)飛機(jī)、出國(guó)旅游。每當(dāng)我看到高空中宛如小蜻蜓般發(fā)亮的飛機(jī),我總會(huì)想象自己正坐在機(jī)艙里,在三萬(wàn)米的高空往下俯瞰,看到像棋盤(pán)似的田野、廣大無(wú)邊的大海,甚至看到在我身邊像棉花糖般的云朵,享受騰云駕霧的快感,夕陽(yáng)西下后,看到高速公路上的車(chē)流像一條金絲帶穿過(guò)黑暗的大地、整座城市像數(shù)以萬(wàn)千的螢火蟲(chóng)聚集在一起,閃爍著燦爛奪目的光芒,我覺(jué)得它根本就是人間仙境,美極了。

          而出國(guó)旅游則可以實(shí)地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐墓适、歷史、傳說(shuō)、生活習(xí)慣和特色建筑,品嘗當(dāng)?shù)氐?小吃、特產(chǎn)和美食。首先我一定要探訪一下他們那里的博物館,更深刻的了解當(dāng)?shù)夭煌奈幕c歷史。接著,我要親身體驗(yàn)當(dāng)?shù)夭煌男蓍e活動(dòng),走遍當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝,目睹各式特色建筑。最后,當(dāng)然是去品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗场⑻禺a(chǎn),大快朵頤一番,好好祭拜自己的五臟廟。我要用身歷其境的方式為自己寫(xiě)下美好的記憶。

          暑假時(shí),我最想做的事便是和家人快樂(lè)的坐著飛機(jī)出國(guó)旅游,讓自己能親身經(jīng)歷坐在機(jī)艙里從高空往下俯瞰美景、實(shí)地體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)土民情的經(jīng)驗(yàn)。希望美夢(mèng)可以成真。

        假期計(jì)劃 篇5

          (一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法:是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃,并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天完成,萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí),以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。

         。ǘ槭裁粗苎h(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標(biāo)就能更有針對(duì)性,計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好。中考就像馬拉松,以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果,周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃,不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。

         。ㄈ┲苎h(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐?

          1、第一步:周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量,制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          2、第二步:周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。

          根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理,每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度,記錄學(xué)習(xí)日志;

          3、第三步:周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計(jì)劃。

         。ㄋ模┳⒁馐马(xiàng):

          1、不要做過(guò)度的計(jì)劃,以免產(chǎn)生挫折感,漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;

          2、要空著周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ),并休息。

          3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日,要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

          復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法:集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

          1、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目。

          (1)復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

          (2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

          2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

          長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要,且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

          3、成績(jī)提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論 學(xué)習(xí)是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過(guò)程。

          第一,一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每 時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。

          第二,復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),8點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ),這樣安排就太緊了,當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間,8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水,稍作休息,不要“連軸

          轉(zhuǎn)”。

          而且,留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例,萬(wàn)一時(shí)間到了,卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問(wèn)題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

          第三,教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生死心眼兒,比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題,卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路,卻非要做出來(lái)不可,一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒(méi)有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對(duì)于這樣的'孩子,家長(zhǎng)就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計(jì)劃,最后如果還有剩余時(shí)間,再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”,如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。

          第四,復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí),不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí),弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響,導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng),弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí),每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化,劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。

          學(xué) 習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。

        假期計(jì)劃 篇6

          新年已經(jīng)到來(lái)了,意味著寒假也已經(jīng)來(lái)了。在寒假里,我覺(jué)得不能荒度時(shí)間,一定要好好地做一些有意義的事情,才對(duì)得起這個(gè)假期。所以我決定給我自己制定一個(gè)寒假計(jì)劃,大家跟我一起來(lái)看一下吧:

          第一點(diǎn)嘛,就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。在這段時(shí)間里,我每天都要堅(jiān)持多讀書(shū)寫(xiě)作,現(xiàn)在我已經(jīng)讀了六本好書(shū),寫(xiě)了十余篇作文。我還向親戚借來(lái)六年級(jí)下冊(cè)的書(shū),如果我有時(shí)間了,一定要多翻來(lái)看一看。因?yàn)檫@也是以后要學(xué)的,如果現(xiàn)在就已經(jīng)熟悉了,以后就不會(huì)覺(jué)得那么難了。

          學(xué)累了,就休息一下,看看電視,打打計(jì)算機(jī),或是和鄰居的孩子玩玩游戲。當(dāng)然,玩的時(shí)間一定要好好控制!不然可不好。在我們這階段里,最重要的就是學(xué)習(xí),所以,不能太過(guò)于貪玩。

          第二點(diǎn),就是要幫助父母干活,我們的爸爸媽媽到外面上班回來(lái)又得忙家務(wù),忙里忙外,都很累。我們做兒子女兒的',就應(yīng)當(dāng)幫他們做一些力所能及的事,幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)。這樣一來(lái),不但能鍛煉我們的動(dòng)手能力,增強(qiáng)我們的體質(zhì),而且能受到父母的表?yè)P(yáng),不是一箭三得嗎?

          第三點(diǎn),也就是最后一點(diǎn)。我要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,爭(zhēng)取以后早晨不用爸爸送我去。這樣的話,就能一箭雙雕了,既能增強(qiáng)體質(zhì),又能省油費(fèi),那豈不是很好嗎?

          寒假里,我一定嚴(yán)格照計(jì)劃書(shū)上的做,高高興興地過(guò)大年,過(guò)寒假!

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