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      2. 復(fù)習(xí)計劃

        時間:2024-02-11 12:03:19 計劃 我要投稿

        復(fù)習(xí)計劃大全(4篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        復(fù)習(xí)計劃大全(4篇)

        復(fù)習(xí)計劃 篇1

          本冊教材內(nèi)容梳理:

          1. 生字部分:

          A 正確認(rèn)讀本冊中200個生字,默寫生字300個。能按筆順正確書寫,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。(參見書后生字表一、二部分)

          B. 用音序查字法查下面的字,并判斷在字典中的頁碼。

          C. 用部首查字法查下面的字,并判斷在字典中的頁碼。

          D. 改正句子中的錯別字。

          E. 給下面的字加上一部分組成新字,再組詞語。

          F. 給下面的字換偏旁組成新字,再組詞語。(照樣子再寫幾個)

          G. 選字填空。

          2. 詞語部分:

          A. 多音字組詞。

          B. 形近字、同音字比較組詞。

          C. 在括號里填上合適的.詞語。

          D. 寫出與帶點(diǎn)詞語意思相反的詞語。

          E. 寫出與帶點(diǎn)詞語意思相近的詞語。

          F. 選詞填空。

          G. 給句子中的一個字選擇正確的解釋。

          H. 把下面的詞語,按提示分為三類抄寫。

          3.句子部分:

          A. 造句。

          B. 照樣子寫句子。

          C. 把字句

          D. 被字句

          E. 給意思完整的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn),不完整的補(bǔ)充完整。(重點(diǎn))

          G. 排列錯亂順序的句子。

          4.閱讀部分:(每日一練)

          A. 畫出重點(diǎn)句。

          B. 結(jié)合上下文理解詞語意思。

          C. 照樣子寫詞語。(AABB、ABB、ABAC)

          D. 在( )里填上合適的詞。

          E 在文中填寫出適當(dāng)?shù)脑挕?/p>

          F 畫出有關(guān)的句子。

          G 劃出文中不正確的字或詞語。

          H 從文中找出近義詞或反義詞。

          J 造句。

          K 閱讀短文,找出有關(guān)的詞語。

          L 抄寫句子。

          M 回答問題

          5.其它復(fù)習(xí)內(nèi)容:

          A. 古時默寫。

          B. 按原文填空。

          11秋天的雨、13花鐘、19趙州橋、22富饒的西沙群島、23美麗的小興安嶺

        復(fù)習(xí)計劃 篇2

          首先,了解期中考試的考點(diǎn)、范圍和試題題型。

          其次,了解自已在以上方面所不足和需加強(qiáng)的知識點(diǎn)。

          然后,可以有重點(diǎn)、全面地、分時間階段和內(nèi)容來列出復(fù)習(xí)計劃:

          第一階段:全面復(fù)習(xí)所有考試內(nèi)容。包括課文內(nèi)容、課后題、每課的重點(diǎn)章節(jié)和需要熟記的內(nèi)容,以達(dá)到全面復(fù)習(xí)目的

          第二階段:將考試范圍中的重點(diǎn)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一次。如重要課文、重要章節(jié)和理解、重要的詞組句和應(yīng)用等

          第三階段:綜合應(yīng)用、練習(xí)和作文練習(xí)。

          第四階段:針對自己的弱項(xiàng),進(jìn)行加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)

          復(fù)習(xí)重點(diǎn)之一:日積月累

          六年級上冊學(xué)的古詩詞不多,所以重點(diǎn)肯定是日積月累了。要求會流利的背,還要會默寫哦。因?yàn)楦鶕?jù)課內(nèi)填空會考到的.。

          復(fù)習(xí)重點(diǎn)之二:讀讀寫寫、讀讀記記

          讀讀寫寫和讀讀記記主要是在第一大題里的考點(diǎn)了,拼拼音組詞。相信怎么soeasy的內(nèi)容童鞋們都會了吧。

          重點(diǎn)復(fù)習(xí)之三:作文

          作文平常要注意觀察,多讀,多練,多看。不要去臨時抱佛腳。

          重點(diǎn)復(fù)習(xí)之四:縮句

          縮句可謂是典型中的典型了?剂四敲炊啻,還是有一大堆入錯?s句的秘訣就在于把他的中心思想留下就行了。

          重點(diǎn)復(fù)習(xí)之五:選擇拼音

          這道最簡單的題最容易出錯,所以平時要把書上的拼音多記一記。

        復(fù)習(xí)計劃 篇3

          緊張而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。為了在的期末復(fù)習(xí)中使學(xué)生能夠更加科學(xué)、高效地進(jìn)行復(fù)習(xí),使所學(xué)知識系統(tǒng)化,提高學(xué)生的綜合能力,特制定一下復(fù)習(xí)計劃:

          一、學(xué)情分析:

          我任教的是二(2)班和二(6)班,2班大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還可以,但6班的一些學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題:

          1、部分學(xué)生的口算速度比較慢,筆算的正確率不高;

          2、不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實(shí)際問題;

          3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好,學(xué)生獨(dú)立審題的能力還有待加強(qiáng)訓(xùn)練。

          二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

          1、解決問題。

          2、表內(nèi)除法(一)。

          3、圖形與變換。

          4、表內(nèi)除法(二)

          5、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。

          6、克和千克。

          7、萬以內(nèi)的加和減法(一)。

          8、統(tǒng)計。

          9、找規(guī)律。

          三、復(fù)習(xí)目標(biāo):

          1、通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解和掌握計數(shù)單位“百”和”千“,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大。焕斫獠⒄J(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

          2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進(jìn)行幾百幾十加,減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算。

          3、通過復(fù)習(xí),加深對除法的含義的理解,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

          4、進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

          5、會準(zhǔn)確辨認(rèn)銳角、鈍角;感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

          6、理解認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,知道1千克=1000克。

          7、了解統(tǒng)計的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的.問題,并能進(jìn)行簡單的分析。

          8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

          四、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

          1、通過復(fù)習(xí)、練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確性。(1000以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減)

          2、通過復(fù)習(xí)、練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關(guān)的實(shí)際問題。

          五、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

          1、進(jìn)一步明確重量單位之間的關(guān)系能正確選擇并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹亓繂挝弧?/p>

          2、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步熟悉數(shù)量間的基本關(guān)系,能正確解答兩步計算的實(shí)際問題。

          六、復(fù)習(xí)措施:

          1、走進(jìn)新課程。找課堂要質(zhì)量。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,理清各單元知識要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺,抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

         。病⒍嗯c家長聯(lián)系,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想動態(tài),及時反饋信息。

         。、采用“一幫一”互助活動,成立學(xué)生互助小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,培養(yǎng)優(yōu)生,鼓勵后進(jìn)生。

         。础⒃趶(fù)習(xí)中重視學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。

          5、在復(fù)習(xí)中重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

         。、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。

         。贰⒄J(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒,限時改正。

         。、復(fù)習(xí)時少講精講,讓學(xué)生多練,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

         。、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生,縮小他們與優(yōu)生的差距。

          10、復(fù)習(xí)時有張有弛,使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí),快樂成長。

          補(bǔ)缺措施:

         。、在課堂上要特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,讓他們多想,多說、多做,能在小老師的幫助下認(rèn)真及時地完成作業(yè)。

         。病⒚刻熳鳂I(yè)做到面批面改,及時過關(guān)。做到每天堂堂清,不拖欠。

         。、對學(xué)困生要有愛心和耐心,要對他們溫和,循循善誘,讓他們喜歡數(shù)學(xué)。

          七、復(fù)習(xí)進(jìn)度與時間安排:

          1、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2課時

          2、萬以內(nèi)數(shù)的加減法計算。2課時

          3、用數(shù)學(xué)知識解決兩步計算應(yīng)用題。2課時

          4、圖形與變換、找規(guī)律、統(tǒng)計、千克和克。2課時

        復(fù)習(xí)計劃 篇4

          一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

          高二物理期末復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的:

          1、使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的物理知識連成一個有機(jī)整體,更利于學(xué)生理解;

          2、少講多練,鞏固基本技能;

          3、抓好方法教學(xué),歸納、總結(jié)解題方法;

          4、做好綜合題訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析問題的能力,

          二、復(fù)習(xí)措施

          高二物理復(fù)習(xí)計劃,對指導(dǎo)師生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),具有明顯的導(dǎo)向作用,計劃如何與復(fù)習(xí)效果關(guān)系甚為密切,高二物理復(fù)習(xí)計劃的制定應(yīng)注意:

          1、認(rèn)真鉆研教材,確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

          2、正確分析學(xué)生的知識狀況。對平時教學(xué)中掌握的'情況進(jìn)行分析。根據(jù)知識重點(diǎn)、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間安排如何引導(dǎo)學(xué)生對各種物理方法進(jìn)行訓(xùn)練,使知識系統(tǒng)化、熟練化, 形成技能技巧,促進(jìn)物理能力的提高,使學(xué)生形成知識體系,

          3、切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練

          理解掌握各種物理思想和方法是形成物理技能技巧,提高物理的能力的前提。高二物理中已經(jīng)出現(xiàn)和運(yùn)用了不少物理思想和方法。如轉(zhuǎn)化的思想是一種重要的思想方法。應(yīng)通過不同的形式給以訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握,致于分析、綜合、歸納等的重要物理思想方法,也應(yīng)學(xué)生有所了解。對學(xué)生進(jìn)行物理思想方法和訓(xùn)練可采用以下方法:

          1、采取不同訓(xùn)練形式。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型:填空題、判斷題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用,使學(xué)生認(rèn)識到,雖然題變了,但解答題目的本質(zhì)方法未變,增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的興趣,另一方面改變題目的結(jié)構(gòu),如變更問題,改變條件等。

          2、適當(dāng)進(jìn)行題組訓(xùn)練。用一定時間對一方法進(jìn)行專題訓(xùn)練,能使這一方法得到強(qiáng)化,學(xué)生印象深,掌握快、牢。

          總之,在高二物理期末復(fù)習(xí)中,按照復(fù)習(xí)計劃的安排,腳踏實(shí)地,一步一個腳印地走,是一定能取得較好效果的。

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