關(guān)于班會記錄 7篇
關(guān)于班會記錄 1
1、每學(xué)期，每位班主任組織4次主題班會，其中1次要進行展示，同時上交4份《主題班會活動記錄表》，學(xué)期末德育處給予考核。
2、《主題班會活動記錄表》上交時間是：活動結(jié)束后第三天將此表和所有
電子文字和PPT一起傳給德育處備案。
3、主題活動的內(nèi)容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結(jié)教育和三項專題教育（環(huán)保、毒品、艾滋）。
4、每次主題班會活動前，請班主任通知德育處或分校校長。同時，如果班主任感覺學(xué)生準備充分、主題活動形式新穎，那么，請班主任負責(zé)主題班會活動后的通訊報道，并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會，請班主任提前通知學(xué)生進行充分準備。主題班會開始前，活動負責(zé)人或小組要在黑板上書寫醒目標題的同時，還要安排照相的同學(xué)。活動結(jié)束后，每班除了要挑選4張活動照片（擬定名稱）外，要有2-3篇活動感受或收獲（電子版或紙制）與活動記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會活動結(jié)束后，班主任在上交主題活動資料的'同時，還要把主題活動的相關(guān)內(nèi)容填寫在《班主任手冊》上。
關(guān)于班會記錄 2
主題
自我風(fēng)采展示
時間
第二周
地點
教室
活動目的
增強學(xué)生自信心，加強學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
活動過程
1.提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體資料要求。強調(diào)每個人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個人風(fēng)采;能夠單獨表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準備、攝像拍照等別的.工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責(zé)展開各項工作：鼓勵動員學(xué)生報名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情景一周后向我匯報。
3.進行班會。
4.班會總結(jié)。
班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的進取性十分高，態(tài)度也很認真，整個氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。
活動總結(jié)
最初就沒有想本次班會的主題是多么崇高，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自我，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一齊開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。
關(guān)于班會記錄 3
主題
新學(xué)期、新目標、新起點。
時間
第一周
地點
教室
活動目的
旨在喚起學(xué)生對群眾的熱愛、增強群眾凝聚力，對同學(xué)的友愛之情，通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的群眾中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。
活動過程
1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。主要負責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會資料，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
2．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
3．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛群眾、尊重他人的熱情。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
6、班主任總結(jié)
活動總結(jié)
通過本次活動，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有群眾、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學(xué)期就應(yīng)有新的.目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。
關(guān)于班會記錄 4
主題：自我風(fēng)采展示。
目的：增強學(xué)生自信心，加強學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
安排：
1.提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體資料要求。強調(diào)每個人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個人風(fēng)采;能夠單獨表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的`目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責(zé)展開各項工作：鼓勵動員學(xué)生報名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情景一周后向我匯報。
3.進行班會。
4.班會總結(jié)。包括頒獎和談感想。
班會過程：因為每個學(xué)生都必須參與，資料較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節(jié)課進行。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序，所以學(xué)生做了充分的準備，節(jié)目包括：
以第一周節(jié)目為例：
獨唱：《約定》
朗誦：《再別康橋》
宿舍團體合唱：《光輝歲月》
話劇表演：《西廂記》
節(jié)目評選：最佳創(chuàng)意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學(xué)共同評比，所有參賽選手都會得到一份適宜的榮譽。
班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的進取性十分高，態(tài)度也很認真，整個氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。
關(guān)于班會記錄 5
一、活動目標：
1、對學(xué)生進行進行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。
二、活動重點：
通過活動使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
主持人甲：9年1月日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。
�。ǘ┑吞忌畲蠹艺劇�
甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。
乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。
�。ㄈ┑吞忌畋鎸﹀e。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學(xué)生上室外課時，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。
、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？
（四）低碳生活“金點子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的點子？“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中？有獎品喲！
�。▽W(xué)生七嘴八舌說點子）
乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關(guān)心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的.生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你�。òl(fā)獎品）
�。ㄎ澹﹦邮舟`行低碳生活。
甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？
�。ǔ鍪緢D片或?qū)嵨铮?/p>
乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴己的生活或者解決生活中的問題。
（拿出己準備好的廢物動手制作）
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒??
�。┑吞贾R宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
附：競賽題。
一、選擇題
1、“低碳”是指(B)。
A減少碳水化合物B減少二氧化碳排放C減少一氧化碳排放D減少碳金屬
、低碳生活是通過變消費觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。
A減少B不變C增加D保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。
A高B中C低D平
4、所謂“零碳城市”就是(B)等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。 A一氧化碳B二氧化碳C三氧化硫D三氧化鋁
5、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，()開私家車。
A少,多B多,少C多,多D不,不
6、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（A）
A盡量喝袋裝茶B多制飲料食品C多吃蔬果少吃肉D盡量喝散裝茶
、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費。
A增加B減少
8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機。 A滾筒B全動C半動D節(jié)能
9、短時間不用電腦時，啟用（D）模式，能耗可下降到5%以下。
A睡眠模式B開機模式C屏幕保護D關(guān)閉顯示器
1、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（C）%為宜，放得過多和過少都費電。
A1B6C5D8
11、下面哪一項不屬于廚房節(jié)能措施（C）。
A最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品
B大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋
C做多少樣飯菜時，一個爐上的多少個爐眼同時使用
D淘洗好的米浸泡1分鐘后再煮
1、空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(A)，且易損壞壓縮機。A費電B費勁C麻煩D省電
13、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎行車上下班有（D）優(yōu)點。
A輕松、由B隨意、省錢C不擔心速度慢D不擔心油漲價，不擔心體重增加
14、妙用空調(diào)可節(jié)能�？照{(diào)制冷時，室溫（5）℃最適宜。
AB5CD6
二、判斷題，選擇錯誤的請說出正確的答案。
1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少9%；有5萬個生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少11。對嗎？（不對，1）
、大然中廢紙的分解約需要3—4個月。對嗎？（對）
3、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）
4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）
5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎?（對）
6、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1。對嗎？（不對，14） 、草地在環(huán)境保護中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）
8、太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）
9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近年來新出現(xiàn)的傳染病達1多種。對嗎？（不對，3多種）
1、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報熱線電話為1345。對嗎？（不對，1369）
三、填空題。
1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）
、請說出三種低碳能源。（太陽能、風(fēng)能、水能）
3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）
4、為表達祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？(發(fā)E-l)
5、塑料在然界可停留(1-)年。
6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（%--8%）
、中國植樹節(jié)是每年的（3月1日）。
（七）倡議：低碳生活從我做起
乙：做好宣傳，為環(huán)境保護，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊員義不容辭的責(zé)任。
從今以后，我們每個少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年二班全體同學(xué)立下誓言：
齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。
關(guān)于班會記錄 6
快樂運動--xx班主題班會
教育目的：讓學(xué)生了解運動的有關(guān)知識，關(guān)注運動的現(xiàn)實意義，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實努力學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！
一、準備部分：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。
2、中隊長向輔導(dǎo)員報告
3、輔導(dǎo)員：“接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功�！�
二、正式部分：
1、中隊長宣布：二（1）中隊“快樂運動”主題中隊會現(xiàn)在開始。
活動一：
2、知識競答。
你們知道哪些體育運動項目? （指名回答）
3、同學(xué)們知道的可真多，你們知道這些運動的知識嗎？
大屏幕出示這些運動的知識。
活動二：
合唱《假如高興你就拍拍手》。
活動三：
多么美妙的.聲音啊，唱出了我們的心聲。多么動人的旋律啊，唱出了運動的歡樂。下面請看小品《早操表演》。
活動四：
請全體隊員起立，一起跳個健康舞。
活動五：
（一）朗讀運動的名言名句。
（二）宣布活動結(jié)束。
中隊長：xx中隊“快樂運動”主題隊會到此結(jié)束。請輔導(dǎo)員老師為我們講話。
（三）輔導(dǎo)員講話。
今天的活動很生動，也很成功。這次的活動我們不僅了解了運動項目的有關(guān)知識，還展現(xiàn)了我們中隊少先隊員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運動帶來的無比快樂。生命在于運動，讓我們積極參加實踐活動，增強體質(zhì)！
關(guān)于班會記錄 7
時間：20xx年x月x日
地點：幼師（4）班教室
參加人員：班主任教師、全班同學(xué)
主持人：班主任（利麗）
記錄人：班長（徐倩）
討論的問題：學(xué)生應(yīng)注意的哪些安全事項
發(fā)言記錄（簡要）：
20xx年x月x日午時，我班舉辦了安全知識主題班會，在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全知識主題班會按照既定計劃順利開展。
本次班會的目的是加強同學(xué)們對安全教育的認識，引起同學(xué)們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次主題班會涉及了寢室用電、防盜、防火、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個方面的安全問題，在整個班會過程中穿插以各類安全常識，給予了大家耳目一新的感覺，最終由班主任對班會進行了總結(jié)，主題班會時間為45分鐘。
一、寢室用電知識
1、不亂接電線，住校學(xué)生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時作息。
2、不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。
3、不準在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。
4、不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
二、防盜安全知識
學(xué)生宿舍和教室的防盜工作，要注意做到以下幾點：
�、僮罱K離開教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。同學(xué)們必須要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門的'習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
�、诓灰羲尥鈦砣藛T。中學(xué)生就應(yīng)禮貌禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將會后悔莫及，這種教訓(xùn)是慘痛的。
�、郯l(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進出自由、房門大開，便來回走
動、窺測張望、伺機行事，摸清狀況、瞅準機會后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動上前詢問，如果來人確有正當理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當理由又說不清學(xué)校的基本狀況、疑點較多，其神色必然慌張，則需要進一步盤問，必要時還可請他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實身份無誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號碼、進出時間后請其離去。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時，可一方面派人與其交談以拖延時間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門盡快來人做調(diào)查處理。
�、茏⒁獗９芎米晕业蔫�匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防”不速之客”復(fù)制或伺機行竊。
三、防火安全知識
1、基本要求：學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許抽煙。在火災(zāi)現(xiàn)場，要有秩序的逃離。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，務(wù)必立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失�；鹁娫挼奶柎a是119。在沒有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
�。�1）一旦身受火災(zāi)危險，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
�。�4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
�。�5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
（6）因火勢太猛，務(wù)必從樓房內(nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
�。�7）在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
�。�8）逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、飲食衛(wèi)生安全
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。
2、學(xué)生要學(xué)會辯認食品，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。
3、學(xué)校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。
4、各校要加強飲用水源的管理。
5、飲管人員務(wù)必要有健康證才能上班。
6、學(xué)校食堂務(wù)必持續(xù)環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。
7、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒
8、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。
通過本次主題班會，同學(xué)們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識，通過本次主題班會，同學(xué)們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性
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