描寫雨夾雪的經(jīng)典美文（精選14篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都接觸過美文吧？一篇美文是建立在真摯情感的基礎(chǔ)上的。文字表達(dá)的是內(nèi)心的感受，是真情實(shí)感的自然流露，那么你真的知道要怎么寫美文嗎？下面是小編收集整理的描寫雨夾雪的經(jīng)典美文（精選14篇），歡迎大家分享。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇1
今天的雨淅淅瀝瀝地下了一整天。大概是在下午一點(diǎn)多，天空中出現(xiàn)了小小的雪子。
過了一會(huì)兒，雪子漸漸變成了一片片雪花。因?yàn)橄轮辏匝┗涞降厣暇退查g不見了。我抬頭仰望天空，那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中飄舞著。好像滿天的碎紙片在從天空中飄落下來。雪越下越大，等到最后一節(jié)課下課，我驚喜的發(fā)現(xiàn)屋檐上竟然積了一層薄薄的雪花。我開心極了，盼望著雪能再下的更大點(diǎn)，這樣明天早上就能打雪仗了！
放學(xué)回家了，雪慢慢地好像小了點(diǎn)，我有點(diǎn)失望，做作業(yè)也提不起勁來。等到天慢慢地暗了下來，伴隨著媽媽下班回來的腳步聲與嚷嚷聲“好大的雪啊！”我心中又燃起一絲希望。
該吃晚飯了，我趴在窗子上，透過霧茫茫的窗戶，隱隱約約看到外面的樹枝與草地上堆積了厚厚的白雪。這時(shí)的我真想下去打雪仗，無奈還下著雨呢！只能等到明早上再看了。多希望明天早上醒來，外面是一個(gè)白雪皚皚的世界��！
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇2
有一種天氣挺象愛的人生。如此天氣不常見，但冬天來時(shí)它也許會(huì)來。天氣預(yù)報(bào)告訴我們，那是小雨夾雪。
是的，小雨夾雪，或許會(huì)讓你感到心煩，而如果沒有了小雨夾雪，你也必定覺著這個(gè)冬天似乎缺少一點(diǎn)什么，看上去冬天也就不象冬天了。因此，我們總是在失去時(shí)才開始懷念。
我想說的是，一個(gè)人愛一個(gè)人，其愛的歷程并非一味的春風(fēng)蕩漾，并非一味的陽光燦爛，也并非水一般的看似平淡又水一般的情趣萬千。事實(shí)上，真愛了，也便意味著你已經(jīng)進(jìn)入了那情感的四季。有春之與煦，夏之熱烈，有秋之清朗，自然也少不了冬的小雨夾雪。真正的愛情看起來很輕，掂起來卻很重。愛情啊，陽光中風(fēng)風(fēng)雨雨的一條路，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹，不經(jīng)歷小雨夾雪，又怎么見雪后的朝陽彤彤。
當(dāng)你用心去愛一個(gè)人，用理想的目光去塑造一個(gè)人，你不經(jīng)意就會(huì)對(duì)那人兒的一舉一動(dòng)格外在意，甚至忘乎所以以為她就是你身上的衣腳上的鞋，就仿佛有無數(shù)的苦口在制造的良藥，那人兒總是讓你放心不下。孰不知，她依然是她自己。在你毫無道理地占據(jù)著她僅存的那一片空間時(shí)，雨就淅淅瀝瀝地下起來了，雪花也隨之漫天飛舞。
雖說愛情并沒有絕對(duì)的自由，只有絕對(duì)的忠誠(chéng)，然而，因?yàn)閻鬯詯�，因�(yàn)閻鬯跃陀锌赡苎苌鲂┰S傷害來。如此看，心系一個(gè)人的先決就必須如何去學(xué)會(huì)理解與寬容，只有理解與寬容，才懂得珍惜與信任。
我又想起了那愛的一生。晴空萬里固然美麗，但來點(diǎn)風(fēng)飄雨打也未必不見情調(diào)。世間最難讀懂的一部書是什么？當(dāng)然是愛情。要參透其間的內(nèi)涵，僅僅諾言是不夠的。讓時(shí)間作證，是別無選擇的注解。
作此想，并不是說我已領(lǐng)悟愛之精髓，只不過心有所念，我就會(huì)為一個(gè)人讓我的一顆心跳動(dòng)著去長(zhǎng)久期待并為之付諸行動(dòng)，懷抱滿腔激情一步一步走下去。地說地不老，天說天不荒。地久天長(zhǎng)，默默相望，這是我不變的諾言。
其實(shí)，在跋涉的心路上，來一點(diǎn)小雨夾雪又何妨？說不準(zhǔn)當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼之際，最堪憶念的就是這樣的一種天氣。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇3
一天早上，我起床，“啊”我叫到，今天怎么這么冷。
我穿起衣服看外面，飄著雪，難怪今天這么冷，后來下起了小雨白雪被融化掉了，不過在雨中也會(huì)飄下一兩乍雪花，不過一下子就被融化了，有趣的是雪本來積滿了我家的房子前面傾斜用柱子支撐連接到房子前面斜鐵皮上，雨一下，雪融化，變成水一下子沖下來，叔叔被淋到了全身濕了。
我看了天氣預(yù)報(bào)今天晚上溫度零下幾度，所以晚上應(yīng)該會(huì)下大雪，明天早上起來堆雪人，如果雪像上次在學(xué)校下的那么大就好了，不過比學(xué)校還要小，學(xué)校的雪一腳踩下去還差點(diǎn)到膝蓋了，希望家里的雪厚的能超過我的膝蓋。
美麗的雨夾雪，還過到明天才能真正看到了。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇4
今天上午，下了一場(chǎng)“叫雨不是雨、叫雪不是雪”的東西！——用天氣預(yù)報(bào)的屬語那叫“雨夾雪”
第一堂下課，外面出現(xiàn)了飛舞著的白色的小精靈，飄飄灑灑的雪花從天而降后，地上并沒有成為白茫茫的一片，而是到下面就變成了水，地面上濕漉漉的，天空中下著雪，地上卻濕漉漉的，好奇怪呀！同學(xué)們七嘴八舌、一五一十的討論起這是什么，有的說是山寨版雪、有的說是盜版雨、還有的說是雨和雪合而為一了，我認(rèn)為是第三種說法，因?yàn)槲一谢秀便钡南肫?°！
0°個(gè)奇特的溫度，水有三種形態(tài)：液體、固體、氣體，當(dāng)溫度在0°以上時(shí)，水就是液體；當(dāng)溫度達(dá)到100°時(shí)，水就沸騰了，變成水蒸氣也就是氣體；當(dāng)溫度在0°以下時(shí)，水就變成冰，也就是固體。
那么我想，雨夾雪是溫度在起作用，也就是說，現(xiàn)在的溫度是零度左右，如果溫度再高點(diǎn)，達(dá)到1°以上，雨夾雪就會(huì)變成雨，如果溫度再低點(diǎn)，達(dá)到零下1°以下，雨夾雪就會(huì)變成雪！
大自然真神奇呀！
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇5
“叮鈴——”學(xué)校傳來一陣陣的鈴聲，我醒了。只見睡在窗戶旁的阮慧敏拉開窗簾，“哇!”寢室里一陣驚訝聲，歡呼聲，討論聲，我也不例外，我們?cè)谟懻撌裁茨?哦，原來外面下雪了，我為此感到驚訝，于是奇怪的跑到旁邊看，看仔細(xì)了以后，我才歡呼起來。終于下雪了。但是，我有點(diǎn)難過，這雪早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，在學(xué)校里我們不能玩雪，老師不讓我們玩，我一邊嘀咕著什么，一邊討好自己：“老師上次都帶我們玩兒了，這次一定會(huì)帶我們?nèi)サ摹！闭f完，便去刷牙洗臉。
洗刷好后，我們來到樓下，走在食堂的路上，我伸手想抓一個(gè)雪球，正當(dāng)我走過去，突然，從樹上掉下一團(tuán)東西，我以為是鳥的糞便，連忙抖抖衣服，抖下來后才恍然大悟，原來是雪球，這么一個(gè)小雪球，使我的警醒提高了不少。
來帶食堂，看見二樓那粗糙的地面，我就想到了它的反義詞光滑，想當(dāng)年，雪太大，在二樓地面上結(jié)了冰，那天校長(zhǎng)來了，在那里看，說不讓我們過，連自己都在那摔個(gè)四腳朝天，食堂哄堂大笑。
上午第三節(jié)課的時(shí)候，我起床時(shí)的祈禱終于實(shí)現(xiàn)了，體育胡老師沒等我們排隊(duì)，胡老師就說去堆雪人，我們一聽便滾起雪球，不一會(huì)兒就滾出個(gè)大雪球來了，我自己也去滾了個(gè)不大不小的放在中間，可是已經(jīng)失敗了兩次，最后一次是剛好下課，有些男生去踩雪。
下課了，我還在回憶體育課，啊!太爽了。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇6
今天，是開學(xué)的第一天，當(dāng)我被從夢(mèng)中驚醒，本想再睡一會(huì)，但想到今天是個(gè)好日子，便一骨碌爬了起來。
我吃過早飯，向家人道了聲“再見”，便出了家門，新鮮空氣撲面而來，早晨好清爽，漫步在這條伴我成長(zhǎng)的小路上，心中的愉悅伴隨著口中的小曲兒，輕松地蹦跶著。身體得到極大的滿足，二百零六塊骨頭都欣喜地開始這美好的一天的工作，二百零六塊骨頭都激動(dòng)地顫抖著。還未散盡了的東風(fēng)絲絲地吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，剎那間的涼意讓我這頭在思想的草原上飛奔著的野馬跑回了馬棚。
中午，下起了雨夾雪，細(xì)小的幾乎看不見的雨點(diǎn)，在絞盡腦汁地想著如何在地上留下自己來過的痕跡。呼呼的風(fēng)兒也在默默地吹動(dòng)小草，讓小草在這細(xì)雨中不知不覺地成長(zhǎng)著，小雨點(diǎn)和風(fēng)兒好像都要告訴我們一些道理，成千上萬的小雨點(diǎn)在向我們?cè)V說著生命的堅(jiān)強(qiáng)，，風(fēng)兒則用特殊的方式幫助著尚在睡夢(mèng)中的小草，用無聲的幫助來為朋友著想，要幫助朋友，相信朋友，。一個(gè)人，走的快，很多人，走得遠(yuǎn)。
雨雪，在默默地下著，風(fēng)兒輕輕地吹著，草兒靜靜地長(zhǎng)著，我悄悄的走著，一切都在靜靜地進(jìn)行著。沒有聲音，也沒有影子。還等什么呢，讓我們趕快投入到學(xué)習(xí)中吧。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇7
昨夜，即將三月份的普通的夜里，小雨淅瀝瀝，天然白噪音，感性的我自然不會(huì)錯(cuò)過這份天然的饋贈(zèng)，貪婪的享受著這一切，可是美好，并沒有持續(xù)太久。
突然間，聲響由平穩(wěn)安靜的淅瀝瀝變成了猶如千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋般聲響，好不熱鬧。察覺斷你的抬頭一看，竟看不出什么，單是覺得，雨，比剛才又急了幾分，手伸過去感受，感到一絲撞擊，定睛一看，此時(shí)，下的已不再是雨，而是小冰粒�？磥�，溫度又降低了幾度啊，不由得感嘆，世事變化無常，便舍棄這美景，忙自己的事情去了、
好大一會(huì)兒，回過神來，又覺得天地之間安靜了下來，前去一探究竟，果然，剛才的小冰粒，現(xiàn)在已經(jīng)完完全全變成了雨夾雪。
好大的雨，好大的雪，雪夾著雨，不由得下降的快了，雨伴著雪，不由得多了幾分觀賞感。一時(shí)間，看的入了迷，陶醉在，天地間，雨雪中。享受著雨的滋潤(rùn)，欣賞著雪的飄落。好不美哉。
在這個(gè)特殊的時(shí)期里，這一夜的奇觀，實(shí)實(shí)在在的撫慰了我那顆熱愛自然的心。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇8
丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只活潑的兔子一般歡蹦亂跳地跑了出去。那么這是為什么呢？原來啊，外面正在下著雨夾雪，這真是讓我驚嘆不已！因?yàn)檫@是我一生中第一次見到雪。
從天上掉下來的雨，瞬間變成了小小的顆粒，掉在我們身上，又瞬間融化了。于是，我跑到那，跑到這，心里還想著一個(gè)問題：“會(huì)不會(huì)這就是周老師說的小冰晶呢？那如果是小冰晶的話，那我滿身是小冰晶一定很好玩。”于是，我越跑越起勁，身體越跑越暖和，都沒感覺到冷。
我感覺我有一些累，于是，想休息一會(huì)。突然，我想到一個(gè)主意：?jiǎn)柨茖W(xué)老師，關(guān)于今天的天氣和氣溫。真可惜，他不在！我下樓時(shí)，我的好朋友叫住我說：“柳嘉偉，快來玩，我們站著不動(dòng)讓頭發(fā)黑色變成白色�！蔽业褂X得這個(gè)想法不錯(cuò)，可下的不是積雪，頭發(fā)能變白嗎？但我還是站在那兒了，可是因?yàn)槲业男那樘?dòng)了，不到二十秒我就跑了。
丁鈴鈴，上課了，雖然下課短短十五分鐘，但是我們照樣很開心，而且比以前下課更開心，因?yàn)橛陫A雪帶給我們不一樣的快樂。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇9
“快看快看，下雨了！”星期二上午第五節(jié)時(shí)，傳來了一陣陣驚呼。我不情不愿地將頭從一堆書中抬起，扭向窗外，心中暗叫：“糟糕，今天沒帶傘！”
看著同學(xué)們一起結(jié)伴嬉笑地走出教室，我緊跟著他們的腳步走出教室，懷著沉重的心情推著車走出校門。忽然，豆子般大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地朝我襲來，還有一些落在了地上，逐漸匯集形成一個(gè)又一個(gè)大小不一的水坑。一不留神，某個(gè)倒霉蛋就會(huì)惹得鞋襪全濕，很不幸，我就是那個(gè)倒霉蛋。
站在大街上，無數(shù)花花綠綠的傘擠擠挨挨，形成千萬朵不同顏色的花。站在小賣部的廣告牌下，我看著密集的雨點(diǎn)和行色匆匆的人們，情不自禁伸出了我那快要凍僵的雙手，去接那雨點(diǎn)。落在手心的雨點(diǎn)，涼絲絲的，還有些落在了寬大的校服上。定睛一看，咦？這是怎么回事？落在校服上的不僅有雨點(diǎn)，還有些白花花的白片子，哦，原來這是雨夾雪。
那些撐著傘來去匆匆的人們，也不知道注意到了沒有，可能沒有吧，行程那么緊促，又怎會(huì)去留意那些微不足道的小事呢？相反，那些年紀(jì)較小的孩子們，正在不遠(yuǎn)處做著游戲：用舌頭去接雨，雖然淋得一身濕，但還相視大笑，故意去踩那些水坑，那飛濺起來的水珠撲到他們身上。
我無聊地看著這一切，看著被雨打彎了腰的野草，看著落在地磚上發(fā)出亮麗光亮的水珠，看著在寒冷的雨雪中來往的人們，看著此時(shí)這個(gè)有著別樣美麗的`世界。
“嘀嘀——”，忽然，不遠(yuǎn)處發(fā)出一陣車?guó)Q。我匆忙向那邊瞧去，哦，原來是爸爸來接我了。我一腳踩進(jìn)了水坑中，不顧一切地向老爸奔去。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇10
2020年12月1日，下了第一場(chǎng)雨夾雪，下午上學(xué)，一出樓道口，發(fā)現(xiàn)天空竟然飄著雪花，盡管不是我想象大雪紛飛，漫天飛雪，卻也是真的迎來了今年的第一場(chǎng)雪。
其實(shí)今天的天氣并不算冷，也沒有呼呼的北風(fēng)，看著不可能有一場(chǎng)漫天大雪要下，雪花零零星星地落下來，像淘氣的小精靈，一會(huì)鉆進(jìn)我的耳朵里，一會(huì)兒跑到我的嘴里，一會(huì)兒又貼到我的臉上。那雪花，如同天女灑下的花朵，涼涼爽爽的，好像在給我以親切的問候。地上溫度應(yīng)該太高，落在地上瞬間就變成水滴，上學(xué)的小路粘粘糊糊的，每個(gè)人的鞋子也都弄得臟兮兮，似乎雪花里夾雜著雨滴。很快我就來到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們都在討論著期待一場(chǎng)大雪的樣子，想象著打雪仗，想象著明天大雪封門我們可以不上學(xué)……每次下課，我們都興奮的跑教室外面看，都很失望，似乎雪花越來越少，雨滴越來越大。
放學(xué)了，已經(jīng)完全變成小雨了，我們都很失望。但是，經(jīng)過一夜寒冷，明天早上會(huì)不會(huì)一推開窗，出現(xiàn)一個(gè)銀裝素裹的世界？我很期待。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇11
這兩天都在下雨夾雪，我不明白雨為什么要和雪一塊兒下？
帶著疑問去學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒變溫柔了，吹到臉上柔柔的，一點(diǎn)兒也不覺得冷。細(xì)小的幾乎看不見的雨，在絞盡腦汁地想著如何在地上留下自己來過的痕跡。統(tǒng)治了一個(gè)冬天的寒氣不甘心就這樣離開，偶爾抓起一把雪花扔向雨點(diǎn)，想把它打跑，但很快就融化了。雨和雪的戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎驚醒了冬眠的花草，有些膽大的迎春花從路旁的干枝條中探出腦袋，看看外面發(fā)生了什么事。
風(fēng)、雨、雪和迎春花組成了一幅生動(dòng)的畫，好像在象我們?cè)V說著生命的頑強(qiáng)。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇12
拆遷，一部分的村莊被顛覆，一部分的糧田菜地被征占，一部分的農(nóng)人開始尋荒開荒。種田種地總歸是他們的本行。 村南有上坡，地高水缺，廢置經(jīng)年�；牟輩采�，瓦礫遍橫。春天，張嫂和三五個(gè)村婦看好了上坡。她們砍草，又揀出磚頭、石塊、瓦礫等一切雜物，活土，開荒種地。張嫂的那塊地足有兩三畝。她很滿足，種得好，一家人的蔬菜糧油都有了著落。
上坡，之所以叫上坡，實(shí)乃是高灘。據(jù)有傳說，上古以先，本地一大戶冒犯了某龍王，龍王盛怒連掃龍尾五下，卷走附近百里水源，又形成此高灘。不僅四季風(fēng)雨不調(diào)，就是澆水施肥也絕非易事。
張嫂不信，世無難事。她一靠勤，二抓機(jī)遇，硬是要把這塊地收拾得有模有樣，四季盎然。春去秋來，張嫂收獲了一茬玉米、大豆、花生、紅薯。收成不錯(cuò)，大大超出她的設(shè)想預(yù)料。張嫂滿懷歡喜，種植冬苗更是傾情投入。
秋收過后，她拾掇了地，分分割割，大面積播種麥子，栽插油菜，在小范圍內(nèi)還種了菠菜香菜等小農(nóng)品。種下冬苗，也種下了春的希望。
我們這旮落冬天尤為干燥，風(fēng)多雨少。上坡一直處在饑渴里。天不下雨，地不澆水，肥又豈敢隨便施上。張嫂的這塊地，較兩旁人家的還算綠意生生。但張嫂并不滿意，看它們不夠茁壯，知道它們少水缺肥，還在為它們?nèi)杖詹賱凇?/p>
今天小雨夾雪。從天氣預(yù)報(bào)得知這個(gè)消息，張嫂就著手準(zhǔn)備，要抓住這個(gè)落雨的機(jī)會(huì)，給她的麥苗菜苗們來一個(gè)大補(bǔ)——滿上一回肥料。雨雪，并未如想象中的及時(shí)。雖說天空鉛一般的沉重，操著風(fēng)雨欲來之威勢(shì)，但卻遲遲不肯落下雨星雪花。張嫂一早兒就揣著自己的心思，奈性等待，生怕自己的愿望就要落空，愁眉凝結(jié)。她一會(huì)兒看天，一會(huì)兒看苗，一會(huì)兒看早買來的尿素和磷肥。零近午飯時(shí)分，終于有零星的雨和雪偶或飄至。張嫂頓生歡喜，顧不上吃飯，取了肥包，驅(qū)車直奔上坡而去。
擔(dān)心雨雪的降量不足，張嫂決定先撒尿素。尿素易溶，又便于苗們吸收。尿素，薄田，毒負(fù)且多，不宜多用，此番只要在菠菜香菜等小農(nóng)品上撒上少許即可。張嫂脫掉雨披，雨披礙手，左手夾盆尿素，右手凌空抖揚(yáng)，跨步有度，低眉舉首，翩然若舞，抑揚(yáng)頓挫。尿素白白的細(xì)小籽粒均勻落到菜地上，少頃便不見蹤跡。許是熟能生巧吧，張嫂干這樣農(nóng)活毫不費(fèi)力，不一會(huì)兒已經(jīng)跑遍了小菜地。磷肥是為麥苗和油菜準(zhǔn)備的。看這會(huì)兒的雨雪較之前是大了一些，但磷肥不易消融，沒有足夠的水，不能及時(shí)融化，怕是要燒壞苗們的。張嫂看著天，又凝結(jié)了眉頭。再等上一會(huì)兒。張嫂利用這檔子的空閑在地的四圍走走停停，丈量查看。走著走著，一抬頭，咦，雨雪竟停了！張嫂，又暗自埋怨，這啥雨夾雪，就飄了這會(huì)兒，惑悠人呢。又暗自慶幸，幸虧沒接著撒磷肥，要不豈不壞了大事。唉，先回家吃午飯吧。她到底還是記起了是要吃飯的。
端著碗的張嫂，還是一心瞅窗外的天，窗外的地。好在雨雪又落下來了。
張嫂撒完磷肥，天已經(jīng)完全黑了。夜漫過來，張嫂一邊沐浴更衣，一邊祈禱。此刻，張嫂的一雙眸子格外明亮，春后那一片好收成已經(jīng)在望。
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇13
前幾天的時(shí)候，天上下了一種東西，也不知道是雨，是雪，還是雨夾雪。正好寺里的白玉蘭開得正旺，白花花的一條白玉蘭路，晚上路燈開的時(shí)候更顯得潔白。電影《80后》里面有個(gè)人說，所有白色最終都會(huì)變成黃色。沒過幾天白色的玉蘭花就開始從邊上泛黃，慢慢的蔫了，枯萎，然后凋謝。
黑格爾在《精神現(xiàn)象學(xué)》里面有一句話，當(dāng)花朵盛開時(shí)，花蕊消逝了，而我們可能會(huì)說花蕊被花朵否定了；同樣，當(dāng)果實(shí)結(jié)出時(shí)，花朵又可能會(huì)被解釋為是植物存在的一個(gè)虛假的形式，因?yàn)楣麑?shí)的出現(xiàn)是被當(dāng)做植物真實(shí)的本性而代替花朵的。高一老師講經(jīng)濟(jì)與生活的時(shí)候舉了一個(gè)例子，達(dá)能與哇哈哈合作失敗的那個(gè)，他介紹完各種各種的糾紛矛盾之后下了個(gè)結(jié)論，這只是對(duì)外開放招商引資的陣痛，當(dāng)時(shí)我還奇怪，為什么他不說誰對(duì)誰錯(cuò)，反而給了個(gè)這么個(gè)結(jié)論。就像好多問題并沒有誰是誰非，花的盛開與凋謝只是一個(gè)客觀存在，沒必要為之嘆息什么，與其嘆息花朵又一次的凋謝，不如嘆息我們又多活了一年�；ǖ钠鄾鲈谟谒_得那么燦爛卻要凋謝，但總不能因?yàn)榈蛑x就不開了吧，就像我們總不能因?yàn)閷硪谰筒换盍税伞?/p>
“拿梅花來說吧，一串串丹紅的結(jié)蕊綴在秀勁的傲骨上，最可愛，最可賞，等半綻將開地錯(cuò)落在老技上時(shí)，你便會(huì)心跳！梅花最怕開；開了便沒話說。索性殘了，沁香拂散同夜里爐火都能成了一種溫存的凄清�！逼渌幕ㄒ捕歼@樣，凋謝之后永遠(yuǎn)比盛開的片段漫長(zhǎng)。人總喜歡懷舊，看到凋謝之后花的殘片或者直接沒了花的痕跡，總會(huì)用自己殘存的記憶想象出花開時(shí)的景象，一個(gè)對(duì)比外加一點(diǎn)想象的夸張，難免不對(duì)對(duì)這種巨大的落差傷感。人的想象力總是喜歡夸大，夸大是在于沒有足夠的前提與約束條件，總要往更多里想，就像解題之前總是要給一個(gè)很大的范圍，一步步縮小，最后確定，原來他就是這么個(gè)數(shù)值。
有了“庭院深深深幾許”才有一種庭院里特有的情緒。如果李易安的“斜風(fēng)細(xì)雨”底下不是“重門須閉”也就不“蕭條”得那樣深沉可愛；李后主的“終日誰來”也一樣的別有寂寞滋味�？椿ǜ毻ピ海３ｆi在里面認(rèn)識(shí)，不時(shí)還得有軒窗欄桿，給你一點(diǎn)憑藉，雖然也用不著十二欄桿倚遍，那么慵弱無聊。庭院里的花更多了一種凄涼，源于那種封閉。好好的花，非得開在小小的庭院里，沒有太多的花與之相伴，院墻更擋住了視野，地是有限的，天空也是有限的。這種凄涼大概跟報(bào)國(guó)無門，懷才不遇之類的相似，只能無奈嘆息，卻由不得憤恨與反抗，畢竟仍是忠于那方土地，那片天空。
寺里的桃花好像開了，還剛?cè)�，看來我們這還不算山里。去泰山也沒注意到桃花開沒開，估計(jì)快了吧，這么多人呼出的熱氣還要加上二氧化碳的作用。
感謝林徽因、黑格爾、席慕容的這么多材料，要是沒有這些，這篇東西大概就不成東西了……
描寫雨夾雪的經(jīng)典美文 篇14
這兩天都在下雨夾雪，我不明白雨為何要和雪一塊兒下？
帶著疑問去學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒變溫柔了，吹到臉上柔柔的，一點(diǎn)兒也不覺得冷。細(xì)小的幾乎看不見的雨，在絞盡腦汁地想著怎么樣在地上留下自己來過的痕跡。統(tǒng)治了一個(gè)冬天的寒氣不甘心就這樣離開，偶爾抓起一把雪花扔向雨點(diǎn)，想把它打跑，但很快就融化了。雨和雪的戰(zhàn)爭(zhēng)，好像驚醒了冬眠的花草，有些膽大的迎春花從路旁的干枝條中探出腦袋，看看外面發(fā)生了什么事。
風(fēng)、雨、雪和迎春花組成了一幅生動(dòng)的畫，好像在象我們?cè)V說著生命的頑強(qiáng)。
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