女兒給我上了三次課美文
女兒給我上了三次課
這幾天,女兒倒給我上起了課。
第一次上課
一放假,我就感冒了,頭疼,喉嚨疼,渾身發(fā)冷。自己熬了一碗姜糖水,喝了就睡,準(zhǔn)備不吃藥,戰(zhàn)勝這次感冒。燒倒退了,可是還是頭疼,頭暈,渾身酸疼,不想吃,不想喝,不想動,只想睡覺。睡吧,反正不用上課了,我這樣想著。
睡了大半天,大女兒急了,她問我當(dāng)前的病狀,要給我拿藥。我如實(shí)告訴了她,但囑咐她不用拿藥,繼續(xù)睡,明天就會好。大女兒這次哪會聽我的,她以飛快的速度給我取了藥,并倒好水端到床前,勸我吃藥。盛情難卻,我剛吃下,她開始給我上課:“媽媽,生了病就得趕緊看,不能硬撐。如果硬撐,病情會加重,身體是革命的本錢!”面對女兒的觀點(diǎn),我啞口無言。
第二次上課
我打開親子閱讀記錄本,讀五年級的大女兒這幾天讀了兩本書,讀三年級的二女兒讀了一本書,我讀了幾頁書。排一下名,第三名非我莫屬!我“狡辯”道:“自己還要做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生……沒時間看書!倍畠赫f她還要上美術(shù)班,還要做一張卷子……大女兒做了精辟的回答:“都不要找借口了,時間像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!
大女兒為了讓自己的言語有說服力,把魯迅的名言都搬來了,我打心眼兒里佩服她,但覺得被一個十歲多的小女孩“教訓(xùn)”了一番,感覺有失顏面,就不由自主地為自己“解圍”道:“你們不能跟我比,因?yàn)槲也挥每即髮W(xué)了,而你們將來還要……”話未說完,大女兒已猜出我接下來要說什么了。伶牙俐齒的她反駁道:“媽媽,難道人們讀書都是為了考大學(xué)?你不是說過讀書、學(xué)習(xí)是一輩子的事情嗎?又是誰曾經(jīng)高呼——生命不息,讀書不止?”我以前教導(dǎo)她的話,今天卻被她用來“教育”我。面對女兒一系列地反問,我張口結(jié)舌。
第三次上課
一吃完晚飯,大女兒就津津有味地給我們講《小王子》的故事,講完一段后,她心血來潮,要求我們母女三個比賽講故事,但不能講以前講過的`。大女兒興致很高,主動先講,講得繪聲繪色。二女兒講得頭頭是道。輪到我了,我會講的故事她們都聽過,不讓再講啦。
最近,我又沒有讀新的故事,怎么辦?不講還不行!編!只能這樣了,反正是應(yīng)付小孩子。我編著編著,大女兒突然打斷了我的“故事”,笑了笑說:“媽媽,你這故事是自己瞎編的吧?”“你怎么知道是我瞎編的?”我不解地問!皵鄶嗬m(xù)續(xù),語無倫次的,可不像你以前講故事的風(fēng)格!泵鎸ε畠旱脑u論,我自愧不如。
才放幾天假呀,女兒給我上了三次課。我也深深地感受到如果不讀書、不學(xué)習(xí),就會更加落伍,會名副其實(shí)地變成女兒的“學(xué)生”。
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