紛爭的面紗美文
不管你是否愿意，世界他就是如此。即便他的心有多么純潔，職業(yè)有多么高尚，他都擺脫不了世界的紛紛爭爭除非他是神。 中學(xué)同學(xué)涵涵是個(gè)挺上進(jìn)的少年。一次課間操，他偷偷溜進(jìn)老師辦公室打算找老師面批作文。 班上兩個(gè)成績好的同學(xué)在老師這！幫老師的兒子寫著作業(yè)！何其大朽也！涵涵心里驚訝的想著道�？粗蠋熞环雌匠＠淙舯男θ�，涵涵找不到比“訕訕”更好的`形容詞了。 “呵呵，看你兩累了吧，吃點(diǎn)水果？”老師熱情地說道，全然沒發(fā)現(xiàn)站在門口的涵涵正不屑的看。最后他還是硬著頭皮走了進(jìn)去面批。后事無人知曉了。 還是涵涵，他的生日來到，本是滿懷憧憬的想著朋友們的禮物，誰知道只是幾個(gè)人敷衍了事的“生日快樂”。涵涵睜大著眼問他們?yōu)槭裁催@樣對他，他可是在他們生日時(shí)遞上自己真心祝福了的。涵涵如是想著。他們的回答令人出乎意料的失望，振振有詞答曰“非禮尚而不往來也”。 涵涵意識(shí)到這是多么的悲哀。
不由得感嘆一下，大家似乎都對現(xiàn)在社會(huì)有許許多多的不滿：上司又給哪位不上進(jìn)的同事升職了、同學(xué)在學(xué)校進(jìn)“尖兒班”了、親戚幾位翻臉不認(rèn)人了……往小了說，這是自己圈子里的悲哀，往大了說，這便是社會(huì)乃至世界的悲哀了。 然，不知大家想過沒有，在往這個(gè)骯臟的世界噴吐著自己渾濁尖酸語氣的同時(shí)，自己是否也在這個(gè)悲哀的三維空間里吃著、喝著、用著這個(gè)悲哀的三維空間的產(chǎn)物，自己又何不是在與這可悲的三維空間里自稱人類的生物一起工作、學(xué)習(xí)、生活？ 當(dāng)大家突然有一天，撕下自己或薄或厚的面具，褪下自己露向世人華麗的偽飾時(shí)，你是否會(huì)多出一點(diǎn)或一絲絲的不慣？甚至?xí)謶值南胫�，天啊，這多可怕！世界給你強(qiáng)加上你愿或不愿的華麗的裝扮，你若是真真是是想到要褪下它，穿上自己樸素的粗布衫，你會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)，你正被緩緩地、緩緩地被擠出這個(gè)原來屬于你的圈子。 韓寒老師曾說過，你懂得越多，你就越想這個(gè)世界的孤兒。不錯(cuò)，是與世俗茍存，還是抵抗這世界的強(qiáng)堿般的腐蝕。都挺難。 而孟子也曾道：“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。”這正是恰好詮釋了答案的所在。 何以面對世界？——七分真摯，三分謹(jǐn)慎足以。
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