學習的名句(15篇)
學習的名句1
1、讀一書，增一智。
2、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪
4、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰
5、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
6、非靜無以成學。三國諸葛亮
7、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。陶行知
8、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
9、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
10、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
11、游手好閑的學習并不比學習游手好閑。約貝勒斯
12、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
13、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
14、吾生也有涯，而知也無涯。莊子
15、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。高士其
16、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林
17、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
18、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
19、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
20、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
21、不吃飯則饑，不讀書則愚。
22、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
23、讀書也像開礦一樣沙里淘金。趙樹理
24、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
25、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基
26、讀書志在圣賢，為官心存君國。（清）朱用純
27、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
28、書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。威爾遜
29、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。（三國）諸葛亮
30、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
31、不讀書的人，思想就會停止。狄德羅
32、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。加菲勞
33、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
34、聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
35、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
36、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
37、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
38、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。孫洙《唐詩三百首序》
39、學如逆水行舟，不進則退。《增廣賢文》
40、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
學習的名句2
1、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基
2、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
3、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
4、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
5、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。
6、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
7、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚
8、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯
9、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基
10、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
學習的名句3
1、日月之行，若出其中。
2、我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后應對也只能應對，正因我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
3、在此刻的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的主角，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正好處上的強大，需要我們一代一代人的發奮，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！
4、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發奮不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
5、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖鼓勵。語文像是："山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"在我們迷惑的時候使我們恍然大悟！語文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨自開。"給人一種堅強的意志。這也是語文呀！
6、不吃苦中苦，難得甜上甜。
7、每個人成功的人都是善于學習的人。
8、學習可以讓你掌握知識，持續不斷的學習可以改造你的命運。
9、在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班后我必定學習。
10、不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比這天前進一步。
11、當你在努力的時候給自己找理由，反思一下會發現其實自己是在逃避。
12、如果你覺得過去很輝煌，那只能說明你現在做的不夠好。
13、第二名就是第一個輸家，你得排到第幾百個輸家？
14、我不是富二代，但是我需要讓我的孩子成為富二代。
15、要登上高峰，然后在那里看那些瞧不起我的人。
16、我是我一生的主角，我還不想死。
17、怕輸，才是你輸不起的原因。
18、無論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
19、學問是勤奮后苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
20、自省，大多數人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴重束縛自己的危險。因此，只把這些溢美之詞當作自己生活中的點綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應該經常自省并塑造自我。
21、忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。
22、我真喜歡你努力鉆研的精神。
23、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
24、學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾說過："天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。"即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那么我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙"沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
25、力學如力耕，勤惰爾自知。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
26、睡覺時間要保證，是學習效率的保證。差不多晚上11點睡，早上5點出頭就起。六小時我個人已經足夠了。
27、在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！
28、有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
29、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
30、一個人，如果被周圍的人稱為有素質的人，那他一定是一個好學習的人。其實學習是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動，知識的更新、思想的進步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成為"有素質"。
31、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。
32、在學習的路上，堅持下來的人，都會收獲多多。
33、認真學習，不辜負好時光。
34、學習，學習，先學后習，學的是知識，習的是思想。
35、很多人只在工作學習上用心，卻不對戀愛投資，抱著一種隨波逐流的態度就期待著邂逅真愛。這話說得不無道理。感情那是一件需要投資的事情，友情可以君子之交淡如水，愛情卻是太難以保持那種毫無占有欲的默契。
36、始終保持能學習，好學習的觀念；也需要能做事，做大事的思想。因為前者是為后者服務的。
37、我們一生下來就是一個靜心者，然后我們學習頭腦的方式，但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個地方，就好像一個暗流，任何一天，只要再挖深一些，你將會發現那個泉源依然在流動，那個新鮮的水源仍然在流動，而生命里面最大的快樂就是去找到它。
38、學習如何越來越成為一個觀照，學習創造更多的看。讓每個行為、每個思想被看到，不要變得與之認同，保持冷漠、距離、疏遠、一個山頂上的觀看者。有一天將會有無限的祝福灑落在你身上。
39、有些沖動你必須要克制，有些人你務必要保持距離。雖說多些嘗試就會多些經驗和可能，但情感與善良浪費的太多，總有一天或多或少會消磨了你對生活的熱愛。從我們出生開始就意味著要接受各種考驗，人生就是一個學習和改正的過程，但即使是需要歷練和修正自我的機會，也不要盲目的找人練習；活著就少不了大大小小的傷，但你可以選擇不要傷得那么狼狽。
40、努力去做好你認為對的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平，學習積極主動性的保持和無時無刻的進步使我在各個方面都有著令人羨慕的高度。根據我的經驗，人之有無讀書的癖好，在童年時期便可見端倪。那是一個求知欲洶涌勃發的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃對書籍的強烈好奇。
41、當一粒會飛的沙子，這聽起來有點難以置信，但專注地學習十年便可做到，你的家不是你軟弱貪婪的結果，而是你遇到了另一粒學會飛行的沙子，這樣你們可以商量著一起飛，整個飛行途中沒什么優越不優越、開心與不開興之分，你飛，只是飛，保持著你的技能與能量，你只能飛，享受它只因你知最終你也會落下去。
42、最初的最初，我們傷口對著傷口，寂寞對著寂寞，兩顆同樣孤苦的靈魂，用欲望丈量愛情的深度。最后的最后，我們一身的傷口，只留下了寂寞，愛情在時間的罅隙里灰飛煙滅，捻落蹉跎。好像周圍有種勢力，逼著人們失去純真和無私，變得充滿防備和猜忌。甚至學習丑陋，泯滅天良。我曾讀過一位靈媒的書，她說社會上充滿消極，敢來此走一趟的靈魂，就是勇敢的人。不管成功與否，都已經是英雄了。那些勇于保持本心的人，會如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會充實無憾。
43、我現在唯一的資本就是我還年輕。
44、有些東西年輕時候不學就錯過了。
45、十年后的你，是否會原諒現在的自己。
46、不讀書，如何養活自己將來的女人。
47、為什么要讓一個已無力作為的人，去看他少年時的夢想。
48、成長的速度要快于父母老去的速度。
49、終身受益不敢當。學習物理，就是要探究物質的原理。原理比人還要大。你抓住這個目標，不斷地研究，然后準確地表達出來。本科生、博士生，一直到教授，都是這樣。
50、通過減少每天的學習量，不斷減少每天的負擔，從而保證長期不懈的學習，這正是提高通過考試和實現目標成功率的有效方法。
51、當天的學習結束后，要和自己寫下的每日目標核對一下檢驗學習的進展狀態。如果達到了預期目標，可以對自己適當獎勵下。相反，如果沒有達到預期，就需要找一下原因，作為下次提高學習效率的參考經驗。
52、當我決定要好好學習的時候，我就知道，我會失去什么，或者說生命就是一個念念不忘的失去的過程。
53、家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
54、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
55、學習就像長智力，不知不覺玩游戲。
56、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。從坎坷的經歷總，我們得學點什么出來。
57、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。學習也是一種耕耘。
58、優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。
59、小紅恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
60、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態度決定一切。有什么態度，就有什么樣的未來；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
61、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
62、從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！
63、從現在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發展與個性發展緊密結合起來，把自己培養成一個德、智、體、美、勞全面發展的合格接班人。在扎實掌握書本知識的前提下，要積極投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
64、一堂生動的課才是我們學生學習的根本所在，快樂學習才是學生汲取知識的源泉。
65、學而不厭，誨人不倦。
66、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
67、快樂無處不在，其實，小兔子已經尋找到了屬于自己的快樂，可是當她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去。快樂的時光永遠會留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。
68、從觀察當中得到發現，從實踐當中得到經驗，從研究當中得到創新，從迷霧當中尋找光明。
69、讀書是一種快樂，它可以使自負的人懂得謹遜，輕浮的人變得穩重，孤僻的人走向開朗，遲鈍的人學會靈敏，經歷坎坷的人找到安慰，沾染邪說惡念的人開始尾悔。
學習的名句4
1、天無盡頭，學無終了。
2、復習是學習之母。
3、日日走，能行千里；時時學，能破萬卷。
4、一竅通，百竅通。
5、人貴有志，學貴有恒。
6、知識可羨，勝于財富。
7、讀書要三到：眼到、口到、心到。
8、懷疑是知識之鑰。
9、問號是催人攀登科學高峰的鞭子，啟發是引導學生勤學深思的鑰匙。
10、少說話，多思考。
11、為了求知識，代價雖高也值得。
12、讀書破萬卷，下筆如有神。
13、多學多練，多聽多看。
14、常說口里順，常做手不笨，常學腦子靈。
15、經驗是最好的教師。
16、文章不妨千回磨。
17、淺學誤人。
18、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
19、書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。
20、東西越用越少，學問越學越多。
21、好書是心靈的良藥，是進步的階梯。
22、到處留心皆學問。
23、多思出上策。
24、學問學問，不恥下問。
25、經驗學校學費高，愚人旁處學不到。
26、胸中有知識，勝于手中有錢。
27、嘴勤不如手勤。
28、千金難買回頭看，文章不厭反復改。
29、讀書不知意，等于嚼樹皮。
30、好書是你最忠實的朋友。
31、家有萬金，不如藏書萬卷。
32、花開在春天，學習在少年。
33、多問不吃虧。
34、強記不如善悟。
35、只要用心讀，何患讀不熟。
36、少量的常識，當得大量的學問。
37、前車可鑒。
38、一日讀書一日功，十日不讀腹中空。
39、寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關。
40、人笨早起身，鳥笨先出林。
41、粗枝大葉害死人。
42、糧食滋養身體，書籍豐富智慧。
43、好奇心能夠造就一個科學家。
44、由經驗而得的智慧，勝于學習而得的智慧；一次親身的體會，勝過兩次的教師教導。
45、兵到戰時方知窮，書到用時方嫌少。
46、功夫靠磨煉，知識憑積累。
47、貪多嚼不爛。
48、眼觀六路，耳聽八方。
49、刀鈍石上磨，人笨勤奮學。
50、懷疑是求知的鑰匙。
51、善于發問的人知識豐富。
52、問百人，通百事。
53、人貴善思。(.)
54、若要求知識，須從勤苦得。
55、讀萬卷書，行萬里路。
56、閑時練來急時用。
57、知識就是力量。
58、知識之于精神，一如健康之于肉體。
59、熟能生巧。
60、讀書不離口，寫字不離手。
61、藏書再多，倘若不讀算是一種癖好；讀書再多，倘若不用只能成為空談。
62、打開科學門窗的鑰匙是問號。
63、創造使科學之樹長青。
64、學而不思則罔，思而不學則殆。
65、缺乏知識就無法思考，缺乏思考就得不到知識。
66、清晨不起誤一天，少年不學誤一生。
67、學而時習之。
68、熟練來自經驗。
69、心記不如筆記。
70、知識是智慧的源泉，書籍是知識的寶庫。
71、知識在于積累，聰明在于學習。
72、基礎不打牢，學問攀不高。
73、沒有思考的語言等于無的放矢。
74、有經驗而無學問，勝于有學問而無經驗。
75、玉不琢不成器，人不學不知理。
76、不向前不知路遠，不學習不明真理。
77、書籍是人類進步的階梯。
78、學問學問，一學二問；不學不問，是個愚人。
79、理解是記憶的基礎，記憶是理解的必然。
80、好學的人永遠朝氣蓬勃。
81、理想的書籍是智慧的鑰匙。
82、經驗是知識之父，記憶是知識之母。
83、想給別人傳道，自己先得懂經。
84、吃飯要細嚼慢咽，學習要深鉆細研。
85、書到用時方恨少，學富五車不為多。
86、看得多，知識增強；寫得多，妙筆生花。
87、鐘不敲不響，人不學不靈。
88、一分謹慎抵得上十分學問。
89、要學蜜蜂采蜜，不學蜻蜓點水。
90、好記性不如爛筆頭。
91、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
92、讀書全憑自用功。
93、生命有涯，學習無邊。
94、好書不厭百回讀。
95、不怕讀書難，就怕心不專。
96、從旁人的愚行中學到聰明。
97、不吃飯則饑，不讀書則愚。
98、一次考慮周到，勝過百日徒勞。
99、讀書需用心，一字值千金。
100、書籍是了望世界的窗口。
101、讀書千遍，其義自見。
102、一遍生，二遍熟，三遍四遍當師傅。
103、知識只能循序漸進，不能躍進。
104、學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。
105、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
106、讀不盡的書，走不完的路。
107、筆勤能使手快，多練能使手巧。
108、知識勝過金銀。
學習的名句5
1、知之為知之，不知為不知，是知也。---《為政》
2、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。---《里仁》
3、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。---《述而》
4、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。 ---巴甫洛夫
5、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 ---陶淵明：《五柳先生傳》
6、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 ---托爾斯泰
7、對生命的態度(人生觀)
8、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。 ——諾貝爾
9、生命不等于是呼吸，生命是活動。 ——盧 梭
10、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。 ——米歇潘
學習的名句6
1、馬馬虎虎浪費掉的時間將一去不復返。
2、風雨一生，你陪我一程，我讀你一生。
3、寧為地獄之王，不為天堂之奴。
4、在生活中放松就是放棄自己。
5、上面有天，下面有地，中間有你自己。
6、做你能做的，追隨你的命運。
7、不斷的奮斗是通往成功的道路。
8、一把木尺，雖然短，卻有千丈的力氣。
9、只有聰明的人才會從平常的細節中找到答案，而不是等待答案。
10、人生總有幾步要走，尤其是在你年輕的時候。
11、不要把你的生命浪費在你一定會后悔的地方。
12、成長的經歷是通往成功不可缺少的階梯。
13、不管有多難，挺直腰板，告訴每個人你并不像他們想象的那么脆弱。
14、你有勇氣去死，難道你沒有勇氣去活嗎？
15、不管你失敗多少次，你必須面對生活，充滿希望。
16、得淡定，失淡然，其必然，順其自然。
17、樹不修，不直；人不學習，就沒有知識。
18、我走得很慢，但是我從來不會后退。
19、一個堅持自己夢想的人必須是一個敢于挑戰自己的人。
20、學習、學習、學習；嘗試，嘗試，再嘗試。
學習的名句7
1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
2、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環漸進的學習方法。——華羅庚
3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現才能。——華羅庚
4、發憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚
5、自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚
6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基
8、學習永遠不晚。——高爾基
9、學習是我們隨身的財產，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。——莎士比亞
10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
11、單學知識仍然是蠢人。——歌德
12、終身努力便是天才。——門捷列夫
13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我師焉。——孔子
14、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
16、學而不厭，誨人不倦。——孔子
17、己所不欲，勿施于人。——孔子
18、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
19、敏而好學，不恥下問。——孔子
20、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
21、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特
22、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
23、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。——斯大林
24、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——斯大林
25、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑。——周培源
26、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。——毛澤東
27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東
28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東
29、學習必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅
30、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅
31、能生存，我當然仍要學習。——魯迅
32、數學是學習科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。——蘇步青33、
33、你們要多多觀察思索，閱讀那些告訴你們可以變得善良而幸福、告訴你們什么是純潔的生活、快樂的人的著作。讀這些書吧！這些書會使人心靈感到歡愉。——車爾尼雪夫斯基
34、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
35、才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去。——王蒙
38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思
39、天才出于勤奮。——馬克思
40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂。——盧俊
41、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多東西。——約翰·洛克
42、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。——郭沫若
43、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
44、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若
45、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若
46、求知是一條只有起點，而沒有終點的路。——福柯
47、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。——弗蘭西斯·培根
48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——弗蘭西斯·培根
49、一個人應該為知識不廣博而害羞。——張衡
50、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。——蘇霍姆林斯基
51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生。——蘇霍姆林斯基
52、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。——谷超豪
53、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。——佚名
54、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。——佚名
55、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。——佚名
56、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。——佚名
57、勤學和知識是一對最美的情人。——佚名
58、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名
59、三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名
60、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。——孫中山
61、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
62、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹
63、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾
64、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。——高士其
65、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其
66、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。——謝覺哉
67、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
68、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄
69、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明
70、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
71、背得爛熟還不等于掌握知識。——蒙田
72、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。——巴甫洛夫
73、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋
74、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。——貝弗里奇
75、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
76、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
77、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
78、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”。——陶行知
79、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
80、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行知
81、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知
82、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
83、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
84、千里之行，始于足下。——老子
85、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
86、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
87、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。——鄧拓
88、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾
89、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
90、用心不雜，乃是入神要路。——袁牧
91、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
92、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
學習的名句8
老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。(王勃)
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
流水不腐，戶樞不蠹。(呂氏春秋)
路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。(屈原)
路遙知馬力，日久見人心。(元曲·爭報恩)
落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍)
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃)
滿招損，謙受益。(尚書)
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
靡不有初，鮮克有終。(詩經)
敏而好學，不恥下問。(孔子)
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適)
莫道桑榆晚，微霞尚滿天。(劉禹錫)
莫等閑，白了少年頭，空悲切！(岳飛)
木秀于林，風必摧之。(舊唐書)
濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。(王安石)
皮之不存，毛將焉附？(左傳)
蚍蜉撼大樹，可笑不自量。(韓愈)
其曲彌高，其和彌寡。(宋玉)
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。(論語)
奇文共欣賞，疑義相與析。(陶淵明)
千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。(辛棄疾)
千里之行，始于足下。(老子)
前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。(陳子昂)
前車之覆，后車之鑒。(漢書)
前事不忘，后事之師。(《戰國策》)
鍥而不舍，金石可鏤。(荀子·勸學)
青，取之于藍而青于藍。(荀子)
青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾)
清水出芙蓉，天然去雕飾。(李白)
窮則變，變則通，通則久。(易經)
窮則獨善其身，達則兼善天下。(《孟子》)
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。(司馬遷)
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥)
人誰無過，過而能改，善莫大焉。(《左傳》)
仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。(《周易》)
塞翁失馬，焉知非福？(淮南子)
三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(孔子)
莫等閉，白了少年頭，空悲切。(岳飛)
山不厭高，水不厭深。(曹操)
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。(劉禹錫)
山高月小，水落石出。(蘇軾)
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)
身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。(屈原)
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。(李商隱)
生當作人杰，死亦為鬼雄。(李清照)
生也有涯，知(智)也無涯。(莊子)
繩鋸木斷，水滴石穿。(宋·羅大京)
圣人千慮，必有一失；愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下，其實難副。(后漢書)
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。(陶淵明)
失之東隅，收之桑榆。(《后漢書》)
十年樹木，百年樹人。(《管子·權修》)
時危見臣節，世亂識忠良。(鮑照)
士不可不弘毅，任重而道遠。(論語)
士為知己者死。(史記)
世事洞明皆學問，人情練達即文章。(《紅樓夢》)
試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。(白居易)
書到用時方恨少，事非經過不知難。(陸游)
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。(林逋)
誰言寸草心，報得三春暉。(盂郊)
水至清則無魚，人至察則無徒。(《禮記》)
歲寒，然后知松柏之后凋也。(孔子)
它山之石，可以攻玉。(《詩經·小雅》)
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。(《水滸傳》)
桃李不言，下自成蹊。(史記)
天時不如地利，地利不如人和。(《孟子》)
天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。(彭端叔)
天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)
天行有常，不為堯存，不為桀亡。《茍子》)
天意憐幽草，人間重晚晴。(李商隱)
學習的名句9
1、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫
2、學習必須與實干相結合。——泰戈爾
3、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾
4、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧
5、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
6、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。——普希金
7、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
8、學會學習的人，是非常幸福的人。——米南德
9、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基
10、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。——契訶夫
學習的名句10
1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子勸學》
2、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
3、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
4、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》
5、笨人先起身，笨鳥早出林。
6、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文
7、懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
8、你沒有變強是因為你一直很舒服。
9、敏而好學，不恥下問
10、懶人做工作，越懶越費力。
11、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
12、聰明靠努力學習，知識靠平日積累。
13、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來
14、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
15、人生在勤，不索何獲。——張衡
16、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
17、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓
18、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
19、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
20、年華一去不復返，事業放棄在難成。
21、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”
22、讀書破萬卷，下筆如有神。
23、我的產業多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產，我的田地是時間。
24、勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。——華羅庚
25、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
26、懶惰等于將一個人活埋。——泰勒
27、形成天才的決定因素應該是勤奮——郭沫若
28、時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。
29、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果
30、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命
31、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
32、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思
33、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
34、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯
35、落日無邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道
36、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子，勸學》
37、人不勞動沒出息，人不學習沒長進。
38、路再難，也要堅持走下去。跌倒了，就勇敢站起來。爬，不是我的風格。
39、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
40、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來。——奧斯特洛夫斯基
41、勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利結束。——恩格斯
42、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
43、平時不好學，臨考悔已遲。
44、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
45、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
46、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦
47、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略
48、人生在勤，不索何獲——張衡
49、志不強者智不達。——《墨子·修身》
50、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登
51、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
52、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。——盧梭
53、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
54、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林
55、百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》
56、學而不思則罔，思而不學則殆。
57、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
58、汗水換來豐收，勤學取得知識。
59、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅
60、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫
61、“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西
62、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林
63、歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。
64、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
65、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
66、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
67、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
68、一個人只要心中有目標，他的面前就會有路。心有多遠，路有多長。
69、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。
70、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。——荀況
71、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
72、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。時間是腦力勞動者的資本。
73、少壯不努力，老大徒悲傷。——《長歌行》
學習的名句11
1、有人說：好好學習，天天向上，的`確，咱們是就應這么做，作為一個中小學生的感受來明白學習，咱們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，正因學習能使咱們學習到更多的知識，用知識來充實自我。
2、學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，咱們就是要學習并領悟求知，變成一個善于學習善于思考具有優良品質的好青年。
3、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
4、學的越多，你就知道的越多。
5、學習是拿來用的，不是天天讓人變成書呆子的。
6、你想成為愉悅的人嗎？但愿你首先領悟并領悟吃得起苦。
7、寶貝，你很聰明，多試幾次，不要著急。
8、我相信你能做到的，加油，你可以的。
9、別說不讀書沒錢，你長得丑以后對象都沒有。
10、你父母多少次把最好的東西給了你，你現在的樣子真的對得起他們嗎。
11、你配的上你想要的生活嗎？
12、時常會很緊張，因為總覺得復習來不及了，但是多復習一點總會好過一點都不復習。
13、如果你想在高考后換一部新的手機，買一臺電腦，去看一次演唱會，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽父母的嘮叨，自信地說我出去玩了，拉著戀人的手在街上瘋癲，碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少[xx]歲的暑假需要你。
14、人生這部書必須用心去讀，用心去嘗試了。
15、愿至昆侖之懸圃兮，采鐘山之玉英。攬瑤木之橝枝兮，望閬風之板桐。弱水汩其為難兮，路中斷而不通。勢不能凌波以徑度兮，又無羽翼而高翔。然隱憫而不達兮，獨徙倚而彷徉。悵惝罔以永思兮，心紆軫而增傷。——莊忌《楚辭》
16、放棄時間的同時也被時間放棄了。
17、明知前方生死已定，依然昂首慷慨赴死。
18、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
19、在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！
20、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
21、學習是苦與樂的交織。俗話說："一份耕耘，一分收獲。"耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的"耕耘"，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
22、人生中沒有叫"不重要的一天"之類的東西！
23、我們一生下來就是一個靜心者，然后我們學習頭腦的方式，但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個地方，就好像一個暗流，任何一天，只要再挖深一些，你將會發現那個泉源依然在流動，那個新鮮的水源仍然在流動，而生命里面最大的快樂就是去找到它。
24、7.11航海日，快樂為你吹響勝利的號角，美好為你開辟幸福的航線，好運為你定下吉祥的坐標，勤奮為你開動夢想的大船，努力為你劃動奮進的雙槳，祝福則祝你奔向精彩的天地，開心無限！幸福無限！
25、為什么不試一試呢，反正都是要后悔的。
26、曾國藩："天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之人才，皆以一傲字致敗。"
27、你不能拼爹，只能拼命。
28、排名第一的答案你永遠只有看的份。
29、自己對成績不滿意，在學習方面還要更加努力，只要努力了，成績不管好壞，自己已經問心無愧了。
30、我提前檢查學習用具是否帶齊。
31、太多女人努力學習如何審視男人、了解男人，卻不花費時間去欣賞女人了解自己，所以，時常有人疑惑，為什么總是遇到的人我不愛，為什么我愛的人看不到我。
32、溫故而知新，可以為師矣。
33、學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學生，我們要在自己的學業上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
34、生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經驗都是我們需要領悟的章節。
35、勤奮學習，是我們大家共同的目標。完成這個目標，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢？只有努力，才可以成功，才可以達成目標。
36、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
學習的名句12
一、讀書百遍，其義自見。——《三國志》
二、少成若天性，習慣如自然。 ——孔子
三、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁
四、起初咱們造成習慣，之后習慣造就了咱們。王爾德
五、一個釘子擠掉另一個釘子，習慣要由習慣來取代。——伊拉斯謨
六、習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾門斯
七、積千累萬，不如養個好習慣。 ——葉圣陶
八、由智慧養成的習慣，能成為第二天性。 ——培根
九、在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。——托·布·里德
十、習慣是智者的禍患蠢貨的偶像。托馬斯富勒
十一、根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的。——玉外納
十二、良好的習慣能改變我們的人生，一旦養成，便可終身受益。——佚名
十三、習慣十倍于自然。——威靈頓
十四、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
十五、美德大多存在于良好的習慣中。——佩利
十六、人類的動作十分之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。——陳鶴琴
十七、美德大都包含在良好的習慣之內。——帕利克
十八、好習慣是成功的保障。——李中英
十九、習慣是人情上最深遠的法律。——卡萊爾
二十、卓越不是單一的舉動，而是習慣。——亞里士多德
學習的名句13
1、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個人都有自我的興趣，你可能不愿學習某一門課程，那是正因你對它還沒有產生興趣，"興趣是最好的老師。"培養自我的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養了興趣，還要有自我的理想，有了自我的理想和目標，勤奮的學習，發奮學習，刻苦學習，去實現自我的理想。學業之精深就在于此。
2、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"時刻是寶貴的，但也是無情的。咱們就應好好地利用寶貴的時刻，來勤奮學習。
3、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發奮不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
4、我品嘗到了學習生活的快樂，快樂味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的……
5、風浪里試舵手，困難中識英雄。
6、現在不學習，你會做夢，現在你努力學習，你就是在圓夢。
7、熱愛學習，就是在熱愛你的生命。
8、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經一番苦學習，哪得考試好成績；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！
9、作為一個吃貨真怕以后連吃飯的錢都不夠。
10、無論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
11、沒有不論什么動物比蟻蛘更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林
12、學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富。
13、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。活到老，學到老。
14、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。趁年輕，努力學習吧！
15、學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。
16、悲哉于嗟兮，心內切磋。款冬而生兮，凋彼葉柯。瓦礫進寶兮，捐棄隨和。鉛刀厲御兮，頓棄太阿。驥垂兩耳兮，中坂蹉跎。蹇驢服駕兮，無用日多。——王褒《楚辭》
17、他坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
18、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
19、放棄時間的同時也被時間放棄了。
20、有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。
21、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養成一個好習慣是對明天負責。
22、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
23、我們一生下來就是一個靜心者，然后我們學習頭腦的方式，但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個地方，就好像一個暗流，任何一天，只要再挖深一些，你將會發現那個泉源依然在流動，那個新鮮的水源仍然在流動，而生命里面最大的快樂就是去找到它。
24、要趁著青春年少，努力投入心靈修持，這點非常重要。等到垂垂老矣才想聽聞佛法，你的耳朵可能已經聽不到了；你也許想要讀書學習，但注意力已經遲鈍，記憶力也退失了；你也許想要走向佛法，但身體已經走不了或坐不住了；你也許想要修持，但是四大的能量已經衰退，且無法保持專心。
25、有些東西年輕時候不學就錯過了。
26、一天不讀書，根本看不出，一周不讀書，出口就爆粗，一月不讀書，智商輸給豬。
27、為什么我們總在正確的時間做錯誤的事。
28、我的生活是單線程任務，不必選擇，不必割舍，不必掙扎，只要學習就好了，只要奔著那個目標跑過去就行了，別迷惑。
29、劉云天：唉，不不不不不，您等會兒，學習成績不好跟這沒關系，是因為您沒好好學習。
30、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。
學習的名句14
學無先后，達者為師。
無貴之賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
青，取之于藍，而勝于藍。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。
跛足而不迷路，能趕上健步如飛但誤入歧途的人。
靈感，這是一個不喜歡拜訪懶漢的客人。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產婆。
莫問收獲，但問耕耘。
知識就是力量！
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
智慧是倒不了的山，知識是采不盡的礦。
心靈中的黑暗必須用知識來驅除。
在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊。
師以質疑，友以析疑，師友者，學問之資也。
石頭雖然自己不能夠割什么東西，它卻能把寶劍的鋒刃磨得飛快。
國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。國將衰，必賤師而輕傅；賤師而輕傅，則人有快；人有快則法度壞。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年更有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
學習的名句15
1、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
2、好好學習，天天向上！
3、對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識。——[俄]贊科夫
4、教師對兒童的愛應當同合理的嚴格要求相結合。——[俄]贊科夫
5、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
6、讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
7、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
8、知識是智慧的火炬。
9、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋。——[俄]蘇霍姆林斯基
10、一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。——[法]第斯多惠
11、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
12、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校。[中]梁啟超
13、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具。——[俄]蘇霍姆林斯基
14、教師的藝術是：決不要讓學生把注意力放在那些無關緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關系，以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡。——[法]盧梭
15、學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。——[中]蔡元培
16、合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格，能培養學生的責任感，能鍛煉學生的意志和人格，能培養學生抵抗引誘和戰勝引誘的能力。——[俄]馬卡連柯
17、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
18、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——[英]羅素
20、學校是造就人的工場。——[捷]夸美紐斯
21、惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——[中]陶行知
22、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。——[俄]蘇霍姆林斯基
23、不吃飯則饑，不讀書則愚。
24、造燭求明，讀書求理。
25、做教師固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發揮的機會。——[法]盧梭
26、謙虛是學習的朋友。
27、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
28、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。——[俄]蘇霍姆林斯基
29、學校固然不是造就人才的地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。——[中]胡適
30、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
31、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學生對學習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛。——[俄]蘇霍姆林斯基
32、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
33、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
34、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”。——[中]陶行知
35、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取優良的東西，然后再把這些優良的東西貢獻給學生。——俄加里寧
36、學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]鄭觀應
37、教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養和他思想的完美性。——[俄]蘇霍姆林斯基
38、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
39、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
40、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
41、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
42、糧食補身體，書籍豐富智慧。
43、先生之的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。——[中]陶行知
44、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
45、使學校適合兒童——而不是使兒童適合學校。——[英]尼爾
46、平庸的教師只是敘述；好的教師講解；優異的教師示范；偉大的教師啟發。——[美]瓦爾德
47、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
48、教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔。——[美]愛因斯坦
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