新學期的寄語(通用10篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是寄語了吧,借助寄語人們可以表達自己心中的真實感受。什么樣的寄語才是好的寄語呢?以下是小編幫大家整理的新學期的寄語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學期的寄語 1
親愛的同學們,新的學期開始了,你們準備好了嗎?我們要帶著新的希望,踏上新的征程了!同學們,讓我們在新學期的開始,反省一下自己:昨日的時光是否虛度,昨日的夢是否依然,昨日的激情是否還在?
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。親愛的的朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的.期待迎接日出,刻苦學習是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南M,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們再一次踏上征途!迎接美好的明天!
新學期的寄語 2
白雪辭舊,春風送暖,新的一年已經(jīng)來臨。不懈的努力給我們帶來歡樂,更多的希望是展現(xiàn)在我們面前又一幅美麗的畫卷。伴著虎年吉祥的腳步,我們又迎來新的學期。
可愛的小朋友們,愉快而有溫馨的寒假已經(jīng)過去了,2月22日是幼兒園開學的日子,希望你能早早起床,高高興興的來幼兒園,親愛的老師和小朋友都很想你了!
新的學期已開始:
首先,對各位家長表示深深的'感謝,感謝各位在過去的一年中對我們工作的積極支持與配合,是您的參與才讓我們的孩子取得更大的進步!
其次,在新學期中,希望您也能一如既往地合作,隨時交流孩子的成長點滴,共同關注孩子的成功與失敗,為孩子的成長做好充分的準備。
最后,希望您熱心地為我們出謀劃策,努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于發(fā)問、敢于探索、團結互助、充滿自信的小主人!
20xx年是充滿希望的一年,也是充滿挑戰(zhàn)的一年。我們堅信:有付出,就有收獲,相信我們寶貝的明天會更美好!堅信我們幼兒園的明天會更輝煌!
娜娜老師代表全體老師歡迎各位小朋友和家長朋友們的到來!
新學期的寄語 3
何老師,你在我心里一直有著很重要的位置,盡管有時候也會把你“淡忘”,但心里一直有你。
在學習上,讓你費心了,您一直培育我們,我的`一點不認真,一點不用心都會讓您看出來,還要用心讓我們學好。有時沒寫作業(yè),您也沒說我,但我一看見您的眼睛就心虛,所以不敢看您,原來你早就知道,只是讓我自己發(fā)現(xiàn),看我的自覺性。
在給我的評語上,您說我的認真和用心不夠,有一點遺憾。
在新學期里,我一點要多一些用心,多一點認真,讓您對我的遺憾和擔心少一點,歡心多一點。
新學期的寄語 4
于淼:何老師在我的印象中是一位很成功很偉大的`老師,因為老師會畫思維導圖,并且把它傳授給我們每一個人。每次同學們有什么疑問,老師都那么流暢地給我們講解,讓我們理解。每次進課堂之前,老師都用微笑進入課堂。上課時,哪位同學有出色表現(xiàn)贏得老師的歡心,老師就高興不已。每次我們發(fā)現(xiàn)老師有什么錯誤,如寫錯了字,老師都會改正,并向我們檢討。真是一個可愛的老師!
老師也是我們的好朋友,每次有什么不開心的事,都會與老師“分享”。而且老師是一個很負責任的老師,就算是生病的時候也要留作業(yè)給我們。老師,你您辛苦了!
新學期的寄語 5
何老師對全班每一個人的關心,每一個同學的發(fā)現(xiàn),都那么讓人感動,這是時間的問題,您很在乎時間,您用這一點一滴的時間,來發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點,給我們信心,這是很多老師做不到的,在這學期里,我希望您應該開心一些,細心一些。我們有錯就指出來,不要總說我們好,這樣會壞我們的。
謝謝你的幫助,在我作業(yè)沒完成或者沒寫好的時候,您都鼓勵我。在這個學期里,我要積極發(fā)言,不會的問題問老師或者同學,作業(yè)我會按時完成,古詩按時背誦,不辜負何老師的`希望。
何老師不斷鼓勵著我,讓我在學習的路上有了源源不斷的動力,這學期里我會更加努力學習……
新學期的寄語 6
何老師,您是一個慈祥的老師!從初一第一次見面到現(xiàn)在已經(jīng)二年了,在這二年里,每次見到您,您都以笑臉相迎,而且笑得那么開心,從您的笑臉中就能體會到您的真情和熱情。
我喜歡您的.笑,希望您能夠一直笑下去,做一個開開心心無憂無慮的好老師,您對我們的好,對我們的細心,對我們的操心,我們都是知道的,只是我們不善于表達而已,希望你不要放在心上。
新學期的寄語 7
時間在我們的不經(jīng)意之間悄悄流逝,一轉眼,我們已經(jīng)進入了高二下學期。高二是整個高中階段的分水嶺,它能為高三的學習甚至是高考奠定決定性的基礎,那么高二的下學期的重要性也就不言而喻了。
這個學期,我們面臨的挑戰(zhàn)比以往多了。不僅要面對開學的寒假檢測,更加重要的是6月9號的理綜小高考。我一直都在想著,奮力拼搏是一刻都不能停止的,現(xiàn)在光靠拼命是沒有用的,還需要一個指路燈,那就是----目標。對于學校自己的考試,我的目標是努力讓自己保持年級前五,對于區(qū)里的期末考,我的目標是總分能排在區(qū)里的'前300,對于小高考,我的目標更加明確,奮力拼3A。
在這學期里,我會合理安排利用時間,將時間分的更細致。學科學習方面,語文我會打牢基礎,盡力不再丟掉基礎分,數(shù)學也同樣,并且要細心,英語主攻完形填空和閱讀理解這兩個薄弱環(huán)節(jié),政治歷史地理多看書,學會用專業(yè)術語答題。
新學期,新希望,祝自己也祝各位同學在新的一年里,成績有更大的突破!加油!
新學期的寄語 8
你們好!
過了一個寒假,小朋友們一定長高了,變得更聰明了,你們知道嗎?老師很想念你們。盼望早點見到你們。你一定也跟老師一樣的心情吧。我們班級也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進步,期待著你們給我們帶來驚喜!
當春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來時,給我們送來一個又一個熱情和希望。20xx年的新學期開始了,我們又相會在小班,共同迎接一個新的開始。在新學期里相信我們的`笑臉愈加燦爛,我們的班級溫馨快樂,我們生活的色彩將變得更加絢麗。
親愛的小朋友們,現(xiàn)在我們已進入小班下學期了,那是一個嶄新的階段。在適應幼兒園的生活之后,對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了,不過,老師相信你們會變得更積極、懂事、快樂與自信,會獲得更多的進步!
我祝愿小朋友們在新的一年越來越健康,越來越聰明,祝愿每個小朋友能獲得最大程度的發(fā)展!
開學初,請為小朋友準備好一下東西:
1、家長對寶寶的新年寄語(寫在彩色紙上,看誰最有創(chuàng)意)
2、制作親子彩燈一盞,要求使用廢品制作(元宵節(jié)那天要用的)。
3、帶一些新年里拍攝的有意思的照片,并附上寶寶的講解。
4、收集各種與過年有關的紅色物品。
5、為寶寶準備好被子。
新學期的寄語 9
新學期里,你們的角色已悄然發(fā)生了變化,從以前懵懵懂懂的學弟一下子變了學校的大哥哥、大姐姐,變成了學校的“窗口”,擔負著學校的希望!你是否想過,從現(xiàn)在開始,發(fā)奮努力,迎頭趕上;或許,你以前是一個思想有些玩劣,讓老師頭疼,讓家長傷心的同學,你是否想過,在新學期要規(guī)范自己的言行,約束自己的.魯莽,使自己成為一個受老師欣賞,受同學夸贊,讓家長寬心的人;
或許你在學習方面有困難,你是否想過,在其他方面獲得進步,在一些活動中,展示自己的特長,從而促進學習的進步;或許你各個方面都很優(yōu)秀,知識無窮盡,志當存高遠。
新學期的寄語 10
對于這過去的一學期,我感覺一般。雖然個人的學習成績能保持穩(wěn)定,但作為班長,在管理班級的方面還有很大欠缺,而我對于新學期的看法,則是喜憂參半。
先說“喜”吧,這個寒假里我讀了晚清名臣——曾國藩的傳記,懂得了不少關于“治軍”的思想和方法,獲益匪淺:
待人以誠,包容寬厚。
換位思考,以身作則。
原則問題,決不退讓。
知人善任,精誠團結。
自我反省,善于改過。
用恩莫如用仁,用威莫如有禮。
待人以誠,以誠換誠:我以誠待人,人也會以誠待我,即使人不真誠待我,遲早也會對自己的行為感到羞愧而醒悟。包容寬厚:俗話說“寬則得眾”,心胸寬廣的人能博得大眾的愛戴擁護,對于一些微不足道的`小事,不要太斤斤計較。
換位思考:己所不欲,勿施于人。以身作則,身體力行,在多方面都要為班級起帶頭作用。原則問題,決不退讓:退讓是有度的,原則問題上,應據(jù)理力爭,不能心慈手軟,在寬容方面也是,過度寬容,就是縱容,只會讓同學越加放肆,所以縱容不得。
知人善任,精誠團結:一個人很難改變一個班級,就好像一根筷子容易折斷,而一把筷子卻怎么掰也掰不斷,所以就需要很多人團結起來,每個人做自己擅長的事,同舟共濟、互相協(xié)助。
自我反省,善于改過:我不可能一夜之間完善自己的所有,所以每天都得對自己的所作所為做些反省,并立即改正,這需要很大毅力和決心,得持之以恒,方才可能成功,同時也要吸取別人對自己的意見,立即承認并改正。
用恩莫如用仁,用威莫如用禮:施人恩惠定不如以仁待人,一個“仁”字包含著許許多多;盛氣凌人定不如親和有禮,待人以權術終究是會遭人厭惡的。
我想,按這些準則去管理班級,或不如說是去做班級的一員,肯定能影響班級,雖然可能要花上一段時間,也可能不會像想象中的容易,但人貴立志,事在人為,相信只要努力去為,總會有些回報的。
再說“憂”。雖然在前面提到了不少方法,但我還是擔心在這還沒有很大效果之前,一群人又會鬧事,老師對于這些人、這些紀律問題已經(jīng)想過千方百計,依然不能解決,問題的根本還是在于這群人,他們需要做出改變,而我們只能幫助一點點,但我也希望和相信他們是可以的,在這兒就不講那么多了。
我期待著下學期的生活開始,也期待著很多,例如新的活動,新的知識,新的挑戰(zhàn)……而我最期待的還是我們班的改進。
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