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      2. 描寫片段的作文

        時間:2021-05-30 12:33:39 優(yōu)美句子 我要投稿

        關(guān)于描寫片段的作文集錦10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫片段的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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        描寫片段的作文 篇1

          說起我的媽媽,有一點(diǎn)兒胖。她的性格還真有些不可捉摸,還喜歡嘮叨。

          每天早上,媽媽送我上學(xué),就嘮叨起來:"東西帶齊了沒有""過馬路要小心,注意紅綠燈,到學(xué)校要專心聽講,上課時不要做小動作,不知道的地方舉手問老師。"而且這些話媽媽總是每天不厭其煩的說一遍,有時甚至重復(fù)好幾遍。

          放學(xué)了,我一到家,媽媽又嘮叨起來。

          這就是我的媽媽,一個嘮叨的媽媽,不過,我喜歡嘮叨的媽媽。

        描寫片段的作文 篇2

          我的媽媽個子一般,身材很苗條,經(jīng)常扎著短辮子,愛穿藍(lán)色的牛仔褲,白色的休閑鞋。

          媽媽每天很早就起來給我做飯,我上學(xué)后,媽媽又拖地,又擦桌子,把家里收拾得干干凈凈。晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)到很晚,我看著媽媽勞累的樣子,我真想發(fā)明一種機(jī)器,能代媽媽做事,那該多好!

        描寫片段的作文 篇3

          我的媽媽很漂亮,她有長長的頭發(fā),黑色的眼鏡下面有一雙又大又亮的眼睛。

          每天,媽媽會為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜,還要洗衣服,打掃房間。晚上媽媽要輔導(dǎo)我寫作業(yè),所以她非常辛苦。媽媽很愛我,但是如果我犯了錯,她會嚴(yán)厲地批評我。

          我愛我的媽媽。

        描寫片段的作文 篇4

          它有著一雙水靈靈的眼睛,眼里充滿了生機(jī),就像兩顆鉆石一樣,頭上花花綠綠的條紋,猶如一根根彩帶,再看看腹部上面的條紋,略顯粗些。背上披著的大盔甲,這可不是一般的殼,它十分堅(jiān)硬,能很好的保護(hù)自己。瞧!還有短小的手、腳、尾巴,多么惹人喜愛。

          午餐時間到了,我拿著食物去喂小烏龜,它正在水里爬來爬去,甚至沿著玻璃缸邊沿往上爬,一見我拿著食物,立馬下去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像在說:“我要食物,我要食物!庇谑牵倚⌒囊硪淼赝桌锏沽诵┦澄,這時它津津有味地吃著大餐,食物漂浮在水面上,一口一個,看到就吃,生怕有人跟它搶似的,不一會兒食物全部進(jìn)了烏龜?shù)亩亲印?/p>

          吃完了午飯,就該活動活動了,我捧著缸到平地上,再輕輕地抓出小烏龜放到地面上,剛開始它不是很適應(yīng)新環(huán)境,把身子縮進(jìn)殼里。不一會兒,它探出了小腦袋打量了一下四周后,慢慢散起步來。后來,應(yīng)該是熟悉了新環(huán)境,就開始調(diào)皮起來,東爬爬,西爬爬,四處亂闖。別說烏龜爬得慢,有時快起來時讓你大吃一驚,有時還會藏起來,讓我找得滿頭大汗。經(jīng)過幾次教訓(xùn)后,后來每次幫它找游戲場所時,都會經(jīng)過慎重的選擇。

        描寫片段的作文 篇5

          1、夏天的風(fēng)總是讓人愉快的,但夏天的風(fēng)也是吝嗇的,吝嗇到一吹而過,還沒把心里的汗一并帶走,它卻溜了,留得人在驕陽下發(fā)呆,嘆上一口氣,唉,還是找片綠蔭吧,那天外來風(fēng)太不好掌握,還是有片綠蔭塌實(shí)。

          2、當(dāng)夏天來臨,樹開始大展身手了。伸長雙手,為人們“劈”出一塊陰涼的地方。但知了在樹上還是不停地叫“真熱!真熱!”草兒比以前長得更加旺盛,綠葉不停地裝扮花兒,讓花兒更加美麗。

          3、瞧,那荷花千姿百態(tài),美不勝收,它們亭亭玉立,有的像一位高貴的公主,有的像一個英俊的王子,有的像一個個小嬰兒,隨時準(zhǔn)備開放。夏天不止是花兒們的季節(jié),孩子們有的游泳,有的踢足球,有的去度假。每個暑假既是孩子們的世界,也是雨滴“孩子”的世界,小雨滴們爭先恐后的要到人類的領(lǐng)地里來,欣賞這美麗的風(fēng)景。

          4、夏天剛到,便下起了蒙蒙細(xì)雨,如絲如煙,在雨霧的襯托下,格外美麗。水庫里,水漲起來了,魚兒在水中暢游,蝦兒在水里“捉迷藏”,快樂無比,雨溶進(jìn)了水庫,就像滴進(jìn)一個大玉盤,濺起一串串像珍珠似的水珠;雨落在地平線上,又濺起一陣煙霧,大地立刻露出一個個甜甜的酒窩。

          5、夏天的太陽十分大,跟鍋差不多大。樹葉好像挺喜歡熱,越是熱它越是長得茂盛,大概它想給人們一絲清涼吧。還有太陽花,沐浴在炎熱的陽光下,盡情大方的向人們展示它那美麗的笑臉。

          6、盛夏,則是一年中最煎熬難捱的日子,令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近于“刻毒”了,似乎它有意要與人類作對,報復(fù)人類,氣得人們詛咒它,甚至于要學(xué)后羿射掉這個“毒日”了。盛夏里,太陽幾乎天天恣意橫行,揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏,離不開描繪盛夏的太陽,離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。

          7、轉(zhuǎn)眼間春姑娘告別了我們,夏天邁著那個輕盈的步伐向我們走來了,展現(xiàn)著夏日的美麗。讓我們走進(jìn)夏天,走進(jìn)這一美麗、繽紛的季節(jié)。

          8、在烈日炎炎的夏季,偶爾吹來一陣涼爽的風(fēng),讓人心曠神怡。柳樹輕輕的擺動了一下柔軟的枝條,那婀娜多姿的枝條就像一位少女在翩翩起舞,美麗極了。

          9、一年中,數(shù)夏天的太陽最勤勞,一大早就起身了,清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微,晚上六七點(diǎn)鐘,眼看月亮就要把它排擠掉了,可勤勞的太陽還逗留著,遲遲不“下班”。夏天是炎熱的,根據(jù)夏天不同的炎熱程度,可以分為初夏、盛夏和殘夏。

          10、我找到了夏天,夏天在池塘里。你瞧!池塘里的荷葉都長出來了,它們圓圓的、綠綠的,荷葉好像一個個碧玉盤,浮在水面上。荷花也開放了,它們有的像亭亭玉立的少女,挺立在池塘中:有的像一把火炬,筆直地矗立在池塘中:還有的像害羞的姑娘,靦腆地躲在別的荷花后面。這些荷花可真美!

          11、在夏日之中,動物也耐不住了。小狗熱得受不了了,吐出了粉紅色的小舌頭,知了也耐不住炎熱,發(fā)出尖叫“知了、知了!焙盟圃诔鑳洪_著音樂會呢!我也一樣,熱得大汗淋漓了,豆大的汗珠從我的頭上流過。

          12、炎熱的中午,當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時候,只有樹上的知了在不停地叫著,訴說著:熱死了!熱死了!這時,你會發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭,仿佛在告訴你:受不了啦!受不了啦!愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉,而是跑到樹蔭底下去避暑了。

          13、夏天好似一副畫,記載著許多夏日風(fēng)情。夏天是最炎熱的時刻,小伙伴們有的在添冰激凌,有的在池塘里比賽游泳,還有的跳著歡快的舞蹈。

          14、夏天,梧桐樹顯得蒼翠欲滴,撥地而起,多么像一個戰(zhàn)士在守衛(wèi)家園,大榕樹枝繁葉茂,卻顯得十分無精打采了,耷拉下“長長的手臂”,顯得十分無力,許多花兒也開了:鳳仙花脹紅了臉,好似一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰,火紅火紅的十分絢麗,在水池中睡覺的荷花也蘇醒了過來,羞紅了這粉紅色的小臉蛋。美人蕉也不示弱,在大大的綠葉下邊開出了美麗的花朵,還有。

          15、可愛的夏天來了,輕柔的風(fēng)兒給人帶來一絲絲溫暖的感覺,七色的彩虹飄在天空中,那云彩可真是五彩斑斕;你再看,枝頭上掛滿了香噴噴的果實(shí),孩子們看了總是饞得流下口水來。

          16、夏天的雨,像一個性格暴躁的男孩,他有時趁你不注意,“嘩”地來一場傾盆大雨,但又好像有什么急事似的,突然的又停了。這場雨雖然短暫,但他澆灌了農(nóng)田,沖洗了路面,還把天氣變涼爽了。

          17、我找到了夏天,夏天在樹林里。樹林里的樹木都長得郁郁蔥蔥的。香樟樹長得十分茂盛,它們成群的立在那兒,為人們遮擋陽光。銀杏樹也筆直地站在那兒,好像在為人們守衛(wèi)家園。

          18、夏日,驕陽似火與陰雨綿綿交織交融,使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬,太陽的烘烤,始終沒能阻止萬物生長;夏雨的綿綿,清新的空氣,使萬物再次復(fù)蘇。夏天,亦如一位嚴(yán)父,在給萬物以鍛煉,可他又似一位慈母,在雨中默默給予教誨。

        描寫片段的作文 篇6

          1、坐在臨荷遠(yuǎn)眺的樓上,包圍在綠樹之中。雨水打在芭蕉葉上,從寬大葉片上滾動滴落。樹葉被雨水沖洗得發(fā)亮,和著微風(fēng)搖曳,好像在歡呼這酷暑中難得的清涼。 遠(yuǎn)處荷葉綠了一大片,白色和紅色的荷花點(diǎn)綴其中。各色雨傘在綠色中游動,又添一道景色。正是景色如畫,人在畫中游。

          2、走到大佛前面的廣場中間,很多人圍著一個寬大的柱子,靜靜等待著“圣子出浴”,廣播響起普世情懷的佛教音樂,講述著佛教人物和相關(guān)故事,四支噴泉兇猛地灑向柱頂,頂面像綻開了花朵一樣,圣子開始從金色柱體內(nèi)緩緩出浴,一身金光閃閃的圣子在陽光的照耀下,在泉水彌漫的霧氣下,就像神靈一樣開始誕生了,在這種仙境中我們開始了解和感受佛教博大精深的文化,圣子帶著他那一指向天的姿勢轉(zhuǎn)動著身體,向人們傳播著善意和美好祝愿。

          3、一陣山風(fēng)吹來,火爐里的木炭越燃越旺,天空被烘得退去了陰沉灰色,遠(yuǎn)處山巒、湖面上的薄霧漸漸消逝,湖水泛著綠光,山巒清晰可見,山與天空的距離越來越長。我的心情開始清爽,正要集聚全身力量沖破無形的宇宙引力,加入群友們中去時,小區(qū)的`汽車?yán)嚷暟盐覐膲糁畜@醒,我起床打開電腦,彈指鍵盤將夢中情景錄下,以遙寄想念兄弟姐妹那份情誼。

          4、雨,繼續(xù)飄飄灑灑,加上前幾天的暴風(fēng)雨,造成抗洪信息告急,聽說,幾年不遇的洪災(zāi)威脅著沿河的居民,一片一片的莊稼地被洪水淹沒,地里的莊稼是顆粒無收了,道路沖毀,房屋垮塌,當(dāng)洪水消退后,他們還要重新修復(fù)被毀壞的家園,政府官員、士兵們抗洪搶險,忙得焦頭爛額,電視里播報的真實(shí)場景震撼人心,為自然的無情而憤怒,為政府的責(zé)任心而感動。

          5、在另一處的農(nóng)家院里,群友們看到一種古老的制作水晶糕的方法,只見一個山民把蒸熟的米飯倒入半圓形石頭鑿成的洞里,然后用木槌敲打米飯,直到米飯變成沫碎,膠揉一起,然后放進(jìn)一個長十五公分,寬四公分,高二公分的木制模型里,一塊塊制作成型?吹竭@種原始的制作方法,大家的興致頓時陡然掀起,個個想試一下木槌,好客的山民滿足了大家的愿望。群友嗇薇、清華、了了先后拿起木槌,參與了勞動,那種興致發(fā)揮的淋漓盡致。

          6、站著望那樓閣前,霓虹燈光閃爍不定,使得夜晚的古城顯得更加光彩迷人!忽見樓前掛著一橫幅:“千年古城別樣紅,元長壽、李東華詠荷書畫作品展”,便入內(nèi)。一跨入,只見屋內(nèi)四周全都掛滿了書法作品。其實(shí)對于書畫我是一竅不通的,所以純粹只是欣賞。轉(zhuǎn)悠了一圈,覺得元長壽的書法粗獷遒勁,而李東華的墨荷圖則是細(xì)膩傳神,兩者相互輝映,真是妙不可言。

          7、樟園內(nèi),到處生長著一行行,一片片的蘭科植物,像墨綠的地毯鋪在路邊,鋪在樟樹下面,串串粉色小花從如絲的墨綠叢中抽出,搖曳著淡雅的美。但是由于樟樹的映襯,這些淡雅的美麗只能成為樟園小小的點(diǎn)綴。

          8、一灣湖水在草地與花的邊界纏綿繞過,微微泛著的波瀾象思念,久遠(yuǎn)而且綿長,似乎曾歷經(jīng)滄桑與風(fēng)雨。而陽光,則花蕊般撒落,繽紛絢麗,象星光下滿地的落寞與惆悵。

          9、空山雨住,云海飄渺過后,淡時又如“么妹出浴披輕紗”。在壇子口,溪流驚魂一樣從腳底萬丈深淵的壇口涌出。氤氳的峽谷對岸,白色云霧環(huán)繞的山峰,逶迤而青黛,與朦朧的天空相處,又顯和諧、天籟和寧靜。幽谷百里,奇峰三千。正是入秋時節(jié),漫山遍野的黃櫨遇霜變紅,狀若土家少女之嬌羞。同行的女導(dǎo)游說,我們土家叫它女兒紅。女兒紅在幽谷,綴以櫟樹的黃,槭樹的紫,在柴埠溪大峽谷,點(diǎn)染出一幅長達(dá)百里、五彩斑斕的金秋紅葉圖。

          10、來到河邊,手護(hù)柵欄佇立了片刻。此時,悶雷在天邊跟打鼓似的,懶散無力地響幾下。閃電也火蛇一般,在夜空躥動,火光點(diǎn)亮了半邊天。河對岸,電子大屏幕正工作著,那光照得河水一片藍(lán),藍(lán)得像大海,船過處,波濤起伏,美得無法形容。

          11、來到樟園中心的荷塘,曲橋亭閣之下,蓮葉田田,荷花飄香,突然,晨風(fēng)驟起,亂荷翻舞,韻味別致。荷塘之美,歷來為文人贊頌,但這清雅的荷葉,高潔的荷花,在樟林的壯美之中,顯得是那么地局促,那樣的羞澀,似乎失卻了與樟樹媲美的勇氣。

          12、沒想到開遠(yuǎn)的草原這般迷人,目斷四周,有著特別的風(fēng)格,一片黛綠,輕輕踏過草地,不禁讓你陶醉其中。她是那樣的親切,拖著綠色的長裙,抬著一杯美酒作為我們八人的見面禮,酒未進(jìn),已先醉。忍不住向天空大喊一聲,又怕嚇到了她,好想盡情地蹦跳,唯恐弄皺了她的衣裙,你甚至?xí)袊@說這樣的草原甚比古代美人,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

          13、若干年前去廣東出差,在湛江辦完事后,一早便驅(qū)車返回佛山。廣東的七月烈日當(dāng)空,驕陽似火,天氣預(yù)報天天都是四十度。在空調(diào)車?yán)锿鋈ィ械酱蟮卦谖⑽⒌孛盁煟课、公路、田野都籠罩在一層薄薄的煙霧之中,在人的視覺里,好像在扭曲,在變形……

          14、拐上晨露滋潤的林間小路,樹木逐漸豐茂起來,太陽也開始有幾分耀眼。透過林子的空隙,可以看到遠(yuǎn)處起伏的綠色丘陵。這些樹木盡管千姿百態(tài),在我眼里,他們不過是樟樹的陪襯,而遠(yuǎn)處那起伏的綠色,在淡淡的晨霧中,似乎有些褪色,不似樟樹那般綠得醉人。

          15、湖面上數(shù)只小船往來穿梭,有的群友在船上搭肩亮手,做出昂首展翅的造型,盡情抒發(fā)心靈美妙的瞬間,那銀鈴般的笑聲回蕩在湖面上,水中的魚兒受到感染歡呼雀躍,翩翩起舞。平靜的湖面此時已不平靜了,湖面上波浪翻轉(zhuǎn),濺起一朵朵浪花,船上、湖面人與魚竟相爭艷,勾勒出一幅美麗的人歡魚躍的盛景。

          16、黃昏的炊煙,從高矮不一的房頂裊裊升起,晚霞的照射下,繚繞在炊煙里的那小村落,升騰著一種樸實(shí),一種單純,越發(fā)顯得古樸、恬靜、美麗動人。煙縷渲染著黃昏的景色,田間的人們炊煙的呼喚下,開著蹦蹦車的,背著鋤的順著村道走回來。頓時,牛的哞哞聲,蹦蹦車的隆隆聲,狗咬聲,雞叫聲,人們說話嚷叫聲…將炊煙下的村莊的黃昏變得充實(shí)起來。

          17、極目望去,藍(lán)天白云下,一行白鷺正鳴叫著飛翔在碧空之上,那歡快的聲音,經(jīng)久不衰的回蕩在唐河大堤這個“長龍”上。是啊,唐河大堤就如一條長龍般蜿蜒盤旋,前不見頭,后不見尾。鷗鷺知道,無論自己飛的多遠(yuǎn)多高,都始終飛不過生養(yǎng)自己的那一方凈土,她們只是為了生存而去另一方天地勞作罷了。所以,她們并無哀怨、并無慨嘆!那愉悅的聲音,不就是最好的見證么?

        描寫片段的作文 篇7

          其中最有趣的就是它們吃飯時的情景。每次我剛把“飯碗”端上來,一只小鴨就趕忙上前,搶先一步把腦袋扎到碗里;另一只小鴨也不甘示弱,也立刻跑過來,用身子把那只鴨子使勁頂開,然后竟然自己跳了進(jìn)去,把整個碗都占了,美滋滋地吃起來。被擠下來的一只小鴨只能目瞪口呆,眼巴巴地看著,卻一點(diǎn)辦法都沒有,好可憐!

        描寫片段的作文 篇8

          上課了,教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語,是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了,是她對同學(xué)帶著摯愛的教誨聲,是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了,她的窗前還亮著燈光,她還在認(rèn)真地鉆研教材,研究教法,分析學(xué)生現(xiàn)狀,滲透思想教育,寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。

          她就是這樣,抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,以教書育人為天職,甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦地學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾注熱情,揮灑熱血。

          講到這里,我不得不提起我的小學(xué)四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了,二十八年來,從沒遲到、早退過,總是默默地發(fā)自己的光,放射出自己的熱。今年暑假,我又回到母校,看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時的那間宿舍,辦公桌依然是那塊辦公桌,看到這我感到一陣心酸?赡阏f你習(xí)慣了,也甘愿這樣,因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說,當(dāng)這樣的教師,十分艱辛?墒,當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時,當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對社會有用的人才時,就感到莫大的欣慰!臨別時,你對我說了一句話,人的一生如果碰到一個好老師,就是一生的財(cái)富,希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財(cái)富。

          朋友,難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎?難道她們不是尋找一切機(jī)會,利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎?是的,她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴,是我們婦女同胞的驕傲。而且,像她們這樣的人,在我們身邊,在我們?nèi)∮趾沃惯@些呢?當(dāng)然,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,深化教育改革,全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,需要千萬個這樣的園丁,需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。朋友們,來吧,加入“講師德,講奉獻(xiàn)”隊(duì)伍吧!加入“科學(xué)育人”隊(duì)伍,使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車,繼承師德標(biāo)兵的拼搏奉獻(xiàn)精神,去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子,孩子的希望在于教育,教育的希望在于教師,為了祖國的花朵,為了二十一世紀(jì)的輝煌,年輕的朋友們,讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌,共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心,寫一片真情!

        描寫片段的作文 篇9

          今天我的媽媽心情高興,說要給我做餃子吃。我高興地手舞足蹈,對著媽媽連說了三個“好”。

          對我這個“小吃貨”來說,這可是最好的獎賞。說實(shí)在的,盡管上周才吃的餃子,可我感覺好像有個把月沒吃它?粗鴭寢寽(zhǔn)備的那些香噴噴的餃子餡兒,我的口水都快流出來啦。瞧,我就這點(diǎn)出息!見了餃子,就像見了命一樣。

          看到媽媽慢悠悠地包著餃子,我嫌太慢,我上前奪過媽媽手中的筷子,也包起了餃子。我首先將餃子皮放在手心,然后用筷子夾起餡兒放在餃子皮的中央,接著用手將餃子皮重疊并捏緊,做成一個像“帽子”一樣的餃子。一來二去,不一會兒,我就和媽媽做了好幾十個餃子。它們整齊地排列在盤子里,像一個個等待檢閱的士兵。不過,我包的餃子,在“士兵隊(duì)伍”中格外顯眼,長得都不怎么樣。

          包好了餃子,媽媽立刻燒水下餃子。水燒開后,媽媽小心翼翼地把一個個可愛的餃子“請”進(jìn)鍋,蓋上鍋蓋。大約10分鐘后,媽媽揭開鍋蓋,餃子們像一只只“小白鴨”,在開水中翻滾。熱氣騰騰的場面讓我感到很刺激。我的口水又上來了。

          再過了幾分鐘,媽媽將鍋中央的餃子用湯勺撈起來盛進(jìn)碗里遞給我。我迫不及待地用嘴巴對著餃子吹氣,待它降溫后用嘴輕輕咬了咬。啊,真香!

          雖然,我包的餃子長相不怎么樣,有幾個還露出了“肚皮”,但我依然很開心,因?yàn)槲矣米约旱碾p手做出了香噴噴的餃子。我切切實(shí)實(shí)地感受到了勞動的快樂。這種快樂還帶著餃子味兒呢!

          在做餃子、吃餃子的同時,我也收獲了勞動的快樂、家庭的快樂。

        描寫片段的作文 篇10

          我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖,只是銅爐子,腳爐和手爐。腳爐是黃銅的,有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿,鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火(我們那里燒蘆葦,叫做“蘆柴”)的紅灰蓋在上面。粗糠引著了,冒一陣煙,不一會,煙盡了,就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒,可以經(jīng)很久。老太太們離不開它。閑來無事,抹抹紙牌,每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實(shí)了,空氣不夠,火力漸微,就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下,把粗糠撥松,火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。仿日本俳句,可以作一首詩:“冬天,腳爐焦糠的香。”手爐較腳爐小,大都是白銅的,講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿,大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的,中置炭墼(煤炭研為細(xì)末,略加蜜,筑成餅狀),以紙煤頭引著。一個炭墼能經(jīng)一天。

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