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      2. 一年級(jí)開學(xué)第一課體育該怎么上

        時(shí)間:2022-08-31 15:28:11 開學(xué)第一課 我要投稿

        一年級(jí)開學(xué)第一課體育該怎么上

          一年級(jí)開學(xué)第一節(jié)體育課該怎么上?要想上號(hào)課就必須制作一個(gè)好的教案。教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面小編給大家?guī)硪荒昙?jí)開學(xué)第一課體育教案,歡迎大家閱讀。

        一年級(jí)開學(xué)第一課體育該怎么上

          一年級(jí)開學(xué)第一課體育該怎么上 篇1

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、乒乓球

          2、廣播體操

          教學(xué)目標(biāo):

          1、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變。

          2、進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng),調(diào)節(jié)身體機(jī)能。

          3、使學(xué)生融入到體育課中,充分體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn)是乒乓球。難點(diǎn)是廣播操的連貫性、動(dòng)作到位。

          教學(xué)過程:

          一、準(zhǔn)備部分

          1、整隊(duì)集合,檢查人數(shù),師生問好(同學(xué)們新年好!過完年回來,發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊,XX又長(zhǎng)高了,XX變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了,大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎?…對(duì)了,老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣?我們可是有約定的哦,這節(jié)課老師可是要檢查的。好了,我們先繞田徑場(chǎng)跑2圈,先把體育課的感覺找回吧!)

          2、繞田徑場(chǎng)跑2圈(教師帶跑一圈)

          二、基本部分

          1、廣播體操(復(fù)習(xí)1~4節(jié))

          A、集合(接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了,我想大家都應(yīng)該能完成吧!)

          B、復(fù)習(xí)廣播操1~4節(jié)a、教師領(lǐng)做,學(xué)生跟做b、領(lǐng)操員領(lǐng)做,

          C、分散練習(xí),教師從旁指導(dǎo)

          2、乒乓球練習(xí)

          教師介紹選乒乓球的相關(guān)注意事項(xiàng)及要求:

          (1)、集中注意力練習(xí);

          (2)、介紹課堂常規(guī)及上課的地點(diǎn)及相關(guān)要求;

          (3)、學(xué)校體育的目的和任務(wù)。

          重點(diǎn)講述:通過科學(xué)合理的體育學(xué)習(xí)與鍛煉:

          (1)、達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康(三維健康觀)。

          (2)、掌握體育與衛(wèi)生保健的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能,養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。

          (3)、培養(yǎng)良好的`思想品德,提高道德修養(yǎng)。

          (4)、發(fā)展小學(xué)生體育才能,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,促進(jìn)體育普及。紹乒乓球的發(fā)展史。

          (5)、介紹乒乓球運(yùn)動(dòng)概況①起源②發(fā)展③國際乒乓球聯(lián)合會(huì)

          三、結(jié)束部分

          1、整隊(duì)集合

          2、小結(jié)本次課(新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好,而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。希望大家在這學(xué)期再接再厲,上好體育課。

          一年級(jí)開學(xué)第一課體育該怎么上 篇2

          教學(xué)內(nèi)容

          1、各種不同姿勢(shì)的起跑。

          2、游戲:《捕魚》。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、初步體會(huì)各種不同姿勢(shì)的起跑,以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          2、讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣,獲得運(yùn)動(dòng)的心理體驗(yàn)。

          3、初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)誠實(shí)守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

          指導(dǎo)思想

          1、這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)的新教材展示課,嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。把教材中的理念,即“堅(jiān)持健康第一的思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),

          激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),以學(xué)生的發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注個(gè)體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法。

          2、在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參與、游戲的開發(fā)、創(chuàng)新,體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。

          課的設(shè)計(jì)

          一年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育課特別感興趣,課堂上有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),樂學(xué)、好動(dòng)、愛模仿、喜歡游戲,是他們的特點(diǎn)。但他們對(duì)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久,又是他們的弱點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)在設(shè)計(jì)時(shí)以多變的內(nèi)容使他們時(shí)時(shí)有新鮮感。經(jīng)老師的調(diào)控,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。在整堂課中始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會(huì)的能力作為目標(biāo)和歸宿,為學(xué)生營(yíng)造平等、民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在課堂上參與、體驗(yàn)、創(chuàng)想、感受,達(dá)到目標(biāo)要求。

          教學(xué)過程

          1、第一教材中用歌謠、音樂營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,拉開本課的序幕。

          (1)隊(duì)列隊(duì)形

          一年級(jí)學(xué)生課堂的組織要能放能收。放,能活而不亂;收,能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式,運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

          師:稍息!

          生:(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。

          師:立正!

          生:站直不動(dòng)是關(guān)鍵。

          師:向右看——齊!

          生:小碎步調(diào)整好,伸出右手一臂寬。

          師:向前——看!

          生:老師讓我向前看,我學(xué)老師向前看。

          運(yùn)用這種方法,統(tǒng)一了動(dòng)作,記住了要領(lǐng),站好了隊(duì)伍,培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。

          (2)游戲《快快找同伴》

          游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》,在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)做出反應(yīng),找到同伴。通過這個(gè)游戲,融洽學(xué)生之間的友情,拉近師生之間的情感。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時(shí)間上過分強(qiáng)調(diào),每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極,有的找不到合適的,還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點(diǎn),但人人都獲得了成功,每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。

          (3)模仿操

          在音樂的伴奏下,老師模仿教材中的五節(jié)模仿操,然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點(diǎn),讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作,創(chuàng)編《金猴操》。老師對(duì)學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)行了歸納整理,最后在《西游記》主題音樂的伴奏下,師生同做了《金猴操》。

          2、第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣,師生同唱主角。

          (1)各種不同姿勢(shì)的起跑

          這是本課的主教材,運(yùn)用5種不同姿勢(shì)進(jìn)行起跑練習(xí),還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢(shì),老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢(shì)起跑,以激發(fā)其積極性。在教材的處理上,沒有把時(shí)間過多地花在各種姿勢(shì)的細(xì)節(jié)上,而是讓他們?cè)诰后起跑,不犯規(guī),快速起動(dòng),迅速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài),向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。跑的距離分別限定為15米、20米、25米、30米,并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右,寬20米左右的橫繩,橫繩間隔1、5米處各有一朵小紅花,每練習(xí)一次起跑姿勢(shì),改變一次距離。另外,還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑,教師也參與其中,使課堂顯得輕松活潑。

          (2)游戲:《捕魚》

          將教材中的游戲《釣魚》加以改進(jìn),更名為《捕魚》,把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”,其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”,被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法后,再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”,將呼拉圈改制成魚網(wǎng),比賽中只要“捕”到肩部以上部位,就算“捕”中了。另外,“池塘”中間設(shè)立“安全島”,可容納4—5條“魚”休息,但休息時(shí)間不能超過10秒鐘。這個(gè)游戲,深受學(xué)生歡迎。

          3、第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵,在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲,結(jié)束全課。

          選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束,同學(xué)們?cè)凇栋|拉依》主旋律的伴奏下,以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動(dòng)作,跟著老師翩翩起舞,舞動(dòng)著雙臂,使人仿佛置身于草原上、篝火旁,使學(xué)生的身心得到了放松。

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