校長(zhǎng)們主講的“開學(xué)第一課”
又到一年開學(xué)季，作為新生入學(xué)“第一課”，高校校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話一直備受關(guān)注。今年的開學(xué)季上，從愛(ài)國(guó)情懷、到創(chuàng)新意識(shí)、再到愛(ài)情觀，在校長(zhǎng)們主講的“開學(xué)第一課”中，諸多結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)又貼近校園生活的熱點(diǎn)話題被輿論聚焦。
談愛(ài)國(guó)——愛(ài)國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)人最為深厚的情懷
今年高校的開學(xué)季正值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念之際，在這樣一個(gè)特殊的年份，愛(ài)國(guó)成為不少校長(zhǎng)講話主題之一。
“愛(ài)國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)人最為深厚的情懷�！睆B門大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)在20**級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話首先就提到“愛(ài)國(guó)”二字。
“陳嘉庚因?yàn)閻?ài)國(guó)，傾其所有的家產(chǎn)創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，并獨(dú)立支撐這所大學(xué)16年；羅揚(yáng)才為了愛(ài)國(guó)，反抗暴政，爭(zhēng)取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命；薩本棟因?yàn)閻?ài)國(guó)，毅然拋棄在清華大學(xué)已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門大學(xué)...。。”
在朱崇實(shí)看來(lái)，廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)者所鑄就，他叮囑學(xué)生要感恩祖國(guó)，讓大愛(ài)情懷永遠(yuǎn)流淌在血液之中。
湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇在自己的講話中回顧了湖南大學(xué)經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮的歷史，“烽火連天的苦難年代，為了國(guó)家的命運(yùn)和民族的崛起，湖大人克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)持辦學(xué)，薪火不絕；湖大學(xué)子蒙難不屈，刻苦讀書，矢志報(bào)國(guó)。”
“一個(gè)忘記歷史的民族，是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)丟掉傳統(tǒng)的國(guó)家，是沒(méi)有自信的國(guó)家。今天的中華民族，比以往任何時(shí)候都要振奮和充滿希望；今天的中國(guó)，比以往任何時(shí)候都要強(qiáng)大和充滿自信；今天的中國(guó)人，比以往任何時(shí)候都要感到驕傲和充滿正能量�！�
趙躍宇強(qiáng)調(diào)，銘記歷史、繼承傳統(tǒng)、珍惜現(xiàn)在、開創(chuàng)未來(lái)是學(xué)子的重要任務(wù)和光榮使命。
談創(chuàng)新——做不畏艱辛的創(chuàng)新者
“創(chuàng)新”也是今年大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)講話中的高頻詞匯。清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在20**級(jí)研究生新生開學(xué)典禮上就發(fā)表了題為“做不畏艱辛的創(chuàng)新者”的講話。
邱勇將創(chuàng)新比作了攀登珠穆朗瑪峰北坡�！罢嬲牡巧秸吒敢膺x擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大�！�
整個(gè)講話中，邱勇十余次提及“創(chuàng)新”二字，在他看來(lái)，創(chuàng)新是一個(gè)攀登的過(guò)程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
“在校學(xué)習(xí)期間，你們最好的擔(dān)當(dāng)就是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新�！� 趙躍宇對(duì)湖大學(xué)子做出這樣的寄語(yǔ)。他認(rèn)為，人類文明的每一次進(jìn)步都來(lái)源于思考、批判和創(chuàng)新，大學(xué)崇尚思考、批判和創(chuàng)新。
“大學(xué)里不會(huì)再教給你標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)于知識(shí)、社會(huì)和人生，希望同學(xué)們獨(dú)立思考，敢于批評(píng)，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新�！�
談讀書——讀書之味，愈久愈濃
近年來(lái)，手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書方式?jīng)_擊著長(zhǎng)期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣，大學(xué)校園中的讀書氛圍也因此發(fā)生改變。因而，今年的開學(xué)典禮上，不少校長(zhǎng)就強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。
“在大學(xué)校園里‘潛心讀書’和‘寧?kù)o致遠(yuǎn)’已變得不那么容易�！蹦暇┐髮W(xué)校長(zhǎng)陳駿在20**年開學(xué)典禮上感慨道。
在他看來(lái)，“急”、“碎”、“窄”這三個(gè)問(wèn)題極大影響著閱讀和對(duì)知識(shí)的獲取，學(xué)生應(yīng)摒棄這三種陋習(xí)。
“外物之味，久則可厭，而讀書之味，愈久愈濃。” 陳駿強(qiáng)調(diào)，如果學(xué)生每天讀一章，甚至每周讀一章，整個(gè)生命也一定會(huì)悄然變化。
西南交大校長(zhǎng)徐飛在開學(xué)典禮上則強(qiáng)調(diào)了讀書不可偏食，一味讀自己喜歡的書會(huì)造成思維的偏見。他還認(rèn)為，若過(guò)分聚焦專業(yè)課，也容易成為“單向度”的人，甚或成為局限在過(guò)于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域中的工作機(jī)器。對(duì)于閱讀的快餐化、淺表化和碎片化趨勢(shì)，徐飛告誡學(xué)生”要避免淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸�！�
陜西師范大學(xué)校長(zhǎng)程光旭則勸誡剛剛踏入大學(xué)校園的新生，“要‘抬頭看路、埋頭讀書’，繼承師大‘抱道不曲、擁書自雄’的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，多讀書，讀好書�！�
談愛(ài)情——懂得愛(ài)情時(shí)再找女友
今年的高校校長(zhǎng)講話不僅僅只局限于談理想與志向，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)立駿就在與本科新生中的互動(dòng)中談了對(duì)于愛(ài)情的理解。
萬(wàn)立駿在新學(xué)期伊始同**級(jí)本科新生共同上了一堂 “科學(xué)與社會(huì)”課，有學(xué)生就在互動(dòng)交流過(guò)程中向校長(zhǎng)發(fā)問(wèn)，“校長(zhǎng)您大學(xué)談戀愛(ài)了嗎？”
對(duì)此，萬(wàn)立駿回答，“我們上大學(xué)那個(gè)時(shí)候，規(guī)定在學(xué)期間是不準(zhǔn)談戀愛(ài)的。我那個(gè)時(shí)候在學(xué)校還是一個(gè)非常聽話的學(xué)生，所以大學(xué)里就沒(méi)有談。”
而對(duì)于“大學(xué)期間是否應(yīng)該交女朋友”，萬(wàn)立駿給出的回答是，“我想，找女朋友和愛(ài)情大概是兩回事情，我希望你們把愛(ài)情和女朋友統(tǒng)一起來(lái)。”
他強(qiáng)調(diào)，“到了真正懂得愛(ài)情的時(shí)候，再找女朋友是最好的，這是我給你們的建議。”
談強(qiáng)身健體——健康是一切的根本
校長(zhǎng)們除了心系學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)系他們的身體健康。朱崇實(shí)在對(duì)廈大新生提期望時(shí)就強(qiáng)調(diào)，“期望你們一定要堅(jiān)持鍛煉身體。健康是事業(yè)的基礎(chǔ)，健康是一切的根本�！�
他以中國(guó)工程院院士鐘南山教授為范例介紹說(shuō)，鐘南山認(rèn)為，要把體育鍛煉看作與吃飯、睡眠、工作一樣，成為生活中不可或缺的重要組成部分。1936年出生的他，現(xiàn)在引體向上還可以一次做10個(gè)。
“他比你們整整早了60年出生。我想你們沒(méi)有理由引體向上做不過(guò)他�！彼膭�(lì)學(xué)生，“喜歡運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)保持，不喜歡運(yùn)動(dòng)趕緊運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡體育鍛煉的好習(xí)慣�！�
“今天你們?cè)谶@里強(qiáng)身健體、磨練意志，將來(lái)就一定能如虎添翼、取勝職場(chǎng)�！� 中國(guó)計(jì)量學(xué)院校長(zhǎng)林建忠在與新生見面時(shí)也將強(qiáng)身健體放在了重要位置。
“《易經(jīng)》中有‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’，校園里有‘天健體育館’。自然的運(yùn)動(dòng)剛勁強(qiáng)健，身為將來(lái)?xiàng)澚旱哪銈儜?yīng)打下良好的身體基礎(chǔ)和積蓄更多的能量�！�
據(jù)中國(guó)之聲《央廣夜新聞》報(bào)道，9月10日是中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，在我國(guó)1500多萬(wàn)教師隊(duì)伍中，有這樣一個(gè)特殊群體——他們長(zhǎng)期工作在山高谷深、落后閉塞的地方，撐起了鄉(xiāng)村教育的藍(lán)天。他們就是鄉(xiāng)村教師。然而，鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍建設(shè)，目前卻遭遇“下不去”、“留不住”、“教不好”的困境，背后的原因是什么？我們應(yīng)該怎么辦呢？對(duì)此記者進(jìn)行了調(diào)查。
鄉(xiāng)村教師現(xiàn)狀調(diào)查：地位低、待遇差
目前，我國(guó)有義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村學(xué)生占全國(guó)義務(wù)教育學(xué)生總數(shù)的29.3%�！叭绻麤](méi)有好教師，鄉(xiāng)村就沒(méi)有好教育�！比欢�，鄉(xiāng)村教師長(zhǎng)期以來(lái)不僅在工資待遇方面比不上城市教師，而且在編制設(shè)計(jì)、職稱評(píng)聘等很多方面都存在不小差距。
東北師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)鄔志輝說(shuō)：“過(guò)去，鄉(xiāng)村教師要評(píng)職稱，根據(jù)我們的調(diào)研，跟城市教師比起來(lái)，小學(xué)平均要多花5.6年的時(shí)間，中學(xué)要多花4.8年。也就是說(shuō)他們的機(jī)會(huì)比較少，要花更多的努力才能得到�！�
數(shù)據(jù)顯示，20**年至20**年間，全國(guó)鄉(xiāng)村教師數(shù)量由472.95萬(wàn)降為330.45萬(wàn)。短短三年時(shí)間內(nèi)，鄉(xiāng)村教師流失率達(dá)30%。
居住條件差，離家遠(yuǎn)，不能照顧家庭，似乎是所有身處鄉(xiāng)村的教師共同的困難。這，也正是造成近年來(lái)鄉(xiāng)村教師普遍短缺的現(xiàn)狀之一。
20**年，剛剛畢業(yè)于某師范學(xué)院的小李通過(guò)公開招聘考入河南省漯河市源匯區(qū)某鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)，但踏入的校門后，擺在面前的第一個(gè)困難就是住宿。
小李說(shuō)：“剛開始過(guò)來(lái)居住的環(huán)境不好，用水不太方便，屋子也破，我那屋還漏水，我們一塊考進(jìn)來(lái)6個(gè)，他們有的屋墻上磚都掉了�！�
就是在這樣簡(jiǎn)陋的宿舍里，小李開始了自已的執(zhí)教生涯，從早上6點(diǎn)的早自習(xí)，到晚上9點(diǎn)的晚自習(xí)，回家需要2個(gè)多小時(shí)的車程，這讓小李不得不忍受這樣的居住條件。
河南省漯河市郾城區(qū)教科體局辦公室主任楊慶濤告訴記者，為了更好的保障農(nóng)村教師的工作生活條件，國(guó)家出臺(tái)了專門為鄉(xiāng)村教師設(shè)立的“周轉(zhuǎn)房”政策，但是，因?yàn)槭轻槍?duì)“縣”，所以盡管他們區(qū)有的學(xué)校距城區(qū)有30—40公里，依然不能享受這樣的政策。
27歲的胡京是安徽金寨縣泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校特崗教師，因?yàn)榈靥庌r(nóng)村，學(xué)生大多都是留守兒童，老師不僅要傳授知識(shí)，更多的時(shí)候他們要承擔(dān)一些原本家長(zhǎng)要做的事情。因?yàn)榧疫h(yuǎn)，學(xué)生大多數(shù)都要住宿，胡京說(shuō)他們每周都會(huì)安排老師在學(xué)生寢室值班，和學(xué)生睡在一起，為的就是能夠時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一切安全問(wèn)題：“但是我們的力量是很小的，還需要國(guó)家的相關(guān)部門能給予更多的支持�！�
江蘇鹽城同樣有一位27歲的年輕鄉(xiāng)村教師—盧志娟是鹽都區(qū)郭猛鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)教師，20**年從濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)的她放棄了很多好機(jī)會(huì)來(lái)到這里教書育人：“低年級(jí)的老師實(shí)在是太忙了，低年級(jí)的老師要帶兩個(gè)班，還要做班主任，我們班主任就跟陀螺一樣的，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。”
貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)的木沖溝中學(xué)在教師隊(duì)伍建設(shè)上出現(xiàn)斷層，除了20多名45歲以上的老教師基本能夠固定以外，其余的50多名教師中，大多是80后甚至90后的'教師。于是，年年招、年年走的現(xiàn)象在木沖溝中學(xué)已成常態(tài)。木沖溝中學(xué)副校長(zhǎng)阮喜坦言，每一年的教師招考過(guò)程中，校長(zhǎng)都要帶領(lǐng)班子親臨現(xiàn)場(chǎng)發(fā)傳單甚至扯著嗓子向考生們推介木沖溝中學(xué)。
木沖溝中學(xué)副校長(zhǎng)阮喜說(shuō)：“只有靠感情留人，即使這種說(shuō)法有點(diǎn)大有點(diǎn)虛。但這是沒(méi)辦法的事情。盡管所有的招數(shù)都用上了，但是，鄉(xiāng)村學(xué)校留不住人的現(xiàn)狀仍然沒(méi)有改變，學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)尷尬的局面還將繼續(xù)�！�
推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)：提高待遇、政策優(yōu)惠
近日下發(fā)的《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，職稱的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件要對(duì)農(nóng)村教師適當(dāng)傾斜。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，表現(xiàn)優(yōu)秀并符合條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。今年4月，中央深改辦還通過(guò)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015－2020年）》，提出要把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。
教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示：“特別是提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，為鄉(xiāng)村教師建立專門的榮譽(yù)表彰制度，改革鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)鄉(xiāng)村教師評(píng)職稱不做論文、外語(yǔ)(課程)的剛性要求等。”
此外，《計(jì)劃》還提出，要拓寬鄉(xiāng)村教師來(lái)源，暢通高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的通道，逐步形成“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制。
近年來(lái)多地都在積極推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。湖北省政府近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)全省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》。今后，湖北省將實(shí)行鄉(xiāng)村教師“退一補(bǔ)一”招聘原則、大學(xué)生鄉(xiāng)村任教“到崗補(bǔ)助”等六項(xiàng)舉措，及時(shí)填補(bǔ)離崗、退休教師空缺，確保鄉(xiāng)村教師“后繼有人”。
另外，還將設(shè)立“鄉(xiāng)村教師關(guān)愛(ài)基金”、“鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”，對(duì)大病、特困教師提供援助，做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)教師間的“交流管理”，由各縣市統(tǒng)籌分配、動(dòng)態(tài)調(diào)整當(dāng)?shù)貙W(xué)校教職工編制，促進(jìn)師資均衡發(fā)展。為激勵(lì)“優(yōu)者從教”，吸引更多優(yōu)秀大學(xué)生投身鄉(xiāng)村教育，此次《實(shí)施辦法》提出，對(duì)到鄉(xiāng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)任教的高校畢業(yè)生，按服務(wù)年限實(shí)行以獎(jiǎng)代償。
河北省邢臺(tái)縣是一個(gè)山區(qū)大縣，山區(qū)面積占總面積的一多半，整個(gè)縣設(shè)有200多所小學(xué)、8所中學(xué)，大部分學(xué)校都在山區(qū)，任教教師有近2000人，辦公條件十分艱苦。邢臺(tái)縣教育局副局長(zhǎng)袁書鳳介紹，為了改善山區(qū)老師的工作條件，他們從2012年起，開始在各個(gè)山區(qū)學(xué)校中建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍：“給老師35平米的一個(gè)地方，也能擱一張床，有一個(gè)小客廳，還有個(gè)廚房和衛(wèi)生間。這樣是有自己的一個(gè)地方，好像是自己能在這安一個(gè)小家。”
今年，邢臺(tái)縣教育局還將繼續(xù)加大對(duì)鄉(xiāng)村教師的支持力度，他們制定了一個(gè)“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，對(duì)每名鄉(xiāng)村教師增加補(bǔ)助。除此之外，他們還將在績(jī)效工資、教師職稱評(píng)定等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜：“在山里邊任教的老師，績(jī)效工資都高，比環(huán)城的老師一年下來(lái)能高個(gè)3000塊錢左右。”
20**齊魯知名高校內(nèi)蒙研招系列巡講成功啟動(dòng)
20**年8月6號(hào)上午，由主辦的20**齊魯知名高校內(nèi)蒙研招系列巡講活動(dòng)在呼和浩特考研暑期課堂正式啟動(dòng)。
據(jù)了解，本次巡講活動(dòng)共有來(lái)自山東的七所高校參加，包括山東大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（華東）、山東師范大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、山東省委黨校等，記者現(xiàn)場(chǎng)看到，本次活動(dòng)充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，所有教室全部同步視頻，并且視頻資料將在內(nèi)蒙所有地區(qū)考研課堂播放，實(shí)現(xiàn)了既有資源的交互和共享。
據(jù)近期發(fā)布的《20**年全國(guó)研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告》顯示， 20**年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為164.9萬(wàn)人，較20**年減少6.5萬(wàn)人，全國(guó)多個(gè)地區(qū)報(bào)名人數(shù)均呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢(shì)。未來(lái)，報(bào)考熱度趨緩，報(bào)名人數(shù)下降、招生規(guī)模上升的“剪刀差”也會(huì)愈發(fā)明顯。山東省是一個(gè)高教大省、經(jīng)濟(jì)大省，亦是歷來(lái)研招工作的生源輸出大省。如何在日益嚴(yán)峻的新形勢(shì)下更好地做好研招工作，對(duì)我省的研究生培養(yǎng)水平的提升，對(duì)深入實(shí)施科教興魯和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，促進(jìn)科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的跨越具有重要意義。
本次活動(dòng)的開展，給山東高校和內(nèi)蒙考生搭建了一個(gè)信息互通的平臺(tái)，既能夠幫助山東高校吸納內(nèi)蒙的優(yōu)質(zhì)生源，也為廣大內(nèi)蒙考生提供更多進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，屆時(shí)，將有一萬(wàn)多學(xué)生了解到山東高校研招情況。
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