電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》的觀后感
隨著電視地開(kāi)放，我趕緊選到中央一套，全國(guó)熱播的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了。聽(tīng)主持人講了《開(kāi)學(xué)第一課》的主題“生活中處處有美”。
中國(guó)第一名女航天員——?jiǎng)⒀箝_(kāi)講了第一課：探索美。我聽(tīng)到她說(shuō)了一句引人入勝的話，她說(shuō)：“當(dāng)我從太空回來(lái)的時(shí)候，我多想快一點(diǎn)踏入祖國(guó)的山河”，我才知道，離開(kāi)家的感覺(jué)很不是滋味。
后來(lái)姚明又從視頻上說(shuō)：“保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)……”。又說(shuō)了許多保護(hù)動(dòng)物的事情，給我這個(gè)對(duì)動(dòng)物不是很了解的人深深教育了一下。
當(dāng)韓美林的畫(huà)展現(xiàn)在我眼前。他的畫(huà)真是美輪美奐，有憨態(tài)可掬的大熊貓，有機(jī)敏的老鼠，有尾巴一搖一搖的小狗。
第二課，主題是創(chuàng)造美。焦劉洋和葉詩(shī)文首先登場(chǎng)，猜猜她們是誰(shuí)“對(duì)了”，她們就是在奧運(yùn)會(huì)上的游泳冠軍。焦劉洋走上三尺講臺(tái)，她訴說(shuō)了她當(dāng)初學(xué)游泳的艱辛，有時(shí)候一場(chǎng)泳游下來(lái)，要游一萬(wàn)多米。她告訴大家，堅(jiān)持是最重要的，有了堅(jiān)持才有了夢(mèng)想，有了堅(jiān)持才有了成功。
之后，最美老師又閃亮登場(chǎng)，她容貌不是最美的，她的臉上帶著少許斑點(diǎn)，扎了一個(gè)馬尾辮。雖然長(zhǎng)相一般，但我知道，她的心靈是非常美的。她每天都要爬崎嶇的山路，給山里的孩子上許多課程，比如：音樂(lè)、美術(shù)、體育，全都是她一個(gè)人，再過(guò)幾天她就要走了，孩子們?cè)谒漳翘焖蜕先嗑幍母枨�，盡力想把老師留下來(lái)，最終，最美老師還是流了下來(lái)。我看了以后感動(dòng)的熱烈盈眶，心里像打翻了五味瓶，心想，這個(gè)老師付出的真多��！接著，由山里的孩子表演了非常有創(chuàng)意的“手舞”，表達(dá)了春夏秋冬四季。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這些同學(xué)們用手比作含苞待放的花蕾，慢慢地花苞綻放，也表達(dá)這朵花也在一天天地成長(zhǎng)，漸漸地花苞引來(lái)了許多翩翩起舞的蝴蝶。夏天到了，許多用手比成的小鴨子在池塘里嬉戲玩耍，互相打鬧，還有的在“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)，這里的清泉甘甜可口，趕快來(lái)喝吧。涼爽的秋天到了，秋風(fēng)把自己的孩子——枯葉，逗地咯咯笑著在空中飛舞，四季壓軸版冬天來(lái)到了。北風(fēng)和寒冷結(jié)成了好友，肆虐著，在冬天的夜晚。雪花姑娘看到他們這樣的怒氣沖沖，便飛下來(lái)勸說(shuō)，轉(zhuǎn)眼間，枯葉的世界變成了雪白的世界。孩子們有用雙手轉(zhuǎn)化成新年的炮竹，“嗚，啪”一聲，聲聲新年的祝福，聲聲快樂(lè)的笑聲……最終，手舞表演落下了帷幕。我如夢(mèng)方醒，這是從山里走出來(lái)的孩子，他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和拼搏，這是從山里走出來(lái)的孩子，他們學(xué)會(huì)了感恩和報(bào)答，這是從山里走出來(lái)的孩子，他們只會(huì)節(jié)儉，從不浪費(fèi)，看著這一張張幸福的笑臉，聽(tīng)著一聲聲滿足的.歡笑，用破課桌搭成的舞臺(tái)，成為他們唯一展示自我的天地。
當(dāng)我還在感慨之余，主持人說(shuō)：“接下來(lái)，請(qǐng)樣樣都能琢磨成樂(lè)器的劉大成出場(chǎng)”。雖然他其貌不揚(yáng)，當(dāng)他一上臺(tái)拿出一根管子，給我們吹奏出一曲優(yōu)美的音樂(lè)，我一想：“哇，這是新推出的薩克斯嗎？，音質(zhì)好棒��！”這時(shí)，正好劉大成的話解釋了我的問(wèn)題“這不是什么別的樂(lè)器，這是用咱家的水管做的”我嘻嘻一笑，這個(gè)劉大成還挺幽默。后來(lái)，在我呆滯的目光和驚訝的神情里，他又吹奏了小藥瓶，一根針管，一�；ㄉ鷼ぃ黄瑯�(shù)葉，我驚訝得目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)，好半天才緩過(guò)神來(lái)，“佩服，佩服，真是佩服”看來(lái)生活中處處有音樂(lè)，什么東西琢磨琢磨都能拿出來(lái)當(dāng)樂(lè)器。后來(lái)他又表演了口技，我再一次佩服的五體投地，我也試著吹了吹口哨和樹(shù)葉，都無(wú)濟(jì)于事，只是發(fā)出雜亂的“嘶嘶”聲。
“叮鈴”，又上課了。第三課老師講的是傳遞美，由我崇拜的于丹老師出場(chǎng)，于丹老師說(shuō)：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美，如果你有三個(gè)熱水沸騰的鍋里，第一個(gè)鍋里放一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里放一根生胡蘿卜，第三個(gè)鍋里放上幾十片茶葉，再煮相同的時(shí)間，雞蛋變硬了，變得硬邦邦的，人生就是這樣，如果不融入集體，就會(huì)變得像雞蛋一樣硬邦邦的，沒(méi)有親和力。打開(kāi)第二個(gè)鍋，瞧，生胡蘿卜變成什么樣了，它變成軟塌塌的了，所以說(shuō)，要融合也不能融合的太過(guò)火，只顧及別人，卻失去了自我。那再打開(kāi)第三個(gè)鍋，瞧，里面的茶葉已經(jīng)浮在水面，不像雞蛋的硬邦邦，不像胡蘿卜的軟塌塌，這就是融合的仙境了，而其這鍋沸騰無(wú)味的白開(kāi)水，也變成了可以品嘗的好茶。這就叫傳遞美，不僅優(yōu)越了自己，同時(shí)也用自己的優(yōu)勢(shì)幫助別人，或許你可以用優(yōu)勢(shì)感染一個(gè)班級(jí)，或許你可以用優(yōu)勢(shì)感染一個(gè)年級(jí)，或許你可以用優(yōu)勢(shì)感染一個(gè)校園，或許你可以用優(yōu)勢(shì)感染整個(gè)社會(huì)。傳遞美就是這樣互相幫助，互相補(bǔ)充，更能取得好成績(jī)。
后來(lái)電視里又放了吳斌的感人事跡，吳斌是一個(gè)司機(jī)，是一個(gè)平常的不能再平常的人。他有自己的家庭和事業(yè)，在一次開(kāi)車(chē)中，斌哥的車(chē)窗前突然飛進(jìn)一塊鐵塊，把斌哥打成重傷，但是他的第一意識(shí)還是緊緊握住方向盤(pán)，踩住剎車(chē)，用了45秒規(guī)范停車(chē)，面對(duì)驚恐的乘客，他讓大家保持鎮(zhèn)靜，并自救。大家極力想挽回這位英雄，可是斌哥走了，要不是他規(guī)范停車(chē)，這車(chē)上的乘客可能也會(huì)發(fā)生交通事故。
第四課，講的是和諧之美，團(tuán)體體操奧運(yùn)冠軍代表陳一冰給我們講課。他說(shuō)和諧是最重要的，我曾看過(guò)這樣一句話，給我印象最深刻“沒(méi)有一個(gè)人是完美的，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”。并且體育運(yùn)動(dòng)快樂(lè)就行，不需要和別人攀比，只要超越自己就行。
“嘀嘀嘀”指針一秒一秒地走向九點(diǎn)三十分，開(kāi)學(xué)第一課結(jié)束了。它給我?guī)?lái)了許多知識(shí)。原來(lái)生活中處處有美，只要你去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)，就會(huì)找到她的存在！
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