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      2. 開(kāi)學(xué)第一課的作文

        時(shí)間:2021-09-13 18:01:50 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

        開(kāi)學(xué)第一課的作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        開(kāi)學(xué)第一課的作文錦集7篇

        開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1

          《開(kāi)學(xué)第一課》里邀請(qǐng)了許多嘉賓,從文字演變,武術(shù)精神,棋藝甚至絲綢之路各方面體現(xiàn)了中華文化的博大精深,也讓我們?yōu)樯谥腥A感到驕傲。

          《開(kāi)學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女,我們平時(shí)接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過(guò)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)漢字?從我們來(lái)到這個(gè)世界起,我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。試想一下,假如你不會(huì)講話,更沒(méi)有講話的概念,你覺(jué)得你不會(huì)被社會(huì)所拋棄嗎?無(wú)疑你會(huì)被孤立起來(lái)。因此我們學(xué)習(xí)漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去,更是為了方便生活中必不可少的交流。

          我們也曾自大地認(rèn)為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了,我們總是想:我已經(jīng)能熟練地用漢字講話了,為什么我學(xué)習(xí)的科目里還有語(yǔ)文?我認(rèn)為,語(yǔ)文的存在是為了教會(huì)我們?nèi)绾谓o一句話包裝。人們常說(shuō):忠言逆耳,可語(yǔ)文的存在就是為了教會(huì)我們做到:忠言順耳。語(yǔ)文教會(huì)了我們幽默,這也是漢字的神奇之處。

          或許此刻你會(huì)想:既然漢字如此神奇,我們學(xué)習(xí)的科目里除了語(yǔ)文怎么還有那么多?其實(shí)每門(mén)科目的存在都有它的意義,它們就像語(yǔ)文一樣,都是為了方便我們交流,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),讓我們的生活更充實(shí)。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧!

          因此,我們學(xué)習(xí)的不是一疊疊課本,而是我們偉大祖先的交流習(xí)慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來(lái)就開(kāi)始適應(yīng)祖先們的思維,這也方便了我們交流與社會(huì)發(fā)展。或許你覺(jué)得你可以有自己的思維,可我覺(jué)得:你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎(chǔ)上的。因此,這便是我們學(xué)習(xí)的意義所在。我們不僅要學(xué)習(xí)祖先們留下來(lái)的文化,更要通過(guò)這些文化去挖掘更多的文化。

          《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了:學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù),更不是為了名次。學(xué)習(xí)只是為了讓我們?cè)谏鐣?huì)中找到自己的立足點(diǎn),讓我們不斷去超越自我,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

        開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2

          放學(xué)后,我就像一陣風(fēng)似的飛跑回家,走進(jìn)客廳,立即打開(kāi)電視,但還是晚了,20xx年度開(kāi)學(xué)第一課,“幸福在哪里”專(zhuān)題節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始。

          節(jié)目正在講述一個(gè)小故事:一個(gè)5歲的小女孩,她父母雙亡,在她媽媽臨死前,把這個(gè)小女孩托付給了鄰居?蓱z的是3年后,養(yǎng)父養(yǎng)母先后患病,養(yǎng)父不久醫(yī)治無(wú)效死亡,養(yǎng)母患病癱瘓,生活不能自理,這個(gè)8歲的小女孩過(guò)早的學(xué)會(huì)生活自力、自理。每天還要給養(yǎng)母洗臉、洗腳,照顧養(yǎng)母:吃飯、睡覺(jué)、大小便。小女孩一天天長(zhǎng)大,他經(jīng)常推著養(yǎng)母一起去買(mǎi)菜、逛街,散步。盼望著養(yǎng)母早日恢復(fù)健康。

          看了這個(gè)故事,我只不住落下淚來(lái),我想起自己從小受到爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,每天是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,今年我已經(jīng)11歲了,在家里什么也不會(huì)做,父母也不讓我動(dòng)手,媽媽經(jīng)常給我洗澡,包攬我全部的臟衣服。

          想到這里,我真是羞愧萬(wàn)分,我決心從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)生活,做到自力、自理,學(xué)會(huì)幫助別人,學(xué)會(huì)孝敬父母。努力學(xué)習(xí),天天向上,考上大學(xué),讓全家人都開(kāi)心、幸福,成文國(guó)家棟梁。

        開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3

          開(kāi)學(xué)第一課,每一年都會(huì)有。這一年的主題是:美,就在你身邊。主持人有:王小丫、撒貝寧、歐陽(yáng)夏丹。

          美,有:最美媽媽、最美教師、最美司機(jī)以及最美戰(zhàn)士,他們有著這樣一個(gè)共同點(diǎn):善良、勇敢、正義、無(wú)私。法國(guó)大雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“在我們的生活中,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)世上有著許許多多的美,例如大自然的美,心靈上的美。大自然的美有:藍(lán)天、白云、草原、高山······在這一年的開(kāi)學(xué)第一課里,請(qǐng)了宇航員劉洋女士,她說(shuō)自己想象的太空是漂亮而奇妙的?傻阶约赫嬲ンw驗(yàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn),太空是無(wú)法想象、比擬的,有種奇妙的感受。也請(qǐng)了姚明,姚明說(shuō),動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,每一種動(dòng)物都有它的獨(dú)特魅力。還請(qǐng)了女子200米蝶泳冠軍焦劉洋,她說(shuō)自己是從5歲開(kāi)始學(xué)起的,一直游了15年。一開(kāi)始還堅(jiān)持不了,后來(lái)慢慢習(xí)慣了。她覺(jué)得只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。

          這次我學(xué)到了4種美,分別是:探索美、創(chuàng)造美、傳遞美與和諧美。都要具有這樣的品格:保持一顆好奇和求知的心,帶上一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛;聽(tīng)從內(nèi)心的召喚,跟隨自己的興趣,做喜歡的事,面對(duì)困難勇敢說(shuō)不,心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底;心中有光明,世界就不會(huì)黑暗,在別人需要幫助的時(shí)候,伸出你的手,把愛(ài)傳遞出去,用光照亮別人;沒(méi)有完美的個(gè)人,卻有完美的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人的力量是有限的,只有融入班級(jí),融入集體,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能克服自我的不足,創(chuàng)造集體的和諧美。

        開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4

          今天下午,我們?cè)趯W(xué)?戳碎_(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目,今年的主題是“美,在你身邊。”法國(guó)雕塑家?jiàn)W古斯特.羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!泵,是什么樣的呢,讓我們看看吧!

          神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào),在太空上的經(jīng)歷,與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌,太空上沒(méi)有引力,所有的東西都是飄起來(lái)的。我想,在那里觀察研究肯定很艱難吧!可是,劉阿姨卻說(shuō)太空和我們地球的不同之處,太空也有太空的美,讓我們知道了,每種東西,都有自己獨(dú)特的美,只要用心觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美。

          第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍,焦劉洋阿姨和葉詩(shī)文阿姨,兩位阿姨可是很厲害的喲!她們給我們講述的是——傳遞美,先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練,每天最多一萬(wàn)米啊,我一天拼盡全力才游800多米,多么驚人的數(shù)字!真的是很佩服她們的堅(jiān)持和毅力!然后鄧麗阿姨出場(chǎng)了,她是鄉(xiāng)村最美的教師,她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我,在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了,那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后,在鄧?yán)蠋煹纳丈,唱下了他們自己?xiě)的最美最感人的歌“你別走”雖然音調(diào)不準(zhǔn),但那是孩子們的心聲啊,鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里,已經(jīng)忘不掉了,最終,鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)。說(shuō)實(shí)話,看到這時(shí),我已經(jīng)哭了。

        開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5

          20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——幸福。雖然我忘記了他的名字,但我知道,曾經(jīng)有一位小男孩,與他的媽媽為了自己的鋼琴夢(mèng),四海求師,終于,他成了一名小鋼琴家,但是,沒(méi)人知道他是一位盲人......雖然我忘記了他的名字,但我知道,曾經(jīng)有一名女生,5歲父母雙亡,被送到養(yǎng)父母家中,8歲時(shí),養(yǎng)父離開(kāi)了家,養(yǎng)母生患重病,面臨癱瘓,但他,每天堅(jiān)持做所有的家務(wù),并且?guī)椭鷭寢屪鰞?nèi)天都要做的動(dòng)作,而這樣,持續(xù)了12年,持續(xù)了4000多個(gè)日日夜夜......“幸福在哪里呀,幸福在哪里......”當(dāng)我們唱起這首歌時(shí),你是否真正領(lǐng)悟了這兩個(gè)神圣,充滿(mǎn)了愛(ài)的字——幸福。

          幸福,不只是你獲得了一份精致的禮物,更是媽媽第一次享到了你為他端上一杯暖茶時(shí)的開(kāi)心;幸福,不只是你考出了一百分的好成績(jī),更是爸爸第一次享受到了你為他捶背按摩時(shí)的喜悅;幸福,不只是你滿(mǎn)足了自己的心愿,更是奶奶第一次享受到你為他洗碗時(shí)的`快樂(lè)......幸福,還有很多表達(dá)方式,只要你記住,幸福不止只在于你的自身,更在于你的親戚朋友是否快樂(lè)。當(dāng)你明白了,懂了,你再?lài)L試去做,你便會(huì)有意想不到的收獲。

        開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,在我們的記憶匣子中,它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會(huì)破滅,也許會(huì)肆意滋長(zhǎng),但它們,總是最美的!

          圍繞著夢(mèng)想,《開(kāi)學(xué)第一課》上開(kāi)展了四次班會(huì):“我的夢(mèng)”,“堅(jiān)持夢(mèng)想”,“探索夢(mèng)想”和“中國(guó)夢(mèng)”。

          第一次班會(huì)使我明白:我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng);

          第二次班會(huì)使我明白:堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程,是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。我們要仰望星空,腳踏實(shí)地,每天都離夢(mèng)想跟近一步;

          第三次班會(huì)使我明白;在實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程中,需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,只有不斷地創(chuàng)造,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能;

          第四次班會(huì)使我明白:中國(guó)夢(mèng)承載著中國(guó)民主,富強(qiáng)。公正。和諧。自由的最基本的價(jià)值觀,承載著自強(qiáng)的中國(guó)精神。中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力,共同構(gòu)筑夢(mèng)想,讓夢(mèng)想照耀中國(guó),閃亮世界。

          其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。

          因?yàn)閯プ屛颐靼;一個(gè)人生存的價(jià)值,就是他自強(qiáng)不息的奮斗精神。

          他在一次表演后的話讓我印象深刻;“我有兩個(gè)選擇,要么趕緊死,要么就精彩地活著!绷钗腋械叫牢康氖,劉偉哥哥選擇了第二條路--精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力,完成了近乎不可能完成的目標(biāo);用失去雙臂的殘肢,彈奏住了優(yōu)美的樂(lè)曲。那是生命在高歌,是青春在贊嘆!

          他的音樂(lè)中透著自信,透著喜悅!

          而韓璇則讓我明白:盡管房屋倒塌,生命不再,夢(mèng)想,一定依然存在!

          雖然喊爸爸的三天努力化為泡影,雖然小韓璇帶著未完成的夢(mèng)想離開(kāi)了認(rèn)識(shí),但她的教師夢(mèng),會(huì)有更多的人幫她實(shí)現(xiàn)。

          節(jié)目的最后,當(dāng)信鴿朝我飛來(lái)時(shí),我同樣將我吾想的夢(mèng)寫(xiě)成紙條,綁在它身上,請(qǐng)求它,帶著我的夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方!

        開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7

          我們昨天看了《開(kāi)學(xué)第一課》,最讓我感動(dòng)的是廖智姐姐,她最讓我感動(dòng)的是:她沒(méi)有像其他的殘疾人一樣,坐上輪椅,而是裝上假肢。廖智姐姐在《開(kāi)學(xué)第一課》里說(shuō):“我當(dāng)時(shí)站了起來(lái),那時(shí),本來(lái)應(yīng)該開(kāi)心的,因?yàn)槲医K于能站起來(lái)了?墒牵覅s一點(diǎn)兒都開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太痛了,我痛得快擰成一團(tuán)了,這時(shí)我心里想:如果這樣的話,那我的舞蹈夢(mèng)可能就破滅了!碑(dāng)時(shí)瘳智講到這里時(shí),正在寫(xiě)觀后感的我已經(jīng)哭了,她居然為了她的舞蹈夢(mèng),寧愿不坐輪椅,也寧愿忍受著戴著假肢的痛苦,也要讓自己的舞蹈夢(mèng)成真!

          我覺(jué)得今年的《開(kāi)學(xué)第一課》很有意思,也很感動(dòng)人,也是有時(shí)候有些地方很好笑,有些地方很吊人胃口也很有趣。

          我特別喜歡今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。

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