【推薦】開學(xué)第一課的作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)第一課的作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天，見到孩子們真高興!
第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂于傾聽、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。
王昱凱同學(xué)說：“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問題。此時我出示今天的課題，讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?
梁家銘說“學(xué)習(xí)兩個字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個字，我認(rèn)識�！蔽艺f：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字，真了不起!”接著潘葉說：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時候是有個字是這樣的”。我明白，是說我批改作業(yè)時的等第。王子涵說：“我知道“好的”這兩個字，是我在上學(xué)期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表揚他說：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過的課文現(xiàn)在都還能記得，了不起�！�
這時，我和同學(xué)們說：“我們學(xué)習(xí)語文不單單從書本上學(xué)習(xí)，還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動，又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語文的方法，大家高興嗎?”
“樂于傾聽，勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺得自己的擔(dān)子更重了。怎樣組織教學(xué)，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習(xí)的主動性才能得到真正的發(fā)揮呢?
開學(xué)第一課的作文 篇2
“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺。尹老師環(huán)顧四周，故做神秘的說：“今天我們來玩一個游戲�！笔裁次覀儧]聽錯吧，游戲，這可是課堂，大家一個個都百思不得其解，但聽到“游戲”二字，我們還是歡呼雀躍。老師又說：“這個游戲叫吹雞毛，規(guī)則是誰的雞毛先掉地下，誰就輸了，每組派一名選手參賽�！苯�(jīng)過緊張的評選，大家一致認(rèn)為揚卓道是最佳人選。尹老師大聲喊到：“預(yù)備�！�
“噓”比賽開始了，比賽選手一起將將羽毛拋向高空，隨后他們洋相百出，有的把羽毛吹的對方的臉上，有的把羽毛吹的太高，蹦起來吹的，有的從教室的這頭跑到那頭的，還有的被羽毛耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，逗的臺下同學(xué)笑得前仰后合，仿佛臺上的同學(xué)都是小丑，一樣。呀!揚卓道的羽毛快要掉地上了，我們組的同學(xué)為他吸了口涼氣，我們都以為揚卓道要輸了，誰知他突然已迅雷不及掩耳之勢臥在低上，使勁一吹，奇跡發(fā)生了，羽毛又重新飛上了天�？蛇@時另一名正在倒著吹羽毛的同學(xué)一下被臥著的揚卓道給扳道了一下屁股作著了地，這位同學(xué)的羽毛落到了地上，被淘汰，隨后又有五個人相繼被淘汰。場上只有揚卓道和王開元相持不下，揚卓道一不留神第一就與他擦邊而過。王開元是第一。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師問：“過癮不?”大家異口同聲的說：“過癮!”，老師說：“作文一篇!”啊!我暈!
開學(xué)第一課的作文 篇3
上星期五下午第三節(jié)，老師用了兩節(jié)課來讓我們看《開學(xué)第一課》的影片。
今年是20xx年，也是中國共產(chǎn)黨成立90周年。在今天，幸福不僅僅是當(dāng)年先輩們的理想，它更是在漫漫歷史長河當(dāng)中，我們的溫暖，我們的光明和希望。它也是今天照耀我們身上的燦爛陽光。所以，今天開學(xué)第一課的'主題是“幸�！�。
戰(zhàn)爭年代的孩子向往的那種幸福，今天我們已經(jīng)實現(xiàn)了。他們一定非常羨慕今天的我們，所以我們要珍惜自己的幸福。我們今天的幸福，也是他們付出的犧牲換來的。
有時候，幸福是一段優(yōu)美的旋律。這段優(yōu)美的旋律出自于一個10歲男孩的手。他叫劉浩，可他和那些學(xué)鋼琴的孩子有點不太一樣，那就是他沒有辦法去看見鋼琴的黑白鍵，沒有辦法，去看見自己面前的五線譜。只能靠他的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，用在針牛皮紙上一針一針扎出來。
看了《開學(xué)第一課》，我覺得幸福有很多種含義，例如：有一個人得到了一個喜歡的東西覺得幸福；或者一個媽媽的女兒非常棒，她非常幸福，從這我明白了幸福是靠努力，在靠過程里總結(jié)和他會出來的，只要付出更多，幸福就會越多。
開學(xué)第一課的作文 篇4
“叮呤呤……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教室，靜靜地等待著老師的到來。
一們女老師大步流星地走進(jìn)了教室，她用洪亮的聲音說到：“同學(xué)們，我是你們的作文老師，我姓楊�！闭f完便在黑板上寫了一個大大的“楊”字。其實，我并不喜歡作文，因為我對作文毫無興趣，一提起作文我就頭痛，不是無語可寫就是提筆忘字，雖然我寫的還不錯，但是每次作文都是出于完成任務(wù)，就連這次的作文班都是爸爸硬逼著我來的�？墒翘幱谶@種情況，不聽不行，我只好硬著頭皮，心不在焉地聽著。
只見楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫著，過了一會兒，黑板上出現(xiàn)了一只漂亮的公雞。咦!真奇怪，上作文課畫公雞干啥？是不是老師要教我們畫畫？提起畫畫，那可真把我樂壞了!我忙從書包里拿出圖畫本，學(xué)著老師的樣子畫起來。
正當(dāng)我把公雞畫好時，老師一聲不響地走到我身邊，隨手拿起圖畫本，對同學(xué)們說：“畫得真不錯!”接著她指著公雞溫和地對我說：“宋倩茜，你能給我講一個大公雞的故事嗎？”我提起神，想了想說：“我外婆家養(yǎng)了一只公雞，鮮紅的雞冠，金黃的羽毛，尾巴向上翹著，樣子挻威武……”“講得真好!”老師連連稱贊。
我又振著起精神，認(rèn)真地聽課。接著，老師又提問了班里幾位同學(xué)，他們都講得有聲有色，有趣極了。最后，老師對我們說：“寫作文要多看、多聽、多想、多寫，生活是寫作的源泉。只要你們留心生活，注意觀察周邊的事物�！�
這次的作文，我寫得很輕松，我很喜歡這堂作文課。
開學(xué)第一課的作文 篇5
一開學(xué)，學(xué)校就讓全校師生看“CCTV”的《開學(xué)第一課》。
這個節(jié)目的主題叫做《我的夢 中國夢》，講了許多的故事：小姑娘韓玄為了實現(xiàn)夢想，被泥石流無情地埋在地底；一個青年人叫李煒，雖然失去雙手，在別人眼中就是個殘疾人，是不能做任何事的，但是他不氣餒，不放棄，勤奮地練習(xí)鋼琴，自理生活。經(jīng)過一番努力，他不僅能熟練地自理生活，而且還能彈奏美妙的樂曲。最終他登上CCTV的舞臺，獻(xiàn)給了大家一首美妙的樂曲，如果不是你親眼所見，你絕對無法相信這是用腳彈出來的；小演員明星張子楓，6歲就有演員夢，9歲出演《唐山大地震》，在拍攝《唐山大地震》時最苦的是被壓在一塊木板下，下著雨，還要哭，可她的媽媽在一旁卻無能為力，最終她實現(xiàn)了夢想。
從以上事例中，我們可以總結(jié)出這樣的結(jié)論：成功要給自己定目標(biāo)或理想，一旦確定了目標(biāo)和理想，就要努力奮斗，成功就會離你越來越近。像馬云叔叔說的一樣：如果成功里沒有眼淚，如果成功里沒有汗水，那就一定不會成功的。
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