開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感2024
看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感2024，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感20241
《開(kāi)學(xué)第一課》作為中小學(xué)的必修課，對(duì)于珍惜生命具有重要意義。它以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生安全教育的重要性。
當(dāng)前，學(xué)校安全教育是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。然而，目前學(xué)生對(duì)于安全事件的應(yīng)對(duì)能力較差，主要是因?yàn)閷W(xué)校只在校內(nèi)進(jìn)行宣傳教育，忽視了校外宣傳的重要性。因此，教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)，彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳不足的問(wèn)題。
學(xué)生的安全教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。如果缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。因此，每當(dāng)發(fā)生學(xué)生意外安全事故時(shí)，宣傳教育的缺失都應(yīng)該承擔(dān)一定的`責(zé)任。《開(kāi)學(xué)第一課》不僅僅是一節(jié)課，它應(yīng)該貫穿于整個(gè)學(xué)校教育過(guò)程中，時(shí)刻提醒學(xué)生珍惜生命。
生命本身是一個(gè)容器，既可以裝載禍患，也可以裝載福祉，這取決于我們?nèi)绾螌?duì)待它。我希望《開(kāi)學(xué)第一課》能夠成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)。它應(yīng)該幫助我們改變只注重校內(nèi)安全而忽視校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都更加珍惜自己寶貴的生命。
今年，教育部與電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，推出了特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目以生命意識(shí)教育為主題，呼吁全國(guó)中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。這個(gè)公益課由四節(jié)課組成，分別是“潛能”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)隊(duì)”和“生命”。
“潛能”強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有潛在的能量，而激發(fā)潛能需要特定的條件。在危險(xiǎn)面前，潛能可以支配我們的行為，同時(shí)也容易被習(xí)慣所掩蓋。我們需要善于發(fā)掘自己的潛能，以獲得生命的機(jī)會(huì)。
“堅(jiān)持”告訴我們只有堅(jiān)持不懈，才能創(chuàng)造生命的奇跡。在地震等災(zāi)難面前，堅(jiān)持是生存的關(guān)鍵，我們需要有堅(jiān)持的精神來(lái)面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
“團(tuán)隊(duì)”強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)成員并不需要犧牲自我，而是要通過(guò)發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和個(gè)性來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在災(zāi)難中，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
“生命”告訴我們快樂(lè)是一種心理感受�？鞓�(lè)是健康的關(guān)鍵，我們應(yīng)該不斷追求快樂(lè)，懂得享受生活并善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
總之，《開(kāi)學(xué)第一課》是一門(mén)重要的課程，它不僅僅是為了教授知識(shí)，更是為了呼吁學(xué)生珍惜生命、注重安全。通過(guò)它，我們希望每個(gè)學(xué)生都能夠意識(shí)到生命的寶貴，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的安全。
開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感20242
今天又像往年一樣，在開(kāi)學(xué)前一天的晚上在家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都與眾不同，它帶給我們這一學(xué)期的導(dǎo)航。今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“美在你身邊�！蔽铱春笥行└形�，特寫(xiě)下感受。
觀看節(jié)目后，有一句話(huà)一直在我腦海中回蕩：“沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)�！边@句話(huà)是倫敦奧運(yùn)會(huì)男子體操團(tuán)體冠軍之一陳一冰說(shuō)的。的確，沒(méi)有一個(gè)人是完美的，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，正如俗話(huà)所說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”然而，完美的團(tuán)隊(duì)是存在的，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但他們互相彌補(bǔ)，最終形成一個(gè)完美的整體。當(dāng)團(tuán)隊(duì)遭遇失敗時(shí)，他們相互安慰而不是彼此責(zé)備。這讓我想起了我們班級(jí)，每個(gè)人在班級(jí)中都扮演著重要的角色，缺一不可。我們需要互相彌補(bǔ)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能使我們的班級(jí)變得強(qiáng)大。一個(gè)人或許可以為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，但也有可能給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響。我們的每一個(gè)行為都關(guān)系到整個(gè)班級(jí)，因此我希望大家能團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)造和諧美。
還記得于丹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“時(shí)刻準(zhǔn)備把美傳遞出去。心中有光明，世界才不會(huì)黑暗�！鄙钪凶蠲赖氖虑榫褪菐椭鷦e人。即使是小小的舉手之勞也能給社會(huì)帶來(lái)便利，一個(gè)微笑也能給別人帶來(lái)愉悅。這些都是美的表達(dá)和傳遞。我希望在新的一年里，能多傳遞美。在公交車(chē)上給老人讓座，多幫助別人，這樣才能真正幫助他人。這也是傳遞美的'真諦。
倫敦奧運(yùn)會(huì)蝶泳冠軍焦劉洋也出現(xiàn)在《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。她能一口氣游一萬(wàn)多米，實(shí)在令人驚嘆。相比之下，我們跑一百米都會(huì)氣喘吁吁，更別提游一萬(wàn)米了。為了金牌，她們付出了無(wú)數(shù)的努力。正如俗話(huà)所說(shuō)，一分耕耘一分收獲。我記得她說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是動(dòng)力，但不是持久以恒的動(dòng)力。只有堅(jiān)持到最后，我們才能成功�！泵總�(gè)人都有自己的興趣和夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)窗戶(hù)被關(guān)閉時(shí)，上天也會(huì)打開(kāi)另一個(gè)窗戶(hù)。只有堅(jiān)持不懈，我們才能取得勝利。
新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里傳遞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，共同創(chuàng)造和諧美。
開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感20243
長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書(shū)!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命的不朽豐碑!
1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開(kāi)始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，宣告了長(zhǎng)征的勝利。
單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征但是如此，但只要細(xì)細(xì)的了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬(wàn)五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒(méi)有充足的軍需供應(yīng)，沒(méi)有充饑的'食物，陷入了林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！泵飨蛭覀冋故玖艘桓奔ぐ盒蹨喌漠�(huà)卷。在長(zhǎng)征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實(shí)重荷的關(guān)口，用行動(dòng)不知寫(xiě)下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動(dòng)魄魂。其中最有代表性的，當(dāng)數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來(lái)說(shuō)，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)常瑠Z取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線(xiàn)，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒(méi)有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無(wú)際的草地時(shí)，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語(yǔ)文課本中的《金色的魚(yú)鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過(guò)草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例。《永遠(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。
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