學(xué)校量化考核方案集錦9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的學(xué)校量化考核方案,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校量化考核方案1
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)我校教職工獎勵性績效工資分配政策,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,維護(hù)廣大教職工利益,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,以教職工的貢獻(xiàn)和實(shí)績?yōu)橐罁?jù)實(shí)施獎勵性績效工資分配,合理拉開差距,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動地完成各項(xiàng)工作崗位目標(biāo),努力推進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
按照國家規(guī)定執(zhí)行,市財政局、人社局核定的在編在崗教職員工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,以工作量考量和督導(dǎo)考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則,分配的全過程進(jìn)行公示、公開,切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)、合理”的原則,體現(xiàn)激勵功能,獎勤獎優(yōu),適當(dāng)拉開差距。
四、考核內(nèi)容
按豐大市教育局的文件精神,績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分,基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%,已按市政府人事、財政、教育部門聯(lián)合出臺的辦法逐月發(fā)放;獎勵性績效工資占績效工資總量的30%,包含班主任津貼、校長崗位津貼、課時津貼、教育教學(xué)成果獎勵等,按年度進(jìn)行考核后發(fā)放。
我校全年用于獎勵性績效考核計333萬元整,含考核部分和不考核部分。考核部分共分工作量考核、教育教學(xué)管理考核、督導(dǎo)考核、其他考核四個部分。不考核部分為2個假期的月平均績效工資。
五、核算辦法
(一)工作量考核
1、滿工作量標(biāo)準(zhǔn)
。1)課任教師
年級學(xué)科高一年級高二年級高三年級備注
語數(shù)外12節(jié)課12節(jié)課12節(jié)課
物化12節(jié)課12節(jié)課12節(jié)課
政史地生14節(jié)課14節(jié)課12節(jié)課如果半年是高三,則以13節(jié)課計算
音體美信14節(jié)課14節(jié)課14節(jié)課
信息教師負(fù)責(zé)年級成績處理、學(xué)籍管理、讀卡每周以3節(jié)課納入工作量計算,負(fù)責(zé)電腦維護(hù)、讀卡每周以4節(jié)課納入工作量計算,學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)每周以3節(jié)課納入工作量計算。
。2)中層人員(包括年級主任)各學(xué)科滿工作量標(biāo)準(zhǔn)為滿工作量教師的1/2,校級副職各學(xué)科滿工作量標(biāo)準(zhǔn)為滿工作量教師的1/3。
(3)按上級文件到齡退居二線的同志,等同滿工作量。
。4)教職工男年滿57周歲,女年滿52周歲,達(dá)到滿工作量一半,等同滿工作量。體育教師男年滿55周歲,女年滿50周歲,達(dá)到滿工作量一半,等同滿工作量。小于上述年齡2周歲以內(nèi)的教職工達(dá)到滿工作量的2/3,等同滿工作量。
(5)符合計劃生育政策,在規(guī)定假期期間的女同志等同滿工作量。
2、凡跨頭任課的教師以課時少的年級計算,每個教案增加0。5個課時納入計算;教單班教師另外補(bǔ)償周課時數(shù)為:課表周課時數(shù)/4?珙^單班不另外補(bǔ)償。競賽輔導(dǎo)的教師按輔導(dǎo)的實(shí)際課時數(shù)納入計算。
3、語文英語教師的早讀課以每周增加2節(jié)課納入計算,體育活動課、課間操以每周增加2課時納入計算。學(xué)測科目測試復(fù)習(xí)期間的早讀課按年級組提供的數(shù)據(jù)計算。
4、期中期末監(jiān)考為正常的教學(xué)活動,達(dá)到總場次人均數(shù)為滿工作量,不達(dá)人均數(shù)者少一場扣除15元,多一場加15元。
5、班主任的班會課以每周增加1節(jié)課納入計算。
6、因公請假不扣除績效津貼,病私假在三個月以內(nèi)每天30元扣除;臨時代課1個月以內(nèi),代課補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每節(jié)課15元,代課時間超過(含)1個月并入工作量計算。
7、教輔人員、實(shí)驗(yàn)室人員、在編事業(yè)編制性質(zhì)工勤人員按滿工作量教師的70%參加計算。財務(wù)科人員按滿工作量進(jìn)行考核。
8、其他人員(編制在學(xué)校,借用出去)按其滿工作量發(fā)放。在校外兼課校內(nèi)不任課的教師將其在外兼職的費(fèi)用全部上繳學(xué)校,則按在校外兼課的工作量進(jìn)行考核,否則,不參加學(xué)?冃Э己。在校外兼課也在校內(nèi)任課的教師如將其兼職費(fèi)用全部上繳學(xué)校,則按校內(nèi)外工作量合并后進(jìn)行考核,如不上繳則按校內(nèi)任課課時數(shù)進(jìn)行工作量考核。
9、上半年不在本校工作下半年調(diào)入的,上半年按滿工作量考核發(fā)放,下半年按實(shí)考核發(fā)放。
10、凡教職工有下列情形之一的,不參加當(dāng)年績效考核,獎勵性績效不予發(fā)放。
。1)凡違反“豐大市教師十不準(zhǔn)”、“江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的一律取消當(dāng)年度的績效考核。
。2)以非法方式表達(dá)訴求,影響社會穩(wěn)定,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校形象和學(xué)生利益的。
(3)因管理不善,管教不力,工作失職,導(dǎo)致安全責(zé)任事故的。
。4)觸犯法律法規(guī),嚴(yán)重違xxx公德和教職員工職業(yè)道德,造成惡劣影響的。
。5)歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果,影響惡劣的。
。6)從事有償家教、收留學(xué)生食宿,經(jīng)調(diào)查核實(shí)、情節(jié)嚴(yán)重的。
。7)全年病假累計超過三個月,私假累計超過一個月,曠職累計超過5個工作日的。
11、在職教師工作量津貼的計算方法:
年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx
x為待定數(shù),每個人的工作量津貼為:
A教師工作量津貼為:年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx,前兩項(xiàng)是可以計算出的一個值,假定為a,那么該教師的津貼為ax;
B教師工作量津貼為:年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx,前兩項(xiàng)是可以計算出的一個值,假定為b,那么該教師的津貼為bx;
C教師工作量津貼為:年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx,前兩項(xiàng)是可以計算出的一個值,假定為c,那么該教師的津貼為cx;
ax+bx+cx+……=140萬元(目前還是個約數(shù));
然后,解出x的值(按初步估算,x為0。47左右),再計算出每個人工作量考核的津貼。
。ǘ┒綄(dǎo)考核
由督導(dǎo)室牽頭對各年級教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行考核,考核津貼為個人年績效總額的35%。(考核方案另附)
考核成績在前1/4的上浮10%,在后1/4的下浮10%,在中間1/2的按人均數(shù)發(fā)放。
借用在外人員按借用單位考核等級比照歸類計算。
對其他崗位人員的督導(dǎo)考核由各部門從服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作質(zhì)量等方面的情況通過同事評價、主管評價等方式進(jìn)行考核,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)同教師。
。ㄈ┙逃虒W(xué)管理考核
1、班主任按平均每人120元/月(具體考核辦法由政教處負(fù)責(zé))發(fā)放。
2、教研組長工作津貼:語數(shù)外組按100元/月,學(xué)測科目組按80元/月,其他按60元/月。(可重復(fù))
3、備課組長工作津貼:語數(shù)外組按100元/月,學(xué)測科目組按80元/月,其他按60元/月。
。ㄋ模┘倨诳冃
以每年兩個月假計算,每人的假期績效部分均為個人年績效總額的1/6。
。ㄎ澹┢渌
指教科研成果、學(xué)科競賽獲獎、安全責(zé)任獎等項(xiàng)目,由學(xué)校黨委會根據(jù)具體情況研究決定。
。﹤人實(shí)際獎勵性績效總額
個人實(shí)際獎勵性績效總額=工作量考核+督導(dǎo)考核+教育教學(xué)管理考核+假期績效+其他
本考核辦法由學(xué)?冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,如有特殊情況,由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組會商決定。
學(xué)校量化考核方案2
一、考核范圍
1、考核對象為在編在冊的全體教職工。
2、受行政處分的教職工,可參加年度考核,但不得定為優(yōu)秀等次。
二、考核內(nèi)容
1、考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德,指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的表現(xiàn);能,指教育教學(xué)能力;勤,指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn);績,指教學(xué)實(shí)績和所做的貢獻(xiàn)。
2、考核期為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
三、考核等次
分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
四、考核結(jié)果的使用
1、被確定為優(yōu)秀等次的,具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務(wù)的資格。
2、被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格。
3、年度考核被確定為不合格等次者,對其作試聘、緩聘處理,或?qū)ζ溥M(jìn)行降級聘任處理,或調(diào)離現(xiàn)工作崗位,或解聘。
4、考核結(jié)果存入被考核者個人檔案。
五、考核優(yōu)秀指標(biāo)分配
1、根據(jù)《關(guān)于做好20xx年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件精神,優(yōu)秀等次的人數(shù)不超過參加考核人數(shù)的15%
2、優(yōu)秀指標(biāo)名額分配
高一年級:3人高二年級:3人高三年級:4人
教輔后勤組:2人行政管理組:4人
六、考核辦法及具體安排
1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:x
副組長:x
組員:x
下設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,x兼任辦公室主任。
2、成立考核小組
全校分5個考核組進(jìn)行考核,即高一年級組、高二年級組、高三年級組、教輔后勤崗位組、行政管理組。
各組負(fù)責(zé)人安排如下:
高一年級組:x
高二年級組:x
高三年級組:x
教輔后勤崗位組:x
行政管理組:x
3、考核依據(jù)
以本年度教職工工作態(tài)度和工作實(shí)績?yōu)橹鳎_定考核等次,違反勞動紀(jì)律和教育教學(xué)常規(guī)者,不得評為優(yōu)秀等次。
4、時間安排
、1月26日教職工學(xué)習(xí)《關(guān)于做好20xx年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件。
、1月27日教職工填寫并上交《20xx年度考核登記表》(從學(xué)校內(nèi)網(wǎng)下載)
③1月28日考核小組分組考核,教職工個人述職后,進(jìn)行民主推選,各考核小組上報優(yōu)秀等次候選人名單。
、1月29日考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定教職工的考核結(jié)果。
、1月30日公示考核結(jié)果;本人簽名。
、2月2日上報年度考核結(jié)果。
學(xué)校量化考核方案3
一、指導(dǎo)思想:
1、加強(qiáng)學(xué)校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。
2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎勤罰懶,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向關(guān)鍵崗位傾斜,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著傾斜。
4、本考核方案的考核結(jié)果,將作為年度《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。
二、考核內(nèi)容與分值:
考核基本分為100分,加分不封頂,扣分最多為100分。
1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。
(1)按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分,請假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外,必須有書面請假條)。(由教研組長考核)
教師績效考核方案5篇教師績效考核方案5篇
(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評比一次)。
(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評比一次)。
(4)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求,并有評課意見加2分,每少聽一節(jié)扣1分,每缺一節(jié)評課意見的扣0。5分。弄虛作假者,查實(shí)一節(jié)扣2分。
(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課,每次扣2分,曠課一節(jié)每次扣5分。
(6)無故不監(jiān)考一次扣10分,監(jiān)考遲到一次扣5分,私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分,造成不良后果者扣10分。
(7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分,無故缺席者一次扣5分,閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實(shí),一次扣10分。
(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。
(9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣10分,不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣5分。(校長室考核)
(10)上課時,坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分,手機(jī)鈴聲響扣2分。
(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0。5分。無故缺席一次扣1分。
(12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的,責(zé)任人每次扣10分,并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長室考核)
以上扣完基本分止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。
2、教學(xué)工作成績及其它(基本分60分)。
(1)實(shí)開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分;面向市以上上公開課的教師加4分,面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的,未開課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn),其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié))。
(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的,加2分;60%以下扣3分。
(3)教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分。
(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎,校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分;市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分;省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分(超過3人獲獎的,按3個最高級別累加,國家級另加)。
(5)有計劃開展興趣小組或第二課堂,并有活動記錄、教案,輔導(dǎo)教師加3分。
(6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大,經(jīng)查實(shí)確有責(zé)任的一次扣5分。
(7)教師參與黃、賭、毒,經(jīng)查實(shí),視情節(jié)扣10-30分。(校長室考核)
(8)教師有體罰或變相體罰,向家長索要錢物的,視情節(jié)扣10-20分,工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。(工會、校辦等部門考核)
(9)上級主管部門的調(diào)研性聽課,評為好課加2分,評為差課扣2分。
(10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真,課堂秩序混亂的扣5分。
(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分,70%——84%加1分,低于60%的扣2分。
以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分扣分的得基本分。
3、出勤(基本分20分)。
(1)每遲到或早退1次扣0。5分。(校辦考核)
(2)請假半天以上要填寫請假單,由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計事假超過三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但必須出具醫(yī)院診斷,否則以事假考核。(校辦考核)
(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次扣1分。(校辦考核)
(4)行政人員隨機(jī)查崗,無故不在崗一次扣3分。
(5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師,每提前一天加1分。
(注:要及時辦理銷假手續(xù),以銷假時日為準(zhǔn))(校辦考核)
(6)曠工一天扣10分。
以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。
三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤
1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計一次,每年考核計分?己朔智10%的教師為優(yōu)秀,考核分不滿70分的教師為基本合格,其余教師為合格。
2、在《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》中,增設(shè)績效考核系數(shù),凡考核為優(yōu)秀的,增加系數(shù)0。1,考核為基本合格的,在總系數(shù)中扣去0。1系數(shù)。
四、說明
1、此《方案》教代會通過后,自20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,即每年7月1日-次年6月30日(資料提供期),統(tǒng)計時間為每學(xué)期末,每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等第。
2、《方案》的考核對象為全校任課教師,其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師(行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外)。
3、高級職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。
4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。
學(xué)校量化考核方案4
根據(jù)XXX市考核工作委員會和XXX市教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》為準(zhǔn)則,以能力建設(shè)為核心,以績效考核為重點(diǎn),充分運(yùn)用考核手段對廣大教職員工的德才表現(xiàn)、綜合能力和工作實(shí)績進(jìn)行全面準(zhǔn)確的評價,為調(diào)整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱、落實(shí)獎懲、培訓(xùn)、交流、辭退等管理工作提供依據(jù),為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)營造良好的工作氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxxxxx
副組長:
成員:
職責(zé):加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把握政策方向,制定工作方案,審定考核結(jié)果。
。ǘ⿲W(xué)?己诵〗M
XXX一中考核小組:
組長:xx
副組長:
成員:xx
藝術(shù)學(xué)?己诵〗M:由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責(zé):制定考核實(shí)施細(xì)則,把握考核程序和政策,組織開展考核工作,負(fù)責(zé)考核結(jié)果的綜合審核。
說明:藝術(shù)學(xué)校獨(dú)立進(jìn)行考核,參照本方案制定具體的實(shí)施細(xì)則。
。ㄈ┛己吮O(jiān)督小組
組長:xx
副組長:xx
成員:
。ㄋ模┎块T綜合考核小組
1、高一考核小組
組長:xx
副組長:xx
成員:所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員:xx
2、高二考核小組
組長:xx
副組長:xxxx
成員:所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員:xx
2、高三考核小組
組長:xx
副組長:xx
成員:所在年級部行政干部、支部委員、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員:xx
4、綜合考核小組
組長:xx
副組長:
成員:相關(guān)處室主任、支部委員、工會組長、科學(xué)館館長、圖書館館長、職工代表1人。
資料員:xx
5、后勤考核小組
組長:xx
副組長:xxxx
成員:、支部委員、工會組長、職工代表1人
資料員:xx
6、藝?己诵〗M
由藝校根據(jù)實(shí)施情況確定。
三、考核范圍與對象
。ㄒ唬┧袑I(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應(yīng)參加年度考核。具體為:
1、確認(rèn)了專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。
2、未評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
。ǘ┯嘘P(guān)對象的具體情況按下列規(guī)定執(zhí)行:
1、校級領(lǐng)導(dǎo)班子由XXX市委組織部考核,其中校長、書記由長沙市委組織部考核。
2、校長助理、工會主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團(tuán)委書記參加所在考核組考核,不參加所在組的評優(yōu)劃等,由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定。
3、本年度因病假(公傷除外)、事假累計超過半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)超過半年的,不參加年度考核,但應(yīng)填寫《考核登記表》,說明休假時間和具體情況,不確定等次,經(jīng)單位審查簽署意見后,存入人事檔案。
4、女職工根據(jù)《關(guān)于〈女職工勞動保護(hù)規(guī)定〉實(shí)施辦法》享受的假期以及在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內(nèi),應(yīng)參加考核,凡未違反計劃生育有關(guān)規(guī)定,也未受黨紀(jì)政紀(jì)處分者,一般定為合格等次。
5、今年9月底以前辦理了退休手續(xù)的人員不參加考核。
6、經(jīng)單位同意,由組織派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟(jì)工作、抽調(diào)中心工作和重點(diǎn)工程等人員,由培訓(xùn)學(xué)校或工作歸口單位負(fù)責(zé)向派出單位提供相關(guān)情況,由派出單位確定年度考核等次。
7、離崗休息(內(nèi)退)人員和經(jīng)批準(zhǔn)的停薪留職人員,應(yīng)參加年度考核,并視其具體情況確定相應(yīng)等次。
8、年內(nèi)聘用的大、中專畢業(yè)生,應(yīng)參加年度考核,但只寫評語,不確定等次,考核情況作為轉(zhuǎn)正、定級、任職的依據(jù)。
9、本年度調(diào)動、交流的工作人員,由原單位提供有關(guān)情況,現(xiàn)工作單位負(fù)責(zé)考核劃等。
10、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部以及復(fù)員軍人,不分報到、上崗先后,均應(yīng)參加年度考核并確定等次。
11、被立案審查尚未結(jié)案的人員,應(yīng)對其進(jìn)行考核,暫不寫評語,不確定等次,待問題查清后,再補(bǔ)定等次。
12、受行政處分人員的年度考核,按下列規(guī)定辦理:
。1)受警告處分的當(dāng)年,參加年度考核,根據(jù)所犯錯誤的事實(shí)確定為稱職(合格)、基本稱職(基本合格)或不稱職(不合格)等次。
。2)受記過處分的當(dāng)年,參加年度考核,根據(jù)所犯錯誤的事實(shí)確定為基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格)等次。
。3)受記大過、降級、撤職處分的當(dāng)年,參加年度考核,確定為不稱職(不合格)等次。受處分期間(記大過為18個月,降級、撤職為24個月),參加年度考核,只寫評語,不定等次,在解除處分的當(dāng)年以及以后,其年度考核不受處分影響。
13、不進(jìn)行考核或參加年度考核不定等次的,本考核年度不計算為按年考核結(jié)果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14、對無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員,經(jīng)教育后仍然拒絕參加的,直接確定其考核結(jié)果為不稱職(不合格)等次。
15、對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的,依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
學(xué)校量化考核方案5
為規(guī)范學(xué)校管理,加強(qiáng)行政人員工作責(zé)任心,提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,促進(jìn)學(xué)校行政管理工作高效運(yùn)行,特制定本考核方案。
一、考核對象
學(xué)校所有行政人員
二、考核小組
分為兩個小組:第一組:由中層行政人員、班主任、年級組長、教研組長、各處室干事、工會委員等。第二組:由校級領(lǐng)導(dǎo)組成。
三、考核內(nèi)容及考核辦法
1.考核內(nèi)容(總分100分):主要包括:德、能、勤、績、廉。由第一組評分和第二組評分兩部分組成,其中第一組評分占30%,第二組評分占70%。
(1)行政職務(wù)業(yè)績考核
1)各部門負(fù)責(zé)人要樹立為全體教職工服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的意識。
2)雷厲風(fēng)行,工作效率高,時間觀念強(qiáng)。
3)服從學(xué)校安排,積極主動工作。
4)工作要準(zhǔn)確細(xì)致。對文件的上傳下達(dá)、下情上傳及處理其他工作時要準(zhǔn)確無誤。
5)有主人翁思想,有大局意識
6)班子成員要明確崗位職責(zé)要求,實(shí)行崗位責(zé)任制。每個班子成員都要認(rèn)真做好本職工作,敢于承擔(dān)責(zé)任。做到各司其職,各負(fù)其責(zé),定期反饋,增強(qiáng)共識,相互支持,密切配合。
7)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高業(yè)務(wù)工作水平;
8)謙虛謹(jǐn)慎,平等待人。
9)按照學(xué)校作息時間上下班,嚴(yán)格請假制度,準(zhǔn)時參加會議,臨時外出辦事須跟分管領(lǐng)導(dǎo)請假,半天以上(含半天)須向校長批假。
10)要做好分管年級組的工作,協(xié)調(diào)好年級組的各項(xiàng)工作。
注:以上有其中一項(xiàng)出現(xiàn)問題,扣5-10分。
(2)行政值班(日)履職考核,按考核內(nèi)容扣分,扣分不封頂。
1)值周不遲到、不早退,不擅自離開值周崗位,如有特殊情況應(yīng)向大隊(duì)部請假。全面、客觀、準(zhǔn)確地評價學(xué)校行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況,轉(zhuǎn)變行政工作作風(fēng),使我
2)要佩戴好值周牌上崗,遵守值周時間,認(rèn)真做好校園巡視工作。
3)督促值周教師履行值周職責(zé),如:課間在指定地點(diǎn)值守,特別是樓梯口,嚴(yán)防擁擠、踩踏等現(xiàn)象。
4)檢查學(xué)生的三操情況,衛(wèi)生、路隊(duì)及上課等情況。
5)中午在學(xué)校用餐,巡回檢查,督促年級組老師管理好學(xué)生的午休情況。
6)每天下午放學(xué)時做好清校工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,碰到特殊情況及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,由分管領(lǐng)導(dǎo)再向校長匯報。
7)監(jiān)督所有外來機(jī)動車輛不可入校園,教師的摩托車在指定地點(diǎn)停放。
注:以上有其中一項(xiàng)出現(xiàn)問題,每次扣3-10分。
。3)遵守規(guī)章制度情況考核,按考核內(nèi)容扣分,扣分不封頂。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。出現(xiàn)違反學(xué)校各項(xiàng)制度的,發(fā)現(xiàn)一次,每次扣3-10分。
2.學(xué)期末行政工作考核總分?=第一組評分×30%
+第二組評分×70%
+行政值班(日)履職考核扣分+遵守規(guī)章制度情況考核扣分。
四、考核等次劃分
期末考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次;標(biāo)準(zhǔn)是優(yōu)秀(85—100分),合格(60—84.5分),不合格(59.5分以下)。
五、考核結(jié)果用途
1.作為行政人員任免的依據(jù)。三年內(nèi),兩個學(xué)期不合格的或兩次沒有聘任崗位的,免去職務(wù)。
2.作為評優(yōu)評先,晉升晉職的依據(jù)。學(xué)年度考核結(jié)果取兩學(xué)期考核平均分。
學(xué)校量化考核方案6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn),維護(hù)教職工利益,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機(jī)制,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制,充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用,以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,拉開分配差距,體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動完成各項(xiàng)工作任務(wù),推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
二、實(shí)施對象
我校在編在崗的正式教職工。
三、分配原則
1、堅持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù),適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師,骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配,實(shí)行相應(yīng)職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則,實(shí)行陽光操作,分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實(shí)施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、履行職責(zé)、工作成績等,每月進(jìn)行一次考核,考核分德、能、勤、績四部分,總分為100分(不包括加減分)考核后及時公示,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實(shí)際的原則,統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
四、考評程序
1、每月結(jié)束,由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組,按考評細(xì)則,對照過程進(jìn)行檢查評估,綜合考評,實(shí)行量化積分,然后將考評結(jié)果進(jìn)行公示,無異議后累計分配一學(xué)期績效工資。
2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點(diǎn),依照考評辦法進(jìn)行抽查復(fù)評,對各校教職工的工作績效進(jìn)行評定,進(jìn)行津貼發(fā)放、3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核,中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核,各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位,參照本《績效考核方案》,結(jié)合各自實(shí)際。制定本校考核細(xì)則量化考核本校教師,然后把考核結(jié)果報中心小學(xué)審查。
五、績效工資分配辦法
1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%,由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排,不屬于任何個人,學(xué)校按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對應(yīng)量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定,受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的,或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的,不參與考評,不享受所有績效工資,70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。
3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算,7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計算套發(fā),元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放,二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員,減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人,癌癥病人及其他特殊病人,減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放,在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間,績效工資全額發(fā)放,一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā),病事假累計超過一個月的,從超假之日起,扣一月基礎(chǔ)績效的10,累計超過兩個月的(含兩個月),扣兩個月基礎(chǔ)績效的15,累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣25;六個月及以上的,基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50。連續(xù)請病假一月及以上的,其獎勵性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌,按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足20人的按每月20元發(fā)放,班主任津貼每學(xué)期按五個月計算,依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行每月量化,期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼,每學(xué)期按五個月結(jié)算,取消每月行政管理人員崗位津貼;
8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資,基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
六、分配方式
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10%用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲,每月從總津貼中扣除應(yīng)該支付的班主任津貼,教研組長津貼,代課金等相關(guān)津貼外,以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應(yīng)職級依照一定的方式分?jǐn)偣步,根?jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實(shí)際,本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行,沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
學(xué)校量化考核方案7
根據(jù)(連人社發(fā)〔20xx〕361號)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神,經(jīng)研究決定于20xx年1月進(jìn)行20xx年度考核工作,具體方案如下。
一、考核范圍
考核對象為本校在編在崗正式工作人員。
二、考核內(nèi)容
1、考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德,指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的表現(xiàn);能,指教育教學(xué)能力;勤,指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn);績,指教學(xué)實(shí)績和所做的貢獻(xiàn)。
2、考核期為:
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、考核等次
分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。
四、考核結(jié)果的使用
1、被確定為優(yōu)秀等次的,具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務(wù)的資格。
2、被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格。
3、年度考核被確定為不合格等次者,對其作試聘、緩聘處理,或?qū)ζ溥M(jìn)行降級聘任處理,或調(diào)離現(xiàn)工作崗位,或解聘。
4、考核結(jié)果存入被考核者個人檔案。
五、考核優(yōu)秀指標(biāo)分配
1、根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神,優(yōu)秀等次的人數(shù)不超過參加考核人數(shù)的15%,我校優(yōu)秀指標(biāo)不超過20人(在編教職工人數(shù)人)。
2、優(yōu)秀指標(biāo)名額分配
七年級:4人八年級:5人九年級:7人
音體美勞信息組:2人行政后勤組:2人
六、考核辦法及具體安排
1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:x
組員:xx
2、考核小組
組長:x
組員:xx
全校分5個考核組進(jìn)行考核,各組負(fù)責(zé)人安排如下:
七年級:x八年級:xx九年級:xx
音體美勞信息組:xx
行政后勤:xx
3、考核依據(jù)
以本年度教職工工作態(tài)度和工作實(shí)績?yōu)橹鳎C合計算下列項(xiàng)目得分(按相關(guān)的權(quán)重得分累計總分),按總分排序,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等次,違反勞動紀(jì)律和教育教學(xué)常規(guī)者,不得評為優(yōu)秀等次。
、僮栽u(全員自評,自評表沿用20xx年度教職工考核細(xì)則執(zhí)行)
、谀昙壗M推薦(年級組全員互評)
、鄄块T考核(按分配名額的1:1.5入圍人員考核)
、芸己诵〗M(按分配名額的1:1.5入圍人員考核)
⑤考核領(lǐng)導(dǎo)小組(按分配名額的1:1.5入圍人員考核)
總分=①x20%+②x30%+③x20%+④x20%+⑤x10%
4、時間安排
、俟痉桨福1月12日
、谧栽u:1月14日上午所有材料上交到校辦。
、勰昙壗M推薦:1月13日下午
、懿块T考核:1月15日
⑤考核小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組:1月15日下午
備注:
1、本方案在延續(xù)學(xué)校已有方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。大致按照學(xué)年統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目分開,將管理服務(wù)崗位與一線教學(xué)崗位分開,有利于同類崗位教學(xué)評比。
2、優(yōu)秀名額分配體現(xiàn)“向畢業(yè)班傾斜,向教學(xué)一線傾斜”的原則,在自評表以及考核過程中“向班主任傾斜”的原則,在評價權(quán)重上體現(xiàn)“同行認(rèn)可具有團(tuán)隊(duì)精神”的原則。
3、如有對本方案有改進(jìn)的意見和建議,請于1月13日下午4點(diǎn)前以書面形式上交考核組。
學(xué)校量化考核方案8
為了建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制,進(jìn)一步加大分配制度的改革,調(diào)動教職工的積極性與創(chuàng)造性,根據(jù)國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵性績效工資考核發(fā)放的規(guī)定、市教育局《關(guān)于江鎮(zhèn)市市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》,學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《江鎮(zhèn)市第三中學(xué)教職工績效工資考核實(shí)施方案》:
一、實(shí)施對象
校長聘任的在編在崗、能履行崗位職責(zé)、遵守職業(yè)道德和工作規(guī)范的教職工。
二、實(shí)施原則
堅持正確的政策導(dǎo)向,本著尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實(shí)效、激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展、客觀公正、簡便易行的`原則,體現(xiàn)按勞分配,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著者傾斜,向責(zé)重者傾斜,做到有利于調(diào)動教職工的積極性,有利于教職工把主要精力集中到教書育人、管理育人、服務(wù)育人上。
三、資金來源
財政下?lián)艿娜杲搪毠お剟钚钥冃ЧべY即30%部分,此方案以人均1.6萬元假定值測算,如有變動,相關(guān)項(xiàng)目將作相應(yīng)調(diào)整。
四、發(fā)放項(xiàng)目
分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責(zé)任獎、超工作量獎、優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體獎、重大成果及工作質(zhì)量獎、工作成效獎六大項(xiàng)。
。ㄒ唬┨厥鈲徫唤蛸N及獎勵
1、班主任工作津貼:400元/月,按10個月發(fā)放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)放。
2、臨時代班主任津貼:20元/天。因故未履行班主任職責(zé),按20元/天扣發(fā)。
3、班主任工作考核獎:根據(jù)學(xué)期班級管理考核結(jié)果等第,按月考核,按10個月發(fā)放。優(yōu)秀獎發(fā)放200元/月,良好獎發(fā)放150元/月,合格獎發(fā)放100元/月,不合格者不享受此項(xiàng)津貼。其中,班級人數(shù)在45人以上按100%發(fā)放,班級人數(shù)在35-44人之間按90%發(fā)放,班級人數(shù)在35人以下的按70%發(fā)放。
4、老教師服務(wù)獎:年滿59周歲男教師和年滿54周歲女教師,達(dá)到并完成基本工作量,年終一次性獎勵500元;如同時擔(dān)任班主任工作,年終一次獎勵1000元。
5、班主任特殊貢獻(xiàn)獎:班主任連續(xù)擔(dān)任6年,因?qū)W校工作需要,繼續(xù)擔(dān)任班主任的,一次性獎勵1200元。
。ǘ⿳徫回(zé)任獎
1、行政崗位責(zé)任獎:副校級獎金按學(xué)校獎勵性績效工資平均值的1.2-1.3系數(shù)發(fā)放,退居二線副校級按1.1系數(shù)發(fā)放,中層正職550元/月,中層副職480元/月,管理人員津貼經(jīng)年度考核合格后按11個月發(fā)放。
2、年級部管理人員責(zé)任獎:分管主任120元/月,年級組長120元/月,經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。
3、學(xué)科管理責(zé)任獎:教研組長120元/月,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科備課組長100元/月,其它學(xué)科備課組長80元/月,經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。
4、校衛(wèi)隊(duì)員值日責(zé)任獎:按照校衛(wèi)隊(duì)員值日考核要求,依據(jù)日?己饲闆r記錄以及履行職責(zé)情況、值日效果分等第發(fā)放。優(yōu)秀等第占20%按100元/月發(fā)放,良好等第占60%按60元/月發(fā)放,合格等第占20%按40元/月發(fā)放,按月考核,按10個月發(fā)放。
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1、超課時津貼:10元/節(jié)。超課時津貼按月測算,按實(shí)際上課月份發(fā)放。
超課時數(shù)界定:(實(shí)際周課時數(shù)+補(bǔ)貼周課時數(shù)——額定周課時數(shù))x額定課時系數(shù)
、俑鲗W(xué)科周額定課時標(biāo)準(zhǔn):(單位:節(jié)/周)
學(xué)科名稱額定課時
語文、數(shù)學(xué)、英語5
物理、化學(xué)6
政治、歷史、地理、生物、體育7
音樂、美術(shù)、信息技術(shù)8
②補(bǔ)貼課時:有下列情況之一者,每周補(bǔ)貼課時數(shù):
跨年級或跨學(xué)科補(bǔ)貼1節(jié)/周,列入升學(xué)考試的科目1節(jié)/周(限當(dāng)學(xué)年度),以上情況不重復(fù)累計。
、鄹鲗W(xué)科課時系數(shù)
學(xué)科系數(shù)
語、數(shù)、英1
理、化0。83
政、史、地、生、體0。71
音、美、信息0。63
2、教師午間值日津貼:10元/次。
3、晨檢教師值日津貼:3元/次。
4、畢業(yè)班教師輔導(dǎo)課津貼:10元/次。
5、體育教師指導(dǎo)津貼:指導(dǎo)早操2元/次,指導(dǎo)課外活動4元/次。
6、臨時代課津貼:10元/節(jié)。因病事假等個人原因產(chǎn)生的臨時代課金,按每課時15元扣發(fā)。因公產(chǎn)生的臨時代課金,按每課時10元扣發(fā)。
(四)優(yōu)秀個人、先進(jìn)集體獎勵
1、拔尖人才獎勵:省特級教師1000元/月,市學(xué)科帶頭人500元/月,市骨干教師100元/月,按12個月發(fā)放。
2、綜合表彰獎勵:受市級以上(含市級)表彰的德育工作者、優(yōu)秀教育工作者等綜合性先進(jìn)個人按照相關(guān)規(guī)定給予獎勵。
3、優(yōu)秀組室獎:市教育局評出的優(yōu)秀教研組(備課組)根據(jù)人數(shù)情況給予一次性1000—20xx元獎勵。
。ㄎ澹┲卮蟪晒肮ぷ髻|(zhì)量獎
1、學(xué)校創(chuàng)建獎:學(xué)校獲得各級榮譽(yù),以及學(xué)校通過安全評估或檢查,師生無重大安全事故的,每位教職工經(jīng)學(xué)校考核后發(fā)放。
2、畢業(yè)班成果獎:按照中考成績,以備課組為單位,發(fā)放每人500—700元獎金。具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參照《江鎮(zhèn)三中畢業(yè)班成果獎發(fā)放辦法》執(zhí)行。
3、青年教師指導(dǎo)獎:學(xué)?己撕蟀l(fā)放200元/年或100元/年。
4、教育教學(xué)基本功競賽獎。(單位:元)
市屬
注:團(tuán)體項(xiàng)目參照球隊(duì)獎勵辦法。乒乓球、無線電、藝術(shù)類等未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的團(tuán)體項(xiàng)目,由校長室研究后,酌情獎勵。
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1、教職工工作成效考核獎:在職教職工經(jīng)年度考核后,年度考核優(yōu)秀者發(fā)放4200元,年度考核合格者發(fā)放3800元,考核為基本合格或不合格人員其基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后,從次月起分別停發(fā)3個月、6個月。全年按11個月考核。
2、教師教育教學(xué)及教科研考核獎:任課教師經(jīng)年度考核后,年度考核優(yōu)秀者發(fā)放5000元,年度考核良好者發(fā)放4000元,年度考核合格者發(fā)放3000元。
3、后勤人員工作成效考核獎:考核項(xiàng)目和權(quán)重為全校教職工滿意度測評(占50%)、部門測評(占30%)、黨政聯(lián)席會測評(占20%)后,評出等第。其中一等獎發(fā)放4000元,二等獎發(fā)放3200元,三等獎發(fā)放2400元。其中,一等獎?wù)?0%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%,年終后勤人員按月考核(全年12個月),年終發(fā)放。后勤人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎:按考核發(fā)放,其中一等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1500元;二等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1000元。
4、病事假每天扣除20元,在年終考核時累計計算。
5、有下列情況之一者少發(fā)工作成效考核獎。
(1)升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動及學(xué)校組織的其他重要集體活動未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可缺席者,少發(fā)常規(guī)管理獎20元/次。
(2)升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動及學(xué)校組織的其他重要集體活動未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可遲到、早退者少發(fā)常規(guī)管理獎10元/次,上課或者監(jiān)考遲到早退少發(fā)常規(guī)管理獎50元/次。
(3)有曠工、失職或其他責(zé)任事故,視情節(jié)扣除100—500元/次。
6、有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者,年度考核不得定為合格以上等第?郯l(fā)30%績效工資,視情況從次月起扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼三個月或六個月。
。1)不履行教育教學(xué)職責(zé)者;
。2)從事有償家教者;
。3)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者;
。4)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者;
。5)有其他違法行為者。
學(xué)校量化考核方案9
根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[20xx]15號)和省教育廳《關(guān)于印發(fā)XX省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》(X教人字[20xx]20號)及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(饒教發(fā)[20xx]15號)、《XX縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實(shí)施辦法》的通知精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅持公平公正、公開透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績。
二、基本原則
實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則:
。1)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。
。2)以德為先,注重實(shí)績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
(3)激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
。4)客觀公正,簡便易行。堅持實(shí)事求、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、考核對象
實(shí)施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。
四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容
考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績,重點(diǎn)考核工作實(shí)績。
德,是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括教師的思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等。
能,是指履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括教師具備的文化素質(zhì)、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力等。
勤,是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等。
績,是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等。
考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績,包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。
五、考核辦法
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1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長(以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn))由教育局和本?己诵〗M同時考核,其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%,副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。
2、專任教師、學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學(xué)?己诵〗M考核。
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考核共計100分,其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。
(1)考勤(20分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分,本項(xiàng)得分扣完為止,不計負(fù)分;閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?己艘罁(jù)為學(xué)校考勤記載。
。2)工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位工作量(如管理工作量、課堂教學(xué)工作量、教學(xué)教研工作量、初中早晚自習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)工作量等)。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分?jǐn)?shù)即為教職工工作量得分。計算公式:
教職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)
教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量x30分
各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量,盡量使教職工周工作量均衡。
。3)教育教學(xué)過程(20分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況及任務(wù)完成情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在常規(guī)過程中,積極參與教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效益,實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。
。4)教育教學(xué)業(yè)績(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則,認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分。
六、考核程序
1、平時績效考核要堅持準(zhǔn)確及時,簡便易行,注重實(shí)效的原則,以月度記錄為基礎(chǔ),每學(xué)期考核一次;
2、學(xué)期末將績效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結(jié)果有不同意見,可以通過正常渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M提出申訴。
3、學(xué)校將教師考核結(jié)果在本校內(nèi)公示5個工作日以上。
七、考核結(jié)果的使用
1、學(xué)期末考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù),原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達(dá)到90分以上;合格等項(xiàng)的分?jǐn)?shù)在75—89分之間;基本合格的在60—74分之間;總分在60分以下及有下列行為之一者評為不合格:歧視侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;私自辦班或進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長索要或變相索要財物的;曠課或請假超過國家規(guī)定的天數(shù)的;以非法方式表達(dá)訴求的;采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益的;出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的;有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。被評為不合格的人數(shù)不占比例。
全?冃ЧべY浮動總額
全校教師績效考核得分總和
2、績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。為了此項(xiàng)工作穩(wěn)定進(jìn)行,我鄉(xiāng)教師平均績效工資額的30%進(jìn)行浮動,另外70%如教師無嚴(yán)重問題則平均發(fā)放。
教師浮動績效工資額=x教師個人績效考核得分
八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定績效考核細(xì)則,考核細(xì)則必須經(jīng)過職工全會或職代會討論通過,報中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。
2、實(shí)施考核的全過程要公開透明,隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限不得少于5天。有意見的要及時核實(shí),考核分值有誤的,必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴,各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成,校長任組長,考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一。考核小組成員可由學(xué)校行政會提名或民主推選,經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。
九、紀(jì)律要求
在整個考核過程中,考核組成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對考核中徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假者從嚴(yán)處理。
十、本方案自20xx年4月1日起實(shí)施。
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