學(xué)校教師考核實(shí)施方案(共7篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校教師考核實(shí)施方案,歡迎大家分享。
學(xué)校教師考核實(shí)施方案1
為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn),達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階,特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際,建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對(duì)象
全校在編在崗的教職工,分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主,按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主,兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3;工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。
三、考核分配原則
1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?(jī)效考核的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。
3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全?(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本,科學(xué)合理,實(shí)事求是,具有可操作性和激勵(lì)性。
四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):陳衛(wèi)華
副組長(zhǎng):梁婕楊新忠劉令勤朱瑞禮毛鳳安
成員:王永峰盧小渙趙麗陳國(guó)景曹清華
盛梅張紅梅張麗莎柳軍寧王寵劉菲
賈勇宋學(xué)峰李娜張國(guó)棟朱瑞環(huán)
五、績(jī)效工資發(fā)放形式
全校教職工績(jī)效工資分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)兩次考核造冊(cè),由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。
六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
。ㄒ唬┙搪毠さ墓ぷ髁
1.各類人員的工作量。
教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作
管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作
教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作
工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作
2.課時(shí)量。
規(guī)定課時(shí)量的依據(jù):按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,綜合計(jì)算工作量。(語文、數(shù)學(xué)12-14節(jié),綜合學(xué)科14-16節(jié))
規(guī)定課時(shí)量:
語文:(1)任教一個(gè)班的語文,擔(dān)任班主任。
。2)任教一個(gè)班的語文,兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。
數(shù)學(xué):(1)任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。
。2)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),擔(dān)任班主任。
。3)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。
綜合學(xué)科:14-16節(jié)。
說明:
跨課頭每周加兩課時(shí);
雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí);
。3)社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí);
(4)體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí);
。5)組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí);
(6)體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí);
。7)一線教師兼任功能室、器材室管理員,每周加一課時(shí);
。8)跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí);
。9)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量;
。10)每超過或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié),每節(jié)加或減10元;教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元;
。11)沒有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作,視情況扣除20-100元。
。ǘ┏銮诳记
繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》,對(duì)違反考勤管理規(guī)定的,仍按原標(biāo)準(zhǔn):一線教師病事假扣除40元/天,另扣課時(shí)費(fèi)15元(5元/節(jié),一天按3節(jié)計(jì),如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi));后勤教師病事假扣除60元/天,期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢(需提交住院證明及病歷)。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過一個(gè)月(按30天算)、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者,不再參與績(jī)效考核。
。ㄈ└黝惇(jiǎng)勵(lì)
1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者,獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元,第二名90元,第三名80元,第四名70元,第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。
2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位,盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍,圓滿完成各項(xiàng)工作者,每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。
3.經(jīng)過長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練,代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師,給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名,從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元,每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體(50人以上)比賽,區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元,二、三等獎(jiǎng)依次減少10元,每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。
4.經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn),由學(xué)校組織教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽,獲一等獎(jiǎng)?wù),依次分別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元,每下降一個(gè)獎(jiǎng)次,減少10元。
5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作(教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守,對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真,對(duì)整體工作造成影響的.教師扣罰100元。
6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗,認(rèn)真管理,無責(zé)任事故。每人每月10元。
7.撰寫學(xué)校新聞稿件在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體(黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等)采用者,每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。
。ㄋ模└黝惾藛T的業(yè)績(jī)考核
1.一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施
一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面,總分值為200分(語文、數(shù)學(xué)為210分)?己宿k法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式,按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分,然后以學(xué)科教研組為單位,按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。
(1)職業(yè)道德:50分
考核辦法:自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%
、俟ぷ鲬B(tài)度(10分):遵守勞動(dòng)紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮,工作期間不瀏覽與教育無關(guān)的網(wǎng)頁,不辦私事,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
②集體活動(dòng)(10分):按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí),參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄,無故缺席者一次扣2分;按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),低于1000字者扣5分。
③團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分):與同事團(tuán)結(jié)共處,互相協(xié)作,不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,造成不良影響的扣1―10分。
、芰疂崗慕蹋10分):嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求,如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者,一次扣5分。
、轃釔蹖W(xué)生(10分):關(guān)心熱愛全體學(xué)生,平等公正對(duì)待學(xué)生,如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象,視情節(jié)一次扣1―10分。
。2)教學(xué)常規(guī):110分
考核辦法:教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。
檢查內(nèi)容:計(jì)劃與總結(jié)6分、備課20分、課堂教學(xué)20分、聽課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。
考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù):依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分,凡缺項(xiàng)不得分。
說明:①計(jì)劃與總結(jié):6分
每學(xué)期能制定所教學(xué)科(或相應(yīng)崗位)的計(jì)劃和總結(jié),并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。
、趥湔n:20分
各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下,還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語文教參總時(shí)數(shù),其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國(guó)家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18,每缺一節(jié)扣1分;抄襲教案者或過于簡(jiǎn)單者酌情扣分,期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思(上級(jí)最新要求),缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。
、壅n堂教學(xué):20分
嚴(yán)格按照課程表上課,不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分;不能按時(shí)上下課,經(jīng)常遲到或拖堂,學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者,扣5分。對(duì)無教案上課者第一次扣5分,第二次扣10分,第三次扣20分;信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課,缺一次扣1分;對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課,每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。
、苈犝n:10分
認(rèn)真聽課,做好聽課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù),教師不少與20節(jié),教研組長(zhǎng)不少于25節(jié),少一節(jié)扣1分。
、葑鳂I(yè)批改及記錄:10分
作業(yè)按要求設(shè)置齊全,不得任意刪減,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范,并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者,不能定為優(yōu)秀等級(jí);凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語或無反饋者,作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。
、拶|(zhì)量檢測(cè)及分析:10分
認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè),及時(shí)分析檢測(cè)情況,期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。
⑦教研活動(dòng):10分
積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席三次以上者,區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席一次者,此項(xiàng)不得分。
、噍o導(dǎo)學(xué)生:10分
有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄,并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo),效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真,效果不明顯,該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。
⑨培訓(xùn)研修:8分
積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高,外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。
、獬砷L(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄:6分
能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的走訪,家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠,不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分,良好3-4分,合格2-3分。
凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者,本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。
男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二,按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡(jiǎn)案,但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成,聽課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。
。3)教學(xué)質(zhì)量(50分)。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。
A語文、數(shù)學(xué):
教學(xué)成績(jī)“三率(平均分、及格率、優(yōu)秀率)超過年級(jí)平均線,三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者,評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng),計(jì)48分;其他46分。
。ㄆ谥谐煽(jī)占40%,期末成績(jī)占60%,數(shù)學(xué)雙班取平均值。)
B綜合學(xué)科:由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分,以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分,其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中,所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%,考核小組考核占50%。
2.其他人員的考核:
。1)學(xué)校管理人員考核:校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng);未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。
。2)教輔及后勤人員考核:各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核,主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%,按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。
(3)班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定,由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。
班主任工作考核,從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制,凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故,取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。
七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用
1.考核結(jié)果的確定
根據(jù)考核方案,計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況,考核等次的劃分分校區(qū)分別按語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。
有下列情形之一者,考核結(jié)果直接確定為不合格,取消其績(jī)效工資分配資格。
。1)無正當(dāng)理由,不服從學(xué)校工作安排,造成惡劣影響者。
(2)經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,體罰或變相體罰學(xué)生,從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班,強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔書籍資料等行為者;
。3)履行職責(zé)不到位,出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;
(4)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校聲譽(yù)者;
(5)違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者;
。6)本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的;
2.績(jī)效考核工資的分配:
教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除;扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為:績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)(教師工作量、考勤、處罰)+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次
3.考核結(jié)果的使用
績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。
績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。
績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。
學(xué)校教師考核實(shí)施方案2
一、政治思想和師德(20分)
1、政治學(xué)習(xí)、各種會(huì)議、集體活動(dòng)曠會(huì)1次扣2分,遲到早退1次扣2分。
2、拔弄是非影響團(tuán)結(jié)1次扣2分。
3、喝酒失態(tài)、鬧事,有損形象每次扣5分。
4、不服從領(lǐng)導(dǎo),不接受工作任務(wù)每次扣5分。
5、全校性會(huì)議、集體活動(dòng)等,由辦公室提供考核結(jié)果,與各處室的考核結(jié)果一同納入總分。
考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。
二、工作量(基本分50分)
1、每周基本工作量為10節(jié),技能課、體、音、美12節(jié)(不要求作業(yè)),自習(xí)2節(jié)課折1節(jié)課,教兩門課加1節(jié),三門課加2節(jié)計(jì)算。
2、中層正職減40%,副職減30%,處室其它工作人員減10%作為基數(shù)。
3、星期天上課與平時(shí)統(tǒng)一計(jì)算。
4、滿工作量計(jì)50分。超一節(jié)加3分、少一節(jié)減3分。
5、實(shí)際工作量以每學(xué)期上課總節(jié)數(shù)除以周數(shù)為準(zhǔn)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)從事學(xué)校管理工作、班主任從事班級(jí)管理工作,按學(xué)校規(guī)定享受補(bǔ)貼,不另記工作量。
考核方法:每期一次考核,記入總分。中間調(diào)整者,按平均分記。
三、考勤(基本分50分)
1、除法定及學(xué)校規(guī)定假期,正課請(qǐng)假1節(jié)扣1分,遲到、早退1次扣2分,曠課1節(jié)扣10分,自習(xí)課請(qǐng)假1節(jié)扣0.5分,遲到、早退扣1分,曠課1節(jié)扣5分。
2、請(qǐng)假實(shí)行逐級(jí)審批,請(qǐng)假1—3天由處室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),4-6天由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),7-15天由校長(zhǎng)批準(zhǔn),15天以上由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究批準(zhǔn)。以請(qǐng)假條為準(zhǔn)。長(zhǎng)假時(shí)間含節(jié)假日連續(xù)計(jì)算。
3、關(guān)于事假、病假、婚假、產(chǎn)假的規(guī)定:
(1)凡請(qǐng)事假、病假者,每節(jié)課扣1分。
(2)婚假為一周(包括星期天共7天),超過者按事假對(duì)待(未經(jīng)批準(zhǔn)超過者按曠工對(duì)待)。
(3)女教工生育第一胎可休息產(chǎn)假六個(gè)月(含節(jié)假日),二胎有準(zhǔn)生證者可休息產(chǎn)假兩個(gè)月,無準(zhǔn)生證者無產(chǎn)假。產(chǎn)假規(guī)定時(shí)間內(nèi)工資待遇不受影響,超過者按事假對(duì)待(未批準(zhǔn)超過者按曠工對(duì)待)。
4、請(qǐng)假應(yīng)事先做好調(diào)課工作,報(bào)處室備案。事前調(diào)課,事后補(bǔ)課可不扣分、不扣工資。私自調(diào)課不經(jīng)處室批準(zhǔn)備案,對(duì)雙方每節(jié)扣1分。
5、監(jiān)考每場(chǎng)按兩節(jié)正課考核。
考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。
四、備課(基本分20分)
要求:有課題、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、作業(yè)習(xí)題;目的.明確、
教材處理得當(dāng)、繁簡(jiǎn)適度。無教案者記0分。
1、質(zhì)的考核:書寫工整,步驟完整,合乎要求,每次檢查評(píng)出A、B、C三等。分別記20分、17分、15分。
2、量的考核:備課總課時(shí)數(shù)與上課節(jié)數(shù)相等,缺少部分按比例扣分(以質(zhì)的考核為基本分)。
考核方法:每4周考核一次,每學(xué)期取平均分記入總分。
五、上課(20分)
1、要求:
(1)教師上課前3分鐘站到教室門口,上課鈴響進(jìn)入教室。
(2)教師上課應(yīng)有如下環(huán)節(jié):(A)組織教學(xué),(B)復(fù)習(xí)提問,(C)導(dǎo)入新課,(D)講授新課,(E)小結(jié),(F)布置作業(yè)。
2、有下列情形之一者每次扣2分:
。1)上課期間擅離教室,(2)教師上課著裝不整齊、穿拖鞋、背心等,(3)帶小孩進(jìn)教室,(4)上課期間接打電話,(5)隨意將正課改為自習(xí)課,(6)不帶教案上課,(7)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、上機(jī)課無具體計(jì)劃和要求,不收繳作業(yè)或報(bào)告。
3、教師上課期間要維持好課堂秩序,若學(xué)生在課堂上(包括自習(xí)課)有如下情形,每人次扣任課教師1分:
(1)學(xué)生上課睡覺、說話、左顧右盼、看課外書、打牌下棋以及其他與上課無關(guān)的活動(dòng)。
。2)學(xué)生擅離教室做其他事情(包括體育課、實(shí)踐課、學(xué)生滯留教室或在校園亂跑),下課之前學(xué)生提前離開教室。
。3)學(xué)生缺勤不統(tǒng)計(jì)、不報(bào)告。
(4)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課學(xué)生亂跑,違犯實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室規(guī)章;上機(jī)課學(xué)生不佩證件,不穿干凈拖鞋,不對(duì)號(hào)入座,違犯機(jī)房管理制度(實(shí)驗(yàn)室管理員、機(jī)房管理員和當(dāng)堂任課教師同樣處罰)。
。5)學(xué)生違犯課堂紀(jì)律的其它情形。
考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。
六、作業(yè)(基本分20分)
1、要求科科有作業(yè),節(jié)節(jié)有作業(yè)(技能課、公共體音美除外)。數(shù)學(xué)全收全改,作文每周全收全改一次(技能課以大綱為準(zhǔn)),其它科每周批改不少于一次。
2、按上述要求,完成批改任務(wù)計(jì)20分,少做少改每次扣1分。無作業(yè)的科任教師記0分。
考核方法:每4周考核一次,每學(xué)期取平均分記入總分。
七、聽課
提倡積極參與聽課,即聽即交聽課記錄,聽一次加一分,每月3分封頂。集體組織的聽課不加分,每少聽1節(jié)扣1分。
考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。
八、學(xué)生評(píng)教師
由學(xué)生無記名投票,對(duì)任課教師評(píng)出A、B、C三檔,按A30分、B20分、C10分量化,計(jì)算出平均分。
考核方法:每學(xué)期進(jìn)行兩次,取平均分計(jì)入總分。
九、技能實(shí)踐活動(dòng)
1、提倡教師搞教研、科研活動(dòng)和帶領(lǐng)學(xué)生組織技能實(shí)踐活動(dòng),以提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。
2、要求按各科進(jìn)行,事先要有計(jì)劃,全班學(xué)生參與,措施得力,每項(xiàng)活動(dòng)都要求學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告,實(shí)踐報(bào)告或心得體會(huì)。
3、每項(xiàng)加5分(10分封頂)
考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。
十、教學(xué)效果
1、以期末考試為依據(jù)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
2、分組考核,分文化課組、專業(yè)課組、公共課組。
3、各組考核分?jǐn)?shù)為三檔,分別計(jì)10分、7分、3分。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)加分
1、優(yōu)質(zhì)課:獲省一、二、三等獎(jiǎng)?wù),分別記4、3、2分;獲市一、二、三等獎(jiǎng)?wù),分別記3、2、1分;獲縣一、二等獎(jiǎng)?wù)撸謩e記2、1分;獲本校一、二等獎(jiǎng)?wù),分別記2、1分。
2、論文:在國(guó)家、省、市正規(guī)刊物發(fā)表論文或同級(jí)研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e記3分、2分、1分。
3、著作:正規(guī)出版專著,每部記5分;參加正規(guī)統(tǒng)編教材(有正規(guī)書號(hào))編寫者記3分;參加補(bǔ)充教材,地方教材編寫者記2分。
考核方法:期末統(tǒng)計(jì),記入總分。
十二、專項(xiàng)考核
招生、高考、學(xué)生鞏固率的考核另行規(guī)定,專項(xiàng)獎(jiǎng)罰,不計(jì)入總分。
十三、考核的實(shí)施
。1)教案作業(yè)的檢查由各處室自查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各部組進(jìn)行督查。
。2)其他項(xiàng)目由處室進(jìn)行日常檢查,學(xué)校隨時(shí)抽查,每周匯總到教導(dǎo)處。
(3)教案作業(yè)檢查每次即時(shí)公布結(jié)果,其他項(xiàng)目考核每大周公布一次。
教導(dǎo)處分別考核匯總出各位教師的總分,分別排出名次?己私Y(jié)果與聘任、評(píng)先、晉職、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
學(xué)校教師考核實(shí)施方案3
為貫徹落實(shí)《中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和《教育部關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》文件精神,并根據(jù)市教育局、區(qū)教育創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的相關(guān)部署,校黨委決定在我校開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,按照以人為本,落實(shí)平安、健康、文明、和諧的總體要求,著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),以解決師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)廣大師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性,共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。
二、目標(biāo)任務(wù)
校園環(huán)境優(yōu)美,秩序井然,以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效,大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育,校園文明程度明顯提高。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。學(xué)校管理水平不斷提高,各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)構(gòu)完善,各類教育教學(xué)設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求,師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
三、健全組織,落實(shí)責(zé)任
和諧校園的.創(chuàng)建,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全身心地投入到創(chuàng)建工作中,確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。為了使創(chuàng)建工作有序開展,首先成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教導(dǎo)處,總務(wù)處等處室人員為組員。定期研究討論和諧校園創(chuàng)建事宜。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各種制度的建設(shè)和檢查,加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育,衛(wèi)生保健教育、環(huán)境教育,加大對(duì)學(xué)生管理力度,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,成立家長(zhǎng)委員會(huì),與家長(zhǎng)保持聯(lián)系暢通,共同教育學(xué)生。總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的食物衛(wèi)生,加強(qiáng)監(jiān)督;經(jīng)常對(duì)教室、學(xué)生宿舍進(jìn)行消毒;定期檢查校園安全隱患,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園內(nèi)安全,做到閑人莫入,來客做好接待登記工作,護(hù)校隊(duì)配合政教處定期檢查校內(nèi)安全情況等。
四、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
和諧校園的創(chuàng)建,是有效教育學(xué)生、提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《管理規(guī)范》,在學(xué)生中進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,充分認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范在構(gòu)建和諧校園中的作用。同時(shí)使師生認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧校園必須從我做起,從自身著手,每個(gè)師生都能嚴(yán)格執(zhí)行制度,履行《規(guī)范》,才能使校園和諧。
五、和諧校園創(chuàng)建的具體內(nèi)容
1.強(qiáng)化制度建設(shè),實(shí)行依法管理。要進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系,使學(xué)校的一切管理有章可循、有法可依。在制度的制定上一定要以人為本,體現(xiàn)絕大多數(shù)人的意愿和根本利益,使制度成為師生認(rèn)可、共同遵守的規(guī)則。要建立健全決策落實(shí)機(jī)制,加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度,定期反饋,從制度上保證決策執(zhí)行的質(zhì)量和效率。
2.加大校務(wù)公開,實(shí)行民主管理。要進(jìn)一步加大校務(wù)公開力度,定期舉行教代會(huì),積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,充分尊重教職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),建立起公正、公開、透明的管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者、師生與制度間的充分認(rèn)同,全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境
3.強(qiáng)化教育教學(xué)管理。要進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí),使學(xué)生身心和諧健康地發(fā)展。
4.強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。要切實(shí)落實(shí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,推進(jìn)“三愛”、“三大”活動(dòng),完善師德測(cè)評(píng)制度,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提高教師道德和專業(yè)素養(yǎng)。
5.加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求,重視校園綠化、美化人文環(huán)境;開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化,結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育。
6.加強(qiáng)安全健康教育,提高師生防護(hù)能力。學(xué)校要加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育、健康教育。要把安全與健康教育列入教學(xué)計(jì)劃,納入教學(xué)內(nèi)容,做到“校本教材、課時(shí)、師資”三落實(shí)。要充分利用學(xué)校的校報(bào)、?V播、宣傳欄等陣地,對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全健康教育。
7.完善安全衛(wèi)生管理制度,提高學(xué)校規(guī)范化管理水平。學(xué)校要按有關(guān)法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生工作規(guī)章制度,要建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制,將學(xué)校安全衛(wèi)生工作和工作責(zé)任細(xì)化分解,逐級(jí)簽訂責(zé)任書,建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。
8.加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),為師生提供安全衛(wèi)生保障。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房,建筑物和用水、照明、鍋爐、實(shí)驗(yàn)室、防護(hù)欄、體育運(yùn)動(dòng)等設(shè)施、設(shè)備的性能要符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。配備緊急照明裝置和消防設(shè)施、設(shè)備、器材,并加強(qiáng)日常維護(hù),確保有效。學(xué)校要安裝報(bào)警、視頻監(jiān)察設(shè)施,建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。
9.加強(qiáng)學(xué)生食堂管理,做好衛(wèi)生防疫工作。學(xué)校食堂要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),健全食堂管理規(guī)章制度。食堂工作人員要定期進(jìn)行健康體檢。食堂的設(shè)施、設(shè)備、餐具符合有關(guān)規(guī)定要求,要定期進(jìn)行消毒,確保清潔衛(wèi)生。食堂物資要堅(jiān)持定點(diǎn)采購,嚴(yán)禁采購未經(jīng)檢疫的肉、禽類食品,飯菜要留樣檢驗(yàn)。學(xué)校建立學(xué)生健康檔案,定期為學(xué)生體格檢查。
10.加強(qiáng)學(xué)校日常管理,嚴(yán)防重大事故發(fā)生。學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,要遵循教學(xué)規(guī)律,落實(shí)安全管理要求,科學(xué)預(yù)見,積極防范。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,落實(shí)校外人員入校登記、驗(yàn)證制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏,特別是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等易發(fā)事故區(qū)域的夜間巡邏,避免針對(duì)師生的侵害事故發(fā)生。學(xué)校組織的各類大型活動(dòng)要向有關(guān)部門報(bào)告,并要成立臨時(shí)的安全管理組織,制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案,并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。學(xué)校應(yīng)定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改;無力整改的,要及時(shí)上報(bào)。
11.加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè),提高學(xué)校應(yīng)急處理能力。學(xué)校要緊密結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。同時(shí),要定期組織演練,確保在緊急情況下,能迅速啟動(dòng)預(yù)案,保證師生能快速、安全疏散。
12.加強(qiáng)督查考核。學(xué)校將把和諧校園創(chuàng)建工作列入常規(guī)考核之中,對(duì)成績(jī)顯著者給予表彰,并與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。
學(xué)校教師考核實(shí)施方案4
為深化校內(nèi)體制改革,更好地調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,根據(jù)教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資實(shí)施意見》的精神,我校結(jié)合實(shí)際制訂本實(shí)施方案,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過確立為試行草案。
一、指導(dǎo)思想
在上級(jí)核撥的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi),建立以提高教師愛崗敬業(yè)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向的分配激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。根據(jù)我校的實(shí)際情況,充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jī)、兼顧公平的原則,合理拉開績(jī)效工資的檔次,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、分配原則
1.貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則,對(duì)教職工工作量和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開分配差距,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的`分配原則。
2.堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。分配方案力求科學(xué)合理,分配過程公開透明。
3.堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資堅(jiān)持向班主任和擔(dān)任教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)管理好、質(zhì)量高的教師傾斜的原則。
三、績(jī)效工資津貼分配辦法:
(一)崗位津貼
按照城區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資實(shí)施意見實(shí)施。
1.班主任津貼:每月每人120元。(按照政教處考核執(zhí)行)
2.中層領(lǐng)導(dǎo):副校長(zhǎng)每月80元,主任級(jí)(包括總輔)每月70元。
3.年級(jí)主任津貼每人每月40元,教研組長(zhǎng)津貼每人每月30元。(按考核發(fā)放)。
4.體育教師室外課補(bǔ)貼每人每月10元。體育教師每人每隊(duì)每月訓(xùn)練補(bǔ)貼50元。
學(xué)校教師考核實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(XX)1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核工作實(shí)施意見)(桂教人(XX)6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))(橫教發(fā)(XX)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見)精神,結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況,特制定本實(shí)施分配方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)討論,在教職工中公示通過,報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。
二、實(shí)施對(duì)象
橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。
三、考核細(xì)則
1、考勤(基分10分)
上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議:
遲到:每次扣0.1分。
請(qǐng)假:超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。
曠課:每節(jié)扣1分。
以上分?jǐn)?shù)扣完為止。
2、工作量(基分20分)
量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。
3、職業(yè)道德(基分10分)
教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得歧視后進(jìn)生,否則每次扣2分。
造成后果或不良影響的每次扣5分;不顧全大局,不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分;鬧不團(tuán)結(jié),挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。
4、教育教學(xué)過程(基分30分)
、偕险n:(1)認(rèn)真上課,嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度,保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑),否則,每次扣1分。(2)上課期間出現(xiàn)不安全事故,由任課教師負(fù)全部責(zé)任,并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。(3)精心組織教學(xué),教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則,每落實(shí)不到位,上課應(yīng)付了事一次扣3分。
、趥湔n、聽課、作業(yè)批改等
(1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性,符合課改精神,并有教后感,否則,每缺一節(jié)扣2分,質(zhì)量差者扣1分。(2)堅(jiān)持聽課,做好聽課筆記,寫好聽課批語,達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分,無評(píng)語者扣0.5分。(3)作業(yè)批改認(rèn)真,無錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,作業(yè)作文按要求完成任務(wù),批改要求詳批,具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分,出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。(4)授完每一個(gè)單元后,不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。
、 班主任工作
班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課,當(dāng)作自習(xí)課的,每節(jié)扣1分;學(xué)校布置的其它班級(jí)工作,班主任不認(rèn)真組織的',每次扣1分;獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),班主任每次加1分。
④值周員工作不認(rèn)真,不按時(shí)開、鎖大門,不履行值周要求的,每次扣2分,管理不善造成不良后果的,每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。
4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)
(1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的,每超一分加5分每低一分減3分,減完為止。(2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分,鎮(zhèn)級(jí)加3分,縣級(jí)加4分,縣以上加5分。(3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分,市級(jí)加3分,自治區(qū)級(jí)加4分,國(guó)家級(jí)加5分。(4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。
四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校教師考核實(shí)施方案6
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核范圍:全體教職工。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,若以月考核作相應(yīng)折算。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):楊在初
副 組 長(zhǎng):孫金和、楊永華、王席陶。
成 員: 楊子鑌、許衛(wèi)、程大竣年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。
四、考核分配原則
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?(jī)效工資考核分配的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。
3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。
五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
考核共計(jì)100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。
。ㄒ唬⿴煹拢10分)。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習(xí)(2分)
、俜e極認(rèn)真參加集體(教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí))學(xué)習(xí),主動(dòng)自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席,并認(rèn)真做好筆記者得滿分。
、跓o故缺席一次扣0.2分。
、墼缤恕⑦t到一次扣0.1分。
、芄P記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德(8分)依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表,達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:
、傺孕羞`背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。
②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況,每人次扣1分。
、垡蚬ぷ鞑划(dāng),引發(fā)家長(zhǎng)告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,每人次扣2分。
④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。
⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說話粗野等不文明行為。
、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0。
、甙褜W(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學(xué)生等),每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。
、嘟處煘槿藥煴,行為在社會(huì)上引起較大積極影響,加0.2分。
、岵环址輧(nèi)份外,積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作,完成其他臨時(shí)性任務(wù),維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為集體做出貢獻(xiàn)的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。
⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。
。ǘ⒊銮冢10分)。忠于職守,工作積極主動(dòng),一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,服從工作安排,顧全大局,有責(zé)任心,愉快接受臨時(shí)性工作,積極參加義務(wù)活動(dòng)。
1、工作紀(jì)律(5分)
①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外,病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分,出勤的10分扣完為止,不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。
②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。
③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過3個(gè)月以上的;b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;c、解除聘用合同的;d、停發(fā)工資的;e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
2、工作態(tài)度(5分)
①違反工作紀(jì)律,如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
②強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因,不完成學(xué)校工作,工作被動(dòng),推推動(dòng)動(dòng),應(yīng)付差事,每次扣1分。
③上班時(shí)擅自離崗,每次扣0.2分。
、苌米哉{(diào)課每次扣0.1分,上課遲到,每次扣0.1分,上課時(shí)間無故接聽手機(jī)扣0.1分,中途脫堂,每次扣0.1分。
、萑冢喊磳W(xué)期考核,若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤,加3分。
。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量(30分)
1、教師課時(shí)數(shù)
(1)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的
、僬n時(shí)折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)
單班語文、數(shù)學(xué)、英語=1.2,單班物理、化學(xué)=1.15,九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語=1.1,單班政治、歷史、生物、地理=1.05,單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0,跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。
b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)
自習(xí)課=0.8。
c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)
所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。
d、在學(xué)期進(jìn)行中,因教學(xué)任務(wù)需要,臨時(shí)安排接(代)課時(shí),所接(代)課與任課若為兩門主課,所接(代)課的 =1.5,所接(代)課與任課若為一個(gè)頭的主課,所接(代)課的 =1.4,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的主副課,所接(代)課的 =1.35,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的`副副課,所接(代)課的 =1.3,自習(xí)課=1.1, 學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。
、诮處熣n時(shí)數(shù)
以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。
。2)與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的
。ò嗉(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1)÷2 1
。3)與學(xué)段有關(guān)的
①一、二、三,=0.85
、谒、五年級(jí),=0.9
、哿昙(jí), 七、八年級(jí),=0.95
④九年級(jí)=1.0
。4)其中(1)、(2)、(3)的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3,主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5,主任、出納另加平均工作量的1/2,幼兒教師以平均工作量計(jì)入,后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。
。ㄋ模┙逃虒W(xué)過程(20分)。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬,工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。
1、教育教學(xué)常規(guī)工作
、俨话磿r(shí)限制訂工作計(jì)劃,或雖制訂但任務(wù)不明確,重點(diǎn)不突出,措施不具體,無創(chuàng)見,進(jìn)度不合理,扣0.5分。
學(xué)校教師考核實(shí)施方案7
為了激勵(lì)廣大教職員工工作積極性,按照上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬制定如下考核方案:
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則
考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。
導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比能力,比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)?己说.重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組 長(zhǎng):
組 員:
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。
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