學(xué)校年度考核方案【精選】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的學(xué)校年度考核方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校年度考核方案 篇1
為認(rèn)真落實(shí)市委及組織人事部門關(guān)于干部考核工作的有關(guān)要求，改進(jìn)和完善干部考核評(píng)價(jià)工作，切實(shí)加強(qiáng)市直科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》有關(guān)精神和要求，結(jié)合市直教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。
一、考核對(duì)象
市教育局直屬科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員。已退出現(xiàn)職的由學(xué)校考核，服務(wù)扶貧駐村工作的由市委組織部考核。
二、考核任務(wù)
科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要考核政治思想建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實(shí)績(jī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面情況；對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要考核德、能、勤、績(jī)、廉等方面情況。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員民主測(cè)評(píng)，其中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的'評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次。
2.學(xué)校年度目標(biāo)完成情況測(cè)評(píng)，分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次。測(cè)評(píng)后，對(duì)照學(xué)校年初制定的年度目標(biāo)，查閱學(xué)校有關(guān)檔案材料。
3.市直科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”測(cè)評(píng)，分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等次。
三、時(shí)間安排
原則上20xx年1月底前結(jié)束，考核時(shí)間服從工作質(zhì)量。
四、考核程序
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備�？己藢�(duì)象圍繞年度工作目標(biāo)和履行崗位職責(zé)情況、依法治校情況，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述學(xué)報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)一般不超過3500字，領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述學(xué)報(bào)告一般不超過3000字。
�。ǘ贤ㄇ闆r�？己私M與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)溝通，通報(bào)考核內(nèi)容、程序和要求，商定考核時(shí)間，做好考核對(duì)象名單核對(duì)和參會(huì)人員、有關(guān)人員花名冊(cè)等相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。考核組到學(xué)校后先與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子見面，由考核組長(zhǎng)與校長(zhǎng)溝通考核的具體方法和程序。
（三）民主測(cè)評(píng)。召開年度考核會(huì)議。首先由學(xué)校校長(zhǎng)介紹考核組人員，然后由考核組聯(lián)系人主持會(huì)議。具體議程三項(xiàng)：
1.考核組組長(zhǎng)講話；
2.校長(zhǎng)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉述學(xué)；
3.考核組工作人員發(fā)放并回收測(cè)評(píng)表格。
參加述職測(cè)評(píng)會(huì)議人員：學(xué)校班子成員、中層干部和在編教職工代表。因疫情防控要求，參加人員控制在100人以內(nèi)，由考核組與學(xué)校協(xié)商確定，原則上應(yīng)覆蓋所有內(nèi)設(shè)部門和年級(jí)組，各年齡段人員分布相對(duì)均勻。各學(xué)校按照疫情防控要求制定方案，準(zhǔn)備防疫物品，嚴(yán)密組織測(cè)評(píng)會(huì)議。
�。ㄋ模y(cè)評(píng)結(jié)果分析。對(duì)民主測(cè)評(píng)、述職述廉述學(xué)情況進(jìn)行匯總分析，注意發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性、潛在性問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)中“優(yōu)秀”和“良好”得票率較低或“差”得票率較高，領(lǐng)導(dǎo)干部“優(yōu)秀”和“合格”得票率較低或“不合格”得票率較高的，考核組要及時(shí)向局黨組報(bào)告。
�。ㄎ澹┛陬^談話。
1.談話內(nèi)容主要包括：領(lǐng)導(dǎo)班子整體情況和領(lǐng)導(dǎo)干部政治和德才表現(xiàn)，學(xué)校年度目標(biāo)完成情況，黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)情況，干部隊(duì)伍建設(shè)情況，存在的突出問題及意見建議等。
2.考核組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、中層正職與教職工代表逐人進(jìn)行個(gè)別談話，人數(shù)不低于20人。其中教職工代表由考核組根據(jù)在編人員花名冊(cè)隨機(jī)指定，必要時(shí)可適當(dāng)擴(kuò)大談話范圍。
3.考核組長(zhǎng)重點(diǎn)與學(xué)校校長(zhǎng)、部分中層正職進(jìn)行談話，了解領(lǐng)導(dǎo)班子整體狀況、年度整體工作完成情況及領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮作用情況。談話中如發(fā)現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部反映比較突出或苗頭性問題，應(yīng)及時(shí)向局黨組報(bào)告。
�。⿲�(shí)地察看。根據(jù)工作需要，采取現(xiàn)場(chǎng)了解、隨機(jī)訪談、查閱資料等方式，深入了解領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)及其他有關(guān)情況。對(duì)群眾反映突出的問題，可采取專項(xiàng)調(diào)查、數(shù)據(jù)核實(shí)等方法進(jìn)行核查。
�。ㄆ撸┛己说却卧u(píng)定。每所學(xué)�？赏扑]1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員為優(yōu)秀等次，由學(xué)校初步提出每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核等次，考核組根據(jù)考核情況逐人認(rèn)定，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)研究�？己斯ぷ鹘Y(jié)束后，考核結(jié)果由考核組或局人事部門向被考核單位主要領(lǐng)導(dǎo)反饋。
�。ò耍┛己饲闆r匯報(bào)。召開局長(zhǎng)辦公會(huì)議，專題聽取各考核組關(guān)于科級(jí)學(xué)校年度考核情況的匯報(bào)。
五、有關(guān)事項(xiàng)
1.市教育局成立7個(gè)考核小組，每組考核2-3所學(xué)校。每個(gè)考核小組由1名局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，選派3名科級(jí)干部為組員。
2.測(cè)評(píng)表格提前發(fā)到學(xué)校，由學(xué)校按參會(huì)人數(shù)印好。測(cè)評(píng)會(huì)議前，考核組對(duì)測(cè)評(píng)表格逐一審驗(yàn)，沒有問題后在測(cè)評(píng)會(huì)上發(fā)放，并由考核組負(fù)責(zé)當(dāng)場(chǎng)回收，不得委托學(xué)校工作人員回收。
3.各考核組匯總學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果，將民主測(cè)評(píng)表、考核結(jié)果匯總表和學(xué)校述職述廉述學(xué)報(bào)告交局人事科。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及干部的述職述廉述學(xué)報(bào)告電子版發(fā)至局人事科郵箱（xxx@126.com）。
4.嚴(yán)肅紀(jì)律。被考核學(xué)校要正確對(duì)待年度考核工作，認(rèn)真做好考核準(zhǔn)備工作�？己私M工作人員要堅(jiān)持公道正派，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和保密規(guī)定等，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為將按有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分�？己似陂g，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好疫情防控有關(guān)工作。
學(xué)校年度考核方案 篇2
為了客觀評(píng)價(jià)教職工的德、能、勤、績(jī)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用，根據(jù)上級(jí)年度考核的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校教職工考核工作作如下方案：
一、考核對(duì)象：
全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門考核)。
二、考核類別：
考核分專任教師、音體美信息等實(shí)踐類老師、教輔人員三種類別進(jìn)行。
三、考核等級(jí)及考核原則：
1.考核等級(jí)與比例：考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
其中優(yōu)秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原則：全面準(zhǔn)確、客觀公正。
四、考核結(jié)果適用：
1.專任教師連續(xù)三年年度考核居后三名，實(shí)踐類教師連續(xù)三年年度考核居最后一名，教輔人員連續(xù)三年年度考核居后二名者，在校內(nèi)待崗，或由學(xué)校建議教育局調(diào)離茶陵一中。
2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎(jiǎng)金500元或400元(其中推薦為上級(jí)優(yōu)秀的發(fā)500元，學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎(jiǎng)金400元)，合格人員發(fā)獎(jiǎng)金200元，考核結(jié)果處于各類別后5%的不發(fā)獎(jiǎng)金。
3.年度考核立功人員發(fā)獎(jiǎng)金600元(立功人員在連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)
注：以上獎(jiǎng)金不重疊，取最高項(xiàng)。
五、考核內(nèi)容及考核辦法：主要包括“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面，具體考核內(nèi)容，權(quán)重及指標(biāo)如下：
專任教師系列：
(一)師德(10分)
1、師德規(guī)范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)，熱愛學(xué)校；安心本職工作，團(tuán)結(jié)同志，不挑撥是非；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；無違法亂紀(jì)行為。
凡有違法行為；作風(fēng)不正派，影響惡劣；不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù)，不服從學(xué)校的工作安排；嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改者年度考核均為不合格。
2、政治學(xué)習(xí)(5分)：教師要積極參加各級(jí)各類行政主管部門和學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，要有政治理論學(xué)習(xí)筆記，有筆記的記5分，無筆記的記0分。
(二)評(píng)議：(30分)
(1)學(xué)校核心組評(píng)議(10分)：
①由辦公室統(tǒng)一設(shè)計(jì)考評(píng)表格。
②由校長(zhǎng)室組織校極行政、處室主任、年級(jí)主任對(duì)所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評(píng)議。
③考評(píng)分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(2)學(xué)生評(píng)議(10分)：
�、儆山虅�(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)表。
②由校長(zhǎng)室指定考評(píng)班子從每班抽取20位學(xué)生對(duì)科任教師進(jìn)行考評(píng)。
③考評(píng)分“滿意、基本滿意、不滿意”三個(gè)等次，每“滿意”票記0.5分，每“基本滿意”票記0.35分，每“不滿意”票記0分。
(3)年級(jí)組評(píng)議(10分)。
①由年級(jí)組組織本組教師進(jìn)行互評(píng)。
�、诳荚u(píng)分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(三)出勤：(10分)
(1)出滿勤者得10分；(2)病假：每天扣0.1分；(3)事假：每天扣0.2分；(4)曠課：每曠課一節(jié)扣3分；(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、會(huì)議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請(qǐng)假扣0.1分。
說明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的函授、自考及因公事出差等假不扣。
(四)、教學(xué)成績(jī)：(35分)
以學(xué)校組織的各年級(jí)統(tǒng)考或聯(lián)考成績(jī)得出的教師考核分?jǐn)?shù)為依據(jù)，凡一年的考核分?jǐn)?shù)總和為同年級(jí)一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。
(高三老師平時(shí)考核分?jǐn)?shù)占一半，高考考核分?jǐn)?shù)占一半)
(五)教研教改(20分)
(1)論文水平(6分)：在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)正式刊物發(fā)表的文章，分別計(jì)6分，4分，2分。
在國(guó)家級(jí)教育行政部門正式獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的論文，分別記4分、3分、2分，省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分，市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。
(2)教學(xué)競(jìng)賽與公開課(6分)：凡參加校、縣、市、省級(jí)及省級(jí)以上等公開課分別記1、2、3、4分，在省級(jí)及省級(jí)以上、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4、3分，獲二等獎(jiǎng)分別計(jì)5、4、3、2分，獲三等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2、1分。
(3)課題研究(4分)：參加省級(jí)以上課題并獲獎(jiǎng)?wù)哂?jì)4分，市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題計(jì)2分，其余計(jì)1分。
(4)指導(dǎo)學(xué)生(4分)：
�、賲⒓訃�(guó)家、省、市教育主管部門和業(yè)務(wù)部門舉辦的各類比賽獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師每人次分別得4、3、2分(獲獎(jiǎng)每降一個(gè)等次分別降0.5分)；
�、诒恢笇�(dǎo)的學(xué)生作品發(fā)表文章在國(guó)家、省、市刊物的.，指導(dǎo)教師每人次得3、2、1分。
(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(15分)
(1)繼續(xù)教育(5分)：教師要積極參加各級(jí)各類行政主管部門和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記被年度考核小組認(rèn)定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的記0分。
(2)專業(yè)知識(shí)考試(10分)：
�、儆蓪W(xué)校組織所由專任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，根據(jù)業(yè)務(wù)考試成績(jī)同學(xué)科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。
②無特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請(qǐng)假未參加者記6分。
�、勰薪處�50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。
(七)教學(xué)常規(guī)(20分)
(1)上交各種計(jì)劃、總結(jié)(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。
(2)教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結(jié)果為依據(jù)，其中教案5分，凡被評(píng)為優(yōu)秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個(gè)教案扣1分，扣完為止；另外作業(yè)5分，作業(yè)沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，每少一次扣1分，扣完為止。
(3)聽課筆記(5分)：教師必須完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，每少聽一節(jié)扣0.5分，扣完為止。
(八)各類榮譽(yù)(5分)
�、俦灸甓葍�(nèi)獲省級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)，得5分；
�、诒灸甓葍�(nèi)獲市級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)者，得3分；
�、郾灸甓葍�(nèi)獲縣級(jí)黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)者，得2分。
說明：同一年度多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高。
(九)管理工作(5分)：擔(dān)任行政、年級(jí)組長(zhǎng)、書記、教研組長(zhǎng)、班主任等工作計(jì)3分，每擔(dān)任一學(xué)期計(jì)1.5分。
被評(píng)為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。
學(xué)校年度考核方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日�？己说幕A(chǔ)上，對(duì)教職工進(jìn)行年度考核。
二、考核時(shí)間段：
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）
三、考核范圍：
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）
四、考核原則：
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡(jiǎn)便易行。
五、考核組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：袁曉紅
副組長(zhǎng)：周小萍、徐亞艷、方燕
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀、公正、全面評(píng)價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。
六、考核內(nèi)容、等次、標(biāo)準(zhǔn)
1、考核內(nèi)容
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績(jī)�？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績(jī)效、個(gè)人能力和服務(wù)對(duì)象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績(jī)突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績(jī)突出。
合格：擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國(guó)家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
六、考核程序：
1、個(gè)人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對(duì)年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報(bào)表，在6月25日前上交給校長(zhǎng)室。
2、民主測(cè)評(píng)。以組為單位，申報(bào)教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的`評(píng)鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)�？己宋瘑T會(huì)審核后確定考核等次。
5、公示。對(duì)擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
七、考核結(jié)果的使用
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評(píng)審、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級(jí)工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理。考核不合格和基本合格人員按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資（崗位津貼）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號(hào)評(píng)選等方面的考慮條件。
學(xué)校年度考核方案 篇4
根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安xx建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳洪榮同志任組長(zhǎng)，牟方權(quán)、屈長(zhǎng)元、韓家驤、丁盟宗、李國(guó)榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權(quán)、薛亮等為成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長(zhǎng)督導(dǎo)考核的日常工作。
三、考核對(duì)象
全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學(xué)校
四、考核內(nèi)容及分值
年度考核實(shí)行100分制。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)性指標(biāo)100分（具體內(nèi)容、分值見《考核細(xì)則》）；
�。ǘ┘臃趾涂鄯郑ㄒ姳痉桨傅谄邨l獎(jiǎng)懲辦法）；
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次�？己朔�?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評(píng)價(jià)工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安監(jiān)科牽頭組織實(shí)施，片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。
考核采取過程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報(bào)我委安監(jiān)科，我委進(jìn)行核查評(píng)估。安監(jiān)科建立過程督導(dǎo)考核臺(tái)帳，對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)和專項(xiàng)督查，并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評(píng)價(jià)。
七、獎(jiǎng)懲辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報(bào)批評(píng)或在社會(huì)上造成重大影響的；
2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時(shí)向上級(jí)書面報(bào)告，造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的；
3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒有及時(shí)整改或向上級(jí)書面報(bào)告造成師生中毒的；
4.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)而造成嚴(yán)重后果的；
5. 學(xué)校在管理或工作中被市級(jí)及以上政府或部門通報(bào)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時(shí)或不夠，造成師生重大傷亡的。
�。ǘ⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。
被考核的'學(xué)校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。
1.安全事故善后處置不及時(shí)或不當(dāng)，致使學(xué)生家長(zhǎng)3人以上集體上訪給教育帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的；
2.安全事故學(xué)校無直接責(zé)任，但對(duì)學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；
3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報(bào)批評(píng)或點(diǎn)名批評(píng)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見或下發(fā)了限時(shí)整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時(shí)造成師生受傷或財(cái)產(chǎn)受損的；
5.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)造成一定負(fù)面影響的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對(duì)學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。
1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國(guó)家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動(dòng)（含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等），分別加3、2、1分（可以重復(fù)計(jì)算，下同）；
2.單位集體受到國(guó)家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎(jiǎng)勵(lì)的（以文件、獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)狀等為準(zhǔn)），分別加5、3、1分。
八、結(jié)果運(yùn)用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；考核為不合格等次的學(xué)校實(shí)行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報(bào)批評(píng)、限期整改，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，單位及法人代表當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職，班子其他成員給予相應(yīng)的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇5
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據(jù)臨教90號(hào)文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxxxxx
組員：xxxx
二、考核的原則：20xx年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績(jī)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
三、考核的對(duì)象：20xx年度正式在編在冊(cè)的教職工。
四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：
1.考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，依據(jù)的要點(diǎn)有：
①師德測(cè)評(píng)結(jié)果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己耍�
�、蹖W(xué)校平時(shí)過程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測(cè)評(píng)成績(jī)；
�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習(xí)筆記、公開課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；
⑦安全組織教育教學(xué)無事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2.考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jī)突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績(jī)較好。
基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。
確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評(píng)為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
②教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒有完成者：公開課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪摺�
前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法：
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法，
中心學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己恕�
六、考核的程序：
1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。
3.個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫出書面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。
4.綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校“優(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫出評(píng)語，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見。
5.反饋考核結(jié)果。
6.總結(jié)。
七、考核工作的'有關(guān)要求
1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評(píng)等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對(duì)考核“走過場(chǎng)”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問題的處理：（摘要）
因病、事假、探親假累計(jì)超過6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇6
根據(jù)陽瀏市考核工作委員會(huì)和陽瀏市教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》為準(zhǔn)則，以能力建設(shè)為核心，以績(jī)效考核為重點(diǎn)，充分運(yùn)用考核手段對(duì)廣大教職員工的德才表現(xiàn)、綜合能力和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，為調(diào)整職務(wù)和級(jí)別、晉升工資和職稱、落實(shí)獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、交流、辭退等管理工作提供依據(jù)，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好的工作氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿲W(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結(jié)果。
�。ǘ⿲W(xué)校考核小組
陽瀏一中考核小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
藝術(shù)學(xué)�？己诵〗M：由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責(zé)：制定考核實(shí)施細(xì)則，把握考核程序和政策，組織開展考核工作，負(fù)責(zé)考核結(jié)果的綜合審核。
說明：藝術(shù)學(xué)校獨(dú)立進(jìn)行考核，參照本方案制定具體的實(shí)施細(xì)則。
�。ㄈ┛己吮O(jiān)督小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ㄋ模┎块T綜合考核小組
1、高一考核小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：所在年級(jí)部行政干部、支部委員、年級(jí)部副主任、工會(huì)組長(zhǎng)、班主任代表1人、備課組長(zhǎng)1人、教師代表1人。
資料員：
2、高二考核小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：所在年級(jí)部行政干部、支部委員、年級(jí)部副主任、工會(huì)組長(zhǎng)、班主任代表1人、備課組長(zhǎng)1人、教師代表1人。
資料員：
2、高三考核小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：所在年級(jí)部行政干部、支部委員、工會(huì)組長(zhǎng)、班主任代表1人、備課組長(zhǎng)1人、教師代表1人。
資料員：
4、綜合考核小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：相關(guān)處室主任、支部委員、工會(huì)組長(zhǎng)、科學(xué)館館長(zhǎng)、圖書館館長(zhǎng)、職工代表1人。
資料員：
5、后勤考核小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
資料員：
6、藝�？己诵〗M
由藝校根據(jù)實(shí)施情況確定。
三、考核范圍與對(duì)象
（一）所有專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應(yīng)參加年度考核。具體為：
1、確認(rèn)了專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。
2、未評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
�。ǘ┯嘘P(guān)對(duì)象的具體情況按下列規(guī)定執(zhí)行：
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子由陽瀏市委組織部考核，其中校長(zhǎng)、書記由長(zhǎng)沙市委組織部考核。
2、校長(zhǎng)助理、工會(huì)主席、校務(wù)委員、處室正職、年級(jí)部主任、團(tuán)委書記參加所在考核組考核，不參加所在組的評(píng)優(yōu)劃等，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。
3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計(jì)超過半年或出國(guó)探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)超過半年的，不參加年度考核，但應(yīng)填寫《考核登記表》，說明休假時(shí)間和具體情況，不確定等次，經(jīng)單位審查簽署意見后，存入人事檔案。
4.女職工根據(jù)《關(guān)于〈女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定〉實(shí)施辦法》享受的假期以及在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內(nèi)，應(yīng)參加考核，凡未違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定，也未受黨紀(jì)政紀(jì)處分者，一般定為合格等次。
5.今年9月底以前辦理了退休手續(xù)的.人員不參加考核。
6.經(jīng)單位同意，由組織派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟(jì)工作、抽調(diào)中心工作和重點(diǎn)工程等人員，由培訓(xùn)學(xué)校或工作歸口單位負(fù)責(zé)向派出單位提供相關(guān)情況，由派出單位確定年度考核等次。
7.離崗休息（內(nèi)退）人員和經(jīng)批準(zhǔn)的停薪留職人員，應(yīng)參加年度考核，并視其具體情況確定相應(yīng)等次。
8.年內(nèi)聘用的大、中專畢業(yè)生，應(yīng)參加年度考核，但只寫評(píng)語，不確定等次，考核情況作為轉(zhuǎn)正、定級(jí)、任職的依據(jù)。
9.本年度調(diào)動(dòng)、交流的工作人員，由原單位提供有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位負(fù)責(zé)考核劃等。
10.軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部以及復(fù)員軍人，不分報(bào)到、上崗先后，均應(yīng)參加年度考核并確定等次。
11.被立案審查尚未結(jié)案的人員，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行考核，暫不寫評(píng)語，不確定等次，待問題查清后，再補(bǔ)定等次。
12.受行政處分人員的年度考核，按下列規(guī)定辦理：
�。�1）受警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯(cuò)誤的事實(shí)確定為稱職（合格）、基本稱職（基本合格）或不稱職（不合格）等次。
�。�2）受記過處分的當(dāng)年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯(cuò)誤的事實(shí)確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次。
�。�3）受記大過、降級(jí)、撤職處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不稱職（不合格）等次。受處分期間（記大過為18個(gè)月，降級(jí)、撤職為24個(gè)月），參加年度考核，只寫評(píng)語，不定等次，在解除處分的當(dāng)年以及以后，其年度考核不受處分影響。
13.不進(jìn)行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計(jì)算為按年考核結(jié)果晉升級(jí)別和工資檔次的考核年限。
14.對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結(jié)果為不稱職（不合格）等次。
15.對(duì)在考核過程中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
學(xué)校年度考核方案 篇7
為進(jìn)一步加大各學(xué)校、幼兒園安全管理工作力度，強(qiáng)化平安校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校安全工作提檔升級(jí)，切實(shí)把學(xué)校平安建設(shè)工作責(zé)任落到實(shí)處，根據(jù)教育部、省市縣有關(guān)學(xué)校平安建設(shè)工作的要求，結(jié)合我縣學(xué)校平安建設(shè)工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《衡南縣教育局20xx年度學(xué)校平安建設(shè)年終考核評(píng)估方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）的核心是建章立制，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故、杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
教育局成立學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
考核評(píng)估小組辦公室設(shè)在局綜治辦，由綜治辦主任何長(zhǎng)虹兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估的日常工作。
三、考核范圍及分組
1、現(xiàn)場(chǎng)考核范圍：縣直各學(xué)校
2、考核評(píng)估分組（共六個(gè)小組）
略
四、考核評(píng)估時(shí)限和時(shí)間
1、考核評(píng)估時(shí)限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評(píng)估時(shí)間：20xx年11月21日至22日
五、考核評(píng)估內(nèi)容及分值
20xx年度考核評(píng)估實(shí)行100分制
�。ň唧w內(nèi)容分值見《衡南縣20xx年學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估細(xì)則》）。
六、考核評(píng)估等次
考核評(píng)估分先進(jìn)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
七、考核評(píng)估方式及工作要求
1、考核評(píng)估工作在教育局平安建設(shè)工作考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由局綜治辦牽頭組織實(shí)施。
2、考核采取過程督查和年終考核評(píng)估相結(jié)合的.方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個(gè)考核評(píng)估組對(duì)縣直各學(xué)校平安建設(shè)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估，并參考局相關(guān)股室的意見完成學(xué)校平安建設(shè)工作的考核和評(píng)價(jià)。
3、請(qǐng)各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結(jié)果、并于11月26日送局綜治辦。
學(xué)校年度考核方案 篇8
關(guān)鍵詞：職業(yè)院校教師；專業(yè)實(shí)踐能力；企業(yè)實(shí)踐
中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094-C-（20xx）04-0070-03
職業(yè)院校教師專業(yè)實(shí)踐能力的提升是我國(guó)職業(yè)教育職業(yè)性、開放性、實(shí)踐性以及人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教師的特殊要求，是我國(guó)職業(yè)院校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，[1]也是提高職業(yè)教育質(zhì)量的抓手和關(guān)鍵。落實(shí)和完善《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》“完善職業(yè)教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度”，既是職業(yè)院校深化校企合作的有效路徑，更是提升教師專業(yè)實(shí)踐能力的必由之路。職業(yè)院校教師的專業(yè)實(shí)踐能力必須在行業(yè)企業(yè)的具體崗位上獲得。[2]近兩年來，我校將企業(yè)實(shí)踐作為提升青年教師專業(yè)實(shí)踐能力的重要抓手，與江陰市人民醫(yī)院共同搭建青年教師專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善管理辦法，探索工作機(jī)制，積極推動(dòng)企業(yè)實(shí)踐制度的建立和完善，有效提高了青年教師的“雙師”素質(zhì)。
一、基本情況
�。ㄒ唬┢髽I(yè)情況。教師專業(yè)實(shí)踐能力來源于企業(yè)，其習(xí)得和養(yǎng)成與企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境是分不開的。[3]學(xué)校積極搭建校企合作平臺(tái)，選擇江陰市人民醫(yī)院作為青年教師脫產(chǎn)臨床實(shí)踐基地，為教師駐入企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造了良好的條件。江陰市人民醫(yī)院為三級(jí)乙等綜合醫(yī)院，技術(shù)力量強(qiáng)、儀器設(shè)備齊、管理水平高、服務(wù)理念新、教育基礎(chǔ)好，與筆者所在學(xué)校有近20年良好的互動(dòng)合作關(guān)系，是學(xué)校師生實(shí)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)秀基地，現(xiàn)已被省教育行政部門確立為職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)青年教師企業(yè)實(shí)踐基地。
�。ǘ┙處熐闆r。學(xué)校根據(jù)每位教師的專業(yè)發(fā)展、實(shí)踐能力基礎(chǔ)等具體情況，對(duì)口安排教師到專業(yè)所對(duì)應(yīng)的醫(yī)院臨床崗位進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)踐。兩年共選派25位青年教師在暑期入駐醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的脫產(chǎn)臨床實(shí)踐。青年實(shí)踐教師基本情況見表1。
青年教師通過企業(yè)實(shí)踐不僅提高了自身的實(shí)踐水平和專業(yè)技術(shù)能力，也提高了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)示范能力，而且能夠針對(duì)自己的專業(yè)教學(xué)選擇臨床案例及教育教學(xué)素材，充實(shí)課改內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)模式，使人才培養(yǎng)更加貼近醫(yī)院和社會(huì)的需求。兩年企業(yè)實(shí)踐后，教師素質(zhì)提升情況見表2。
二、基本過程
�。ㄒ唬╇p重推薦定目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，系（部）按照專業(yè)建設(shè)的新動(dòng)態(tài)制訂青年教師企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，在組織選派與個(gè)人自愿的基礎(chǔ)上，通過教研室、系（部）兩重推薦人選，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，最后由學(xué)�？疾齑_定，選派“德才兼?zhèn)�、有潛力、能發(fā)展”的青年教師參加醫(yī)院臨床實(shí)踐，并以項(xiàng)目任務(wù)單的形式為每一位企業(yè)實(shí)踐教師制訂素質(zhì)提升目標(biāo)和工作任務(wù)。
�。ǘ╇p方導(dǎo)師制方案。江陰市人民醫(yī)院依據(jù)學(xué)校提供的項(xiàng)目任務(wù)單為每一位實(shí)踐教師選派“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)好、帶教能力強(qiáng)”的臨床一線醫(yī)藥護(hù)技術(shù)骨干作為導(dǎo)師，實(shí)行“一對(duì)一”或“多對(duì)一”師帶徒制。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，結(jié)合青年教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)經(jīng)歷等情況，醫(yī)院導(dǎo)師與學(xué)校原有的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”導(dǎo)師共同為徒弟“量身定做”個(gè)性化培訓(xùn)方案。方案涵蓋了實(shí)踐技術(shù)項(xiàng)目的內(nèi)容、流程、標(biāo)準(zhǔn)及考核細(xì)則，明確和規(guī)范了師徒雙邊活動(dòng)。“一人一方案”的做法提高了企業(yè)實(shí)踐的針對(duì)性、務(wù)實(shí)性、有效性、靈活性和創(chuàng)新性。
�。ㄈ╇p元主體共研習(xí)。青年教師在醫(yī)院導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)培訓(xùn)方案主動(dòng)開展實(shí)踐活動(dòng)。按技術(shù)項(xiàng)目深入臨床相關(guān)崗位研習(xí)，掌握相關(guān)技術(shù)及技能操作規(guī)范、流程及應(yīng)用，了解醫(yī)院對(duì)人才的需求，感受醫(yī)院文化，學(xué)習(xí)最新技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，有的還參與臨床課題研究和技術(shù)開發(fā)，在提高青年教師專業(yè)實(shí)踐能力的同時(shí)，也促進(jìn)了醫(yī)院科教研水平的提升。
�。ㄋ模╇p重考核評(píng)效果。在青年教師實(shí)踐期間以及實(shí)踐結(jié)束后，醫(yī)院和學(xué)校按照考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位教師實(shí)踐效果進(jìn)行考核評(píng)定。考核中堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并舉，實(shí)踐技能與職業(yè)素養(yǎng)并重，自身專業(yè)實(shí)踐技能與指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力并行原則。醫(yī)院考核側(cè)重于青年教師的.自身實(shí)踐技能與職業(yè)素養(yǎng)的提升情況，學(xué)�？己藗�(cè)重于青年教師指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的提升情況。醫(yī)院和學(xué)校考核分值比為7：3，總分記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的依據(jù)之一。
三、基本要素
�。ㄒ唬┤酵献�。職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校不僅要積極聯(lián)系醫(yī)院，促進(jìn)校院合作，而且要做好教師的遴選、時(shí)間安排，不僅要明確教師到醫(yī)院實(shí)踐的任務(wù)要求，而且要做好與醫(yī)院共同對(duì)教師的有效管理。醫(yī)院則要根據(jù)學(xué)校提供的企業(yè)實(shí)踐任務(wù)單，為每位青年教師選派指導(dǎo)教師、制訂個(gè)性化培訓(xùn)方案，實(shí)施“師帶徒”式的目標(biāo)責(zé)任管理及綜合考核等。青年教師則應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，以醫(yī)院?jiǎn)T工身份自覺執(zhí)行醫(yī)院相關(guān)制度，接受醫(yī)院管理，努力提升自身實(shí)踐技能、職業(yè)崗位素養(yǎng)及指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校、醫(yī)院、教師三方相互理解、交互聯(lián)動(dòng)、通力合作。
�。ǘ┤龢�(biāo)連環(huán)合拍。目標(biāo)是導(dǎo)向，研習(xí)是過程，考核是抓手。在實(shí)踐過程中，學(xué)校和醫(yī)院共同實(shí)施目標(biāo)責(zé)任管理。一是示標(biāo)：學(xué)校和醫(yī)院根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)共同為青年教師制訂培訓(xùn)方案和考核細(xì)則。二是達(dá)標(biāo)：師徒雙方圍繞方案開展實(shí)踐活動(dòng)。三是測(cè)標(biāo)：學(xué)校和醫(yī)院依據(jù)考核細(xì)則在實(shí)踐過程及實(shí)踐結(jié)束后對(duì)青年教師實(shí)踐情況進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)，使示標(biāo)、達(dá)標(biāo)、測(cè)標(biāo)連環(huán)合拍。
�。ㄈ┤哓炌ê弦弧＝⒁阅繕�(biāo)責(zé)任管理為主體且責(zé)、權(quán)、利三者相統(tǒng)一的有效執(zhí)行責(zé)任體系，是職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐有效性和長(zhǎng)效性的根本保障。在這個(gè)體系中，執(zhí)行主體明確，工作任務(wù)明確，工作責(zé)任明確，工作措施明確，完成進(jìn)度明確，考核標(biāo)準(zhǔn)明確，懲獎(jiǎng)細(xì)則明確。學(xué)校和醫(yī)院的分管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門、具體指導(dǎo)教師和實(shí)踐教師的責(zé)、權(quán)、利高度統(tǒng)一，貫穿于企業(yè)實(shí)踐的始終，形成“雙方”、“三層”的責(zé)、權(quán)、利三者貫通合一，在有效提高青年教師專業(yè)實(shí)踐能力的同時(shí)，形成了職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐的鮮明特色。
四、結(jié)語
企業(yè)實(shí)踐是提高青年教師專業(yè)實(shí)踐能力的有效方法和路徑，是完善職業(yè)教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度的具體舉措，但亟待相關(guān)政策支撐和法律約束，尤其是健全基地建設(shè)的機(jī)制，以推進(jìn)青年教師企業(yè)實(shí)踐的管理制度化、實(shí)施精細(xì)化、資源多元化、手段信息化、考核綜合化的建設(shè)，為職業(yè)院�！半p師型”隊(duì)伍建設(shè)和高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)探索新路。
學(xué)校年度考核方案 篇9
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府教育工作的決策部署，營(yíng)造中小學(xué)校比學(xué)趕超的良好氛圍，穩(wěn)步推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本方案。
一、考核對(duì)象
�。ㄒ唬┛h直學(xué)校類（5所）：印中、一中、二中、職校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
�。ǘ⿲W(xué)區(qū)辦類（17個(gè)）：龍津、峨嶺、中興、新寨、板溪、杉樹、天堂、沙子坡、刀壩、木黃、合水、紫薇、朗溪、羅場(chǎng)、纏溪、洋溪、楊柳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)辦。
�。ㄈ┢渌鼘W(xué)校類（3所）：思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)、特校、實(shí)驗(yàn)幼兒園。
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括季度監(jiān)測(cè)、年終考核、公認(rèn)度測(cè)評(píng)三個(gè)方面，季度監(jiān)測(cè)占考核分的60%、年終考核占考核分的35%、公認(rèn)度測(cè)評(píng)占考核分的5%；工作加（減）分在考核總分中加（減）分。
（一）季度監(jiān)測(cè)
1.監(jiān)測(cè)主體。監(jiān)測(cè)主體為縣教育局17個(gè)股室，即辦公室、黨建辦、計(jì)財(cái)股、組織人事股、教育股、學(xué)前教育指導(dǎo)中心、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)站、教研室、電化教育中心、資助中心、學(xué)校安全指導(dǎo)站、縣招生考試院、教師發(fā)展中心、教育工會(huì)、教育關(guān)工委、青少年活動(dòng)中心、教育督導(dǎo)室辦公室。
2.監(jiān)測(cè)內(nèi)容及分值。由各股室對(duì)照20xx年教育局工作要點(diǎn)及股室布置的階段性工作完成情況，采取“基本分±”的方式量分，監(jiān)測(cè)基本分為90分。各股室自行制定評(píng)分細(xì)則，對(duì)照考核對(duì)象季度工作開展及完成情況，在基本分(90分)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加分(最多10分)或減分(最多30分)，量分結(jié)果以整數(shù)呈現(xiàn)。
3.組織實(shí)施。
�。�1）各股室于每季度第三個(gè)月底完成監(jiān)測(cè)工作，并及時(shí)將經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定簽字的季度監(jiān)測(cè)評(píng)分表報(bào)送教育督導(dǎo)室辦公室匯總。
�。�2）教育督導(dǎo)室辦公室于每季度末將各股室量分匯總后，及時(shí)公示下發(fā)。年終將四個(gè)季度監(jiān)測(cè)的平均分按比例折合計(jì)入考核總分。
�。ǘ┠杲K考核
1.考核細(xì)則。由縣中小學(xué)綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定《20xx年度中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效考核細(xì)則》，并組織考核。
2.組織實(shí)施。
（1）自查自評(píng)。考核對(duì)象圍繞考核指標(biāo)體系，于20xx年12月上旬完成自查自評(píng)工作，12月中旬將自查自評(píng)報(bào)告及加分佐證材料報(bào)送中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。�2）實(shí)地考核。實(shí)地考核原則上安排在12月中下旬進(jìn)行，具體由中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施。實(shí)地考核將成立若干考核組，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地檢查、個(gè)別走訪、意見反饋等形式進(jìn)行。
（三）公認(rèn)度度測(cè)評(píng)
組織縣教育局班子成員和股室中層干部，從團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作態(tài)度、工作效果、管理水平四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模┘樱p）分
對(duì)考核對(duì)象年度工作中取得的成績(jī)和存在問題進(jìn)行評(píng)定，總加（減）分不超過5分。同一項(xiàng)工作、獲多個(gè)獎(jiǎng)的按最高獎(jiǎng)勵(lì)加分，不累計(jì)加分；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組表彰、文藝學(xué)術(shù)類表彰、報(bào)刊發(fā)行表彰或個(gè)人獲得表彰的'，一律不加分。
1.加分內(nèi)容：
（1）書面表彰獎(jiǎng)勵(lì)加分。受黨中央、國(guó)務(wù)院，省委、省政府（或中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳），市委、市政府（或省委辦公廳、省政府辦公廳），縣委、縣政府表彰的單位集體分別加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰獎(jiǎng)勵(lì)縣一級(jí)的，對(duì)主管單位對(duì)應(yīng)加分。以上加分須有正式文號(hào)。
�。�2）市級(jí)及以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)批示表揚(yáng)加分。本單位工作獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示的，分別加5分、3分、1分。以上須有表揚(yáng)、肯定的相關(guān)表述。
2.減分內(nèi)容：
�。�1）書面通報(bào)批評(píng)扣分。被國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)通報(bào)的，每次分別扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上須有正式文號(hào)。
�。�2）市級(jí)及以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽批批評(píng)扣分。本單位工作被國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽批批評(píng)的，分別扣5分、3分、1分。以上須有批評(píng)、責(zé)令整改等的相關(guān)表述。
�。ㄎ澹┯�(jì)分公式
高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效考核得分=季度監(jiān)測(cè)得分(滿分60分)+年終考核得分(滿分35分)+公認(rèn)度測(cè)評(píng)得分(滿分5分)+加減分(滿分5分)。
三、等次評(píng)定
考核對(duì)象按縣直學(xué)校、學(xué)區(qū)辦和其它學(xué)校三個(gè)類別，依據(jù)高質(zhì)量考核得分高低分別評(píng)定為“好、較好、一般、差”四個(gè)等次。其中，評(píng)定為“好”等次，不得超過考核對(duì)象數(shù)的30%，且政治素質(zhì)考核和黨建工作成效考核均需達(dá)到“好”等次；考核得分排位靠后，絕對(duì)分值差距較大，推動(dòng)服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加強(qiáng)黨的建設(shè)成效不明顯，滿意度評(píng)價(jià)較低的，應(yīng)評(píng)定為“一般”等次；考核得分排名末位，且發(fā)生涉政治安全、意識(shí)形態(tài)安全或社會(huì)穩(wěn)定、校園安全、公共衛(wèi)生等事件（事故），造成嚴(yán)重影響的，應(yīng)評(píng)定為“差”等次。
受到黨中央、國(guó)務(wù)院，省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府及以上點(diǎn)名或通報(bào)批評(píng)的，不得評(píng)定為“好”等次。
四、結(jié)果運(yùn)用
中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效考核的結(jié)果運(yùn)用，按照《印江自治縣年度考核工作規(guī)定（試行）》和《印江自治縣20xx年度綜合考核實(shí)施方案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇10
一、考核委員會(huì)及考核小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
成員：副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師代表
二、績(jī)效考核項(xiàng)目：
1、考核共計(jì)100分：其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。
2、特殊加分10分(此項(xiàng)作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為學(xué)校作出特殊貢獻(xiàn)，服從學(xué)校安排并認(rèn)真完成任務(wù)的老師，根據(jù)具體情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性加分)
三、制定方案原則：
1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
四、考核細(xì)則：
(一)、師德考核(10分)
1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)�；蛏霞�(jí)有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)每次扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。
3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期工作筆記，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的各類競(jìng)賽活動(dòng)和統(tǒng)考中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配(學(xué)校各室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留)，違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣1分。
8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣2分。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者(如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等)發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、嚴(yán)禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
(二)教師出勤(15分)
1、一學(xué)期工作期間，無病事假者記15分;事假一天扣1分、病假2天扣1分：病假累計(jì)超過30天或事假累計(jì)超過15天此項(xiàng)不記分;無故曠工1天以上此項(xiàng)不記分。
2、曠課每節(jié)扣3分，遲到、中空、早退每次扣1分。
3、曠會(huì)議每次扣3分。
4、病假必須有醫(yī)院的證明，若重大疾病需住院治療(以出院?jiǎn)螢閼{)。
5、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班者，每天扣2分。
6、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。
7、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等，必須先把課程對(duì)調(diào)好。
(三)工作量(15分。)
1、除語、數(shù)、英語、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、科學(xué)、數(shù)學(xué)和一、二年級(jí)的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級(jí)的語文的系數(shù)為1.2，六年級(jí)語文系數(shù)為1.3。
2、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)
3、此項(xiàng)滿分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項(xiàng)體現(xiàn)。
(四)教育教學(xué)過程(30分)
1、教學(xué)資料上交——計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)校要求的資料(4分)
3、教師備課(5分)
4、作業(yè)布置與批改(10分)
5、聽課與評(píng)課(6分)
6、考試及試卷分析(2分)
7、教研活動(dòng)(3分)
(五)教學(xué)效果(30分)
1、按鎮(zhèn)統(tǒng)考試名次，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差1分。
2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。
3、后勤人員、非檢測(cè)科目及教師的成績(jī)得分以全校教學(xué)一線教師教學(xué)成績(jī)的`平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。
五、考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先、年度考核的依據(jù)。
2、作為年終績(jī)效考核的依據(jù)。
3、有下列情形之一者，一票否決，扣績(jī)效考核分?jǐn)?shù)(總分÷月份)：
(1)造成教育事故，影響惡劣的;
(2)因責(zé)任事故，造成重大損失的;
(3)工作不負(fù)責(zé)任;
(4)有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
(5)不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評(píng)價(jià)很低的;不服從學(xué)校管理，經(jīng)常無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的;
(6)不講社會(huì)公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的;
(7)如有一半家要求撤換該科教師的，應(yīng)教師作代崗處理。
六、如本方案所規(guī)定與上級(jí)文件相抵觸，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。
學(xué)校年度考核方案 篇11
師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的靈魂。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工的職師德師風(fēng)水平，建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍，根據(jù)縣教育局文件精神和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的具體情況，特制定本考核方案。
一、 師德師風(fēng)考核組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：何春才
副組長(zhǎng)：謝茂強(qiáng)、劉仕鑫、劉文興
成 員：何廣熾、李光輝、吳昭漢、尹興榮、李亞蓮、譚同湘、劉小春、李愛蘭、李一順、吳子君
二、 考核對(duì)象
全鄉(xiāng)所有在編在崗的教職員工（病休、借調(diào)、停薪留職、抽調(diào)到教育局系統(tǒng)外的不參加考核,支教教師在受援學(xué)校考核）。
三、 考核時(shí)間范圍
20xx年8月至20xx年7月
四、 考核內(nèi)容
1、愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。
3、愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，不歧視諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。保護(hù)學(xué)生
安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
4、教書育人。誨人不倦，循循善誘，認(rèn)真遵循教育規(guī)律，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，致力培養(yǎng)學(xué)生良好品德激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表。依著得體，語言規(guī)范，舉止文明。堅(jiān)守高尚情操，以身作則，知榮明恥。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有賞家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
五、考核辦法
1、制定考核方案。學(xué)校根據(jù)本實(shí)施辦法，結(jié)合實(shí)際制定考核方案和評(píng)分細(xì)則，提交教代會(huì)或教職工大會(huì)討論通過，然后送縣教育局人事股審批同意后予以實(shí)施。
2、考核評(píng)價(jià)方式。師德師風(fēng)考核主要采取按細(xì)則評(píng)分的形式，滿分100分，最終結(jié)果以等級(jí)呈現(xiàn)；師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)采取“三評(píng)價(jià)”的形式，即：學(xué)生評(píng)價(jià)占35﹪，教師互評(píng)占15﹪，學(xué)校綜合考核占50﹪。
3、查閱資料。查閱教職工20xx學(xué)年度以來有關(guān)“德、勤、能、績(jī)”的記載和相關(guān)資料。
4、考核評(píng)價(jià)程序。
�、賹W(xué)生評(píng)價(jià)。主要通過問卷、測(cè)評(píng)、個(gè)別談話等到方式向?qū)W生子解任課教師在學(xué)生中的師德師風(fēng)表現(xiàn)。
�、诮處熁ピu(píng)。先由教師本人根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)分，再由教師互評(píng)量分。
③學(xué)校綜合考評(píng)。學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)�？己思�(xì)則對(duì)所有教職工統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�、芄究己私Y(jié)果。以領(lǐng)導(dǎo)小組的名義在校內(nèi)公示考核結(jié)果，接受各方面的監(jiān)督。公示期為7天。對(duì)公示期間反映的問題，要及時(shí)予以以核實(shí)、糾正。
�、萏顚懣己说怯洷�。每個(gè)教師填寫一式兩份師德師風(fēng)考核登記表，一份交教育局人事股存入人事檔案，一份由學(xué)校存檔。
六、考核分類
1、根據(jù)教職工師德師風(fēng)的綜合考評(píng)成績(jī)，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類確定等次，其中“優(yōu)秀”和“良好”等次均控制在教職工總?cè)藬?shù)的30%以內(nèi)，但“在市、縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中抽考科目全科合格率達(dá)70﹪以上的學(xué)校，每多一個(gè)百分點(diǎn)，相應(yīng)增加該校一個(gè)百分點(diǎn)的評(píng)優(yōu)指標(biāo)”從20xx學(xué)年度考核開始執(zhí)行。以學(xué)校20xx學(xué)年度上、下兩期抽考科目全科合格率平均值為依據(jù)，每超過70﹪一個(gè)百分點(diǎn)，相應(yīng)增加一個(gè)百分點(diǎn)的評(píng)優(yōu)指標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
2、英語科目教師區(qū)分專業(yè)和非專業(yè)進(jìn)行考核，學(xué)校配備了英語專業(yè)教師，該科目必須納入師德師風(fēng)考核；如沒有配備英語專業(yè)教師，學(xué)校按要求開設(shè)了英語課程，英語成績(jī)不與師德師風(fēng)掛鉤。其他科目不區(qū)分有無專業(yè)教師考核。
3、初中七、八、九年級(jí)依據(jù)全縣質(zhì)量檢測(cè)科目平均合格率進(jìn)行考核；小學(xué)B類學(xué)校依據(jù)全縣B類學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)科目平均合格率進(jìn)行考核；非抽考科目平均合格率按照本年級(jí)平均數(shù)計(jì)算。
七 、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、在教師聘任、晉級(jí)、晉職中，師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。
2、在職稱評(píng)聘用中，師德師風(fēng)優(yōu)秀者酌情加分。
3、教師年終考核評(píng)“優(yōu)”從師德師風(fēng)考評(píng)等次為“良好”以上的教師中產(chǎn)生。
4、師德師風(fēng)考評(píng)不合格者，本學(xué)年度不能申報(bào)參評(píng)專業(yè)技術(shù)職稱，不能評(píng)優(yōu)評(píng)先，更不能提拔重用。
5. 學(xué)校對(duì)本年度師德師風(fēng)考核不合格者予以誡勉。
八. 教師有下列情況之一者，當(dāng)年師德師風(fēng)考核定為“不合格”
1、違反師德師風(fēng)要求，造成嚴(yán)重后果，造成惡劣影響者。
2、被查實(shí)有從事有家教家養(yǎng)，兜售教輔資料，個(gè)人違規(guī)收費(fèi)、向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢務(wù)、利用職務(wù)之便謀取私利、組織或參與考試作弊等行為之一的。
3、因管理失職，導(dǎo)致發(fā)生惡性的事件的。
4、一學(xué)年內(nèi)累計(jì)曠工超過5天的'。
5、一學(xué)年內(nèi)累計(jì)5次以上（含5次）上課不備課或無故缺課被查處通報(bào)的。
6、違犯計(jì)劃生育管理法規(guī)的。
7、不服從組織安排和學(xué)校管理，在學(xué)校造成極壞影響的。
8、拒絕交流培訓(xùn)或“支教”不到崗的。
9、違紀(jì)違法被定案查處的。
10、考核期間所任學(xué)科在市縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中合格率不足50﹪，且低于全縣平均合格率10個(gè)（含10個(gè)）百分點(diǎn)以下的，從20xx學(xué)年度開始執(zhí)行。教學(xué)質(zhì)量檢查合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
九、其他：
1、班主任每期加1分，優(yōu)秀班主任另加1分。
2、原則上學(xué)年度考核評(píng)優(yōu)及晉級(jí)的教師本次不再評(píng)優(yōu)。
3、原則上學(xué)年度師德師風(fēng)未評(píng)優(yōu)的教師，本年度師德師風(fēng)考核在同一檔次內(nèi)（5分）優(yōu)先評(píng)優(yōu)。
4、本考核方案以一學(xué)年度為執(zhí)行準(zhǔn)則。
學(xué)校年度考核方案 篇12
一、考核對(duì)象
全校在編在崗教職工。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)“教師年度考核工作”規(guī)定和要求，為加強(qiáng)教師年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長(zhǎng)：王志強(qiáng)
副組長(zhǎng)：陳祥田英陳義勇
成員：李學(xué)惠學(xué)儉宋詩忠趙美玲
三、考核原則
根據(jù)《教師法》，考核工作實(shí)行“客觀、公正、準(zhǔn)確”的原則，堅(jiān)持群眾認(rèn)可，注重工作實(shí)績(jī)。反對(duì)形式主義，杜絕拉幫結(jié)派，考核工作在考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由工作小組具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)和實(shí)施，接受全體教師的監(jiān)督。
四、考核內(nèi)容
包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)是考核工作實(shí)績(jī)。
1、德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；
2、能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況；
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況；
4、績(jī)：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
5、廉：是指廉潔從教方面的表現(xiàn)。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
以教職員工崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)�？己私Y(jié)果分為四個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：
1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng)，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；全面履行崗位職責(zé)，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對(duì)象滿意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿一學(xué)年及以上。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)截至20xx年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(nèi)(前名）。按照規(guī)定占在編公辦教師人數(shù)的15%來上報(bào)原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng)，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)；能夠履行崗位職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對(duì)象滿意度較高；廉潔從教。
3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓(xùn)較為勉強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責(zé)能力較弱；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責(zé)，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。
4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，無正當(dāng)理由拒不接受、參加教育培訓(xùn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責(zé)，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴(yán)重。
六、考核辦法
根據(jù)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教職工年度工作中的“德、能、勤、績(jī)、廉”五方面進(jìn)行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績(jī)占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個(gè)大組，每組人數(shù)×15%，根據(jù)“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數(shù)；根據(jù)組內(nèi)排名確定最終優(yōu)秀名單。
（一）德、廉（15分）
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項(xiàng)目：凡是受到校級(jí)通報(bào)批評(píng)處理教師師德減6分，受到縣級(jí)教育部門及縣級(jí)其他部門通報(bào)批評(píng)處理師德減10分，受到市級(jí)及以上部門通報(bào)批評(píng)師德為0分。凡受到記過及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結(jié)果定為基本合格或不合格。
3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的'侵蝕，保持行為的端正廉潔。
（二）能（20分）
一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。
�。ㄈ┛�(jī)（40分）
1、1、根據(jù)上級(jí)文件要求，每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定，可進(jìn)行階段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績(jī)”的分?jǐn)?shù)以期末成績(jī)?yōu)橹鳎A段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果僅供參考）。
2、上下學(xué)年兩次期末成績(jī)結(jié)果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
�。ㄋ模┣冢�15分）
1、每學(xué)期以100分計(jì)算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請(qǐng)假以節(jié)為單位，一天按六節(jié)計(jì)算，病假每節(jié)扣0.25分，事假每節(jié)扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會(huì)一次扣2分。），上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。
（五）本年度證件加分（10分）
七、年度考核程序
1、被考核教師根據(jù)考核內(nèi)容自我總結(jié)，上交當(dāng)年的書面工作總結(jié)，并填寫《年度考核表》。
2、被考核教師總結(jié)一學(xué)年來教育教學(xué)工作，接受群眾民主評(píng)議，按照標(biāo)準(zhǔn)填寫出考核表內(nèi)容，由學(xué)校提出考核等次意見。
3、學(xué)校確定考核等次后，對(duì)擬評(píng)為優(yōu)秀等次的教師在本校內(nèi)公示，經(jīng)公示無異議后確定上報(bào)。
4、本校的考核結(jié)果上報(bào)縣教育局審核后，上報(bào)縣人社局。
5、年度考核工作結(jié)束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對(duì)于被確定為基本合格、不合格的教師，學(xué)校填寫好考核基本合格、不合格情況及一份書面材料，并將其存入本人檔案。
注：晉級(jí)當(dāng)年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評(píng)選。
學(xué)校年度考核方案 篇13
一、考核對(duì)象
全校所有在職、在聘、在編的工作人員。
二、考核內(nèi)容
圍繞德、能、績(jī)、勤、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核，要堅(jiān)持公開、公正、公平原則，考核中注意以下幾個(gè)方面：
1.教學(xué)工作方面：要全面衡量教師的教學(xué)工作，既要看教師平時(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)情況，又要看教師教育教學(xué)創(chuàng)新情況；既要看所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，又要看是否按照課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力情況。
2.德育工作方面：在課堂教學(xué)中滲透德育教育，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視教師的職業(yè)道德，看是否有體罰或變相體罰學(xué)生行為，是否有以贏利為目的的辦輔導(dǎo)班、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象，是否發(fā)生安全事故等問題。注意傾聽學(xué)生的反映、家長(zhǎng)和社會(huì)反響，不掩蓋問題，如實(shí)評(píng)價(jià)。
3.教育科研方面：能堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究新課標(biāo)、新教材、新教法;能積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，主持或參與課題研究，承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、示范課等教學(xué)任務(wù);能不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，經(jīng)常與教師共同切磋教學(xué)方法、教育科研方法。
4.考勤方面：嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，明確量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)教師的考勤情況，要以平時(shí)記錄為準(zhǔn)，及時(shí)向全體教師公布，接受大家的監(jiān)督。
5.強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展成果的考核，對(duì)撰寫的教育教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要緊密結(jié)合自己的`教育教學(xué)實(shí)際。主編或參與編寫的論著或教學(xué)用書，要有新思路、新理念，嚴(yán)禁剽竊抄襲。
三、考核等級(jí)
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀比例按不超過15%確定。
因20xx年度學(xué)校被授予省級(jí)文明校園稱號(hào)的；考核優(yōu)秀比例適當(dāng)提高，最多不超過20%。
四、考核的辦法和程序
按照魯人社發(fā)[20xx]45號(hào)文件要求，事業(yè)單位工作人員的年度考核要堅(jiān)持民主公開、客觀公正、科學(xué)規(guī)范、注重實(shí)效的原則，突出行業(yè)崗位特點(diǎn)，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，以聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以工作績(jī)效和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為重要內(nèi)容，按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法開展，并將考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂、解除聘用合同的依據(jù)，充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)約束作用。
1、考核辦法。
�。�1）按照中小學(xué)教職工全方位目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與教職工相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。
（2）考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核指分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任考核，是對(duì)全校教職工工作情況不定期進(jìn)行檢查，并根據(jù)學(xué)校《關(guān)于教職工考勤、班主任津貼、工作量和績(jī)效考核及有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定》據(jù)實(shí)記分。年度考核在每年7月份進(jìn)行，按照考核小組評(píng)議、教職工民主評(píng)議和個(gè)人述職相結(jié)合的原則，予以分值確定，真實(shí)、客觀、公正反映每一位教職工的工作實(shí)績(jī)。
2、考核程序。
�。�1）動(dòng)員部署。學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員部署，帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件精神。
�。�2）建立組織。學(xué)校建立由校長(zhǎng)、中層以上干部代表和教職工代表組成17人的考核小組（校級(jí)干部4人、人事干部1人、中層干部代表4人、教職工代表8人共17人組成），校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，中層干部代表和教職工代表由民主推薦產(chǎn)生。
�。�3）個(gè)人述職。學(xué)校分別按語文組、數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科組、前后勤組召開教職工會(huì)，由被考核人進(jìn)行總結(jié)并述職。
�。�4）民主評(píng)議。根據(jù)被考核人的述職或個(gè)人總結(jié)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)其進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，中層領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，考核小組評(píng)議。
（5）考核小組對(duì)被考核人完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行考核。
�。�6）成績(jī)統(tǒng)計(jì)。考核小組根據(jù)民主評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、考核評(píng)議和被考核人的情況統(tǒng)計(jì)計(jì)分。民主評(píng)議去掉被考核人數(shù)的10%的最高分和最低分。中層干部、考核小組均去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分。
�。�7）考核小組根據(jù)被考核人情況及個(gè)人總結(jié)，審核確定考核等次，并將考核情況填入《工作人員年度考核情況登記表》
（8）考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，并進(jìn)行公示，公示期為7天。
�。�9）匯總上報(bào)。按照?qǐng)?bào)表要求，完備手續(xù)，認(rèn)真填寫，及時(shí)匯總上報(bào)。
�。�10）總結(jié)檢查。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考核工作的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決.考核工作結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并形成書面材料,報(bào)縣教育局人事科。
五、考核工作要求
1.嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持客觀、公正、實(shí)事求是的原則，做到考核標(biāo)準(zhǔn)公開，考核辦法公開，考核過程公開，考核結(jié)果公開，確�？己速|(zhì)量和效果。對(duì)在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。
2.進(jìn)行分類考核。一線教師、管理人員、教輔、工勤人員應(yīng)分別進(jìn)行考核，各類人員優(yōu)秀等次不能交叉使用。
3.下列情況之一的，相關(guān)人員不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次：
�、疟緦W(xué)年內(nèi)發(fā)生重大安全事故或其他嚴(yán)重影響學(xué)校和教育形象事故的；
�、企w罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；
�、撬螌W(xué)科考試成績(jī)位于本單位下游的；
�、葟氖屡c教師職業(yè)道德規(guī)范不符的其它活動(dòng)，在學(xué)�；蛏鐣�(huì)上造成不良影響的。
4.考核成績(jī)公示�？己顺煽�(jī)?cè)诒締挝贿M(jìn)行公示（5個(gè)工作日），公示無異議后報(bào)縣教體局、縣人社局進(jìn)行存檔和備案。
5.做好資料歸檔，考核結(jié)果及時(shí)歸入教師考核檔案。
六、幾點(diǎn)說明
1.首次就業(yè)，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評(píng)語，不確定等次。非首次就業(yè)，本年度在機(jī)關(guān)、其他事業(yè)單位、軍隊(duì)以及其他單位工作時(shí)間與本單位工作時(shí)間合并計(jì)算，不滿全年一半工作日的（含試用期），參加年度考核，只寫評(píng)語，不確定檔次；工作累計(jì)滿全年一半工作日的（含試用期），由其現(xiàn)所在事業(yè)單位進(jìn)行年度考核并確定檔次，有關(guān)情況由原單位提供。
2.病假（工傷除外）、事假累計(jì)超過全年一半工作日的工作人員，不參加年度考核。
3.受政紀(jì)處分工作人員的年度考核，按照下列規(guī)定辦理：受到警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次；受到記過處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，確定為基本合格或者不合格檔次；受到降低崗位等級(jí)或者撤職處分的，在受處分期間（含作出處分決定的當(dāng)年），確定為不合格檔次。處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。
4.涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫評(píng)語、不定等次。結(jié)案后未作黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，立案審查期間按正�？己搜a(bǔ)定等次，受黨紀(jì)和政紀(jì)處分的，自首次立案到作出處分決定前的考核周期只寫評(píng)語不確定等次。
5.對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核的工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結(jié)果直接確定為不合格等次。
6.受黨紀(jì)處分的工作人員其年度考核按照中紀(jì)委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問題的意見》（組通字〔1998〕19號(hào)）和中紀(jì)委、中組部、人力資源部、國(guó)家公務(wù)員局《關(guān)于受黨紀(jì)處分公務(wù)員年度考核有關(guān)問題的答復(fù)意見》（組通字〔20xx〕60號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
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