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      2. 中學教師考核制度

        時間:2022-11-06 13:57:39 考核制度 我要投稿

        中學教師考核制度

          在生活中,我們每個人都可能會接觸到制度,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。我們該怎么擬定制度呢?以下是小編為大家收集的中學教師考核制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中學教師考核制度

        中學教師考核制度1

          一、本制度基本分為100分。

          二、工作數(shù)量

          凡周課時初中不滿14─18課時,高中不滿12─16課時者,每少一課時每學期扣5分(學校根據(jù)具體情況安排的除外)。

          三、教育工作

          1、堅持四項基本原則,遵守國家法律法規(guī),認真學習黨的路線、方針、政策。凡不遵守國家法律法規(guī)及上級部門規(guī)定的,有一例扣10分;情節(jié)嚴重的交監(jiān)察部門處理;構(gòu)成犯罪的,交司法機關(guān)依法追究刑事責任。

          2、積極參加政治學習和學校組織、安排的其他各項活動,學習有筆記。凡學校組織、安排的活動,無故缺席一次扣5分,遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分,無學習筆記少一次扣1分。班主任準時參加并認真組織學生參加升旗儀式。凡無故不參加升旗儀式或組織工作有較明顯差錯,一次扣2分。

          3、熱愛教育工作,教育思想端正,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,具有良好的師表形象。凡違背《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中一條一次扣5分。

          4、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《加強師德行風建設(shè)十項規(guī)定》。凡違背《十項規(guī)定》中一項一次扣5分,情節(jié)嚴重的按規(guī)定另行處理。

          5、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《鹽都區(qū)教育事故責任追究制度》。凡有教育事故的基本情形之一的,一項一次扣5分,情節(jié)嚴重的按規(guī)定另行處理。

          6、具有奉獻精神,服從分工,勇挑重擔,按期保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務(wù)。凡學校分配的各項工作任務(wù),不守時或完成質(zhì)量不高的,有一項一次扣2分;不接受任務(wù)或未參加應(yīng)該參與的工作,有一項一次扣5分。工作馬虎,影響學校聲譽的,每次扣10分。不能服從學校開學前的分工,按拒聘處理。

          7、控流工作按照《溝馬中學初中部控流制度》進行考核。

          8、嚴格執(zhí)行考勤制度。凡遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分,曠職每半天扣20分。病、事假超標的,參照上級部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

          9、凡屬學校安排的臨時性工作任務(wù),不按時保質(zhì)完成的或未經(jīng)批準不參與的有一次扣5分。

          四、教制度學工作

          1、教研活動:認真研究大綱、教材和學生的特點,制訂切實可行的教育、教學計劃,積極開展課題研究和參加各級教研活動。

          (1)每缺一種計劃扣2分,計劃制訂不認真或項目不全、操作性不強,有一份扣1分。

          (2)凡聽課或評課無故缺席者,有一次扣5分。

          (3)聽課每周不少于1節(jié),不能完成的每少一節(jié)扣2分(期中、期末考試期間除外)。

          (4)校內(nèi)聽課被認定為C等及以下的課,有一課時扣5分,上級部門檢查工作聽課被認定為C等及以下,有一課時扣10分。

          (5)凡一學年未訂閱一份專業(yè)雜志、未開展課題研究、未寫教學論文或經(jīng)驗總結(jié)的,有一項扣1分。

          (6)教研組長除按上述制度考核外,另執(zhí)行《溝馬中學教研組長崗位考核制度》。

          2、集體備課:認真參加集體備課。

          (1)凡集體備課遲到、早退、中離的,有一項一次扣2分;無故缺席的,有一次扣5分。

          (2)備課超前一周。發(fā)現(xiàn)不按要求備課,少一課時扣1分。

          3、“四冊”檢查:

          (1)校內(nèi)檢查“四冊”,某冊有一次不合格扣5分,有一冊不交扣10分。

          (2)上級部門檢查“四冊”,某冊有一次不合格扣10分,有一冊不交扣15分。

          4、上課:嚴格按學校編排的課表上課,嚴格課堂教學規(guī)范,運用啟發(fā)式、討論式教學,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

          (1)凡不按課表上課,有一次扣2分。曠課一節(jié)扣10分,若請假調(diào)課,則由接受該節(jié)課者負責,私自調(diào)課,雙方均按曠課處理。

          (2)發(fā)現(xiàn)上課吸煙、坐著上課等違背課堂常規(guī)等行為的,有一項一次扣1分。

          (3)不按時上下課或中離、遲到,每5分鐘扣0.5分,不滿5分鐘按5分鐘計算。

          (4)凡教學目標不明確的,有一次扣1分;當堂訓練或自主學習不達要求的,有一次扣1分;不運用教媒體的,有一次扣0.5分;凡出現(xiàn)科學性錯誤的,有一次扣2分。

          (5)學校安排各類坐班,按本條款中(1)、(3)兩條執(zhí)行。

          5、考試

          (1)監(jiān)考不認真、看書報雜志、開小差等,有一項一次扣3分。

          (2)監(jiān)考者在該場考試前5分鐘仍不到崗,按曠課2節(jié)處理;考后半小時仍未到崗或無故不參與監(jiān)考,按曠課3節(jié)處理,并取消監(jiān)考資格。

          (3)閱卷不認真、遲到、中離、早退的,有一項一次扣3分,曠職一次扣10分,閱卷失誤且造成不良影響的,有一次扣5分。

          6、作業(yè)與輔導

          (1)凡學生作業(yè)書寫不認真,同一次作業(yè)每三例扣0.5分。作業(yè)次數(shù)每少一次扣1分。作業(yè)量偏少或偏多、作文篇幅過短的,有一項一例扣0.5分。課外作業(yè)不檢查的,有一例扣1分。

          (2)凡作業(yè)批改積壓的,有一次扣1分;有漏批、錯批的,有一例扣1分。作文總批數(shù)量達不到1/2的,有一次扣1分;達不到1/3的,有一次扣2分。

          (3)凡不組織課外活動的,有一次扣1分;有活動無記錄或有記錄未活動的,有一次扣0.5分。

          五、說明

          1、對照上級部門的規(guī)定,缺漏的或低于上級部門加分、扣分標準的,服從上級部門規(guī)定。

          2、考核結(jié)果與聘用、晉職、評優(yōu)掛鉤。

          3、本制度的解釋權(quán)在校長室。

        中學教師考核制度2

          一、考核辦法

          1.考核小組成員

          xxxx

          2.考核依據(jù)

         。1)教務(wù)處、督導室平時檢查記錄;

          (2)學校有關(guān)部門檢查記錄;

         。3)各備課組根據(jù)考核細則上交的相關(guān)材料。

          3.考核時間:每一個學期結(jié)束

          4.考核獎:A級備課組內(nèi)每位教師300元,B級備課組內(nèi)每位教師200元,C級備課組內(nèi)每位教師100元。

          5.評為A級的備課組的組長在教師個人考核中適當加分。如備課組內(nèi)教師有以下情形之一者為D級備課組(不合格):

         。1)有嚴重違反師德師風和違紀違法行為的;

          (2)有嚴重教學事故,影響惡劣的;

         。3)組內(nèi)有嚴重不團結(jié)情況的。

          6.相應(yīng)調(diào)整等級教研組考核獎:A級教研組內(nèi)每位教師200元,B級教研組內(nèi)每位教師150元,C級教研組內(nèi)每位教師100元。

          二、考核細則

          A級指標B級指標自評校評負責

          A1備課組建設(shè)(20分)

          B1(5分)備課組計劃制定及時,操作性強,有針對性。得5分。

          教務(wù)處

          B2(5分)組內(nèi)教師團結(jié)和諧,各項工作分工清晰,職責分明。得5分。否則不得分。

          B3(10分)能及時完成教研組、年級組和學校各部門布置的工作,每周及時上交備課組活動的相關(guān)材料,得5分。工作拖拉,或材料上交不及時,每次扣1分,扣完為止。以各部門記錄為準。

          A2教學常規(guī)管理(45分)

          B4(20分)備課組活動:

         。1)每周正常開展集體備課活動,準備充分,重點突出,活動效果好,得10分;檢查發(fā)現(xiàn)不能正;顒踊蚧顒有什桓撸顒硬徽J真,每次扣2分,扣完為止。

          (2)正常開展備課組內(nèi)循環(huán)聽課活動。語文、數(shù)學、英語三門學科,一學期每個學科開課總節(jié)數(shù)不少于14節(jié),其它學科開課總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)(人數(shù)少于3人的備課組開課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié))。得10分。無特殊情況,每缺一節(jié),扣2分,扣完為止。檢查發(fā)現(xiàn)有無故不參加活動的,每缺一人,扣1分,扣完為止。

          教務(wù)處

          督導室

          B5(10分)課堂教學效果:督導課和隨堂聽課沒有不合格課且優(yōu)良率在80%以上,得10分。沒有不合格課且優(yōu)良率在70%以上,得8分。沒有不合格課且優(yōu)良率在50%以上,得6分。沒有不合格課且優(yōu)良率在30%以上,得4分。每出現(xiàn)1節(jié)不合格課,扣5分,扣完為止。

          B6(5分)作業(yè):作業(yè)數(shù)量適中,全批全改。得5分。有1人不批改作業(yè)或批改不認真,扣2分,扣完為止。

          B7(10分)考試組織:試題難度適當,無科學性錯誤。及時組織流水閱卷,按時完成閱卷及分數(shù)統(tǒng)計匯總工作。按時做好各類質(zhì)量分析。得10分。有一項不到位,扣2分,扣完為止。

          A3考試績效(35分)

          B8(35分)期末考試或高考:學科平均分或達B率名次全市規(guī)模型學校第2,得25分。學科平均分或達B率名次全市規(guī)模型學校第2,且超過第1名和第3名分數(shù)的平均值,得35分,學科平均分或達B率名次全市規(guī)模型學校第3,得15分。其他不得分。

          教務(wù)處

          加分:

          1.評為市級以上優(yōu)秀備課組加5分。

          2.期末考試或高考的學科平均分或達B率名次全市規(guī)模型學校第1,加10分。

          3.課組在市級以上課堂教學整體展示加5分。

        中學教師考核制度3

          為進一步加強學校內(nèi)部管理,規(guī)范教師考核工作,調(diào)動廣大教職工的工作積極性,發(fā)揮良好的導向作用,并有利于教師堅守工作崗位,履行崗位職責,提高工作質(zhì)量。根據(jù)縣教育局關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神,結(jié)合我校教育教學實際情況,特制訂本考核制度。

          一、考核原則

          1、激勵性原則,考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長;有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性,激勵教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學質(zhì)量。

          2、全面性原則,在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法,對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己,全面評價,既要防止求全責備,又要防止以偏概全。

          3、客觀性原則,考核工作要堅持一切從實際出發(fā),實事求是,力求做到考核內(nèi)容真實全面,考核方法科學簡便,考核結(jié)果客觀公正。

          4、導向性原則,在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵為主,積極引導教師參與考核工作,引導教師立足崗位比奉獻,比貢獻。

          二、考核內(nèi)容

          考核實行百分制打分,分兩個方面進行考核,一是從教師的政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務(wù)能力、教學工作和教育工作等四個方面進行,對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價,占50%;這50%的比例中,教師互評占30%,考核小組評議占30%,校長考核占40%。二是教師一學年(兩學期)的總積分的平均分,占50%,以學校辦公室統(tǒng)計為準。

          三、考核方法和步驟

          1、我校成立考核領(lǐng)導小組,由考核小組部署和組織實施考核工作。

          組長:xx

          副組長:xx

          組員:xx

          2、我校年度考評按學年度進行,每年集中在6月底考核,以考核內(nèi)容的`各項積分總和進行排名,以教育局分配的名額,從第一名起為每年的縣級或市級秀,額滿為止,縣市級優(yōu)秀以的名額按積分從高到低為當年度優(yōu)秀,以上級部門劃定的標滿為止,當年享受了縣市級優(yōu)秀的教師不能占取年度優(yōu)秀指標。

          3、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是,并形成文字材料,總結(jié)材料交考核小組。

          4、考核小組匯總考核材料,開始進行考核。

          5、考核小組將考核結(jié)果進行公示,充分聽取教師、學生的意見。

          6、考核小組進行審核鑒定,簽寫意見,評定等級,匯總結(jié)果,上報教育局考核工作領(lǐng)導小組。

        中學教師考核制度4

          一、指導思想

          為了充分調(diào)動全校教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性,提高我校教育教學質(zhì)量和辦學效益,特制定本條例。

          二、考核指標及權(quán)重

          1、評估指標包括“德育工作”占15分;“教學常規(guī)”占25分;“教學成果”占20分;“學生評教”占15分;教科研工作15分;“行政評議”占10分等六部分。

          三、考核等次

          1、優(yōu)職:評估得分在90分以上或一年來對學校有重大貢獻者。

          2、合格:評估得分在60分以上,能勝任學校各項工作,無違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定的人員。

          3、基本合格:評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。

          4、不合格:一年來受過黨紀、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學事故二次以上的人員。

          四、考核說明

          1、師德部分由校評審組針對教師的表現(xiàn),參照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核,

          2、跨年段或跨學科的老師取兩年級段或各科的平均值。

          3、音、體、美、地方課程等技能學科教師的教學成績?nèi)∑鋵W校規(guī)定的基準分與學生評教偏差值之和。(見附件)。

          4、學校根據(jù)評估結(jié)果,以每年度為單位發(fā)給年度目標考核獎。

          5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據(jù)之一。

          6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。

        中學教師考核制度5

          為了更好地促進學校教師校本培訓工作的順利開展,保障教師校本培訓不斷取得新成果,特制訂教師校本培訓考核制度。

          1、嚴格教師校本培訓的各種培訓的考勤。教師按時參加上級及學校組織的校本培訓活動,每遲到或曠會一次,學校將按教師日?记谵k法規(guī)定進行處理。

          2、嚴格教師校本培訓學習情況的檢查。學校不定期檢查教師的校本培訓情況,教師要有校本培訓學習目標計劃、學習筆記、學習心得、學習階段性總結(jié)等,每缺一項酌情扣除教師的年終量化考核分。

          3、教師必須修滿最低教育學分。學校規(guī)定每位教師每學年最低學分必須達到40學分,達不到學分者,年終量化考核要酌情扣分。

          4、嚴格教師學歷達標。教師學歷必須達到本科(含本科)以上,并且與所任教學科專業(yè)一致。

          5、嚴格教師的校本培訓完成情況。教師在校本培訓中,不能達到培訓要求,將在年終量化時視為不合格教師,年終不能評為優(yōu)秀教師。

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