魯教版初中化學(xué)課件
第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1.了解化肥的種類和特性
2.學(xué)會對銨根離子的檢驗
3.了解常見化肥使用的注意事項
過程和方法：
1. 培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力；
2. 增強學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力。
情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到日常生活中處處有化學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強學(xué)好化學(xué)的自信心。
重點：
1.化學(xué)肥料的種類和特性
2.銨根離子的檢驗
難點：
1.銨根離子的檢驗
2.化學(xué)肥料成分的記憶。
課前準(zhǔn)備：
教師：以舉出所知道的化肥引出課題，對常見的化肥的物理性質(zhì)，讓學(xué)生通過觀察、看書自己總結(jié)；對銨根離子的檢驗的教學(xué)通過實驗，激發(fā)興趣，提出問題，讓學(xué)生通過實驗去探究；
學(xué)生：通過設(shè)置一定的問題讓學(xué)生看書、討論、實驗探究，重點掌握化肥的種類和特性。
教學(xué)過程：
一. 化學(xué)肥料
1、氮肥
氨水 NH3H2O 易溶于水 低溫密封
碳酸氫銨 NH4HCO3
硝酸銨 NH4NO3
氯化銨 NH4Cl
硫酸銨 (NH4)2SO4
尿素 CO(NH2)2
【小結(jié)】氮元素可使植物細(xì)胞加速分裂和生長，促進植物枝葉茂盛。磷元素使植物提早開花結(jié)果，增強抵抗力。鉀元素有利光合作用，促進作物生長健壯。這三種元素都是植物生長不可缺少的成分。
【結(jié)論】有刺激性氣味的氨氣逸出，這是快速檢驗銨鹽的方法。
2、磷肥
它是含有磷酸根的鹽。主要有磷礦粉（主要成分是磷酸鈣）、鈣鎂磷粉（主要成分是磷酸鈣和磷酸鎂）、過磷酸鈣（主要成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣）、重過磷酸鈣（主要成分是磷酸二氫鈣）
磷酸二氫銨 NH4H2PO4 磷酸氫二銨（NH4）2HPO4
3、鉀肥
硫酸鉀（K2SO4） 氯化鉀（KCl）
碳酸鉀（K2CO3）（草木灰的主要成分）
4、復(fù)合肥料
硝酸鉀KNO3
磷酸二氫鉀KH2PO4
5、微量元素肥料
如B、Mn、Cu、Zn等
6、農(nóng)家肥料
二、農(nóng)藥
1、作用
2、危害
三、隨堂檢測題
l．氨水見光后易揮發(fā)和分解，所以容器口必須＿＿＿，且放在棕色瓶中。
2．硝銨在高溫或猛烈撞擊時會爆炸，碳銨在受熱時會全部分解成氣體。尿素的含氮量最高，肥效持久。銨鹽跟堿性物質(zhì)反應(yīng)，會放出＿＿＿．
�。常菽净抑械拟浄手饕煞质莀_____,它的水溶液呈________。
4、磷酸二氫鉀是含_________元素的復(fù)合肥料，硝酸鉀是含________元素的復(fù)合肥料。
5、常用的農(nóng)藥有哪些？說出各有哪些作用和危害。
第四節(jié) 化學(xué)與環(huán)境保護
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大氣污染的一般原則和方法。
過程和方法：認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境保護中所起的作用，一方面是通過禁止某些反應(yīng)發(fā)生、控制或改變反應(yīng)途徑等杜絕有害物質(zhì)產(chǎn)生，另一方面是將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。
情感態(tài)度與價值觀：初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，確立綠色化學(xué)觀念、樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識。
重點：知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害
難點：形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，確立綠色化學(xué)觀念、樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識。
課前準(zhǔn)備：首先安排學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容進行自學(xué)，在對教材中涉及的內(nèi)容有所了解的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生對水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，水、大氣污染防治的一般原則和方法、與自然和諧相處三方面作深入的調(diào)查，這就需要學(xué)生通過各種途徑廣泛的收集資料。收集好資料以后，組織學(xué)生分組進行資料整理。根據(jù)自愿的原則將學(xué)生分為三大組，每一大組中又可分為幾個小組，如第一大組研究水資源的污染及防治，其中又可分為污染源小組、危害與防治小組。每一小組選出負(fù)責(zé)人、中心發(fā)言人。有能力的小組還找到了相關(guān)的影視資料，并把它們加以整理制作成了課件，待上課交流時放映給全班同學(xué)觀看。
教學(xué)過程：
引入：同學(xué)們都說得非常好。正象剛才同學(xué)們所說的，隨著社會的發(fā)展，人類的生產(chǎn)生活已經(jīng)對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染與破壞。但目前，仍有很多人沒有意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性，甚至無視環(huán)境污染的危害，只重經(jīng)濟，不重環(huán)境。下面，我就將時間交給同學(xué)們，請大家告訴大家環(huán)境污染的危害。
一、保護生命之源――水
水是生命之源，但大自然賜予我們的水資源卻十分有限。那么目前水資源的污染與保護的現(xiàn)狀如何呢？哪些同學(xué)收集和整理了有關(guān)水 污染與保護方面的資料? 讓我們請他們給大家介紹好不好？
二、大氣的污染
請同學(xué)們各抒己見，發(fā)表一下對大氣污染及防治的認(rèn)識。
三、與自然和諧相處
只有樹立綠色化學(xué)觀念，大力發(fā)展綠色化學(xué)工藝，才能使人類與自然和諧相處。讓學(xué)生了解綠色化學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第十一單元 檢測題
一、選擇題：
1、綠色能源是理想的能源，不會造成環(huán)境污染，下列不屬于綠色能源的是（ ）
A、風(fēng)能 B、太陽能 C、煤 D、氫能源
2、絕大多數(shù)人認(rèn)為氫是未來時代最理想的清潔能源之一。目前制約氫能推廣使用的瓶頸問題有兩個：一是氫的儲存，二是氫的制取。下列各種制氫方法中，最有開發(fā)前景的制法是（ ）
A、原子能發(fā)電電解水：
B、鋅與稀硫酸反應(yīng)：H2SO4+Zn==H2↑+ZnSO4
C、利用天然氣與水反應(yīng)：CH4+2H2O==4H2+CO2
D、運用生物技術(shù)培養(yǎng)特殊菌類，利用太陽能分解水：
3、某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種。該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都有增加，則該氣體的成分不可能是（ ）
A、CH4 B、CO和N2 C、H2和CO D、CO和CH4
4、4.6g某有機物完全燃燒時需要消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該有機物中（ ）
A、只含碳、氫兩種元素 B、只含碳元素 C、含碳、氫、氧元素 D、可能含氧元素
5、目前人類所使用的能量主要來自于化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ）
A、家庭燒型煤取曖 B、利用海洋潮汐發(fā)電 C、在家用電器中使用干電池 D、電解水生成氫氣和氧氣
6、下列有關(guān)環(huán)境保護問題的敘述中錯誤的是（ ）
A、亂扔塑料袋、泡沫快餐盒，會造成白色污染
B、城市一般能見度較低，主要是煙霧和粉塵污染所致
C、公園里大理石雕塑被腐蝕，這是溫室效應(yīng)所致
D、不合格裝飾材料中常含甲醛、苯等致癌物，會導(dǎo)致室內(nèi)污染
7、新研制的以農(nóng)作物秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后在自然條件下兩個月就可以分解。下列關(guān)于此餐盒的有關(guān)說法不正確的是（ ）
A、替代塑料餐盒可減少“白色污染”
B、可有效利用秸稈，減少燃燒秸稈產(chǎn)生的空氣污染
C、這種餐盒是綠色環(huán)保產(chǎn)品
D、秸稈屬于合成材料
8、我國贏得了2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個新的形象，某校同學(xué)提出下列建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾低的`使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用。你認(rèn)為可以采納的是（ ）
A、①②③④⑥⑦B、②③④⑤⑥⑦C、①②③⑤⑥⑦D、全部
9、“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述不正確的是（ ）
A、核能、太陽能氫能等是具有廣泛開發(fā)前景的新能源
B、制造“神舟”五號宇宙飛船，使用了大量的新型材料
C、有機高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無一害”
D、人類應(yīng)與環(huán)境和諧相處，要合理開發(fā)和利用化石燃料等礦物資源
10、下列材料屬于合成材料的是（ ）
A、不銹鋼 B、羊毛 C、陶瓷 D、聚乙烯塑料
11、農(nóng)作物生長需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素。下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A、磷酸二氫鉀（KH2PO4） B、尿素[CO（NH2）2]
C、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2] D、硫酸鉀（K2SO4）
12、北京在申辦2008年奧運會事提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是（ ）
A、關(guān)閉所有的化工企業(yè) B、提高污水處理率
C、降低機動車輛的尾氣污染 D、用天然氣逐步取代民用燃煤
13、被譽為“春果第一枝”的大櫻桃已成為煙臺農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的一個亮點。為了預(yù)防大櫻桃在成熟期發(fā)生裂果現(xiàn)象，果農(nóng)常施用一種鉀肥。這種鉀肥的水溶液能跟氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。該鉀肥為（ ）
A、KNO3 B、K2CO3 C、K2SO4 D、KCl
14、某硝酸銨（NH4NO3）樣品中混有一種其他化肥，經(jīng)分析該樣品中含氮36%，則該樣品中混有的氮肥是（ ）
A、NH4HCO3 B、（NH4）2SO4 C、NH4Cl D、CO(NH2)2
15、某不純的硝酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.3%（雜質(zhì)中不含氮元素），則該硝酸銨樣品的純度為（ ）
A、98% B、96% C、100% D、無法確定
二、填空題:
1、當(dāng)前，我國所面臨的挑戰(zhàn)又健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等，化學(xué)家希望從化學(xué)的角度，通過化學(xué)方法解決問題，為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻，華夏界所研究的課題很多，其中有： ①高效化肥的合成;②新型農(nóng)藥的開發(fā);③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑;⑤研究人造血管；⑥ 在無毒、無害的條件下班進行反應(yīng)； ⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料；⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號填寫在相應(yīng)的橫線上。
�、沤】祮栴}_______________________________ 。
�、骗h(huán)境問題 _______________________________ 。
�、羌Z食問題 _______________________________。
⑷能源問題 _______________________________ 。
2、現(xiàn)有下列三種化肥：磷礦粉[主要成分是Ca3(PO4)2]、氯化銨（NH4Cl）、硫酸鉀（K2SO4），其中屬于鉀肥的是 ；與熟石灰混合研磨后，能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是 。
3、碘是人體不可缺少的微量元素，它能調(diào)節(jié)新陳代謝，有益于幼兒生體發(fā)育。最近，某品牌奶粉的含碘量超過了國家標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為此批奶粉 （填“可以”或“不可以”）食用，理由是 。
三、下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告，請仔細(xì)觀察、分析，并回答下列問題:
(l)碳酸氫銨(化學(xué)式為NH4HCO3)是由_____________種元素組成的。
(2)碳酸氫銨的氮含量是指氮元素在碳酸氫銨中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認(rèn)為此廣告是__________廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
_______________________________________________________。
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