八年級地理《 海陸分布》課件
本節(jié)課我們學習了陸地和海洋的大小及分布,認識到地球是人類生活的唯一家園,在地球表面分布著寬廣的陸地和浩瀚的海洋。下面是小編收集整理的八年級地理《 海陸分布》課件,希望對您有所幫助!
教學目標:
1、要求學生了解地球是人類成長的搖籃,也是人類生活的唯一家園。
2、了解世界海陸分布的基本情況以及海洋與陸地面積的'比例關(guān)系。
3、要求學生撐握七大洲和四大洋的名稱及分布。
4、培養(yǎng)學生的讀圖分析能力。
教學過程:
引入新課
入:同學們,上一學年我們學習過地球的形狀和大小,但是我們生活在這個星球里,它的真正的面目是怎樣的呢?(讓學生形容一下各抒己見)
生:各抒己見。
師:隨著社會的進步和科技的發(fā)展,人們對地球的認識越來越多,發(fā)現(xiàn)地球是太陽系里最美麗的一個星球。
活動:指導學生完成“觀察月球 了解地球”的活動。(地球上具有液態(tài)水)
承轉(zhuǎn):正是因為這樣,地球具備了生命生存的最基本的條件之一,所以我們首先認識地球的表面。
【板書】一、三分陸地 七分海洋
1、海陸面積(略)
師:同學們通過“觀察月球 了解地球”的活動,已經(jīng)知道了海洋的面積比陸地的要大得多,那么,它們的大小和比例是怎樣的呢?
生:閱讀、看圖C、D、E。海洋面積為3.61億平方千米,約占地球表面積的71%;陸地面積為1.49億平方千米,約占地球表面積的29%,因此人們通常說“三分陸地 七分海洋”。
師:那么,陸地和海洋是不是分別集中分布在一個地方?
生:不。是分散的。
師:它們的分布有什么規(guī)律嗎?
生:閱讀、看圖E。海洋把陸地分割成若干塊,海洋相互連成一體。按南北半球分,海洋主要分布在南半球,陸地主要分布在北半球;按東西半球分,海洋主要分布在西半球,陸地主要分布在東半球。
【板書】2、海陸分布(略)
承轉(zhuǎn):既然海洋把陸地分割成若干塊,我們用什么方法去記憶它們呢?
生:我們可以給它們都起了名字。
師:對。
【板書】二、七大洲
1、概念:(略)
師:我們首先來了解一下幾個概念:大洲、大陸、半島、島嶼。
生:閱讀、討論、對比,找出自己的記憶方法。
師:我們了解了大洲的概念,那么把它們分成了多少個大洲?又起了什么名稱?
生:七個大洲,分別是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
【板書】2、大洲的名稱及分界線。(略)
生:讀圖F、G 、H 、I進行分析比較。
【板書】3、大洲的大。裕
師:通過對圖I 的比較,七大洲中的大小排列是怎樣的呢?
生:?(各抒己見)
師:我們可以通過這個順口溜來記憶:亞非北南美,南極歐大洋。
課堂小結(jié):
同學們今天我們學習了海陸分布和七大洲的分布,認識到地球是人類生活的唯一家園,在地球表面分布著寬廣的陸地,但是從海陸比例來看我們得知海洋的面積比陸大得多,在今天的21世紀里將海洋的世界。
作業(yè)布置:
收集有關(guān)海洋和陸地的資料。
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