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      2. 以?xún)?nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課件

        時(shí)間:2021-07-09 16:38:09 課件 我要投稿

        以?xún)?nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課件

          以?xún)?nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課件

          活動(dòng)目標(biāo):

        以?xún)?nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課件

          1、初步理解單數(shù)和雙數(shù)的意義,能區(qū)分10以?xún)?nèi)的單、雙數(shù)。

          2、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)1-10序數(shù)的認(rèn)識(shí)。

          3、培養(yǎng)小朋友的判斷、分析能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教具:1-10面小紅旗、數(shù)字卡片各一套,1-10的圓點(diǎn)卡片一套(圓點(diǎn)均勻兩兩排列)。

          2、學(xué)具:1-10的數(shù)字卡片各一套,小事子各10顆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的'數(shù)。

          1、教師出示小紅旗任意幾面,小朋友很快說(shuō)出其數(shù)量。

          2、教師出示任意數(shù)字卡片,小朋友能擊出相應(yīng)次數(shù)的掌聲。

          3、教師出示任意一圓點(diǎn)卡片,教師能踏出相應(yīng)次數(shù)的腳步聲。

          二、學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。

          1、用磁性小棋子在黑板上貼出六行棋子,分別貼出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè),啟發(fā)小朋友說(shuō)出各行棋子的數(shù)量,并請(qǐng)一名小朋友在各行的下面寫(xiě)出相應(yīng)的數(shù)字。

          2、(1)師問(wèn):"小朋友們,想一想,怎樣把各行的棋子兩兩排隊(duì)?誰(shuí)能上來(lái)演示一下?"(2)引導(dǎo)小朋友觀察并說(shuō)出:"哪些數(shù)兩兩排隊(duì)后剩下一個(gè)?哪些數(shù)兩兩排隊(duì)后沒(méi)有剩余?"小結(jié):兩兩排隊(duì)后,有一個(gè)單獨(dú)的,表示這些棋子數(shù)量的數(shù)叫單數(shù)。兩兩排隊(duì)后,沒(méi)有剩下的,表示這些數(shù)量的數(shù)叫雙數(shù)。

          3、全體小朋友操作小石子。

          教師分別報(bào)出7、8、9、10這幾個(gè)數(shù),小朋友按每次所報(bào)的數(shù)取出相應(yīng)數(shù)量的小石子,然后進(jìn)行兩兩排隊(duì)。引導(dǎo)小朋友說(shuō)出7、8、9、10是單數(shù)還是雙數(shù)。

          4、出示1-10的圓點(diǎn)卡片,按順序排列。

          引導(dǎo)小朋友觀察、分析、討論說(shuō)說(shuō)10以?xún)?nèi)數(shù)中哪些是單數(shù),哪些是雙數(shù)。

          三、練習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。

          1、小朋友操作1-10的數(shù)字卡,按單數(shù)、雙數(shù)分成兩組,比比看誰(shuí)分得快。

          2、教師指出(或說(shuō)出)任一數(shù),小朋友口頭回答是單數(shù)還是雙數(shù)。

          3、教師報(bào)單、雙數(shù),小朋友舉出任一單(雙)數(shù)的數(shù)字卡。

          4、玩"抱單躲雙"的游戲。

          教師出示數(shù)字卡片,小朋友判斷該數(shù)為單數(shù)或雙數(shù)。是單數(shù)則雙手遮住臉部,頭自然下垂作躲避狀;是雙數(shù)則雙手在胸前抱住。

          四、指導(dǎo)小朋友做教材第一頁(yè)練習(xí)。

          1、先數(shù)一數(shù)每幅圖中的物體由多少個(gè),然后在空格里畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。

          2、觀察圖形的數(shù)量,是單數(shù)的畫(huà)上"ⅹ",是雙數(shù)的畫(huà)上"√"。

          五、欣賞數(shù)字歌。

          "1"像鉛筆細(xì)又長(zhǎng),"2"像小鴨水上游。

          "3"像耳朵聽(tīng)聲音,"4"像小旗迎風(fēng)飄。

          "5"像稱(chēng)鉤稱(chēng)東西,"6"像豆芽咧嘴笑。

          "7"像鐮刀割青草,"8"像麻花擰一道。

          "9"像勺子能盛飯,"10"像雞蛋做蛋糕。

          活動(dòng)延伸:

          玩"翻紙牌"游戲。將1--10的數(shù)字卡片和圓點(diǎn)卡片扣在桌子上,兩個(gè)小朋友玩,開(kāi)始各自分別認(rèn)清單數(shù)一方或雙數(shù)一方,然后輪流翻牌,翻出的數(shù)字或圓點(diǎn)數(shù)量為單(雙)數(shù)的,牌為主方,牌多一方為勝。

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