1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 6年級下冊數學課件《整數》

        時間:2021-07-09 19:06:23 課件 我要投稿

        6年級下冊數學課件《整數》

          6年級下冊數學課件《整數》需要怎么寫呢?我們不妨一起來參考下范文吧!希望對您有所幫助!以下是小編為您搜集整理提供到的6年級下冊數學課件《整數》內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!

        6年級下冊數學課件《整數》

          6年級下冊數學課件《整數》

          教學目標

          1.在具體情境中,能認、讀、寫億以內的數,會用數表示物體的個數或事物的順序和位置;了解十進制計數法,會用萬、億為單位表示大數。

          2.結合現實素材感受大數的意義,并能進行估計;了解負數,會用負數表示一些日常生活中的問題。

          3.回顧有關因數、倍數、質數、合數、奇數、偶數等概念,鞏固求公因數、最大公因數、公倍數、最小公倍數的方法。

          4.逐步形成知識網絡,掌握一定的數學方法、數學思想。

          教學重點和難點

          結合具體情境理解意義是重點,掌握數學方法、體會數學思想是難點。

          教具準備

          幻燈片、掛圖。

          教學過程

          一、回顧與交流

          呈現學生熟悉、生動、有價值的數學信息。幫助學生對整數意義、表示、比較大小、實際應用等有個全面認識,使學生學到知識更加系統化,并能綜合運用所學的內容。

          信息1:幫助學生全面理解正整數的意義:基數、序數、測量結果、編碼。教材呈現了生活中的一些信息,這些信息不僅體現了數的應用,也體現了正整數的不同意以。 教材又進一步提出討論的問題:"上面的信息中有哪些數,你知道他們的具體意義嗎?"引導學生理解這些數的具體意義。對于正整數的意義,不要求學生抽象地講,只要學生結合具體的說明即可。

          (教師教學時鼓勵學生閱讀這些信息,體會其中數的意義,充分讓學生交流,也可以鼓勵學生自己收集一些包含正整數的信息,進一步了理解這些數的意義。)

          信息2:出示第2題。

          鼓勵學生用盡可能多的方法表示1234這個數,目的是幫助學生回顧和整理所學過的表示正整數的各種方式,從多角度再次理解十進制計數法和計數單位。

          信息3:舉例說明怎樣比較兩個多位數的大小。

          教材安排了讓學生舉例說明的活動,這樣給學生留下了更大的回顧空間,有利于學生用自己的語言表達比較數的大小的方法。在學生舉例時,教師應注意引導舉例的普遍性。引導學生用自己的語言表達清楚。

          信息4:0的妙用。

          整理對0的認識。教材按照所學內容的順序,從"0可以表示沒有"、"0可以表示起點"、 "0可以用來占位"、"0可以表示分界"等各方面,對 "0"進行全面再認識。教材還鼓勵學生談談自己對"0"的認識。教學時,建議讓學生自己回顧整理,并舉例說明0所表示的含義,并找生活中的原型與之對應。 還可以引導學生從運算角度認識0。還可以向學生介紹0的發展歷史。

          信息5:關于倍數和因數,我們學習了哪些內容?請你整理一下。

          整理倍數和因數的內容。鼓勵學生自己整理,整理方法不是唯一的,目的是讓學生形成自己的知識體系。

          信息6:從兩個不同的角度向同學解釋1萬有多大、1億有多大。

          教學時,可直接讓學生結合自己的感受,談自己對1萬,1億有多大的認識,以充分展示學生對大數的.理解,并復習鞏固身邊熟悉的事物體會大數意義的方法。

          (幫助學生感受達數的含義,進一步發展學生的數感。)

          二、神奇的質數

          在教學時,有人把質數看成正整數的 "數根";在現實世界中,質數在密碼技術中有著重要的作用。教學時,可以先讓學生讀一讀,談一談自己的感受,體驗質數的神奇;也可以先查閱資料,交流后讀 感受;還可以鼓勵學生把對質數的理解和所涉及的內容,寫成資料或制成小報進行展覽,感受指數世界的神奇。

          整數(第2課時)

          教學目標

          1.在具體情境應用上節所歸納的知識,鞏固所學內容。

          2.在學生、教師之間的互動過程中提高同學們運用知識的能力。

          教學重點和難點

          培養學生用數學眼光審視生活。

          教具準備

          投影片、小黑板。

          教學過程

          一、可以利用小組競賽形式展開練習

          這些練習一部分是對"回顧與交流"中所復習的內容進行鞏固,一部分是對整數這部分內容的補充,這些練習的設計,一方面是鞏固所學內容,另一方面是提高學生運用知識的能力。

          二、關于各個習題的說明

          第1題:體驗表示數的多種方法,進一步理解十進制。

          第2題:對于比較大小,學生可能選擇不同的策略;直接比較大小,改寫以后在比較等。

          第3題:借助"小紅家5月份收支情況"這一具體情境復習正負數的意義。練習時讓學生獨立完成,計算結余雖然是問號題,但教師應鼓勵學生借助經驗嘗試解決。

          第4題:本題復習了公因數、公倍數等內容。在3和5的公倍數的時候,注意是有范圍的。可以讓學生說一說為什么要設定范圍,體會公倍數的個數是無限的。

          第5題:學生估計的方法可能是不同的,一般的,可以將要估計的東西分成基本相等的幾份,通過數一份的數量從而對總數進行估計。教師應鼓勵學生交流這種方法,并應用這種方法從事其他的一些估計活動,方法只要合理,數目接近120就可以。

          第6題:學生獨立完成,交流。

          三、數學萬花筒

          讓學生了解一些其他記數系統,并進一步認識到十進制的優越性,教學時可以讓學生分組進行討論,然后全班進行交流。

        【6年級下冊數學課件《整數》】相關文章:

        除數是整數的小數除法小學數學課件06-12

        分數乘整數的課件04-01

        小學課件數學下冊06-10

        大班數學下冊課件03-24

        小學數分數乘整數課件06-11

        整數乘法的算理理解課件06-12

        數學笫四單元課件下冊04-01

        大班下冊數學課件03-31

        分數乘整數課件(通用7篇)06-24

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚洲日韩欧美一区二区三区 | 天天躁久久躁中文字字幕 | 天天综合来吧来吧久久精品 | 日本一本中文一区在线 | 一本一本久久a久久精品综合麻豆 | 欧美日韩午夜视频在线观看 |