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      2. 《信息安全》課件

        時(shí)間:2021-06-09 16:28:13 課件 我要投稿

        《信息安全》課件

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        《信息安全》課件

          一、教學(xué)思想

          1.信息時(shí)代,在享受技術(shù)帶來極大方便的同時(shí),也面臨著形式愈來愈嚴(yán)峻的信息安全問題。因此,如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒,確保信息安全;如何安全規(guī)范地進(jìn)行信息活動(dòng),防止計(jì)算機(jī)犯罪,這是信息活動(dòng)中必須引起足夠重視的問題。

          2.高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出青少年要樹立安全的信息意識(shí),學(xué)會(huì)病毒防范、了解信息保護(hù)的基本方法,了解計(jì)算機(jī)犯罪的危害性,養(yǎng)成安全的信息活動(dòng)習(xí)慣。

          二、教材分析

          本節(jié)課是《信息技術(shù)》第一冊(cè)第一章第2節(jié)。全面介紹了信息安全方面的相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生了解在日常信息活動(dòng)中存在的安全問題和信息道德問題及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),通過深入學(xué)習(xí),使得學(xué)生逐步樹立信息安全意識(shí)和自覺遵守信息道德規(guī)范意識(shí),這種意識(shí)的建立是相伴學(xué)生終身的一種信息素養(yǎng)。

          三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1.重點(diǎn):

          1)讓學(xué)生掌握防治計(jì)算機(jī)病毒的方法。

          2)引導(dǎo)學(xué)生安全的使用信息技術(shù)。

          3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

          2.難點(diǎn):

          1)學(xué)會(huì)使用殺毒軟件查殺病毒。

          2)日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

          四、學(xué)情分析

          學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí),具備了一定的信息收集、處理、表達(dá)能力,會(huì)上網(wǎng),能夠使用搜索引擎搜索某一方面的信息。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有較濃厚的興趣,但是對(duì)信息安全了解不多,信息安全意識(shí)相對(duì)比較淡薄。在使用計(jì)算機(jī)的過程中或多或少遇到過病毒,但大部分同學(xué)不知道如何正確處理;部分學(xué)生使用公用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣不是太好,會(huì)惡作劇般地將其他人的文件私自刪除或是篡改,對(duì)信息安全問題的嚴(yán)重性缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

          五、教學(xué)目標(biāo)

          1.知識(shí)與技能

          了解計(jì)算機(jī)病毒的概念,一般特征及傳播途徑;學(xué)會(huì)主動(dòng)防范計(jì)算機(jī)病毒,掌握防毒、殺毒的基本方法;了解計(jì)算機(jī)安全的含義,學(xué)會(huì)辨析日常信息活動(dòng)中的安全問題;初步了解信息道德規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

          2.情感與價(jià)值觀

          培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守信息道德規(guī)范和國(guó)家法律法規(guī)的意識(shí);初步樹立科學(xué)的信息安全意識(shí),保障信息安全;提高學(xué)生與他人交流合作、利用網(wǎng)絡(luò)探討問題的能力。

          六、教學(xué)方法

          1.謎語(yǔ)引入:使得學(xué)生興趣盎然的進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

          2.情景教學(xué):通過模擬的黑客攻擊過程,使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用,意識(shí)到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。

          3.任務(wù)驅(qū)動(dòng):教師有針對(duì)性的提出問題,學(xué)生有針對(duì)性的討論學(xué)習(xí)。并且任務(wù)有基本任務(wù)與拓展任務(wù)之分,充分考慮到了信息技術(shù)課上學(xué)生參差不同的水平。

          4.分組探究:提高學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

          5.小組競(jìng)答:引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興致得到更好的維持;同時(shí)活躍了課堂氣氛。

          七、教學(xué)媒體

          1.極域多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

          2.連接因特網(wǎng)的學(xué)生用計(jì)算機(jī)機(jī)房。

          3.一個(gè)有代表性的病毒演示程序。

          八、教學(xué)過程

          1.謎語(yǔ)導(dǎo)入

          1)猜猜他是誰(shuí)?

          師:沒有夜行衣,卻活躍于網(wǎng)絡(luò)暗黑世界;不需飛檐走壁,卻能輕取對(duì)手“囊中之物”;不需健壯的體魄、高超的武藝,卻能決勝于千里之外;一臺(tái)高配置的電腦,就是他們的致命武器,鼠標(biāo)好比AK-47,CPU猶如轟炸機(jī),只要輕敲鍵盤,世界就能掀起一場(chǎng)風(fēng)暴……

          生:黑客!

          師:那黑客是怎樣進(jìn)入我們的電腦呢?大家知道嗎?

          生:思考……

          師:為了讓大家能夠進(jìn)一步的了解,我們一起來簡(jiǎn)單演示一下:

          2)病毒實(shí)戰(zhàn):學(xué)生感性體驗(yàn),病毒原來這么厲害!

          病毒攻擊:通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,教師充當(dāng)黑客,演示網(wǎng)絡(luò)中的另一臺(tái)計(jì)算機(jī)遭病毒攻擊,讓學(xué)生看看具體的情況。

          3)提出問題,學(xué)生回答,教師指點(diǎn):

          通過剛才的演示,大家想想下面幾個(gè)問題:

          當(dāng)你打開電腦,忽然發(fā)現(xiàn),存儲(chǔ)的文件丟失了,或系統(tǒng)突然崩潰了,你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎?

          當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時(shí),防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒,這時(shí)應(yīng)做什么?

          某天,朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,這說明了什么?

          某天,朋友告訴你,他知道你的`上網(wǎng)帳號(hào)和密碼,你信嗎?

          你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,就可得到大獎(jiǎng),你如何看待?

          某天,當(dāng)你用QQ聊天時(shí),某個(gè)陌生人給你發(fā)來一個(gè)網(wǎng)址,你會(huì)打開嗎?

          因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,對(duì)于這里的所有信息,所有的“網(wǎng)中人”,你都會(huì)相信嗎?

          網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個(gè)?根據(jù)你掌握的知識(shí),能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎?

          結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,討論后,學(xué)生對(duì)病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí),信息安全問題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

          2.小組探究:利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),針對(duì)幾個(gè)問題展開深入探究

          1)準(zhǔn)備工作:組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),各團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工協(xié)作,通過上網(wǎng)搜索相關(guān)資料,任務(wù)如下:

          A:基本任務(wù):(每道題5分,共100分)

          ·什么是計(jì)算機(jī)病毒?

          ·病毒特征是什么?

          ·病毒發(fā)作時(shí)有哪些典型癥狀?

          ·舉例說說病毒的危害。

          ·病毒有幾種常見的分類方法?

          ·病毒傳播途徑有哪些?

          ·你或者朋友的電腦遭遇過病毒嗎?說說具體情況。

          ·如何防范病毒?

          ·常用的殺毒軟件有哪些,如何使用?請(qǐng)舉例說明。

          ·你對(duì)黑客攻擊是什么態(tài)度?

          ·黑客攻擊的常用手段有哪些?

          ·你的計(jì)算機(jī)被黑客攻擊過嗎?說說具體情況。

          ·如果黑客攻擊你,你如何防范?防火墻是什么?

          ·計(jì)算機(jī)犯罪有哪些特點(diǎn)?

          ·我國(guó)目前的信息安全相關(guān)法規(guī)有哪些?

          ·信息技術(shù)犯罪有哪些典型事例?舉例說明。

          ·你是怎么保存重要數(shù)據(jù)的?

          ·如果系統(tǒng)崩潰或硬盤毀壞,怎樣挽救數(shù)據(jù)?

          ·為什么要拒絕盜版?

          ·什么是系統(tǒng)漏洞?有什么危害?怎樣修正系統(tǒng)漏洞?具體闡述一下。

          B:拓展任務(wù):(10分)

          思考:為什么中國(guó)要發(fā)展自己的操作系統(tǒng),關(guān)鍵部門不使用微軟的Windows?

          2)具體實(shí)施:

          第一步:各小組利用搜索引擎,分工合作,搜集以上21個(gè)與題目相關(guān)的答案。

          第二步:教師主持,學(xué)生通過小組搶答的方式對(duì)相關(guān)問題加以闡述,并分組計(jì)分。

          第三步:教師公布得分最高的小組,提出表?yè)P(yáng)。

          3.課后作業(yè)

          剛才,我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)安全使用的相關(guān)知識(shí),通過小組搶答的方式對(duì)這些問題進(jìn)行了深入探究,我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)病毒,知道如何去防治它。同時(shí)我們也意識(shí)到,病毒防治不能僅依賴于殺毒軟件,更重要的是要提高防病毒意識(shí),認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)安全的重要性。課后,希望同學(xué)們按照本節(jié)課分組,結(jié)合本課所學(xué),每組制作一張電子報(bào)刊:主題為“我眼中的信息技術(shù)安全”,完成 后發(fā)至老師的郵箱。

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