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小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件（通用6篇）
三月份是雷鋒月，以下是小編為大家整理好的小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件，一起來看看吧！
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件 篇1
一、活動目的：
針對本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，使學(xué)生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、活動重點
奉獻是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的.美。
三、活動準備
1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》；
2、發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報或手抄報 ；
3、在搜集資料的同時布置學(xué)生進行專題討論：
�、傥野嘤心男┖萌撕檬�？是否體現(xiàn)雷鋒精神？
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？
4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論；
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論；
四、活動程序
1、主持人宣布班會課開始；
2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、雷鋒的故事
4、講述身邊好人好事
5、小組討論
6、欣賞歌曲《愛的奉獻》
7、小報評比
8、活動結(jié)束
五、活動過程
�。ㄒ唬�、整隊
中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌
�。ǘ⒅鞒秩诵蓟顒娱_始。
甲：三月趕走寒冬，悄然而至；
乙：三月融融暖意，卻上心頭；
甲：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。
乙：是誰創(chuàng)造了這么美的春天？
合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。
甲：下面請聽歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
�。ㄈ⑿〗M合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
�。ㄋ模⒄埪犂卒h的故事
……
�。ㄎ澹�、各小組匯報學(xué)雷鋒事跡
甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事……
小組輪流交流
乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。
�。�、小組討論
甲：自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現(xiàn)美的真諦�？墒怯械耐瑢W(xué)說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學(xué)說：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎？你有什么想法？
①同學(xué)請教問題——諸多借口，不愿解答；
�、谠缟现等者t歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；
③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；
�、馨喔刹柯男新氊�(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；
�、萃瑢W(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
�。ò耍�、合唱《愛的奉獻》
乙：主持人：實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請聽合唱《愛的奉獻》。
（九）、中隊輔導(dǎo)員講話：今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更 團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻。
�。ㄊ⑼似�、敬禮
主持人宣布活動結(jié)束。
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件 篇2
高中學(xué)雷鋒班會課件
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、訪問、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的"小雷鋒"出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、課件、無線話筒。
活動過程：
一、主持人導(dǎo)出隊會主題。
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！
甲："學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"班隊會現(xiàn)在開始！（"現(xiàn)在開始"全班齊說。）
乙：全體起立，行隊禮，出隊旗，唱隊歌。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏襯著雷鋒的畫像及隊會主題。）
乙：對了。
合：（手指大屏幕）"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1、請聽錄音：雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看列車員很忙，就又動手幫著掃地，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！""我不累"。雷鋒叔叔是永遠不知道累的`。
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（評議后找小組代表回答。）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能釘進去？因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神。
�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
�、萸啻喊。肋h是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四年一班的集體中。
三、使學(xué)生明白"雷鋒精神"在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。
1、請聽《校園廣播》。（即黃錦煌同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）
甲（采訪）：①請問你是錦煌同學(xué)嗎？（是）
②我是紅領(lǐng)巾廣播站的記者，錦煌同學(xué)，當(dāng)你在廁所撿到100元錢時，心情是怎樣的？（焦急。）
③為什么焦急？
④為什么要交給老師？
乙：錦煌同學(xué)的事跡傳遍了整個校園，整個社區(qū)。繼錦煌同學(xué)之后又一個"活雷鋒"出現(xiàn)了。
2、請看小品《看報紙》。
一名同學(xué)拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到："看報！看報！特大新聞，特大新聞。"同學(xué)們爭先恐后地叫著："我看看，我看看，是誰？""大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。"（讀《××報》上的通訊稿，即燕萍同學(xué)的事跡。）
甲：燕萍同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢？（燕萍同學(xué)講事情的經(jīng)過后，同學(xué)們獻花。）
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期"手拉手、獻愛心"捐款活動，我班的56名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了10元。（主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨來的！
甲：是�。倪@些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么？
全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（"接班人"，全體起立，行隊禮。）
乙："學(xué)雷鋒，做好事"的事例真是太多太多了，每個假期我們同學(xué)都自愿組織一支'社區(qū)義務(wù)服務(wù)隊'利用時間自覺地為社區(qū)清掃廁所。這正是雷鋒精神的體現(xiàn)。雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！下面《開'火車'，學(xué)雷鋒》活動開始（老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，"火車"開完后，最后幾句全班齊話。）
一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。
甲："雷鋒精神"在我們心中永駐，"雷鋒精神"已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧�。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。）
合：班會到此結(jié)束，謝謝！
四、老師總結(jié)。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的"小雷鋒"出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件 篇3
一、活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的.。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。
C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實際行動促進良好校園風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件 篇4
[活動背景]
當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
[活動目的]
通過本次主題班會，讓學(xué)生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。
[活動構(gòu)思]
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。
[活動準備]
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會
[實施步驟]
一、 開場
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？
主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！
二、 唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）
三、 講故事，明道理
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解�，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。
�。�3-4人講故事）
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？
甲：做好事故不一定是驚天動地的'大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義）
四、讀體會，升華認識
乙：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。（展示給大家看）
甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。
五、 交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進
甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠追求。
甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵。
（各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃）
乙：最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、 教師總結(jié)，提出希望。
主持人宣布主題班會結(jié)束
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件 篇5
一、指導(dǎo)思想
在紀念為雷鋒題詞xx周年前后，認真學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實十八大精神，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣為目標(biāo)，以開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全院青年學(xué)生的奉獻精神和服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧學(xué)院做貢獻。
二、活動主題
立足校園服務(wù)社會共創(chuàng)和諧中原
三、活動時間
3月5日至4月16日
四、活動內(nèi)容
1、認真學(xué)習(xí)雷鋒事跡。
通過讀書、演講、班會、參觀等各種形式向青年學(xué)生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。各團學(xué)組織可以舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人”等系列學(xué)習(xí)活動，利用橫幅標(biāo)語、板報櫥窗、班級博客、網(wǎng)頁、手 機等信息手段，廣泛開展宣教活動。
2、精心組織志愿活動。
院團委統(tǒng)一部署，各系團總支制定本系特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織系級學(xué)雷鋒活動、督導(dǎo)班級團支部學(xué)雷鋒活動;各團支部成立學(xué)習(xí)雷鋒活動小組(每個小組不得超過8人)，推選小組負責(zé)人，各班團支書為團支部學(xué)雷鋒活動主要負責(zé)人。
3、扎實開展社會實踐。
各級團組織、社團組織和協(xié)會應(yīng)結(jié)合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務(wù)對象的'需求出發(fā)，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者在校園內(nèi)外、街道社區(qū)等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務(wù)活動，如政策宣講、清潔美化、法律援助、環(huán)保宣傳、綠色植樹、電器維修、互幫互助、關(guān)愛殘疾兒童和孤寡老人等。凡涉及校外活動，須提前向本系團總支提出申請，報院團委批準后方可實施。
4、努力創(chuàng)新活動載體。
在深入學(xué)習(xí)與認真實踐的基礎(chǔ)上，鼓勵不斷創(chuàng)新活動形式與載體，豐富活動內(nèi)容，活動的每一個環(huán)節(jié)設(shè)計都要有針對性和可行性。鼓勵各系團總支建立一批重點志愿服務(wù)隊，并形成長效機制，努力開辟并發(fā)展鞏固一批志愿服務(wù)的長期實踐基地，形成本系的志愿服務(wù)品牌活動和精品項目。特別是要圍繞“立足校園 服務(wù)社會 共創(chuàng)和諧中原”的主題，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚志愿服務(wù)，精心設(shè)計活動載體，組織廣大學(xué)生積極參與、熱心參與、真正參與。
5、互動討論，短信接力。
在學(xué)雷鋒活動開展期間，院團委將在團屬微博發(fā)表“雷鋒精神的時代性”等相關(guān)討論活動以及發(fā)布學(xué)雷鋒活動的優(yōu)秀典型案例，各級團干和團員青年都可以參與討論;另外，院團委和院青年志愿者協(xié)會也將會通過飛信向各級團組織和團員青年傳遞具有時代新風(fēng)的學(xué)雷鋒短信，各級團組織收到短信后，應(yīng)及時向下級團組織和團員青年傳遞相關(guān)信息，擴大主題活動的影響面和影響力，使各位團員青年真正了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵，將學(xué)雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。
各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式，注重實效。
各組織要立足實際，圍繞本系和學(xué)院最需要幫助、最需要服務(wù)的重點，精心設(shè)計服務(wù)項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結(jié)，加強交流。
要重視總結(jié)、檢查、反饋，做到目標(biāo)明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結(jié)和調(diào)研報告，主動向院團委報送相關(guān)材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現(xiàn)突出的團隊和個人，大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步�；顒咏Y(jié)束后將選取典型事例以匯報形式交流總結(jié)。
六、活動獎勵
各系團總支于2月27日將活動方案，以及附件1(紙質(zhì)一份，加蓋公章，同時報送電子版)報院團委備案;4月16日以前將附件2、本次活動的總結(jié)、照片等活動資料報院團委，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。
本次活動將評出先進團總支、先進團支部、先進小組及先進個人若干，對獲獎單位及個人頒發(fā)榮譽證書。
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班隊會課件 篇6
又一個雷鋒月迎著春風(fēng)向我們走來了，1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承;雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們心中。
“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情�！边@是雷鋒一生真實地寫照。最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)的，是雷鋒那一顆滾燙的愛心。
一、活動目的：
組織同學(xué)們創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學(xué)到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義核心價值觀念和行為準則，代表了當(dāng)代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進一步推向深入。
二、具體內(nèi)容：
第一周：聽雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。講一個雷鋒故事：通過開展講雷鋒的故事，讓學(xué)生進一步認識雷鋒。利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認識。
第二周：唱一首雷鋒歌曲：開展班班會唱、人人會唱雷鋒歌，表達對雷鋒的崇敬之情。舉辦學(xué)雷鋒圖片展，讓更多學(xué)生了解雷鋒。為學(xué)雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。
第三周：學(xué)雷鋒做一件好事：教育學(xué)生從身邊的小事做起，做些有益學(xué)校、家庭、社會和他人的力所能及的事。通過校園廣播向同學(xué)們宣傳文明守則。
第四周：召開一個紀念雷鋒主題總結(jié)會：以生動活潑主題隊會形式再現(xiàn)雷鋒精神，讓學(xué)生在活動中受到教育。出一期以““弘揚雷鋒精神做文明少年”為主題黑板報。以“在新時期我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和發(fā)展雷鋒精神”和“暢談學(xué)雷鋒活動的.心得與建議”為題開展多種形式的主題班會
三、活動及安排
從小事做起，身邊做起，開一次“雷鋒為內(nèi)容”主題班會;學(xué)唱一首“雷鋒歌曲”;出一期板報。
1、 各班級布置黑板報、主題班會，讓雷鋒精神走進校園。
2、在校園內(nèi)張貼標(biāo)語，宏揚雷鋒精神，做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧社會。
3、清掃校園內(nèi)衛(wèi)生死角，美化、綠化校園。
四、制定倡議：
一、以集體利益為先、以社會需要為先，“全心全意為人民服務(wù)”。
二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、不隨地亂吐痰，主動清理地面和墻壁的污垢。
四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。
五、主動撿去地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
在又一個“雷鋒月”到來之際，讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”，愿雷鋒精神永遠在我們心中!
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