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      2. 五星紅旗升起的地方教案課件

        時間:2024-03-19 11:38:09 課件 我要投稿
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        五星紅旗升起的地方教案課件

          教學(xué)目標(biāo):

        五星紅旗升起的地方教案課件

          1、 深入認(rèn)識國旗,了解國旗的含義,知道國旗是一個國家的象征。

          2、 懂得升國旗的基本禮儀,能在升國旗時自覺遵守升國旗時的行為規(guī)范。

          3、通過情境體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。

          教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。

          教學(xué)難點(diǎn):了解國旗的含義,知道國旗是一個國家的象征。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、 師生共同收集有關(guān)國旗升起的地方(時刻)的圖片。

          2、 待涂色的國旗。

          3、 多媒體課件。有關(guān)音像材料。

          教學(xué)過程:

          一、認(rèn)識國旗,了解含義。

          1、(出示一面國旗)這是什么?認(rèn)識嗎?都認(rèn)識了,那么能用自己的話介紹一下國旗的樣子嗎,看誰介紹得最全面最具體?(課件隨機(jī)放大國旗各部分。)

          2、小朋友們都很聰明,那老師要考考你,你知道我們的國旗為什么是紅色的嗎?國旗上為什么有一顆大星,還有四顆小星呢?你認(rèn)為它們代表了什么?

          3、學(xué)生自由發(fā)言,教師及時補(bǔ)充講解。(學(xué)生熟知的可略講,學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。)重點(diǎn)點(diǎn)明:五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的,能不紅嗎?五星紅旗紅色由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表全國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點(diǎn),這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。

          (設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點(diǎn)展開教學(xué),提高實(shí)效。讓學(xué)生大膽猜測,激發(fā)自主探究的興趣。)

          4、你們知道第一面國旗是什么時候由誰升起的嗎?

          5、觀看開國大典錄象片段,請學(xué)生看后回答。小結(jié):1949年10月1日,在中華人民共和國舉行開國大典時,毛主席在天安門城樓上,親手按動電鈕,升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始,五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。

          6、關(guān)于國旗的知識你們還知道什么?還想知道什么?(例如國旗是誰設(shè)計(jì)的?教師不必過多講解、介紹,可引導(dǎo)學(xué)生課外去收集有關(guān)信息。)

          (設(shè)計(jì)意圖:在課堂上留下一些空白點(diǎn)是為了加強(qiáng)課內(nèi)與課外的聯(lián)系,同時激發(fā)學(xué)生探究的興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力。)

          7、除了在學(xué)校你還在哪些地方看到過國旗升起?(小組交流收集的圖片。)

          8、選擇幾張圖片展示出來,(聯(lián)合國門口各國旗幟中的我國國旗,國際賽場上揮舞國旗的中國拉拉隊(duì),奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎臺上升起的國旗,邊境線上飄揚(yáng)的五星紅旗)說說這些地方為什么要升起五星紅旗?她代表了什么?

          9、教師小結(jié):國旗是一個國家的象征。五星紅旗是中華人民共和國的象征,它代表了我們的國家,愛祖國就要愛國旗,愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

          10、讓學(xué)生說說當(dāng)看到五星紅旗升起時,心情是怎樣的?

          11、每一個中國人在看到鮮艷的五星紅旗升起時,內(nèi)心都會涌起無比的激動(觀看幾個錄象片段)升旗時人們的表情是怎樣的?想想此時他們的心情怎樣?為什么?

          12、教師小結(jié):他們都熱愛國旗熱愛自己的祖國,為祖國取得的成就激動、自豪。

          (設(shè)計(jì)意圖:以多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)情感體驗(yàn),以他人的情感體驗(yàn)來觸動學(xué)生的情感,努力向兒童的現(xiàn)實(shí)生活靠攏。)

          二、升國旗,遵守禮儀。

          1、 剛才我們看到了大人們在升國旗時都很尊敬國旗,那么你在升國旗時是怎么做呢?(讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。)

          2、 教師加以總結(jié)提出要求。

          3、 小評判(課本31頁)他們做得對嗎?哪些值得我們學(xué)習(xí)?

          4、 集體讀讀回音壁里的話。

          5、 行為規(guī)范訓(xùn)練(模擬升國旗儀式)逐個檢查敬禮姿勢,請標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生示范,

          6、評選小標(biāo)兵。

          7、 除了遵守升旗的禮儀我們還應(yīng)該怎樣來尊敬國旗、愛護(hù)國旗?(小組討論,各想出一條做法。)

          8、 集體交流討論的結(jié)果。

          9、聽尊敬國旗的小故事,說說聽后的感受。

          (設(shè)計(jì)意圖:以多種對話形式展開教學(xué),師生對話,生生對話,學(xué)生與教材對話,促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。)

          三、畫國旗,表達(dá)熱愛。

          1、 給國旗涂上顏色,比比誰涂得認(rèn)真、漂亮。

          2、 知識競賽,(以選擇題的形式出現(xiàn)主要鞏固對國旗的認(rèn)識。)

          3、 課堂小結(jié)。

          4、 欣賞歌曲《紅旗》結(jié)束教學(xué)。

          課后作業(yè):小調(diào)查,向父母、親人了解他們看到國旗升起時的心情,做好記錄,利用晨會交流。

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            五星紅旗升起的地方教案課件

              教學(xué)目標(biāo):

            五星紅旗升起的地方教案課件

              1、 深入認(rèn)識國旗,了解國旗的含義,知道國旗是一個國家的象征。

              2、 懂得升國旗的基本禮儀,能在升國旗時自覺遵守升國旗時的行為規(guī)范。

              3、通過情境體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。

              教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。

              教學(xué)難點(diǎn):了解國旗的含義,知道國旗是一個國家的象征。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1、 師生共同收集有關(guān)國旗升起的地方(時刻)的圖片。

              2、 待涂色的國旗。

              3、 多媒體課件。有關(guān)音像材料。

              教學(xué)過程:

              一、認(rèn)識國旗,了解含義。

              1、(出示一面國旗)這是什么?認(rèn)識嗎?都認(rèn)識了,那么能用自己的話介紹一下國旗的樣子嗎,看誰介紹得最全面最具體?(課件隨機(jī)放大國旗各部分。)

              2、小朋友們都很聰明,那老師要考考你,你知道我們的國旗為什么是紅色的嗎?國旗上為什么有一顆大星,還有四顆小星呢?你認(rèn)為它們代表了什么?

              3、學(xué)生自由發(fā)言,教師及時補(bǔ)充講解。(學(xué)生熟知的可略講,學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。)重點(diǎn)點(diǎn)明:五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的,能不紅嗎?五星紅旗紅色由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表全國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點(diǎn),這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。

              (設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點(diǎn)展開教學(xué),提高實(shí)效。讓學(xué)生大膽猜測,激發(fā)自主探究的興趣。)

              4、你們知道第一面國旗是什么時候由誰升起的嗎?

              5、觀看開國大典錄象片段,請學(xué)生看后回答。小結(jié):1949年10月1日,在中華人民共和國舉行開國大典時,毛主席在天安門城樓上,親手按動電鈕,升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始,五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。

              6、關(guān)于國旗的知識你們還知道什么?還想知道什么?(例如國旗是誰設(shè)計(jì)的?教師不必過多講解、介紹,可引導(dǎo)學(xué)生課外去收集有關(guān)信息。)

              (設(shè)計(jì)意圖:在課堂上留下一些空白點(diǎn)是為了加強(qiáng)課內(nèi)與課外的聯(lián)系,同時激發(fā)學(xué)生探究的興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力。)

              7、除了在學(xué)校你還在哪些地方看到過國旗升起?(小組交流收集的圖片。)

              8、選擇幾張圖片展示出來,(聯(lián)合國門口各國旗幟中的我國國旗,國際賽場上揮舞國旗的中國拉拉隊(duì),奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎臺上升起的國旗,邊境線上飄揚(yáng)的五星紅旗)說說這些地方為什么要升起五星紅旗?她代表了什么?

              9、教師小結(jié):國旗是一個國家的象征。五星紅旗是中華人民共和國的象征,它代表了我們的國家,愛祖國就要愛國旗,愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

              10、讓學(xué)生說說當(dāng)看到五星紅旗升起時,心情是怎樣的?

              11、每一個中國人在看到鮮艷的五星紅旗升起時,內(nèi)心都會涌起無比的激動(觀看幾個錄象片段)升旗時人們的表情是怎樣的?想想此時他們的心情怎樣?為什么?

              12、教師小結(jié):他們都熱愛國旗熱愛自己的祖國,為祖國取得的成就激動、自豪。

              (設(shè)計(jì)意圖:以多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)情感體驗(yàn),以他人的情感體驗(yàn)來觸動學(xué)生的情感,努力向兒童的現(xiàn)實(shí)生活靠攏。)

              二、升國旗,遵守禮儀。

              1、 剛才我們看到了大人們在升國旗時都很尊敬國旗,那么你在升國旗時是怎么做呢?(讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。)

              2、 教師加以總結(jié)提出要求。

              3、 小評判(課本31頁)他們做得對嗎?哪些值得我們學(xué)習(xí)?

              4、 集體讀讀回音壁里的話。

              5、 行為規(guī)范訓(xùn)練(模擬升國旗儀式)逐個檢查敬禮姿勢,請標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生示范,

              6、評選小標(biāo)兵。

              7、 除了遵守升旗的禮儀我們還應(yīng)該怎樣來尊敬國旗、愛護(hù)國旗?(小組討論,各想出一條做法。)

              8、 集體交流討論的結(jié)果。

              9、聽尊敬國旗的小故事,說說聽后的感受。

              (設(shè)計(jì)意圖:以多種對話形式展開教學(xué),師生對話,生生對話,學(xué)生與教材對話,促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。)

              三、畫國旗,表達(dá)熱愛。

              1、 給國旗涂上顏色,比比誰涂得認(rèn)真、漂亮。

              2、 知識競賽,(以選擇題的形式出現(xiàn)主要鞏固對國旗的認(rèn)識。)

              3、 課堂小結(jié)。

              4、 欣賞歌曲《紅旗》結(jié)束教學(xué)。

              課后作業(yè):小調(diào)查,向父母、親人了解他們看到國旗升起時的心情,做好記錄,利用晨會交流。