裝飾畫 美術(shù)課件
裝飾畫 美術(shù)課件
教材分析：
裝飾畫這一藝術(shù)形式是在原始繪畫和裝飾紋樣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生、發(fā)展而流傳至今的。裝飾畫作為一種藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、別具特色的藝術(shù)表現(xiàn)方法，一直在民間藝術(shù)土壤中茁壯成長，并隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷更新。
裝飾畫是一種高度概括的體現(xiàn)作者意識(shí)和審美觀念的藝術(shù)形式。人們可以在具象和抽象的廣闊視野里，毫無拘束地探求，大膽地運(yùn)用形式美的規(guī)律，用夸張、變形等手法，對(duì)自然物象進(jìn)行加工，以美化人們的生活。裝飾畫可供開拓的領(lǐng)域是很廣的，因而在具體繪制方法上不應(yīng)有固定模式。常見的有油畫、水彩畫、烙畫、鑲嵌畫、攝影畫、掛毯畫、丙烯畫、銅版畫、玻璃畫、竹編畫、抽紗畫、剪紙畫、木刻畫、繩結(jié)畫、磨漆畫等。
裝飾畫材料的選擇和合理利用是本課的重點(diǎn)。如課本中《我眼中的世界》采用的是紙漿著色;《鴕鳥》是毛線和布，毛線一條一條排開，形成畫面中的沙漠，其肌理和顏色很好地突出了對(duì)象的質(zhì)感，并具有很強(qiáng)的裝飾美感;《向日葵》是用高粱穗來造型等等。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 發(fā)現(xiàn)各種材料的美感，基本掌握合理利用材料加工創(chuàng)作一幅裝飾畫。
2. 認(rèn)識(shí)到材料在裝飾畫中形成裝飾美感的.重要作用。
3. 通過裝飾畫的學(xué)習(xí)制作，體驗(yàn)制作藝術(shù)品的成就感和把它應(yīng)用于生活所帶來的樂趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn):裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。
難點(diǎn):如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備：
1、在8K白卡紙上用彩色油畫棒按一定順序(橫、豎、斜、)均勻涂色，再用黑色或其它顏色均勻涂第二層，備用。
2、在8K白卡紙上用藍(lán)墨水均勻涂一層，準(zhǔn)備消字用的魔筆，備用。
3、準(zhǔn)備各種各樣的線，如毛線、紙卷、電線等。
4、準(zhǔn)備釘子、牙簽、刀片活或美工刀、刻刀、梳子、廢舊圓珠筆芯。
5、準(zhǔn)備自制的色卡紙相框，備用。
教學(xué)過程：
一、實(shí)物導(dǎo)入
對(duì)于真實(shí)的裝飾畫，裝飾作品，會(huì)給學(xué)生帶來真實(shí)的震撼。激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、裝飾畫賞析
1、內(nèi)容的賞析、技法的賞析、材料的賞析。
2、組織小組討論。
小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。
以小組為單位共同欣賞，討論解決問題，選派代表發(fā)言。
(出示小黑板)：作品給你的第一印象是什么?運(yùn)用了哪些藝術(shù)元素(點(diǎn)、線、面)和方法?表達(dá)了畫家的什么感情?
作品的第一印象：美，清新秀美，富有詩意和畫意，充滿了一片愛心和春風(fēng)，蘊(yùn)含著一種動(dòng)人的情感，給我們帶來了溫情和歡悅。疏疏密密交織在一起的金色線條，像音樂一樣有節(jié)奏感和旋律美，使畫面充滿濃重的浪漫主義和理想主義色彩。
�、� 畫面構(gòu)圖飽滿，錯(cuò)落有致。(板書：構(gòu)圖美)
�、� 線條豐富，排列整齊，疏密有致，富有節(jié)奏和旋律感。(板書：線條美)
�、� 造型簡練、概括、夸張、變形。(板書：造型美)
——身體修長的婀娜少女，姿態(tài)優(yōu)美，形象夸張。
�、� 色彩簡潔、明快、和諧。(板書：色彩美)
——潔白的人物、飛鳥，金色的線條，藍(lán)色的背景。既有色相的對(duì)比，又有冷暖和明度的對(duì)比。
3.介紹裝飾畫的種類：
以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等;以性質(zhì)劃分，可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等;以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動(dòng)感畫、木制畫、攝影畫等等;以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實(shí)物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個(gè)范疇，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。
三、老師示范，突出重難點(diǎn)。
1、線條的組織、排列：
用線的大膽、肯定、流暢、精細(xì)、有序、整齊。
2、演示分析一幅刮畫。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)材料的美感并學(xué)會(huì)巧妙、合理地運(yùn)用材料。
四、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。
師：同學(xué)們欣賞了許多裝飾畫作品，有了不小的收獲，接下來是大家施展才能、大顯身手的時(shí)候。
1、布置作業(yè)：
請(qǐng)你合理利用手中的工具運(yùn)用富于變化的線條(色彩)，創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。個(gè)人或同桌兩人分工合作完成作業(yè)。
2、作業(yè)要求：
�、佼嬅娴臉�(gòu)圖;②造型的新穎;③線條的組織;④顏色的設(shè)計(jì)。
五、作品展示
展評(píng)作品，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，并評(píng)價(jià)。
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