松鼠和小熊的課件
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
掌握4個(gè)漢字的正確讀音，認(rèn)清字形，能夠理解詞意。
過程與方法
字詞其實(shí)是基礎(chǔ)，先讓學(xué)生多寫多看，然后指導(dǎo)學(xué)生組詞造句，最后進(jìn)行聽寫，這樣就會曉得這些字詞的用法
情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)漢字的興趣，教育學(xué)生努力學(xué)漢語，使學(xué)生更喜歡學(xué)習(xí)漢語。
重點(diǎn)：
讓學(xué)生掌握各詞的讀音與寫法。
難點(diǎn)：
在理解的基礎(chǔ)上會運(yùn)用詞語。
教法：
講授法，引導(dǎo)法，領(lǐng)讀法。
學(xué)法：
自主學(xué)習(xí)法，記憶法。
教具:
詞語卡片,班班通,，教學(xué)課件，教科書。
教學(xué)過程：
課前三分鐘教育:
新疆是一個(gè)多民族的一個(gè)大家庭，各民族之間。在民間流傳著很多美麗動(dòng)聽的故事，所以我們手拉手，心連心，互相關(guān)心，互相幫助，保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)流傳著中華民族的傳統(tǒng)美德。
一，談話導(dǎo)入
問：同學(xué)們，你們都看過松鼠和小熊嗎?
今天，我們學(xué)習(xí)一篇新的.課文題目是“松鼠和小熊”。板書課題。
二、教授新課
先老師展示課件讓學(xué)生觀察并按圖片內(nèi)容回答問題。
——老師請幾位學(xué)生讀新詞。
——老師領(lǐng)讀詞語。
——老師領(lǐng)讀詞語。
——老師讓學(xué)生跟讀新詞。
——老師讓學(xué)生朗讀詞語。
——老師讓學(xué)生給新詞造句。
詞語學(xué)習(xí)
(詞語學(xué)習(xí)時(shí)，多讓學(xué)生組詞，造句，盡量指名平時(shí)不太積極的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多多發(fā)言。) 一， 分類認(rèn)識詞語
動(dòng)物：松鼠 songshu
松鼠是動(dòng)物的名字
二，通過漢字的意思和構(gòu)詞方式認(rèn)識詞語
二， 根據(jù)解釋學(xué)習(xí)新詞
山腳:shanjiao
和好:hehao 他們倆和好了。
三， 根據(jù)已學(xué)過的詞語學(xué)習(xí)新詞
趁:chen 利用的意思
小結(jié)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第八課的詞語，你們覺得你們都學(xué)會了嗎?