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      2. 《習作2·小制作》課件制作

        時間:2021-06-11 18:21:32 課件 我要投稿

        《習作2·小制作》課件制作

          一、教學目標

        《習作2·小制作》課件制作

          1、讀懂“例文”《剪紙人》,初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。

          2、讀懂“習作要點討論”,通過討論進一步領會介紹做小制作類習作的寫作要領:講明所用的材料、制作的方法和過程。

          3、弄清習作要求,摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。

          二、作前準備

          認真想一想,需要哪些材料,應該怎么做。把材料帶進來。

          三、教學設計

          (一)研讀例文,感知寫法

          1、人人都有一雙能干的手,它能創造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創造出了什么。

          2、自讀思考:

          (1)例文寫了什么?

          (2)為了把情況介紹清楚,抓住了哪些要點?

          3、交流總結:抓住介紹的`要點——制作所用的材料、制作的方法和過程

          重點要把制作的具體方法和過程交代清楚,動詞運用很準確。

          為了使習作生動,可以寫進遇到的困難及其克服的過程。

          (二)明確要求,現場制作

          1、師明確要求:

          (1)動手做一做,記住制作過程,以及制作中發生的小插曲。

          (2)虛心聽一聽,傾聽別人的意見。

          (3)詳細記一記,記下制作的材料,制作的過程,記下小插曲,以及心情的變化。

          2、生動手制作,師巡回指導。

          3、組織生生之間的互評。

          4、指導大家記一記。

          (三)詞語超市

          笨手笨腳 奇思妙想 精雕細琢 畫龍點睛

          不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆

          笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安

          半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手

          (四)修改習作

          1、自改。

          2、找朋友互改。

          3、指名讀,集體修改。

          (五)謄寫習作

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            《習作2·小制作》課件制作

              一、教學目標

            《習作2·小制作》課件制作

              1、讀懂“例文”《剪紙人》,初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。

              2、讀懂“習作要點討論”,通過討論進一步領會介紹做小制作類習作的寫作要領:講明所用的材料、制作的方法和過程。

              3、弄清習作要求,摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。

              二、作前準備

              認真想一想,需要哪些材料,應該怎么做。把材料帶進來。

              三、教學設計

              (一)研讀例文,感知寫法

              1、人人都有一雙能干的手,它能創造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創造出了什么。

              2、自讀思考:

              (1)例文寫了什么?

              (2)為了把情況介紹清楚,抓住了哪些要點?

              3、交流總結:抓住介紹的`要點——制作所用的材料、制作的方法和過程

              重點要把制作的具體方法和過程交代清楚,動詞運用很準確。

              為了使習作生動,可以寫進遇到的困難及其克服的過程。

              (二)明確要求,現場制作

              1、師明確要求:

              (1)動手做一做,記住制作過程,以及制作中發生的小插曲。

              (2)虛心聽一聽,傾聽別人的意見。

              (3)詳細記一記,記下制作的材料,制作的過程,記下小插曲,以及心情的變化。

              2、生動手制作,師巡回指導。

              3、組織生生之間的互評。

              4、指導大家記一記。

              (三)詞語超市

              笨手笨腳 奇思妙想 精雕細琢 畫龍點睛

              不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆

              笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安

              半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手

              (四)修改習作

              1、自改。

              2、找朋友互改。

              3、指名讀,集體修改。

              (五)謄寫習作