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      2. 小班科學教案:水果寶寶

        時間:2023-03-06 13:00:52 科學教案 我要投稿

        小班科學教案:水果寶寶

          作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小班科學教案:水果寶寶,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班科學教案:水果寶寶

        小班科學教案:水果寶寶1

          活動目標:

          1、知道水果類食物要洗干凈再吃。

          2、能積極參與活動,養成良好的盥洗習慣,體驗活動的快樂。

          3、在盥洗活動中,發展幼兒的想象力、創造力和探索的興趣。

          活動準備:水果若干、鹽、大水盆

          活動過程:一、摸水果

          1、教師將水果放在神秘袋內,請幼兒每人在袋中摸水果。

          問:你摸到的'是什么水果?它長的什么樣子的?(說出名稱和形狀)

          2、了解水果的用途

          問:你們經常吃水果嗎?你還吃過哪些水果?為什么要多吃水果?

          二、洗水果

          1、問:吃水果之前應該做些什么呢?為什么要洗水果呢?

          2、提出盥洗的要求:今天我們一起給這些水果寶寶洗個澡,怎樣洗才能讓它們變得又干凈又漂亮呢?

          3、幼兒洗水果,老師指導。

          問:水果寶寶洗得真干凈,現在可以吃了嗎?

          恩,干干凈凈的吃才不會有細菌寶寶跑到我們的肚子里,我們才不會生病。

          三、吃水果

          1、師:水果寶寶洗干凈了,有消好毒,現在我們可以吃這些干凈的水果了。

          2、回家后,請小朋友幫家里的水果也洗個澡。

        小班科學教案:水果寶寶2

          活動目標:

          1.創設情景,使幼兒在輕松的氛圍中認識水果。

          2.通過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

          活動準備:

          1.蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個,并用布袋包好。

          2.切成片的水果,并用牙簽插好。

          3..西瓜寶寶圖,水果圖片。

          活動過程:

          一.猜一猜

          1.出示西瓜圖。

          小朋友你們看,他是誰啊?(西瓜)

          對,西瓜寶寶今天要過生日,誰想去?還可以帶一個寶寶去,就是布袋里的寶寶。請你們摸一摸布袋,猜猜里面是什么寶寶。

          2.幼兒摸布袋,猜猜里面是什么。

          二.認一認

          1.請小朋友打開看看,里面到底是什么呢?幼兒說出自己布袋中水果的`名稱、顏色、形狀。

          2.請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。

          請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。

          請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。

          3.請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。

          你們還吃過哪些水果呢?老師出示水果圖,幼兒根據圖片回憶。

          三.說一說

          1.現在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去?墒牵鞴蠈殞毑徽J識你的寶寶,你應該怎么介紹呢?請個別幼兒嘗試。(老師當西瓜寶寶:“你是誰?你的寶寶叫什么名字?他是什么樣子的?”幼兒回答。)

          2.大家一起來。

          四.嘗一嘗

          1.小朋友,歡迎你們。我準備了好多好吃的,請大家嘗一嘗,嘗好了還要過來告訴我,你吃的是什么,它是什么味道的。

          2.幼兒品嘗。

          3.組織交流。

          五.小結。

          今天我很高興和小朋友一起認識了許多水果寶寶,知道了它們的顏色和形狀;還品嘗了許多水果,知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來!

        小班科學教案:水果寶寶3

          小班活動:

          水果寶寶找朋友

          活動目標:

          在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系,進一步了解水果的特點。

          活動準備:

          1、PPT;西瓜、獼猴桃;果汁。

          2、幼兒已積累關于水果的一些相關經驗。

          活動關鍵點:

          找出水果與果汁的對應關系。

          活動過程:

          一、幼兒回憶果汁,并說說果汁的味道。

          1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?

          2、果汁的味道是什么樣的?

          小結:果汁的味道有甜甜的,有酸酸的,也有又甜又酸的。

          二、幼兒看看果汁的顏色,找找水果朋友。

          1、提問:果汁是什么做成的?(水果)

          2、PPT出示果汁,問:這杯果汁是用什么水果做成的?你怎么知道的呀?

          小結:用眼睛看看果汁的顏色就能知道是什么水果寶寶,紫色的是葡萄汁,

          葡萄汁是葡萄的好朋友…

          三、幼兒觀察比較,嘗嘗果汁的味道。

          1、教師出示一杯綠果汁,問:這杯果汁什么顏色?來;自.大;考吧;幼.師網;你們知道它的好朋友是誰?

          2、出示西瓜、獼猴桃,誰是這杯綠果汁的`好朋友呢?為什么?

          (西瓜說:我有一件綠衣裳,我是你的好朋友;獼猴桃說:我的果肉是綠色的,我是你的好朋友。)

          3、到底誰是它的好朋友呢?讓我們來嘗一嘗。

          現在你們嘗出來了嗎?誰是這杯綠果汁的好朋友呀?

          (4、教師現場驗證。)

          小結:原來有些果汁的好朋友不單單要看顏色,還要想想果肉的顏色。

          延伸活動:

          水果寶寶夸我們小一班的小朋友真聰明,她還帶來一些果汁朋友請你們嘗一嘗,嘗好了告訴客人老師你喝的是什么果汁哦!

          教學反思:

          一次科學活動的開始,應該來自幼兒已有的經驗,一次科學活動的結束,并不是真正的結束,應使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人,所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學得經驗。

        小班科學教案:水果寶寶4

          目標:

          1.知道水果類食物要洗干凈后再吃。

          2.學習用正確的方法洗水果。

          準備:

          1.活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

          2.布袋、人手一只小盆。

          過程:

          1.游戲:摸摸是什么

          將水果放在神秘布袋內,幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。

          提問:你摸到的是什么

          2.討論:吃水果的好處。

          知道水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康,漂漂亮亮。

          3.給水果寶寶洗個澡。

          幼兒觀察水果表面。

          了解水果表面很臟,知道水果洗干凈才能吃。

          教師和幼兒共同洗水果。

          洗的時候要把水果的每個地方都洗到,不要把水濺出來。

          建議:

          1.可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

          2.與家長聯系,鼓勵幼兒在家也要講衛生,洗水果。

          評價:

          對洗水果感興趣,愿意動手洗水果。

          幼兒園小班體育游戲――小汽車運水果

          幼兒園小班體育游戲――小汽車運水果

          目標:

          練習在高15―20厘米的斜坡上走上走下。

          準備:

          場地上用木板架起最高點離地15―20厘米的梯形斜坡。各種塑料水果若干。

          過程:

          1.幼兒扮小司機,成一路縱隊面向斜坡站立。

          2.游戲開始,教師說:“今天我們的汽車要爬山坡運水果,現在先要檢查車!苯處煆呐蓬^開始摸一下每個幼兒的`手心(表示檢查車),被摸的幼兒發出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后,教師說:“開始爬坡!”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作,必須一個跟著一個在斜坡上走上走下,來回運送水果,嘴里發出“嘀嘀――”的聲音。

        小班科學教案:水果寶寶5

          【設計意圖】

          秋天是各種水果收獲的季節,秋天的水果是多種多樣的。它們不僅有不同的名稱,還有形狀的不同,顏色的不同,味道的不同等。對于小班的幼兒,他們有時不能正確把握各種水果的特點,他們對水果認識是具體形象的,只能根據外部的特征來區別事物。一些水果的外形,幼兒已有了一定的經驗認識,但水果中除了外部的不同,它的內部也藏有許多的教育契機,為此我結合主題設計了本次活動。

          【活動目標】

          1、能說出幾種秋天常見水果的名稱,通過各種感官感知其特征。

          2、能夠自己剝桔子和香蕉,喜歡吃多種水果。

          【活動準備】

          1、剝掉皮的橘子一個,用消過毒的'手帕包好。

          2、桔子,蘋果、梨、香蕉等水果。

          3、籃子若干。

          【活動過程】

          一、談話導入:

          今天老師給小朋友帶來一樣東西,請小朋友用鼻子聞一聞,看看是什么?(出示用手帕包好的桔子,引導幼兒用鼻子聞出桔子。)

          二、引導幼兒觀察幾種常見水果的典型特征。

          1、鼓勵幼兒正確說出桔子的名稱和其典型特征。

          如:這是什么?桔子寶寶長的什么樣?是什么顏色的?什么味道的?

          2、共同觀察其它水果。

          出示幾種水果,如:蘋果、梨、香蕉。提問:你認識它們嗎?它們叫什么名字?吃起來是什么味道的?

          3、教師小結:蘋果、梨、桔子、香蕉有一個共同的名字叫水果。水果很有營養,請小朋友們多吃水果,身體會很健康。

          三、游戲《送水果寶寶回家》。

          請幼兒將蘋果、桔子、香蕉、梨等按名稱分類,并放在相應的盤子里。

          四、鼓勵幼兒練習

          剝香蕉皮、橘子皮,并品嘗多種美味的水果。

          1、說說水果的吃法。

          這些水果怎么吃?請幼兒說出蘋果、香蕉、桔子、梨的吃法。

          2、教師和幼兒一起洗手。

          3、幼兒自己動手練習剝香蕉,桔子,教師將剝好的桔子,香蕉等做成水果拼盤讓幼兒品嘗。

         。4)鼓勵幼兒說一說自己品嘗了什么水果?是什么味道的?

          五、結束部分:

          表演《蘋果歌》

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